（熱）小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
敬愛(ài)的駱校長(zhǎng)：
您好！
提起筆給你寫信，我心中無(wú)比激動(dòng)，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在筆尖，因?yàn)槟俏倚哪恐凶罹粗氐暮眯ｉL(zhǎng)。
自從我進(jìn)入掘港小學(xué)的第一天起，每天都看到您笑容滿面的在校門口迎接我們，您的微笑給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，您的行為潛移默化地影響了我們，您對(duì)工作執(zhí)著的信念，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神，謝謝您用辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的心田，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得去年的一個(gè)下雪天，我們都冷得發(fā)抖，穿著大棉襖，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而您不怕嚴(yán)寒，依然和往常一樣堅(jiān)持著，看著您凍得臉通紅，我好想對(duì)您說(shuō)：“校長(zhǎng)，您辛苦了，去休息一下吧！”可是，我還是停下了腳步，因?yàn)槲抑滥唤油曜詈笠粋�(gè)學(xué)生，您是不會(huì)進(jìn)校門的。校長(zhǎng)您對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱，使得這所學(xué)校有了更好的.口碑，使我們能成為掘港小學(xué)的學(xué)生而感到驕傲和幸福。您以“兼容并蓄，和而不同”的文化主張教育我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)寬容和有愛(ài)心的小學(xué)生。校長(zhǎng)您放心，您的付出一定會(huì)有回報(bào)的，我一定要向您學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也當(dāng)一名優(yōu)秀的好黨員，無(wú)論在什么崗位都要像您一樣，從點(diǎn)滴小事做起。
我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)打好基礎(chǔ)像您一樣給國(guó)家作貢獻(xiàn)，好了，時(shí)間不早了，就寫到此為止吧！
最后祝您：
工作順利，身體健康！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
有一天，我的我的媽媽給我做好飯，擺到餐桌上，就回房間休息了。我急忙問(wèn)我的媽媽“您怎么不吃飯啊？”我的媽媽說(shuō)：“嘉琪，媽今天有點(diǎn)不舒服，你自己先吃吧�！蔽铱吹讲妥郎系耐�、盤，想了想，我的媽媽不舒服，我要幫我的`媽媽洗碗。于是，我趕快吃飽了飯，開始幫我的媽媽洗碗了。
我先把碗、筷用清水沖了一遍，再加上洗潔精洗一遍。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)碗很滑，而且很害怕把碗摔碎。所以，我又小心翼翼的把碗沖洗了一遍。
我把洗好的碗、盤一個(gè)個(gè)的都按照從大到小的順序排放到廚子里。我的媽媽看了高興的說(shuō)：“我們家的孩子，真是個(gè)懂事的好孩子�。 蔽业膵寢屝α�，我也笑了，我們笑得是那樣開心，那樣甜蜜！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天我看了一幅漫畫，它是吳孝三畫的。
畫上描繪了在一個(gè)天氣晴朗的日子，李明和李梅在上學(xué)的路上開心地哼著小曲。這時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾箱，四周都是垃圾，他們的笑容一下子消失了。李梅想：這兒可真臟，我必須清掃干凈。于是，李梅便很自覺(jué)地開始清掃垃圾。李明想：我得想個(gè)辦法制止人們的這種行為。他想到了寫一個(gè)提示語(yǔ)，便動(dòng)手了，一會(huì)兒，李梅把垃圾清掃干凈了，李明也寫好了提示語(yǔ)——文明——只差一步，然后貼上去。最后他們倆個(gè)開開心心的上學(xué)去了。
看了這幅漫畫，我想：如果在我們身邊，所有人都這樣自覺(jué)該多好。在風(fēng)景區(qū)內(nèi)，草地上明明寫著“請(qǐng)勿踩踏草地”，可是有些人還是會(huì)踩踏草地，使小草、小花奄奄一息。如果這些人自覺(jué)些該多好，那么風(fēng)景區(qū)內(nèi)的.景色將會(huì)在小草、小花的映襯下更美。
在商店，提示語(yǔ)有好幾個(gè)，“別吸煙”，可是還會(huì)有人吸個(gè)不停。如果這些人自覺(jué)一點(diǎn)，那么商店就會(huì)避免火災(zāi)現(xiàn)象。
