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小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-12-28 11:26:07 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)生優(yōu)秀作文集錦【5篇】

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生優(yōu)秀作文集錦【5篇】

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  做家務(wù),真是一件苦差事,我每天在電腦前打打游戲,寫寫作業(yè),看看書,可比這個(gè)輕松多了。

  下午,我正在桌子邊玩跳棋,只見媽媽背著包包向我走來(lái):“你去幫媽媽干完家務(wù)活,我現(xiàn)在已經(jīng)和你阿姨約好買衣服去了,很晚才會(huì)回家,晚飯就叫外賣吃吧。

  “哦!蔽翌^也不回,隨隨便便地答應(yīng)了。

  “等一下!”我一聽到要做家務(wù),本想叫住老媽,可老媽已經(jīng)出門了,“唉!干就干吧,堂堂男子漢,做些家務(wù)算什么呢?”

  雖說(shuō)是很想幫助老媽,可是我又沒經(jīng)驗(yàn),又沒體力,只能挑些簡(jiǎn)單的做做。于是,我就干起了擦地板這一活。

  我說(shuō)干就干,首先把事先準(zhǔn)備好的一桶水提到客廳,再拿來(lái)拖把,放到水里浸泡一會(huì)兒,接著拿出來(lái),就開始拖地。努力回想老媽以前是怎么拖地的,過(guò)了一會(huì),我就一邊哼著“洗刷刷洗刷刷。”又一邊弓著腰,握緊了拖把,拖把隨手一前一后,一左一右,賣力地清潔著地板上的灰塵。時(shí)隔半個(gè)小時(shí),我總算把房間的每個(gè)角落都給拖完了,我正準(zhǔn)備休息,看看手表,心想:時(shí)間還早,反正老媽也還沒回家,不如再干些活吧?讓老媽回家有個(gè)驚喜。

  我一個(gè)箭步跨到廚房,此時(shí)的.我驚呆了:眼前幾乎都是臟兮兮的碗和盤子,在水槽里堆積如山。

  我不管三七二十一,左手拿抹布,右手拿臟碗,使勁地搓了起來(lái),可十分鐘了才搓干凈了幾個(gè)碗而已。

  我開始抱怨起來(lái):“這里明明就是人間地獄嘛!”

  “反正今天還是要把碗洗完的,還不如洗快點(diǎn)!”我又反著一想。

  于是我經(jīng)過(guò)了半個(gè)來(lái)小時(shí)的努力,洗完了臟碗,可還剩下幾個(gè)盤子沒洗呢!

  “!我爆發(fā)了!”我大聲地喊。

  我這里搓搓,那里搓搓,越搓越起勁。最后,我終于把剩下的盤子也搞定了。

  通過(guò)這次干家務(wù)活,雖然累得筋疲力盡的,但是我感受到了媽媽平時(shí)干家務(wù)活的辛苦,我想我以后一定要多幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活,來(lái)減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  有一天,小明和小紅高高興興的走在回家的路上。

  忽然,一陣陣的`臭味鉆進(jìn)了他們的鼻子里。他們捏住鼻子,來(lái)到了臭味的“源頭”,一看,那里已經(jīng)成了老鼠的樂園。有一次性餐具,魚骨頭······真是應(yīng)有盡有。

  小紅對(duì)小明說(shuō):“你趕快把這里收拾一下吧!”小明想出了一個(gè)好辦法 。他對(duì)小紅說(shuō),讓她先收拾,自己從數(shù)百里拿出紙筆“刷刷”的寫了起來(lái)。

  小紅小心翼翼捧起垃圾,倒入垃圾桶,不一會(huì),地面光潔如新了。

  小明把標(biāo)語(yǔ)貼在垃圾桶上。小紅上前一看,上面寫著:文明 只差一步。小紅不禁豎起了大拇指,小明你真有辦法!小明也高興的笑了。

  我們千萬(wàn)不要因?yàn)槔熬驮谝徊街b就把垃圾亂扔了哦!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  早晨,朦朦朧朧中聽見老媽說(shuō):還下著呢嗎?老爸說(shuō):還下著呢什么東西模糊不清的大腦浮現(xiàn)出這幾個(gè)字,本想問個(gè)清楚,可是疲憊和疲倦戰(zhàn)勝了一切,便就昏昏沉沉的睡了過(guò)去

  伴著鬧鈴的呼叫聲,我被什么從睡夢(mèng)中拉了出來(lái),這是我又開始了一天中必不可少的讀英語(yǔ),背古文、活動(dòng)了。我習(xí)慣性的向外忘了一眼,淡淡的,每家每戶的屋頂上好像在泛著白光,白白的,還一閃一閃的美麗極了。奧又下雪了,不過(guò)這次相比上一次少了一份氣勢(shì),卻多了一份柔和,我穿上衣服走出屋子,用手抓出一把雪花,放在手中,雪仿佛是婚紗的布料,沙沙的~放在鼻子尖下,用鼻子聞,好像里面含有一絲氣味,是清新、喜慶、美妙,這代表著春的降臨,萬(wàn)物的復(fù)蘇,生命的生機(jī)勃勃,這場(chǎng)雪是冬對(duì)春的饋贈(zèng),對(duì)春的給予。

  快到中午時(shí),早晨的雪花,已經(jīng)滴滴答答的變成水往下落,那清脆的滴答聲,有節(jié)奏,一滴一滴的落下來(lái),好像一曲熱情激蕩的春演奏的'《生命交響曲》他正在用有力的音符喚醒萬(wàn)物,讓他們踩著自己步伐,激蕩前進(jìn)!

