小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇(通用)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
在我8歲生日時，我的媽媽送給我一盆美麗的水仙花，我把它放在陽臺上，每天都給它澆水。
水仙花真美！那蒜頭般的鱗莖如同雪一樣白，葉子像翠綠的蒜苗，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動。每當(dāng)春暖花開，乍暖還寒的時候，正是水仙花開，含苞待放的季節(jié)。你瞧，它的花蕾是白色的.，外面還包著一層薄膜。過幾天，花蕾綻開了，一股沁人心脾的芳香迎面撲來，讓人陶醉。仔細(xì)觀察，它有六片潔白的花瓣，花瓣里藏著小巧玲瓏的金黃色的花蕊，芳花似杯，亭亭玉立于清波之上，宛如一位美麗的仙女踏水而來，難怪人們稱它為“凌波仙子”呢！
水仙花不但美麗，而且還有很強(qiáng)的生命力。記得一個風(fēng)雨交加的夜晚，我忘記把它搬回屋里。第二天早晨起床后，我三步并作兩步去陽臺看它，只見它的葉片有氣無力地低垂著，往日的生機(jī)已蕩然無存。水仙花還能活過來嗎？如果就此逝去那是一件多么不幸的事情呀！誰知，我的擔(dān)心是多余的，沒過幾天，水仙花又恢復(fù)了往日的生機(jī)，美麗如初了。望著眼前的“凌波仙子”，我陷入了沉思：水仙花對生活沒有什么奢求，只需些許石子和水即可，但它卻能將自己的美麗和芬芳無私地奉獻(xiàn)給人間，給人帶來春天般的氣息，讓人看到希望，受到鼓舞，永遠(yuǎn)向前！這不正是我所需要學(xué)習(xí)的嗎？
啊，美麗的水仙花，我喜歡你！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
每年的3月15日是消費(fèi)者權(quán)益日，電視上講現(xiàn)在大超市賣過過期的食品，麥當(dāng)勞也賣過期的肉。哎！原來我們的'食物也有不好的��！沒想到我家也遇到了這樣的事情。星期六上午，媽媽要包牛肉餡的餃子，讓爸爸去大超市買牛肉，不一會爸爸就回來了。我想：“能吃到牛肉餃子了！”媽媽剛要把肉餡倒到盆里，忽然發(fā)現(xiàn)肉餡的顏色不對，她聞了聞?wù)f：“這是什么肉餡？怎么有點(diǎn)變味了！”我和爸爸也聞了聞?wù)f：“是有點(diǎn)變味了！”然后我們到那個超市去退貨，經(jīng)理態(tài)度很好并給我們換了肉餡�；丶液螅矣窒耄骸斑@回一定能包成餃子了�！睕]想到媽媽打開發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)肉的顏色不對，媽媽氣得火冒三丈，氣沖沖的又去了超市。過了半天媽媽才回來，她對我說：“這回的肉是新鮮的了，還賠償五十元錢�！笨吹綃寢尲t紅的眼睛，我心想：“我們相信了他們兩次，他們騙了我們兩次，真是太沒誠信了！”如果我們每天在吃東西時，總要擔(dān)心質(zhì)量是否合格，那么我們的生活將很苦惱！我們需要食品安全，需要我們大家用誠信來保證！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
體育課開始的時候，我們先去醫(yī)務(wù)室測視力，右手拿一個白勺，測左邊的眼睛，看墻上的視力表，視力表上有好多好多不同大小的E，倒數(shù)第三行我能看到3個，右眼我看著一行能看到5個。測完視力我和黃渲婷，李炎朗等5個小朋友到了體育館門口坐了一會兒。然后老師讓我們一人借一個籃球玩，我和黃渲婷一起在玩滾球的'游戲，我的球突然滾了出去，一隊大哥哥正好看到，其中的一個哥哥就隨便把這個球踢到另外一塊場地上去，他們就玩了起來。因為我很著急，所以另外一個大哥哥說了一下，他們就把球還給我了。
整個體育還是進(jìn)行的很順利的，我也玩的很開心。但是我希望不要球不要再被人踢走了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
小時候，那天早晨，我要去上學(xué)了，我的媽媽說：“天氣預(yù)報說今天會下雨，記得帶雨傘啊，知道嗎？”我看了看天，想：天氣這么好，怎么會下雨呢？就一溜煙的跑出去了。
快到中午了，“鈴鈴鈴……”鈴聲響了，看了看窗戶外邊，��！怎么下雨了？傾盆而下，想起我的媽媽今天早晨說的話，真后悔，帶了雨具的同學(xué)紛紛回家了，其他人被家長接回家了。而我呢？爸爸不在家，我的'媽媽這幾天剛好發(fā)燒打著點(diǎn)滴，沒有人會來學(xué)校接我了。望著教室外面傾盆而下的大雨，我趴在課桌上哭了起來。心想：我的媽媽會來接我嗎？
突然，我看到一個熟悉的身影。哦，原來是我的媽媽，我的媽媽冒著大雨來接我了，我好像看見大雨要把我的媽媽吞掉似的，我的媽媽正艱難地向我走來。
“我的媽媽！”我的媽媽沖我笑了一下，把身上的雨衣脫下來披在我身上。我穿上雨衣，我的媽媽在我旁邊，我看見“落湯雞”似的我的媽媽，鼻子酸了起來，撲在我的媽媽懷里哭了起來。