我想：自覺(jué)是多么簡(jiǎn)單，自覺(jué)排隊(duì)，自覺(jué)買票……可為什么有些人卻不自覺(jué)呢？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活在什么時(shí)候突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。但是我們卻總在內(nèi)心里保留著希望保留著不甘心放棄跳動(dòng)的心。我們依然在大大的絕望里小小的努力著。這種不想放棄的心情，它們變成無(wú)邊黑暗的小小星辰。而這些小小的星辰，誰(shuí)都不知道什么時(shí)候就會(huì)暗了，再也找不到了，我們所能做的，只有好好的珍惜。
我們來(lái)到這個(gè)世界上，是數(shù)億分之一的可能選擇了我們，面對(duì)陌生的世界，我們感恩能被選擇，成為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體是我們的運(yùn)氣，或者說(shuō)是福氣，面對(duì)這個(gè)世界，作為萬(wàn)物之靈的人，我們不得不感恩，也不得不珍惜，珍惜這份福氣，珍惜這運(yùn)氣。
當(dāng)我們開始步入學(xué)校的時(shí)候，首先得面對(duì)的便是同學(xué)，或者說(shuō)是朋友。這是我們一生的開始，卻是最重要的環(huán)節(jié)。朋友的存在是我們快樂(lè)的保證，他們帶走我們的真心，還給我們感動(dòng)，一生中總有那么一兩個(gè)朋友會(huì)讓你難以割舍，你們之間的`往事會(huì)被雕刻進(jìn)歲月的模子，被時(shí)光所牢記，被將來(lái)所感慨，被一生所珍惜。
人就這么活著，很多的事都會(huì)被銘記于心，刻在骨子里。也許將來(lái)我們會(huì)后悔，也許我們會(huì)慶幸。更多的時(shí)候，那些過(guò)往都無(wú)法割舍，在對(duì)未來(lái)的想象中虛度光陰的不乏少數(shù)，我們不甘如此，所以我們大步的向前走著，珍惜每一次的開始與結(jié)束。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
今天下午，我們的第二節(jié)課是我們的體育課。
來(lái)到操場(chǎng)和往常一樣，不過(guò)這一次是別的老師讓我們跑步，跑完了，我們老師才回來(lái)，老師讓幾個(gè)同學(xué)進(jìn)去拿12個(gè)呼啦圈、3個(gè)沙包、4個(gè)大跳繩，由于沙包的數(shù)量不夠，所以就那里一個(gè)。老師說(shuō)：“解散�！蔽揖挖s快的把沙包拿到手，我大喊了一聲：“誰(shuí)玩沙包？”結(jié)果一個(gè)人都沒(méi)有玩，孫義成拿了個(gè)沙包就有倆人玩，我就想：“難道我學(xué)習(xí)太笨沒(méi)有人跟我玩？”后來(lái)我給彭騰說(shuō)了幾句，果真有幾個(gè)人來(lái)玩。
彭騰和我當(dāng)投的�！昂吆撸次以趺窗涯銈兩湎聛�(lái)�！蔽乙蝗涌取獩](méi)有投中一個(gè)人，該彭騰了，他比我厲害，能把劉佳彬投下來(lái)，劉佳彬求我讓他投一次，我接受他的.求，他一投就投中一個(gè)人太厲害了。
下課了，彭騰給我說(shuō)了一句話：“咳——李銀博，你投的太笨了，要加油啊�！蔽腋杏X(jué)好像在罵我。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
行車走路，各行其道，寧停三分，不搶一秒。紅燈停， 綠燈行，車讓車，車讓人。如果在馬路上能做到遵守法規(guī)，互相禮讓，平安就會(huì)永駐你我身邊。
一天放學(xué)后，我一蹦一跳地上了爸爸的汽車。當(dāng)我們的車駛到十字路口時(shí)，綠燈突然變成了紅燈。這時(shí)一輛貨車“呼”的一聲，從我們車旁疾馳而過(guò)。因?yàn)槲蚁氡M快回家玩我的新賽車，于是毫不猶豫地催促爸爸：“走吧，走吧！反正這里沒(méi)有監(jiān)視器，再說(shuō)人家也闖紅燈了。”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行！你三年級(jí)時(shí)不是學(xué)過(guò)《你必須把這條魚放掉》嘛，故事中的湯姆放掉了人生中最大的一條魚，但卻收獲了人生中的.珍貴體驗(yàn)：不管有沒(méi)有人看見(jiàn)，都要遵守規(guī)定。所以不管此處有沒(méi)有監(jiān)視器，我們都必須遵守紅燈停、綠燈行的交通規(guī)定。”
正說(shuō)著，耳邊傳來(lái)“砰”的一聲巨響，只見(jiàn)一輛摩托車和一輛電瓶車因?yàn)殛J紅燈撞在了一起。電瓶車的女主人磕破了膝蓋和手臂，殷紅的血流淌在了地上，而且不住地呻吟著。太可怕了，還好沒(méi)有造成生命危險(xiǎn)，只是皮外傷。隨著紅燈跳閃成綠燈，爸爸才踩下油門前行。
禮讓禮讓，人車無(wú)恙！因?yàn)樘焯美镉袥](méi)有車來(lái)車往�！安还苡袥](méi)有人看見(jiàn)，都要遵守交通規(guī)定”這成了我和爸爸美麗的約定。
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