小學(xué)生優(yōu)秀作文(3篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
從幼兒園到現(xiàn)在,有許許多多的老師傳授給我知識(shí)。我十分感謝他們。仔細(xì)想來,在這六年里,對我的是現(xiàn)在的班主任——張老師。
張老師彎彎的眉毛下有一雙鉆石般的眼睛,小巧玲瓏的鼻子和嘴巴,講起課來滔滔不絕。我們聽得如癡如醉,暗暗佩服張老師如此好的口才。
張老師都很神。怎么個(gè)神法呢?他很會(huì)啟發(fā)我們。我們聚精會(huì)神地聽著他的諄諄教誨。他把數(shù)學(xué)課講好后,就給我們做一個(gè)小“實(shí)驗(yàn)”。最后,他給我們講個(gè)小故事:從前有個(gè)人,他的武功很好,他有三個(gè)徒弟分別名叫縱、橫和間。一天,他想選個(gè)繼承人?v的武力是間的幾倍,間很是嫉妒,一天橫發(fā)現(xiàn)縱死了。突然,老師問我們:“縱是誰殺的?”我們都說:“不知道!崩蠋熋嗣掳,笑著說:“是間殺的.。”并說了原因,讓我們明白了道理:做事情不要光看表面。
張老師不但很神,還會(huì)“武功”。在夏天,我們常常無精打采,在課堂上打盹。他看到我們昏昏欲睡的時(shí)候,突然發(fā)起進(jìn)攻,把粉筆直射我們的頭上,真是百發(fā)百中啊,嚇得我們臉色蒼白,連忙拿起課本當(dāng)盾牌,才逃過一劫。
我的老師真是文武雙全啊!這就是我的老師。老師,您是園丁,為我們“修枝剪葉”,為我們開得更燦爛,更鮮艷。您費(fèi)盡了心思,老師,您辛苦了!老師,請您相信我一定會(huì)用優(yōu)異的成績來報(bào)答您。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
摘要:文瀾的早餐豐盛無比,但最讓人歡喜的卻是那一個(gè)個(gè)鮮嫩無比的蛋了。那一個(gè)個(gè)蛋,放在一個(gè)額外的餐盤里。我們可以自由選擇早餐所選用的食品,但無論菜肴怎樣換,每天早上的一個(gè)蛋卻是必不可少的。
應(yīng)該知道的,對于這樣一個(gè)愛蛋之人,最痛苦的事情是什么——啊,這就是沒有淡的日子啊!禽流感風(fēng)暴忽然來襲,徹底地打破了我們的飲食結(jié)構(gòu)。這平時(shí)最常用的雞瞬間便被封殺了。什么肯德雞根啊,紅燒翅膀啊,茶葉蛋啊,凡是姓雞的都死了。
無蛋的日子是多么難熬啊,每天早上的那顆蛋換成了干澀難吃的饅頭,雖有豆?jié){相助,但依舊覺得干渴難耐。回想起往日那鮮嫩滑爽的蛋,不禁覺得嘴下的菜索然無味。沒有蛋的日子里,連醬油也少有人要打了。文瀾食堂的醬油像是因?yàn)闊o蛋而經(jīng)歷了一場經(jīng)濟(jì)危機(jī)。熱銷的醬油瞬間就涼了。
不知何時(shí),文瀾特有的報(bào)架上突然貼出了一個(gè)通告——某某局某月某日宣布禽流感已度過危險(xiǎn)期。我的心中不禁一陣雀躍。啊,無蛋的日子終于要結(jié)束了嗎?我久違的`蛋啊,我來了!第二天,我起了個(gè)大早,跑步前進(jìn)來到了文瀾的食堂。左顧右盼,想從初三的餐盤里獲取些許關(guān)于蛋的信息。前方!那個(gè)學(xué)長的餐盤里放著一顆晶瑩剔透的蛋。那若有若無的香氣悄然飄進(jìn)了我的鼻腔里,刺激著我的唾液腺分泌唾液,久違的蛋啊!
