（集合）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
又是一個(gè)新學(xué)期開始了，同學(xué)們朝氣蓬勃地來到學(xué)校，一進(jìn)教室，就見講臺(tái)上站著一位陌生的老師——他就是我們班新來的班主任劉明華老師。
方塊臉，圓眼睛，一副眼鏡鼻上帶；短頭發(fā)，招風(fēng)耳，大嘴巴一張聲卻小。他不很愛說話，同學(xué)們?nèi)枂栴}時(shí)，老師總是帶著幾乎不變的嚴(yán)肅表情，清晰的說明一個(gè)個(gè)疑難問題；每當(dāng)同學(xué)們與他“辯論”時(shí)，老師總是只用三言兩語(yǔ)就使我們不得不甘拜下風(fēng)。
老師給我的第一感覺是：深?yuàn)W、神秘。
“五（3）班是一個(gè)集體，同學(xué)們目前的關(guān)鍵問題是集體觀念不夠強(qiáng)，……解決的辦法是……�！泵刻焐险n前的幾分鐘里，老師總是先給同學(xué)們讀他自己前一天總結(jié)寫下的“班主任日記”，提出班里存在的問題，以及解決的辦法。從第三節(jié)課開始，老師就提出，要新官上任“三把火”，這“三把火”指的.是：把班上的壞習(xí)慣改掉；將班里同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)熱情燒起來；把同學(xué)們的積極性燒起來。
那段不長(zhǎng)的講話，給我留下了深刻的印象。在那節(jié)課上，老師還講了幾條革新方法。 其中一條就是：開展“每日一句格言”活動(dòng)； 規(guī)則是：每個(gè)同學(xué)都可以在黑板上寫下一句自己喜歡的格言，但每天只能由一位同學(xué)寫下一句。還有一條是：開展“一分鐘軍訓(xùn)”活動(dòng)；每天課前全班訓(xùn)練一下，把一些同學(xué)懶懶散散的壞毛病燒掉。另外一條是：學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范二十條》，并制定五（3）班班規(guī)。老師說：“《行為規(guī)范二十 條》是小學(xué)生的法律。”雖然規(guī)則只有寥寥幾條，但是瞬間激起了全班同學(xué)們的好奇心。
那時(shí)，老師給我的第二印象是：生動(dòng)、高效。
老師在上課時(shí)，還經(jīng)常從一些笑話中引伸出一個(gè)個(gè)引人思考、發(fā)人深思的大道理來。
幾個(gè)星期過去了，這幾條革新方法起到了很大的作用。上課時(shí)開小差的同學(xué)少了，一些同學(xué)懶懶散散的毛病也改了不少；以前上課時(shí)愛跟同學(xué)玩的同學(xué)也開始發(fā)奮圖強(qiáng)了； 被校值日生扣分的情況也明顯減少了。
現(xiàn)在，班主任劉老師給我的印象是：嚴(yán)寬兼?zhèn)�，繁�?jiǎn)俱用，效果很好。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
從小我的性格就比較懦弱，不管干什么事情都缺乏信心，比較害怕失敗，沒有勇氣去面對(duì)失敗，可是李老師讓我找到了信心，讓我有了勇氣，有了前進(jìn)的動(dòng)力，去面對(duì)一切，感謝李老師。
記得那是五年級(jí)全縣抽考試前幾天，老師三令五申地強(qiáng)調(diào)考試的重要性，我也倍感壓力。一套套卷子排山倒海般向我撲來。媽媽每晚都要陪我讀書，這樣一直持續(xù)到考試前一天。
那天做題，有一道題把我難倒了，我絞盡腦汁卻怎么也想不起來。當(dāng)我正要求助于李老師時(shí)，我看到了老師慈祥的微笑，鼓勵(lì)的目光。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“自己做出來的`題比別人教會(huì)你更令人高興。自己去探索，去挖掘知識(shí)的寶藏吧！“聽完老師的話，我立即回到座位，開始鉆研。題做了一遍又一遍，草稿紙用了一張又一張。功夫不負(fù)有心人，我終于攻克了這道難題。我興奮地大喊：“我成功了！“老師也露出了欣慰的笑容。
第二天，我坐在考場(chǎng)上，我自認(rèn)為答得不錯(cuò)�？梢粓�(bào)分，語(yǔ)數(shù)英三科考得都不是很理想。我腦袋“嗡“地一下，不知道怎樣面對(duì)老師的眼神。
發(fā)卷子時(shí)，我紅著臉向老師報(bào)了自己的分?jǐn)?shù)，此刻我的心里忐忑不安，心想這下一定會(huì)被老師罵的，我對(duì)不起老師，想到這，我特別后悔沒有好好復(fù)習(xí)，出乎我的意料的是老師不但沒有罵我，還關(guān)切的說：“你是個(gè)很棒的孩子，這只是練兵，沒關(guān)系，每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，只要你以后好好努力，一定會(huì)成功的！“老師的眼神閃著催人奮進(jìn)的光芒，雖然是短短的幾句話，可是他讓我心里面暖暖的，讓我信心倍增，相信自己，我一定能行！
老師短短的幾句話讓我感到很溫暖，讓我有勇氣去面對(duì)失敗，她關(guān)切的眼神是我奮斗的動(dòng)力，每當(dāng)我沒有好好學(xué)習(xí)時(shí)，我就想起了老師的那幾句話，它溫暖了我的心窩，給我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我信心，勇氣使我前進(jìn)！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
未來的一天，我坐著車回到了家，汽車自動(dòng)停進(jìn)了車庫(kù)。我一進(jìn)門，就聽見一個(gè)聲音說：“歡迎回家，主人�！蔽艺f：“把大廳的燈打開�！睙艟土亮�。我坐在沙發(fā)上，對(duì)電視說；“打開電視，換到第一頻道�！彪娨暺聊簧祥_始播放天氣預(yù)報(bào)。這時(shí)，來了個(gè)機(jī)器人，他禮貌的對(duì)我說：“主人，你需要什么飲料？”“呃，可樂吧�！彼芸炀湍脕硪槐蓸贰�
我來到臥室，按了一下開關(guān)，屋頂立即打開了，燦爛星空映現(xiàn)在我的眼前。我躺在床上，仰望星空，看見了金星、水星、木星和月亮，還有一個(gè)很像地球的星球，那里會(huì)不會(huì)有外星人呢？深?yuàn)W的宇宙里到底有多少不為人知的秘密呢？這時(shí)，我想看電影了，我說：“放電影�！蔽蓓斄⒓春仙狭�，天花板上開始播放我喜歡看的電影。有電話來了，我把手放在一塊玻璃上，玻璃上出現(xiàn)了那邊打電話的人的身影，他的.聲音也傳了出來，就像在我家說話一樣。
在游戲室里，有一個(gè)大屏幕，可以用來“環(huán)游世界”，當(dāng)然不是真的環(huán)游世界，在電腦上輸入“法國(guó)巴黎埃菲爾鐵塔”，大屏幕上就出現(xiàn)了埃菲爾鐵塔的實(shí)時(shí)畫面。我還養(yǎng)了一直機(jī)器貓，它不僅會(huì)捉老鼠，還會(huì)唱歌哩！最妙的是，它不吃飯，定期自動(dòng)充電就行了。
我忽然驚醒，原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀！不過我希望未來真的可以有這樣的房子……
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-18
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-20
[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-27
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-10
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-24
（優(yōu)秀）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文09-24
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文10-19