小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　來(lái)到了客廳，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽洗腳吧！”媽媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)把她的腳放進(jìn)了水里。我撒了一些水，然后抹上了香皂重新洗了一遍。我問(wèn)媽媽：“舒服嗎？”“真舒服，就好像有一股暖流流淌在心里�！甭�(tīng)了這話，我心里像吃了蜜一樣甜，系的更起勁了。媽媽的腳白而細(xì)滑，歲月群毆過(guò)的痕跡在他的腳傷留校了淺淺的細(xì)紋。摸著媽媽的腳，“感恩的'心，感謝有你，把握一生，有勇氣做我的自己……“每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)想起她——為我辛苦了一輩子的媽媽。所以，我下定決心為他做一件我力所能及的事。我把噴和香皂毛巾拿了出來(lái)，準(zhǔn)備給媽媽洗腳。首先我把水打好，端著水盆、躡手躡腳地我的心顫動(dòng)了。那細(xì)紋里包含著他為家付的艱辛，也包含著媽媽對(duì)家人的愛(ài)。我十分感動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答您�！蔽矣肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記媽媽的那雙美麗的腳。因?yàn)檎�是著雙腳，使我懂得了感恩。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　提起年夜飯的餃子，我家有一個(gè)不知道傳了多少年的規(guī)矩，那就是必須是羊肉餡的。究竟為什么呢？爺爺是這么說(shuō)的：那是很早以前，我們的.老祖宗是從山東逃荒來(lái)到赤峰的。定居后的第一個(gè)春節(jié)，包的是好心鄰居送過(guò)來(lái)的酸菜豆腐做的素餡餃子，可是煮熟端上桌來(lái)一吃，卻是羊肉餡的。從那以后，我家的日子也就一天比一天好起來(lái)了。因此，從那時(shí)起年夜飯的餃子必須是羊肉餡的。

　　酸菜豆腐素餡怎么會(huì)變成羊肉餡呢？是想象，是期盼，還是……誰(shuí)也說(shuō)不清楚。那就接著吃吧，反正吃了幾百年了，怎么說(shuō)羊肉餡的餃子也比酸菜豆腐素餡的餃子好吃。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　讀書讓我學(xué)習(xí)好，認(rèn)得字比以前還要多很多。并且書里有很多有意思的事情。

　　我有一本書是《一年級(jí)的小豌豆》，里面有一件事是：小豌豆畫了五彩繽色的妝，小豌豆說(shuō)，媽媽化妝品的.顏色不夠艷麗，就從筆盒里抽出幾只她認(rèn)為最漂亮的水彩筆，在自己的臉上涂抹起來(lái)。口紅當(dāng)然艷玫瑰紅的，腮黃當(dāng)然是要橘黃的，眼影最好是涂?jī)煞N顏色，靠近眼瞼的地方涂淺綠，靠近眉骨的地方涂藤黃。結(jié)果把她媽媽嚇了一大跳，把她媽媽的毛巾都嚇掉了�？吹竭@里，我的牙齒也快笑掉了。

　　書里有很多有趣的事情，讓我讀起來(lái)感到很快樂(lè)，我喜歡讀書。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　一年一度的教師節(jié)到了，老師，我有好多話想對(duì)您說(shuō)。

　　老師，您就像一棵大樹滋潤(rùn)著我們，老師，您就像一位偉大的母親，不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生，不管是美的還是丑的.，您照樣一樣的照顧我們，差的，您總會(huì)認(rèn)真的教會(huì)他們?yōu)橹埂Ｓ幸淮�，您讓我們回答�?wèn)題，沒(méi)有一個(gè)敢舉手發(fā)言，只有我舉手了，您叫我，我回答錯(cuò)了。我以為您下課會(huì)打我的，您不但沒(méi)有打我，反而親切地對(duì)我說(shuō)：“錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，大膽舉手才是最棒的！”老師，您知道嗎？您這句話深深地印在了我的心里！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　炎炎暑假來(lái)臨，當(dāng)聽(tīng)到要去石獅黃金海岸避暑時(shí)，我很高興得一蹦三尺高，趕緊收拾泳褲、泳鏡、泳帽……媽媽笑著說(shuō)：“黃金海岸以沙細(xì)、海藍(lán)、空氣清新才得名�！币宦�(tīng)這話，我的心兒早已飛到無(wú)邊無(wú)際的大海。

　　一下車，我立刻換上泳褲、泳鏡、投入大海的懷抱，和清涼的海水，來(lái)個(gè)親密接觸。正玩得起勁，“哎呀”腳底被扎到，我痛得抱起腳直叫喚。媽媽聞聲趕來(lái)，抱起我一看，腳底被玻璃片扎到。

　　媽媽立刻抱著我到景區(qū)醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生一見(jiàn)鮮血直流的傷口，嘆了口氣說(shuō)：“不少游客不講文明，亂扔垃圾，使沙灘上布滿玻璃片、瓶子、袋子……成了一個(gè)個(gè)安全‘暗礁’�！贬t(yī)生三五下包扎好傷口說(shuō)：“你是今天第五個(gè)腳底被扎的游客，希望不要再有第六個(gè)�！�

