小學小學生優(yōu)秀作文(優(yōu)選7篇)
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學小學生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
徘徊在郵局的信箱前，我猶豫不決。手中的稿子，凝聚著我長久努力的稿子，寄，還是不寄？寄出去，如果成功了，我將被鮮花和掌聲所包圍，有“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”的成就感；如果失敗了，我仿佛看到了編輯那不耐煩的眼神，想到了“石沉大�！边@詞。終于，我還是狠下心來將稿子小心翼翼地投入信箱。一只弱小的小鳥尚在努力搏擊長空，難道我就不能像它那樣努力拼搏，成為生活的強者嗎？我可以做到，因為我渴望成功！
夜深了，我在燈下仍不知疲倦地寫著，筆在紙間“沙沙”地滑行，一行行文字悄悄地爬滿了稿紙。我在用手中的.筆采
7月的晴空夾著幾分醉人的色澤，和風中不時送來陣陣花香，我陶醉在這美景中，擁抱這可愛的7月。經過辛勤的努力，我的文章見報了，我的心如朝陽般燦爛。讓我們緊緊握住心中的理想吧，只要努力，就能走向成功！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
在這個世界上，只有珍惜和分享才是最完美最積極的生活態(tài)度，珍惜世界給我們的一切，分享世界賦予我們的一切可以與世界分享的。把親情分享給父母家人親戚朋友，把真愛分享給那些最需要我們關懷的人，把多余時間和經歷用在為別人創(chuàng)造財富創(chuàng)造幸福創(chuàng)造快樂上，把你的收獲分享給周圍的人，把你智慧的光亮奉獻給需要照亮的角落
在擁有的時候珍惜了，失去了心存寬慰，我已經盡力，緣分強留不住。在擁有的時候不知道珍惜，失去了卻痛心疾首，結果又能怎樣？也許將來的失去就是因為你在擁有的時候沒有珍惜失去你最想要的，你將得到更好的！這是一句愚昧的自欺欺人的自我安慰。我們應該珍惜生命賦予我們的一切，包括災難、磨練、訓斥和拋棄，因為這一切讓你張大，讓你成熟，讓你懂得珍惜感謝欺騙你的人，他（她）讓你變得聰慧；感謝生活的磨難，它給我們成功的經驗；感謝拋棄你的人，他讓你知道什么是自立；感謝刺傷你的人，他（她）讓你學會了保護自己，感謝世界的無情，它讓知道學會珍惜
心存感激，學會適應，不斷進取，懂得珍惜，分享快樂，收獲滿足閱讀過我的文章，你應該感謝我，因為我為你總結了你沒有領悟到的.生活的奧秘。我也應該感謝你，因為你分享著我創(chuàng)造和智慧，讓我覺得我是有能力可以幫助人的！你在給我快樂生活是不公平的，我們要學會適應。用感謝的心，帶感悟的寬睿，攜分享快樂的心情，讓我們一起微笑著面對今天，面對世界！
為了生存，在學會適應方面，我們還要面對世間諸多不公平之事，學會忍讓，學會包容，學會謙恭，學會委曲求全，忍者為上，沉默惟智者之風范，絕不和社會作對，不和不良之友為伍，不和自己較勁，不和雞毛蒜皮小事斤斤計較，對某些事退一步海闊天空，亦達到適者生存的目的。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
