【精選】小學生優(yōu)秀作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學生優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生優(yōu)秀作文 篇1
一天，小明和小紅正開開心心地走在回家的路上，突然他們聞到一陣臭味撲面而來，他們倆趕緊把鼻子捂了起來。原來前面有個果皮箱，臭味是從果皮箱旁邊的垃圾堆中發(fā)出來的`。地面一片狼藉，全是張兮兮的垃圾。
小明說：這些人怎么那么沒有公德心��！小紅說;是啊，每天保潔阿姨們都那么辛苦，有人還天天隨手扔垃圾。
小紅說著就向前走去，帶上一次性手套準備要撿垃圾。
他看到小明還愣在那里一動不動。就氣憤地對他說：小明你為什么不來幫忙啊，老師每天都對我們說要保護大自然，不能亂扔垃圾，現(xiàn)在你怎么在那兒一動也不動��！
小明說;我知道，我在想辦法呢。說完他靈光一閃，趴在地上，從書包里拿出一幅紅色的大紙和筆，在地上認真地寫著什么。
小紅又問：那你想到了什么辦法。
寫好了你就知道了。小明自信地回答道。
小紅快速地把地上的垃圾撿了起來，全都扔進了垃圾箱。小明在紙上工整地寫上了幾個大字。
小明從包里拿出了502強力膠把紙貼在了果皮箱上。文明只差一步，好，太好了1小紅高興地念道。小明瞬間自豪起來。
我們要像他們一樣用行動保護大自然，保護環(huán)境。
小學生優(yōu)秀作文 篇2
為了收集關于普法知識的材料，我在警察叔叔的陪伴下來到了監(jiān)獄，遲到的懺悔（書信）作文。在那里，我遇到了一個比較特殊的犯罪分子，在得知我是大隊宣傳委員的情況下，他塞給我一封信，并希望我以此為借鑒，做好普法方面的宣傳工作。信封上寫著“懺悔書”三個字，他讓我回去后再打開看。
在回家的`車上，我展開信紙，面對著那一個個觸目驚心的文字……
青少年朋友們：
你們好！
我叫林峰，是一位在道德上失足的人。曾經(jīng)，我一次又一次被關進少年勞教所，又一次一次被釋放出來——都是因為我未滿18周歲。今天，我終于被關進了真正的監(jiān)獄——因為現(xiàn)在，我成年了。
監(jiān)獄的生活是無聊的，當大門被“砰”一聲關掉的時候，不知是什么力量促使我寫些什么來警示世人，特別是青少年們。于是，我寫下了這封懺悔書。
我的童年雖說是在枯燥的練琴中度過的，但我仍很快樂，音樂就給了我樂趣。小學階段，我是班里的文藝委員——因為我彈一手好鋼琴。那時，我的各科成績都不錯，一年級到五年級幾乎年年得到“三好學生”的稱號。當時，考中學是看分數(shù)錄取的，按理說我考重點中學毫無困難，但是，在畢業(yè)考試的時候，我卻沒有發(fā)揮好，被分進了一所在當?shù)胤浅！俺雒钡膶W校，說它出名，不是因為它好得出名，而是因為它壞得出名，小學生優(yōu)秀作文《遲到的懺悔（書信）作文》。那里的學生品德壞到了極點，連老師都管不了。父母非常擔心，害怕我會“近墨者黑”，但在我向他們再三保證不學壞后，他們終于稍帶疑慮地把我送進了學校。
入學后，我非常發(fā)奮努力，父母也管教得非常嚴格。可是有一天，父母神使鬼差地同意我和同學一起聚會，也就是從那天起，我陷入了萬丈深淵——
聚會結束以后，同桌呂同貼著我的耳朵說了幾句，意思就是要拉我去網(wǎng)吧聊天打游戲，我有些猶豫，但最終還是抵擋不住雙重誘惑，跟著他走上了一條不歸路……
去網(wǎng)吧的代價很大，迷上它以后，我放棄了練鋼琴，放棄了業(yè)余時間讀書的愛好，一有空就去網(wǎng)吧聊天打游戲。雖然爸爸媽媽和老師都不斷教育我，但我聽不進去，依然我行我素。終于有一天，我跟著那些品德極差的人學會了偷、搶，甚至做一些違法的事，但總是因為我未成年而無法判我刑。每一次我都發(fā)誓再也不干了，但最終還是忍不住要違背我的諾言……