　　媽媽抱著我坐在岸邊，唉，只能和大海的懷抱說(shuō)再見(jiàn)了。看著蔚藍(lán)的大海，潔白的云朵，遠(yuǎn)方的船帆……我遺憾地想：唉，都怪那些不文明的游客。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的沙灘上一位小男孩，正朝海里扔石塊。我連忙大聲喊：“小弟弟，不要再扔了，會(huì)破壞環(huán)境�！毙∧泻⑸鷼獾卣f(shuō)：“要你管�！蔽姨�起受傷的腳說(shuō)：“你看，這是剛剛被海里的玻璃片扎的，你說(shuō)，不講文明，隨意亂扔立即的行為，我能不管嗎?”

　　小弟弟聽(tīng)了，低頭沉思一會(huì)，放下手中的石塊，轉(zhuǎn)身跑開了……

　　看來(lái)，外出旅游時(shí)，要做一個(gè)文明的游客：愛(ài)護(hù)文物古跡、珍愛(ài)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生……只有這樣，文明之花才能在景區(qū)燦爛綻放，帶來(lái)美麗的景色，帶來(lái)舒暢的心情，帶來(lái)銀鈴般的笑聲……

　　評(píng)語(yǔ)：文章前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。事例的描寫能充分運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫，來(lái)表現(xiàn)出“文明出游”的主題。難能可貴的是，小作者的語(yǔ)言樸實(shí)自然，但“銀鈴般的笑聲”、“親密接觸”等詞語(yǔ)的運(yùn)用，又讓我們看到了一絲生動(dòng)與趣味。

　　環(huán)保節(jié)能，從我做起05

　　同學(xué)們，你們知道什么是“低碳生活”嗎?去年我參加市科技手抄報(bào)比賽，搜集了大量關(guān)于“低碳生活”的資料，了解到“低碳生活”是一種綠色生活方式。它最根本的理念還是倡導(dǎo)我們“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。如今很多人都通過(guò)各種方式積極實(shí)踐這一生活方式。比如淘米、洗菜的水可以澆花，冬天洗澡時(shí)水管里先流出的冷水接起來(lái)就可以沖廁所等。

　　生命的延續(xù)，人類的生存，一刻也離不開自然資源。地球是我們?nèi)祟惡退�有生命體共同的家園。面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化，資源日益短缺的現(xiàn)實(shí)，我意識(shí)到環(huán)保節(jié)能、低碳生活的重要性。

　　其實(shí)，加入“低碳一族”并非難事，“低碳生活”細(xì)節(jié)貫穿在我們生活當(dāng)中。自我懂事以來(lái)，我們家就有節(jié)約用電的好習(xí)慣：我們?cè)谟行枰�的時(shí)候才打開白色的'節(jié)能燈;夏天開空調(diào)我們總是調(diào)至27℃或28℃;飲水機(jī)的電源從來(lái)不會(huì)一直開著，喝的水都是臨時(shí)用水壺?zé)�的白開水;電視、電腦不會(huì)長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)……

　　在爸爸媽媽的感召下，我從小就養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。但不知為什么，搬到小區(qū)以后，外面路燈不像以前大馬路的燈那么亮，總覺(jué)得周圍很安靜，有些令人害怕，便漸漸地把這個(gè)好習(xí)慣給丟了。爸爸經(jīng)常提醒我要隨手關(guān)燈，但聽(tīng)多了就有些煩，偶爾會(huì)在心里嘀咕：“老爸真是的，這么小氣，開個(gè)燈又能浪費(fèi)多少電，多少錢呢?”

　　直到有一天我讀了《全球變暖問(wèn)題大》這一環(huán)保文章，才猛然醒悟。文中告訴我們，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣，一年可減少3、6公斤的二氧化碳排放。我動(dòng)手算了算，如果全國(guó)13億人都能養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，那一年可就能減少46、8公斤的二氧化碳排放，沒(méi)想到我們舉手之勞養(yǎng)成的好習(xí)慣能有這么大的收獲。這已經(jīng)不是純粹浪費(fèi)幾元錢的問(wèn)題了。從此以后，不用爸爸提醒，我又能自覺(jué)地隨手關(guān)燈了。

　　“低碳生活”就在我們的舉手投足之間，少用一個(gè)塑料袋，減排二氧化碳0、1克;夏季空調(diào)調(diào)高1℃，平均每臺(tái)每天可以減少排放175克二氧化碳;選擇應(yīng)季蔬菜水果，每千克減排二氧化碳400克;一棵樹，一年可吸收18、3千克二氧化碳……這些都告訴我們，低碳生活就在我們身邊，節(jié)約每一張紙、每一度電，每一滴水，都是每一個(gè)人可以做到的。

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