我的奶奶80多歲了，手腳已不太靈便。每到星期六晚上，她總要洗一次頭發(fā)。當然都是我媽媽幫她洗的。
星期六晚上又來到了，可媽媽忽然接到通知，說因為貨期緊，臨時需要加班，要到晚上十點才能回家。這可糟了！家里就我和爸爸，誰來給奶奶洗頭呢？奶奶正在著急。我想：平時我不是總想為家里做些力所能及的事情嗎，正好這次媽媽不在家，我?guī)湍棠滔搭^發(fā)吧。于是我走到奶奶身邊，扶著她，說：“奶奶，今天我來幫你洗頭發(fā)吧！”奶奶看了我一眼，搖了搖頭，嘆氣說：“唉，算了，今天不洗了�！蔽铱吹侥棠棠樕犀F(xiàn)出難色，猜出她可能認為我連自己的頭發(fā)都要大人洗，怎么會??好容易把奶奶說服，奶奶終于點頭同意了。
我扶著奶奶走進衛(wèi)生間，搬張椅子讓她坐下，又端來一個洗臉盆。我學著媽媽的做法，把毛巾、梳子、洗發(fā)油這些洗滌用品準備好，放到洗衣機上面。我心想，這有什么難，不就是把水淋在頭發(fā)上，讓頭發(fā)先濕潤嗎？我打開熱水器，奶奶彎下腰，頭伸向臉盆，奇怪，噴頭怎么沒有水？哦，忘開水龍頭了。我連忙打開水龍頭�！八畞砹��！边@次，我很高興，卻聽見奶奶叫一聲“水是涼的�！蔽壹绷耍B忙關了開關。心想，這是怎么回事呢？“你的氣瓶開了嗎？”奶奶問道。哦，原來還要開氣瓶呀。我連忙開了氣瓶�！皣W嘩嘩??”不一會兒，熱水流出來了，水淋到奶奶的.頭發(fā)的，她可舒服了。正噴得帶勁時，卻聽奶奶著急地說道：“我的褲子濕了，濕了??”我心一慌，手忙腳亂中噴頭的水唰唰地往我的裙子直沖，裙子頓時濕了一大塊�！鞍パ剑 蔽殷@叫一聲，定定神，連忙攥緊噴頭握柄，熱水又唰唰地噴向奶奶的頭發(fā)，我才松了一氣。該涂洗發(fā)露了。我關掉水，拿出洗發(fā)露，用力按一按，可這洗發(fā)露好像戲弄我似的，一丁點泡沫都見不到。嗯，難道連你也想要欺負我？我嘀咕著，雙手狠命的按下，啾的一聲，不好，冒出來一大灘�？蓯�，真是可惡！連你也欺負我！我不滿地嘟囔著，把洗發(fā)露涂在奶奶的頭發(fā)上，頓時，無數(shù)的大泡泡把奶奶的頭發(fā)包住了，用手一摸，滑膩膩的，真有趣！我細心地洗了起來，最后，又用清水沖去，泡泡才漸漸地消失了，露出干凈的頭發(fā)。成功了！等我想站起來，才發(fā)現(xiàn)我的腰都酸得起不來了。
我拿來干凈的毛巾擦干頭發(fā)，扶著奶奶走出衛(wèi)生間�？吹侥棠虨R濕的褲子，不好意思地說：“奶奶，對不起了噢”�？赡棠虆s毫不在意，而且邊走邊夸我：“我的小琪長大了，會照顧長輩了！”聽了這話，我心里甜甜的，舒服極了！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
星期天，我在家里做家務事。表弟也來湊熱鬧，搶著要做。我說：“好，弟弟，大家來比賽做家務事，看誰做得又快又好�！北淼苷f：“好，比就比。我一定會贏你的�！蔽艺f：“不用吹，看事實�！�
我家有兩層，我就掃上面一層，弟弟掃下面一層。掃好地后，還要擦衣柜、桌子，拖地板......