今天，我學會了懺悔，可是那懺悔已經(jīng)遲了，我只想通過這個告訴廣大青少年朋友：網(wǎng)吧是一個虛擬的世界，它會引你走入一條不歸路。請務必謹記，自己的命運只能靠自己掌握……
小學生優(yōu)秀作文 篇3
有一天晚上，正在看電視的我，頓時嚇呆了，房子里忽然漆黑一片，停電了，我坐在沙發(fā)上一動也不動，這時我想如果有一根蠟燭，那該有多好啊，哪怕只有一截也行！
我在家里摸索著，當我在柜子里拿出一根蠟燭時，欣喜若狂。我用打火機點著了蠟燭，頓時，我一點也不害怕了，有了這根蠟燭，就像有親人陪伴在我身邊一樣。就因為有了這根蠟燭，讓我變得更加堅強了，還給我?guī)砹藴嘏瘹庀�。你們現(xiàn)在總知道蠟燭的作用有多大了吧！你們會說蠟燭弱不禁風，作用不大嗎？你們別小瞧它。還有的.人說，蠟燭像慈祥的老母那樣，常常依傍在你的身邊。其實，蠟燭一直在為人們默默奉獻，為人們服務。當蠟燭被人們用得還剩一點兒時，它仍然還在燃然著明亮的燈光，就像一個老人，上了八十多歲，仍然還惦記著他們的兒女。
當大家想到蠟燭時，千萬別忘記它是幫助我們，為我們一直默默奉獻的朋友。蠟燭真是偉大�。�
小學生優(yōu)秀作文 篇4
人們常說香樟樹不會生蟲，但是最近我看到了一些不可思議的東西。
在臺風過去的一個晚上，媽媽、父親和我去散步。我看見路邊有許多的香樟的果子便隨手摘了一些玩，媽媽考驗到：“香樟樹會生蟲嗎？”“怎么可能會生蟲呢？不會不會！”我自信滿滿地說道，可是我發(fā)現(xiàn)了一些人們并沒有注意到的地方。之前我還以為黑黑的是鳥窩，沒怎么注意，繼續(xù)往前走，但是我越想越不對：香樟樹會有鳥窩嗎？而且這么小……便跑了那棵香樟樹前，仔細一看：“呀！有蟲子！黑黑的.地方有著蟲卵，怎么會這樣？不是說香樟樹不會生蟲嗎？”我想：我不會出現(xiàn)幻覺了吧？我不相信我的眼睛，仔仔細細地又看了一遍，原來這不是幻覺……
后來，我便上網(wǎng)求證，求證結果：1、香樟樹的汁液里含有樟腦，其氣味對許多昆蟲有強力的驅趕作用，所以不會有蟲子。2、樟樹全株都產(chǎn)樟油，而且容易揮發(fā)。主要成分為樟腦、松油二環(huán)烴、樟腦烯、檸檬烴、丁香油酚，松油二環(huán)烴、樟腦烯、檸檬烴、丁香油酚等，可殺菌驅蟲等結果。我把結果一遍一遍地看來看去，網(wǎng)友們卻否認香樟樹會生蟲子。
無奈之下，我只好問一問村子上的上了年紀的老人們。外公說香樟樹不可能會生蟲說我看錯了，老人們和我的外公的思想是完全一樣的，不會生蟲子。
求證失敗……
我一下子困惑了起來，跑到路邊摘了一些香樟樹葉、果子、樹枝，讓這些“沉默的神秘人”作證。我抓了許多蟲子放到香樟樹上，可這些蟲子不爭氣，跑的跑，死的死。當我無望時，最后一種蟲子讓我重新燃起了希望：毛毛蟲（不知什么品種）。我把它放到這些葉子、果子、樹枝上，它不但沒有跑走還在那里玩起來了，我大喊：“成功了！成功了！香樟樹是會有蟲子的！”
我終于知道了這個不可思議一個藏在香樟樹中的秘密！
小學生優(yōu)秀作文 篇5
我是一位無所不能、無所不曉的電腦先生，你想認識我嗎？
我長著一個正方形的腦袋，我的臉是透明的，臉的旁邊還有一個小音箱，那就是我的嘴巴，我用它來唱歌或閱讀內(nèi)容。我只有一只手，它有一個響當當?shù)拿帧髽�。我的手作用可大了，小主人可以用我的手來點擊要查找的內(nèi)容。我還有許許多多的'兄弟，它們是數(shù)字鍵、字母鍵、退格鍵......我還有一個爸爸，它是主機，沒有它，我就不可以為小主人服務了。
我在這個家可受歡迎了，經(jīng)常有人和我交朋友，他們都愛和我玩，每次我們玩得都很開心！有時小主人會在我這邊玩一會游戲；有時小主人的父母會在我這邊看電影或者看電視劇，我很受歡迎吧！
我的功能不僅多種多樣，而且還很復雜。現(xiàn)在我可是大明星了，幾乎每家每戶都有我，這是為什么呢？因為通過我可以知道全世界的信息。