  讓咱們一起送走冬季,隨著春日的腳步,一起奔向新的開始,讓咱們一起為春日默默地祝福,希望他有一個(gè)更加美好,更加熱烈,更加美好的一個(gè)全新的面目!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  我和家人剛不久搬來(lái)這里。那時(shí)天還下著厚厚一片雪花,我和妹妹手忙腳亂地搬著行李,站在外面幾乎就快凍成冰人。我一邊搓搓手,哈哈氣,又一邊吃力地推箱子。對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是受罪。

  很快我們就住進(jìn)了暖呼呼的房子,我家房子的大門旁邊全是安著一盞堅(jiān)硬的玻璃窗,沙發(fā)緊挨著玻璃。到了這里北方的冬天,自然就會(huì)在玻璃內(nèi)部凝結(jié)一層漂亮的冰花,而且著整個(gè)一面都是。

  我和妹妹就會(huì)突發(fā)奇想,用小刀在上面刻出各種卡通的圖案,比如說(shuō),我喜歡格林童話的灰姑娘,安徒生童話里的丑小鴨……。其實(shí)我喜歡它們都是因?yàn)橄矚g故事的情節(jié),與其說(shuō)更喜歡故事的結(jié)局;夜媚镒罱K穿上了水晶鞋,和王子相認(rèn),丑小鴨終于從一個(gè)人人見到就罵的笨鴨子,變成一個(gè)在湖面翩翩起舞的`天鵝。我相信這也是人類對(duì)夢(mèng)想追求的最終美好歸宿,給世界添上了一筆和諧,畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  可是,當(dāng)妹妹一點(diǎn)一點(diǎn)用遲鈍的線條劃出那一片片凌凌碎碎的魚鱗,那哀哀的眼睛,我很反感,我呆呆地望著那條魚尾,充滿憤怒。

  因?yàn)榭蓱z的美人魚就是因?yàn)槟菞l尾巴,害她不能和王子相戀,甚至為了見到王子,甘愿化作滿天的泡沫。對(duì)于這種殘酷的結(jié)局,我相信那是在詆毀人世間最美的東西,它不值得人們的同情,而是值得我們?nèi)コ靶,去唾棄?/p>

  但悲劇還是在我們的生活中不斷上演,讓我們迷失了方向。

  第二天早上,我又看著那條美人魚,還是在那些充滿歡樂的童話人物中孤獨(dú)地留戀以前。我突然發(fā)現(xiàn)那條美人魚比昨天更加悲傷,好像眼睛里閃出從未有過(guò)的淚花,像是在暗示著什么。

  我驚奇地看到,在玻璃窗的另一面,也就是屋外,有凹入積雪的腳印,一定是有人來(lái)過(guò)。

  我不管三七二十一,就想滿足我的好奇心,套上爸爸的肥大皮襖,慢慢地走了出來(lái),原來(lái)是有人在這一面用手指跟著妹妹畫的美人魚線條勾勒了一遍,線條很優(yōu)雅,像是女孩畫的,不過(guò),她卻在本來(lái)就很憂傷的眼睛上模模糊糊的涂上一層,在臉頰上畫上了小小的淚珠,看得我心里都涼透了。

  突然就在那個(gè)車人出沒極少的路口,一個(gè)女孩無(wú)力地拉住一個(gè)男孩的手,那男孩卻冷冷地抽開她的手,心安理得地挽住了他旁邊的另一只小巧的手,頭也不回地走掉了。

  天空毫不留情地孕造出滿天飛舞的雪花,那個(gè)女孩的面容仿佛憔悴了好多,向這邊走來(lái)。

  我不忍心,連忙躲在了墻角,她走到了玻璃窗前,原來(lái)她就是畫美人魚的那個(gè)女孩。

  她突然用手指將那滴淚珠輕輕擦掉,很認(rèn)真很認(rèn)真地擦掉。

  她走了,慢慢地消失在茫茫大雪之中,留下一串沉重的腳印。

  我在默默祈禱那個(gè)女孩可以更加堅(jiān)強(qiáng),祈禱那個(gè)化為泡沫的美人魚可以重新找到真愛,世界將會(huì)是完美的。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  《兩只小獅子》這課課文,講的.是兩只小獅子。一只是每天刻苦練習(xí)滾撲、撕、咬的本領(lǐng);還有一只卻整天懶洋洋地曬太陽(yáng),什么都不干。

  我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)那只刻苦的小獅子,只有從小學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大才能生活得更好。

  我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí),不怕困難,刻苦練習(xí),從小學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大去建設(shè)親愛的祖國(guó)。

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