比賽開始了，我拿了掃帚、畚箕、水桶、拖把上樓去了。我先撣灰塵，再掃地�？墒�，我在掃地的時候，那些灰塵飛了起來，飛得整間房子里面都是。我只得停下來，灑上一些水。然后，我接著掃地，底下一層比較潮濕，所以弟弟沒有碰到我這種情況，他不用停下來灑水。所以，他比我快了一點。弟弟很快拿起抹布擦衣柜。這時，弟弟因為不會擦，方法不對頭，所以速度慢了下來。這時，我乘機趕了上去。
后來，大家兩人同時進入拖地板這一個活動。這時我看到自己的`拖把不見了。原來給弟弟拿去了。我想我是哥哥，難道好意思跟弟弟去搶拖把嗎？我家有兩個拖把。還有一個在哪里呢？噢。對了，我想起來了，早上，我看到拖把臟了，就到河邊去清洗了一下。好，我馬上跑到陽臺上去拿拖把。我拿來拖把馬上拖了起來。由于，我的力氣比弟弟的大一些，而且，拖地板的經驗比弟弟豐富，所以很快追上了他。
結束時，兩個人一起完成了任務。爸爸給大家兩個人評判了一下，說：“今天，你們兄弟兩個人做得都很好�！贝蠹覂扇艘黄鹋恼菩α�。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
這是一個與眾不同的地一個禮拜，在這個禮拜中，我明白了食品雕刻的意義與成長的價值。周一，我們趁著陽光來到了勞技中心，在這里我們將度過為期4天的學習。我是學習食品雕刻的，我們走進了食品雕刻的教室，看見了李忠明老師，很巧啊與我們的語文老師是一個姓氏嘻嘻。李忠明老師告訴我們如果你想學會食品雕刻，切記只有細心十分認真才是成就食品雕刻的.秘訣，這是一個秘訣只有食品雕刻的人才知道其余的人都不知道我心想今天要做什么那、，我心想今天要做什么那不知道，小薛附聲道；是瓜葉菊，老師給我們每人發(fā)個葫蘆卜，和一把V形刀還有U形刀，讓我們老雕刻吧，氣勢在雕刻時也遇到了一個大難題，這還不是一般的難因為我們在去廢料那一部分，因為胡蘿卜的皮太薄而且太容易損壞，這樣會將花邊弄壞的，不好怎么辦正在我苦思冥想的時候，也不知道是誰點撥了我一下，將胡蘿卜切掉便好了，死馬當活馬醫(yī)，也只有如此了，說干就干我那起U形刀剪下去，不好，這切的太深，算了在細心點，我一抬頭便看見了李忠明老師，在深一些，李忠明老師對我們的小組的作品進行了點評，有有了新的靈感，我決定在深一點在者就是，有點李加油我在心里暗想‘謝謝你李忠明老師，我知道我該怎么做了，不一會，我做好了，雖然比不上其他同學的那么精致，也許我的還是有些粗糙，不過這是我自己做的也是人生中的第一次雕刻，沒經驗嘛，看看這個作品，它也不難看嘛還可以了，算了這個作品是我自己的不是別人的。在之后的4天中我學到了很多但是，我學到的最多中，細心是最重要的了，這樣你的作品才能成功力忠明老師的話，為我今后的人生，開啟了一道成功之門，這道曙光將和我一起成長，與我同行。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
曾看魯迅文章，記得有那么一句話讓人費解�！拔壹议T前有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵還是棗樹”。雖然這種奇奇怪怪的寫作方式我沒用過，而且內心深處并不覺得它像老師講得那般好，但我卻認同那兩棵樹是幸福的，畢竟平凡如此的樹，也如此風光了一把。
名人筆下的樹，終究是不一樣的。無論其品種如何，姿態(tài)怎樣，都有樹獨特的地方，樹不再是普通的樹，也許很多年后樹旁邊還會豎起一面牌子，上書“魯迅先生筆下的棗樹”，于是南來北往的人們都來仰望這棵樹。
路旁的行道樹，因此就成了對比，似乎成了一種卑微與渺小。車輛奔馳而去過后滿樹灰塵，但樹還是努力站出一種姿態(tài)，一種昂揚和靜默的姿態(tài)，也努力保持著翠綠。
想那遠山、密林、深谷和幽澗中的樹，是快樂自由的。也許有競爭的壓力和可能被砍的命運，可至少一生都在為自己是樹而活，為努力成為一棵參天大樹而活。自我，本色，任由風雨飄搖。