怎么樣，你喜不喜歡我，我很樂意和你交朋友。
老師點評：作文開頭交待了一位無所不能、無所不曉的電腦先生，通過設問“你想認識我嗎？”引出下文電腦的外形和作用，對外形描寫的時候，運用了擬人的修辭方法，使文章的語句形象生動！
小學生優(yōu)秀作文 篇6
今天上課時，老師走進教室，一直板著臉，翻開作文本，找出周洋帆的作文本隨手扔給任杰，任杰嚇得連忙閃開了。
然后，任杰拿起作文本，看了看，想：老師，這是“小眼睛”的，不是我的。又還給了老師。老師像沒聽見他說的話似的又還給了他，小聲地說：“往后傳哦。”“什么？”“往后傳！”這下任杰才明白了，拿起作文本，轉過身來傳給王靜怡。王靜怡猶豫了一會兒，任杰提醒：“往后傳�！甭牶笸蹯o怡迅速地傳給周鵬。作文本像燙手的`玉米，在我們中間開始穿行。
可是，好景不長。到了代練宇這里時，他也轉過身來，一看后面沒人，又轉過來傳給了前面一個同學了。我想代練宇一定想：老師啊，我后面沒人，干嘛還叫我往后傳呢？清澈的小溪又開始歡快地流淌了�？傻搅岁愃加疬@兒，那可是亂成了一鍋粥了。她后面是個老師在默默無聞地改作業(yè)，右面是我。我猜她想：老師不參加吧，還是給我吧。這時我腦子里一片混亂分不清東南西北，我想：陳思宇往右扔，所以我也本能地向右扔了。崔陳又把它給了周洋帆，這時連周洋帆都記不清這是自己的了，又給了崔陳。崔陳又向后傳……
最后，老師問：“你們?yōu)槭裁礇]有人把作業(yè)本給周洋帆呢？”“因為你沒有說呀。”我們異口同聲地回答。通過這次游戲，我知道了人與人之間需要溝通、交流的。
小學生優(yōu)秀作文 篇7
昨天吃過晚飯，我再次與啊俊開戰(zhàn)象棋，這次比賽和上次不同點就是：無人指導下的一場獨立戰(zhàn)爭。剛開始，我們都非常認真，火藥味十足，戰(zhàn)爭也非常的激烈。
我們的比賽是三戰(zhàn)二勝，第一局，經(jīng)過一陣你來我往，我不敵阿俊的猛烈進攻，很快敗在他的.手下，輸了第一局。這時我心里非�；牛芘略俅屋斀o阿俊，但我想到不能亂了陣腳，要冷靜思考對策，誰知他勝了一局后得意忘形，就因為我冷靜的結果，最終我連勝兩局，以二比一就贏了，心里非常高興，其實我這次贏得有點幸運，如果阿俊能冷靜下來，這次我也不是他的對手，在下棋中我發(fā)現(xiàn)啊俊好象贏得起輸不起似的，如果他能把這些缺點改過， 那我一定不是他的對手。
在這次下棋中我體會到：做事時遇到困難不要低頭，勝利時也不能驕傲，就像我昨天念的《靜思語》中的一樣，“人生最大的成就，就是從失敗中站立起來�！薄靶蕾p他人就是在莊嚴自己，自我欣賞只會固步自封�！彪m然它是短短的一句話，可是它的含義很 深，它會帶領我們從跌倒中站起來，教我們做人，做一個正直的人。
小學生優(yōu)秀作文 篇8
從小我的爸爸媽媽便開始教導我，做人要正直善良，要學會寬容。
記得那一次，我與我的爸爸媽媽去親戚家做客。親戚家有一個弟弟，剛到樓上便看見弟弟正在玩電腦，還盛情的邀請我一起玩。我便加入了這個行列 。時間過得飛快，我與弟弟玩得不亦說乎。弟弟又輸了，便吵吵嚷嚷的說了起來：”怎么又是我輸，你就不能讓著我嗎？“話音剛落，我便接了上來：”又沒規(guī)定讓誰不能贏�！罢f著，我與弟弟便開始一場惡戰(zhàn)。他打我一下，我踢他一下。接著，弟弟便拿起地上的板凳向我砸來，只聽”砰“的一聲，板凳砸到了我的頭上，傷口立即紅腫起來，我跑下樓將事情原由告訴了媽媽。媽媽撫摸著我的頭，語重心長的說：”算了吧弟弟也不是故意要砸你的`，再說了我們都是親戚呀，不要因為一件小事而傷了大家之間的和氣，而且你是哥哥，應該都謙讓弟弟，每事寬一分即積一分之福�！拔尹c了點頭便跑上樓，與弟弟再次沉浸在歡樂的時刻。
因此，”每事寬一分即積一分之福“就成為了我們家的家風家訓。
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