我的媽媽的愛給了我快樂和幸福，我的媽媽是我們避風(fēng)的港灣，我的媽媽懂得我們，我愛我的媽媽，我們要報答父母的恩。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
過年了，家家全都其歡笑，每個家庭熱熱鬧鬧的，多么的喜慶，和諧，過年真是一年之中，最讓人高興的日子啦！
過年了，家家戶戶都開始準(zhǔn)備了，多么高興��！我和媽媽從朋友家里送來的對聯(lián)中，準(zhǔn)備起來。我和爸爸拿著剛剛做好的漿糊去貼對聯(lián)，我拿著凳子，走出了門外，爸爸已經(jīng)把黃色的字被紅色包在一起的對聯(lián)貼好了。爸爸站在了椅子上，開始站橫聯(lián)了，漿糊一糊上，在貼上，就好了。
最后到了晚上，我可以開始看那一年才有的特殊的節(jié)目，新年晚會了。媽媽拿著包餃子所用的材料來到了客廳，來邊包餃子邊看新年晚會。過了一會兒，春節(jié)晚會開始了，春節(jié)晚會中里有各種各樣的節(jié)目有小品，有才藝展示，還有唱歌，這次的春節(jié)晚會有所不同，竟然用了立體影像來演出節(jié)目。
在節(jié)目的中間地方，我和爸爸拿著炮竹去下樓放炮竹去了，我心中一直不停地在興奮。爸爸拿著非常響的'傳統(tǒng)炮竹去放了，我站在一邊的地方，只見爸爸點(diǎn)了火之后，立刻跑過來，我趕緊捂起耳朵，可是炮竹聲太大了，就算是捂耳朵，也可以聽見聲音，但是煙火和爆竹在過年時，才能體現(xiàn)熱鬧，放完炮竹，我和爸爸有放煙花，但發(fā)出去的不是煙花，而是發(fā)出去沒飛過樓房就爆了的小火花。
放完炮竹后，我和爸爸走回了家中，最后能夠吃餃子了，于是，我和爸爸媽媽在邊吃著餃子，邊看后半段的春年晚會，看完后，我對爸爸媽媽說：“在電視節(jié)目，只有春節(jié)沒廣告”。
春節(jié)是真是紅紅火火，高興�。�
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
這一天，我家陽臺上掛著剛買來的臘肉，可有人比我們就先品嘗起來了，還來了一群。
這天早上，吃完早飯坐在沙發(fā)上，只聽陽臺上傳來吱吱喳喳的.聲音，我本來以為是它們路過此地而于，也沒理會，誰知，聲音越來越大，我不得不走出去看過就近。
不看不知道一看不得了，它們先派了一只偵察鳥，來探清情況后，確定目標(biāo)，之后，用它們之間的信號讓同伴過來，一下子，陽臺上成了鳥的世界了，它們在吃的時候，不敢一心一意地去吃，都是三心二意地，吃一口，抬頭四周望一望，盡管大家都想吃，但它們還是按順序來，不會獨(dú)自占領(lǐng)那久。
我沖出去，它們跑得比兔子還快，一下子就不見鳥的影子了，我又坐回去，誰知，它們?yōu)榱顺�，也不顧危險，也沖來吃，真是頑強(qiáng)，一次行兩次，兩次不行三次，以此類推，總而言之，它們每一只都要分一點(diǎn)，有一只鳥沒有吃著，大家就都飛回來，我又回頭想了想，鳥咋吃肉呀。難道它們沒植物吃嗎？我看著樓下的樹上，一個鳥籠也沒有，難怪它們會飛上來找東西吃。
過了一會兒，它們吃飽喝足了，也“呼”一下飛走了，我想了想，鳥既然頑強(qiáng)，又團(tuán)結(jié)，這也正是人類所沒有的，看見，不僅人與人學(xué)習(xí)，也要向同生活在地球上小動物學(xué)習(xí)呀！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
我愛書，愛讀書，從小就和書結(jié)下了不解之緣。
小時候，我最愛聽故事，媽媽經(jīng)常坐在我的床邊，給我講《安徒生童話》、《格林童話》的故事，可是媽媽給我講的故事太短，到后來，就聽不過癮了。無奈之下，我只好自己看。
那時我才三歲，不怎么識字，大多都是讀圖，對于那些字，是“連蒙帶猜”，不過，我還是讀得津津有味。
這樣到了五歲，我可以通過拼音認(rèn)字了，媽媽便給我買了本注音版《格林童話》。這種版本字變多了，圖變少了，使讀者能把故事情節(jié)了解地更詳細(xì)。我也不例外，雖然早就知道了那些故事，可我還是讀得如癡如醉。
六歲時，爸爸出差給我?guī)Щ貋硪惶住缎W(xué)生必讀圖書》，上面的字密密麻麻。爸爸擔(dān)心我讀不懂，便告訴我說可以講給我聽，我不同意，抱著書就鉆進(jìn)了臥室，打開燈，聚精會神地讀起來。
就這樣，我迷上了讀書。現(xiàn)在，我一有時間就去書店，一去就會買一大堆書回來。
讀書也跟吃飯一樣，不能“挑食”，我什么書都看，比如四大名著，外國名著《海底兩萬里》、《神秘島》、《安妮日記》、《格列佛游記》……動物大王沈石溪的書《狼王夢》、《斑羚飛渡》……楊紅櫻阿姨的馬小跳系列……這些書我全都看過了，不同的.故事中能帶給我不同的感受。
如果說吃美味佳肴能使我們一飽口福，那么讀好書便可以使我們一飽眼福。書，是我的良師，我的益友，也是全人類進(jìn)步的階梯！
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