（精）小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
母親節(jié)是一個屬于媽媽的節(jié)日，這是天底下所有母親的節(jié)日，每一個母親都是值得被感恩，值得被贊美的，而我相信在這一天每個女兒也都會為自己的母親送上自己認為最珍貴的.禮物。祝母親快樂。
我坐在書桌前想買什么好呢?我東想想，西想想沒有想到送什么好�？墒怯植荒苋枊寢專驗槲乙o媽媽一個驚喜。于是，我繼續(xù)愁眉苦臉地坐在書桌前。這時，爸爸下班回來了。我沒有在意，爸爸看我愁眉苦臉地樣子，便對我說：“你有什么題目不會做嗎?”我說：“不是的，是我想給媽媽買禮物�！卑职致犃�，給我出了一個點子，你可以買一枝花和一張祝福的卡片送給她，你媽媽肯定會喜歡的。我臉上馬上展開了笑容。
第二天下午，我休息，爸爸卻不休息，我非常著急得等爸爸下班，終于把爸爸等回來了。我們悄悄地出了門。在路上我提心吊膽，怕被人發(fā)現(xiàn)告訴媽媽。終于來到了文具店買卡片，各種各樣的卡片展示在我們面前，我在里面選中了一張。接著，我們又來到了花店，花店里的花更是艷麗動人，花店老板給我推薦說：“買康乃馨表示：幸福、純結(jié)。”聽了那人的介紹，我買了一枝。高高興興地拿回家送給了媽媽，她又驚又喜，高興地說不出話來。
看到我這次給媽媽多母親節(jié)這么的成功，看來以后每一年的母親節(jié)，我都要給媽媽過母親節(jié)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
父親如遮風(fēng)的港灣，讓我有了自己停船的地方。父親如厚厚的棉襖，讓我感到溫暖。父親如一棵大樹，讓我感到?jīng)隹臁?/p>
當(dāng)我有不會做的題的時候，父親會一題一題的給我講清楚，講完后，父親會說:“不要再忘了�！�
當(dāng)我冷的時候，父親會把外套脫給我，然后說:“以后天冷的時候別忘了穿一件外衣了�！�
當(dāng)我不想拿重的東西的時候，父親會幫我拿，又說:“以后重的東西我?guī)湍隳�，輕的.東西你就要拿了�！�
當(dāng)我考試粗心的時候，父親會說：“你以后不要再粗心了，要仔細做題，做完再好好的檢查。”
我的父親就是是這個樣子。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
朋友是什么？朋友是在你熱的汗流浹背時，為你送來一杯清涼的綠茶;朋友是在你冷的時候，給你送來一車車煤炭的人；是那個會陪你聊八卦，聊暗戀的人；是那個在你孤獨時，放下自己的事情來陪伴你的人；是那個盡管幫不上你忙，也要拼盡全力來幫助你的人。是的`，這，就是朋友！
世上的人千千萬萬，可真正能夠和自己成為知己，閨蜜，兄弟又能夠有多少呢？因此，我們理應(yīng)真心對待我們的那些朋友，去珍惜她們。可，在我們的身邊，也多多少少有一些虛偽的，不真心實意對待你的人，這些說是你所謂的好朋友，其實，就是酒肉之交罷了，看你有好處，就和你玩，但一旦你有什么困難，這些人就不再和你來往，因此，我們有少交這些朋友，但是，我們更要真心實意的去對待他人，去用真心來換取真心。同時，有希望我們能夠多交一些朋友，請你相信如果你肯邁出一步，別人就會邁出那剩余的九十九步。
希望我們的能夠珍惜朋友，不要去做一些傷害朋友的事情。記住，這個世界上，除了你的家人，戰(zhàn)友，就是你的朋友最關(guān)心你了！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
周五的家長會真長，媽媽開完家長會后，一回家便跟我說起家長會的事。
媽媽說家長會上老師說我們班雖然有一些優(yōu)點——善良、天真、樸素，但缺點也有一些，也可以說是很多——紀律、作業(yè)和寫字，與老師的要求還有很大的差距。我也認真的反思了一下自己的缺點，主要有以下幾點：
首先，我之前的學(xué)習(xí)態(tài)度不太好，學(xué)習(xí)狀態(tài)也很浮燥，在上課的時候總是集中不起精神來；我覺得我的作業(yè)也不太好，錯題比較多。在以后的日子里，我上課時一定認真聽講，養(yǎng)成良好習(xí)慣，多舉手發(fā)言；在寫作業(yè)時也會認真檢查，仔細思考。
然后，我認為自己還有兩處不足，就是寫字和習(xí)作。我寫的字總是大小不一，而且有時還會太小或者像在跳舞，之后，我會努力把字寫的漂亮，并且寫的'大一些。至于我的另一個問題習(xí)作，我覺得我寫作文的時候總是寫的太散亂，沒有一條線把他們緊緊串起來，而且，在寫一些作文時，沒有足夠的故事，語言也不是那么精細。所以，我以后寫作文要先列出一個提綱，要多出去玩，用心體會，這樣故事就會多起來，至于作文的精細，還要多看書和向家長請教。
我爭取用我的行動，不辜負老師的期望，展現(xiàn)出一個全新的自己。
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