（合集）小學小學生優(yōu)秀作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學小學生優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
我住的小區(qū)里有一些小螞蟻。它們生活在草叢下，全身都是黑乎乎的'，頭和屁股大大的，腰卻很細，身上長著一對觸角和三對足。
小螞蟻幾乎什么都愛吃，只要在它的旁邊丟一塊糖或者一粒瓜子，它就會叫來朋友一起搬。有一次，一只小螞蟻出來找糧食。我拿出山楂片，掰成碎片，撒在它的旁邊。過了一會兒，它叫了許多小伙伴來搬山楂碎片。螞蟻們有的拉、有的推，使勁地把山楂碎片抬進洞里。
你們看螞蟻多么團結��！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
我不會在傾盆大雨之日，讓雨水和眼淚一起遺失，不會擺pose，狂唱著lay的歌曲。不會在球場以一敵十連連灌，也不會彈著吉他，憂傷地站在城市的角落里邊彈邊唱。什么都不會。
突然間IQ低了許多，連最簡單的'題也不會了。
風弛在跑道上，突然有一種失落，為何而活？為誰而活？什么是活？
不知從何而來的如涌泉般的惆悵，積在心頭，說不出的感受。
我是誰？為什么要活在世上？放學回公寓的夜晚，總愛抬頭仰望那殘缺的月亮。
想到哪，寫到哪，沒人過問，我為誰而瘋狂？
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
老師，我想對你說，
您是蠟燭，
燃燒了自己，
為我們照亮了前進的道路。
老師，我想對你說，
您是園丁，
用辛勤的汗水，
栽培著我們這些祖國的'花朵。
老師，我想對你說，
您是春蠶，
用自己的絲線，
為我們編織理想的藍圖。
老師，您用真理和智慧把人才塑造，
讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
老師，您多么崇高，
多么美好！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
我最喜歡的顏色是藍色。那是因為藍色象征著寧靜，深遠，廣大。所以，我喜歡藍色。
我最喜歡的顏色是 . 藍色，那是因為我一看見藍色就會想起藍色的大海。記得我小時候，爸爸媽媽帶我去青島玩。那是我第一次看到了大海。陽光灑下來落到海面上亮閃閃的，大海就像一顆無比巨大的發(fā)光的.藍寶石。我多么希望自己能變成一條鯨魚，在這閃亮亮的大海里自由地翱游，那該多快樂呀！
我最喜歡的顏色是藍色。那是因為藍色的大海牽掛著我遨游世界的夢想！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
冬天到了，天氣十分寒冷。一天夜里，下起鵝毛大雪。樹上好像開滿了雪白的梨花，房頂就像蓋上了厚厚的棉被，地上仿佛鋪上了銀色的地毯，好一個銀裝素裹的世界呀！雪地上，小朋友們在盡情地玩耍，有的打雪仗，有的滾雪球，還有的堆雪人。我和明明堆了一個胖乎乎的大雪人。
我們先把雪堆在一起，當作它胖胖的身子；再滾一個大大的.雪球，作它圓圓的腦袋；然后找來一個水桶，扣在雪人的腦袋上，當它的帽子；最后拿來幾顆小石子，安在雪人身上，作雪人的眼睛和身上的鈕扣。我找來一根胡蘿卜，插在雪人的臉上，這樣雪人就有了一個又紅又長的鼻子！明明左看看，右看看，總覺得缺少點什么，便拿來一把笤帚，插在雪人手上，你看雪人就像一名威武的小戰(zhàn)士，站在雪地里多神氣呀！
我大聲叫道：“媽媽，快過來給我們照相��！”只聽見“咔嚓”一聲，相機里留下我們和雪人永恒的記憶。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
而《將相和》就是以記錄他和廉頗之間的事為主的。一次，我正在讀《將相和》中的“完璧歸趙”這個小故事，腦子里卻閃過一個念頭：藺相如，太莽撞了！
看過《將相和》的'人都知道：藺相如到了秦國，識破秦王大王的騙局后，是以“要將璧撞碎”來威脅秦王大王的。而問題就出在這了。
藺相如呀藺相如，你再有把握也不要拿腦袋來開玩笑呀！萬一秦王大王沒聽清楚你剛才說的是什么，你就撞上去了，碎了腦袋又碎了璧，不值得��！再說人總要有缺點嘛，書本里可只說了“藺相如說完就拿起璧要往柱子上撞”，可沒說“和腦袋一塊往上撞”。萬一你剛把璧撞碎了，人家秦王大王又來一句“你剛才說的是什么？”一解釋完了，又不想把腦袋送上去了，到那時，不得尷尬死？！那時，在秦國，人人都說藺相如撞碎了和氏璧；在趙國，人人都說藺相如撞碎了國寶。尤其是在趙國。要知道，和氏璧可是趙國的國寶呀�。。�
還有，當藺相如識破了秦王大王的騙局以后，為什么不施展口才，將秦王大王說服，讓和氏璧兩國同時擁有，這不也是個好辦法嗎？如果秦王大王是個老頑固，說不通，你再使用你之前的那個辦法也不遲呀�。。�
在“澠池會”上，你也是太莽撞了。秦王大王拒絕擊缶，你就拔出劍要向上沖過去。精神是不錯，可也是不是太“勇猛”過頭了？秦國是當時最強的國家，出個門身邊“護衛(wèi)隊”的人肯定也不少。你要“以一擋十”？那是廉頗干的吧？！
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