沖到窗口前,氣喘吁吁的沖阿姨叫到兩個(gè)肉包一個(gè)香腸卷。嘴里說著,手上可沒有閑著,一個(gè)雞蛋悄然滾進(jìn)我的餐盤里。若一個(gè)仙子,上下翻飛著。哼著小調(diào),找一個(gè)清閑舒適的地方。敲開蛋殼,讓蛋的晶瑩現(xiàn)處于這個(gè)世界。一顆蛋,滑入嘴中,細(xì)細(xì)嚼來,端的是鮮滑無比,喚醒了我那沉睡久矣的味蕾。
初次得到不知珍惜,失去了才知道珍惜,再次得到始覺美妙。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
5月12日,是個(gè)讓全中國人民以及全世界震撼的日子。在下午2點(diǎn)28分,四川汶川發(fā)生了一次建國以來最大的災(zāi)難――特大地震。
間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事,讓我歷歷在目,感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛。
那天早晨,我背著書包正要上學(xué),媽媽遞給我一把傘,說:“兒子,天氣預(yù)報(bào)今天有雨,還是帶上傘好。”我抬頭看看天空,萬里晴空,怎么會(huì)下雨呢?我丟下傘,一溜煙跑出門去。
正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候,忽然電閃雷鳴,頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了,其他人也一個(gè)個(gè)被家長接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書,中午從不回家。剛好,媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著,又急又餓,望著窗外嘩嘩直下的大雨,我不由得哭了起來。
這時(shí),大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦,是媽媽!狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
“晶晶,快過來,穿好雨衣!眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí),雨越下越大。媽媽的頭發(fā),臉上,身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽,望著她那青白著的臉,我不禁又哭了起來……
一把傘撐起一片天,媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久,但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我,教我好好做人,好好讀書……
這件事是令我永生難忘的,是讓我后悔的事,是讓我記憶猶心的事—我就在那天晚上傷了媽媽的心,讓她失望至極……
那是一天晚上,我早早地把作業(yè)做完了,就立即去看電視節(jié)目。當(dāng)我正看著津津有味的時(shí)候,媽媽就叫著我說:“你先把腳洗了再去看,行嗎?”我卻說:“再等等吧!就最后五分鐘,媽媽!”媽媽同意了,就靜靜的坐在那,一動(dòng)也不動(dòng),等著,五分鐘到了。我又推辭說:“再真的最后十分鐘了嘛!”媽媽不說話,點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。時(shí)間過取了,我又想推辭十五分鐘,可媽媽走過來說:“乖,你先洗了再看吧!”我當(dāng)成了耳邊風(fēng),沒有回答,“哎!你不洗算了,反正水也涼了,不管你了!”突然,我的腦子里冒出這樣一個(gè)念頭—媽媽好煩呀!跟著,這個(gè)詞也跟著從我口里脫口而出了,“媽媽你煩不煩呀!真是羅嗦死了啊!”頓時(shí),媽媽驚訝極了,也失望極了,口張開好像說不出話來。我,我還罵了她一聲“你巫婆!”我特別氣憤,把電視機(jī)猛的一關(guān),門重重一推,就上床把被子一蒙,蒙頭大睡了。過了一會(huì)兒,我才回過神來,自己也沒想到會(huì)說出那種話來,我也知道那時(shí)水涼了,媽媽的心也涼了。而“好煩”這個(gè)詞也一直在我的腦海里回復(fù)著,我想對媽媽說一聲“對不起”也沒有勇氣。頓時(shí),我又想起媽媽今天病,還上了一天的.班了啊!累了,想休息一下,難道我就連這點(diǎn)小事也不順著她的意思做嗎?我真是個(gè)不孝子!
哎!可我翻來覆去怎么也睡不著,說出去的話,就像潑出去的水,怎么也收不回的,頓時(shí),好像有人用鋼針在扎我的心,使我痛苦不堪。我起床走到媽媽身邊說了聲“媽媽對不起!”,頓時(shí)我又什么話都說不出來了,只是撲向媽媽的懷抱中,繼續(xù)去享受偉大的母愛,幸福的母愛,滋潤的母愛!而媽媽的眼角也流下了幾滴淚水。
媽媽,我不會(huì)再讓你生氣了,傷心了,我要讓你做幸福的媽媽,快樂的媽媽!
從電視上,我看到原來山清水秀的汶川,現(xiàn)在已變成了人間地獄――山崩地裂。數(shù)以萬計(jì)的房屋都倒塌了,成千上萬的人被埋在了廢墟下。每一寸土地都在流著淚。救援人員在尋找幸存者,又有一個(gè)三歲的小男孩被救了出來,他的左手受了傷,在流血。醫(yī)生幫他的手臂上夾后,抬起他,繼續(xù)向前走。這時(shí),一個(gè)令人感動(dòng)的場面出現(xiàn)了,躺在木板上,虛弱的小男孩居然向救援人員敬禮!我不禁鼻子一酸,這是個(gè)怎樣的孩子啊!強(qiáng)烈的地震,難忍的傷痛都打垮不了他,他是這么頑強(qiáng),這么懂事,從小就知道要用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)救援人員。我不禁被他的行動(dòng)而震撼。在這次事件中其實(shí)還涌現(xiàn)了許多感人的故事。一位老師,在地震中機(jī)智地保護(hù)了59名學(xué)生,卻永遠(yuǎn)地失去了自己的寶貝女兒,我眼睛一紅,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。多么好的老師呀!當(dāng)我看到一名男老師雙手緊緊抱著兩名學(xué)生,兩名學(xué)生還活著,而他已經(jīng)氣絕時(shí),我不禁流下了感動(dòng)的熱淚:老師真?zhèn)ゴ,向您致?災(zāi)難并不可怕,只要我們團(tuán)結(jié)在一起,就能戰(zhàn)勝它。我要對遇難的人說:“一路走好!睂钪娜苏f:“好好活下去。”
這件事真讓我感動(dòng)。
【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-22
(優(yōu)秀)小學(xué)生優(yōu)秀作文12-23
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-15
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-25
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)09-18
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-16
【優(yōu)秀】小學(xué)生優(yōu)秀作文10-18
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01