又想到成片種植的果樹，有果農施肥澆水除蟲，生長無憂。可它卻不能肆意瘋長，樹的姿態(tài)是果農修剪來的，產值最大化是果農追求的目的，于是，這些果樹被拉枝被修剪，都成了一種模樣，也沒了獨特與個性。
一直記得校園那條林蔭大道，兩邊魁梧的梧桐樹很是壯觀。那是我對大樹標準的初印象。很多美好的記憶都掛在那樹上了。摘幾片寬大的梧桐葉鋪于草地就可以當坐墊，所以總有三三兩兩的大學生零零散散的坐著，談會小情說會小愛，青春時光就這么呼啦啦的過去了。到了春夏之時，白紫的花兒填滿枝干，一串又一串，一團又一團�；▋狠p輕的不經意間飄落，一朵，一朵，悄無聲息，看滿地灑落的梧桐花時才要駐足觀賞，看它飄落的樣子，此刻，咱們都是詩人，一顆心想要與梧桐花輕輕搖曳在醉人的'青春校園。這個季節(jié)，滿園幽香。
可是我無法永遠醉心于梧桐樹營造的詩意當中。心中總是牽念那些卑微的人行道樹，我希望在我行走的路上樹可以卑微到老�？墒牵鞘性跀U展，在不停的規(guī)劃、設計、建設，棟棟高樓拔地而起，曾經的人行道樹終究沒能伴我一起成長，不會有論證不會有聽證也不會聽樹想要生長的心聲，樹就被砍伐了，就在我上學的路上，早上還迎接咱們的樹等放學看到時已倒在路邊，親愛的樹姐姐，你終于沒能陪我初中畢業(yè)，霎時間眼中似有淚花。
總是在說，咱們要有咱們的城市精神，要有人文氣息，要有的歷史，原來這一切的一切都是以人類的生存和發(fā)展為中心的，而樹是不會說話的，沒有思想的，不需要征求同意的。而我記得有文章講到，被譽為世界最長的空中纜車的澳大利亞“天空之軌”，全長7。5公里，中途經32個塔臺。建造這個纜車時，為了不破壞雨林生態(tài)，纜車的支柱全部用直升機吊裝，過程中從未砍伐過一棵樹，前后耗時40個月。今天的游人們，滑行在熱帶雨林的上空，壯麗的湖光山色和奇花異卉不絕眼前，你可以眺望整片密麻麻的熱帶雨林，纜車每行駛100米，便有超過80種不同品種的樹木出現(xiàn)眼前。對比一下，我無言，如同那些被砍伐的無言的樹。
已有的十幾年的生活，各種不同的樹伴我一路成長。樹永遠默默的營造一方綠蔭，在我一顆少年的心中，樹無論品種與用途，也不管它扎根何處，樹與咱們相伴而生，樹還承載著咱們成長的記憶，承載著一個城市一方村落的歷史。因此，我為樹書寫，我也愿咱們人類都能視樹為朋友，與樹在四季對話，那會是自然界最美的音符，躍動在大地母親的胸膛。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇7
40年以后，我已經53歲了，媽媽76歲，爸爸78歲了。那個時候我已不是一個小孩子了，而是一個子孫滿堂的老頭子了！小時候沒好好學習，現(xiàn)在希望自己的孫子，孫女好好學習，天天向上啊！
我老了，不再向年輕的時候一樣能干活，現(xiàn)在，我可是的億萬富翁，哈哈！什么寶馬7系，奔馳S級，迪奧A8L，大眾，保時捷，法拉利等等，只要一句話，沒問題的。當富翁的.感覺真好啊，要什么有什么。嘻嘻嘻！
雖然已經已經是一個53歲的老頭子了，但是，我還是可以開車的哦！我知道，你們一定會嫉妒！
那天，我正好碰見了我的同學楊小龍，他混的也不錯，當然沒我好了，我一眼就認出了他，我們是白發(fā)蒼蒼的，我和他一起坐著私人飛機，感覺超好啊，哈哈，我們在飛機上回憶起了往事：“那會，我沒有寫完數(shù)學作業(yè)，我前看看，后看看，就是，就是沒人讓我抄，是他讓我告訴我：‘你別抄了，你不會的可以告訴我，我交給你做，快做吧，一會就上課了�！曳浅８兄x他！！我要報答他，送他一輛法拉利，一開始他不要，但以我三寸不爛之舌，他還是收下了！“你看，以前多好啊，不用操心，也不用干活，吃完了睡，睡完了吃，多好啊！”楊小龍說。我說：“是啊，以前什么是也不用操心，而且還經常惹家長生氣，現(xiàn)在才知道做家長的苦��！哎！”我們嘮叨了一下午，最后留下了各自的電話號碼，然后依依不舍的離開了！
我回家以后，命令保鏢給楊小龍家送一輛法拉利，代表我說的話是真的。
我是這么的大方啊！
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