小學(xué)生優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
一、巧入題 一語中的
例如以“常規(guī)”為話題的作文開頭：
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
你難道沒有眼前一亮的感覺嗎？對，這就是打破常規(guī)。從古到今，我們言秋必稱其“肅殺”，我們眼中的蕭索已經(jīng)掩蓋了秋日真正蘊(yùn)涵的豐韻美與成熟美。是的，春，嫵媚多姿；夏，風(fēng)華正茂；但為什么一定要把秋日的夕陽看作風(fēng)燭殘年呢？（《打破常規(guī)》）
二、引名句 起點(diǎn)高遠(yuǎn)
例如以“答案是豐富多彩的”為話題的作文開頭：
“問世間情為何物，直教人生死相許�！痹脝柕拇_好問，也很會(huì)問。他這一問可謂一問問千古。多少年來，有多少人在這個(gè)問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價(jià)后作出了人生最終的答案。但各家之答案猶如每個(gè)人的臉一樣，皆不盡相同。（《問世間情為何物》）
三、作排比 造勢磅礴
例如以“自由”為話題的作文開頭：
種子沖破巖層的禁錮，迎向光明；雄鷹穿過風(fēng)暴的'阻遏，飛向云霄；駿馬突破羈繩的束縛，奔馳原野；海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。（《擺脫束縛》）
四、巧設(shè)問 發(fā)人深思
例如以“答案是豐富多彩的”為話題的作文開頭：
是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？
是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？
是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？
是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想？：
哲人對著藍(lán)天微笑：“是時(shí)間�！�
孩童握著風(fēng)箏拍手：“是風(fēng)。”
流浪者說：“什么都不是，只是一個(gè)夢�！� （《擁有答案的幸福》）
五、巧博喻 意境開闊
例如以“誠信”為話題的作文開頭：
誠信猶如春天的一縷陽光，令人向往，讓人敞開胸懷去接受；猶如夏天的一塊西瓜，含在口中，讓人感到心里甜蜜；猶如秋天火紅的楓葉，勾起人無限牽掛；猶如冬天漫天飄飛的雪花，永遠(yuǎn)那么純潔。（《誠信——永遠(yuǎn)的綠卡》）
六、設(shè)題記 揭示主旨
例如以“感悟生命”為話題的作文開頭：
沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠；沒有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫……生命，可以不燦爛，但必須偉大!
——題記 (《星星夜話》)
例如以“感情親疏與認(rèn)知的關(guān)系”為話題的作文開頭：
還記得美人魚與公主的故事嗎？面對王子圣潔的邀請，美人魚含淚卻微笑著接受�？v然柔軟的腳似在刀尖上滑過，美人魚卻未曾凌亂她的舞步。每次讀到這個(gè)故事，都讓人忍不住熱淚盈眶，美人魚用她對王子真摯的情感充分感悟到女巫囈語中深邃的暗示。正是這深沉的感情，使她對愛與生存有了最深刻的認(rèn)知。（《看著我的眼睛》）
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我老家有一群雞，其中的一只非常特別，是因?yàn)槊看挝故扯际撬瘸�。其他的公雞、母雞都怕她三分。每次她都是把脖子伸的長長的，好像她就是群雞的'老大。
有一次鄰居家的一只好斗的雞在門外轉(zhuǎn)悠，而我們家的雞群正在進(jìn)食。突然，那只斗雞沖進(jìn)了我們家的雞群搶食吃。有一只公雞慌張跑去找“大王”。“大王”聽了十分生氣，咕咕的叫了幾聲，好像在說：他在哪里？快帶路。 那只公雞跑在前頭，“大王”疾步跟在后面。到了事發(fā)地點(diǎn)，“大王”一下子撲上去，叼得那只斗雞“嗷嗷”亂叫轉(zhuǎn)身就跑。那只“大王”在后面窮追不舍，直到那只斗雞徑直跑回了自己的家才善罷甘休。第二天，那只斗雞又準(zhǔn)備來搶食，“大王”咕得叫了一聲，那只斗雞就心慌意亂的飛速溜走了。
某天“大王”不舒服了，那群公雞、母雞不敢離開她一步，到了晚上，那群雞坐臥不安，我看了也非常著急。 就在第二天晚上，我聽到了幾聲雞叫。我感覺非常奇怪，雞都是在清晨才打鳴，怎么現(xiàn)在半夜三更就在唱歌呢？我立刻下床來到雞窩，��！大王的身下有三個(gè)又大又圓的雞蛋，我激動(dòng)不已，大聲喊道：“‘大王’下蛋了，快來看�！蔽壹业娜思娂娖饋砜窗l(fā)生了什么事。
“大王”自從有了三個(gè)蛋以后，我就做了個(gè)小雞窩，讓大王在這里安心的孵化小雞寶寶。
小雞出生后，“大王”一刻不離的保護(hù)小雞，她也有時(shí)候帶小雞出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我家的變化可大了。不信你就來看看吧！
剛剛來到新家的時(shí)候，我的書房里面沒有電腦和空調(diào)�，F(xiàn)在父親為了我的學(xué)習(xí)有一個(gè)良好的條件給我買了電腦和空調(diào)。電腦給我?guī)矸奖�。如果老師要我們查資料，我就不用去圖書館找了。去圖書館可麻煩了，要從那么多書里面去找資料了�，F(xiàn)在有了電腦可方便了我要查資料只要打開電腦上了網(wǎng)，我就可以查資料了。空調(diào)也給我?guī)矸奖�。我做作業(yè)時(shí)候覺的熱就不用右手拿筆，左手拿扇子�，F(xiàn)在家里有了空調(diào)可方便多了。我覺得熱的時(shí)候我就會(huì)打開空調(diào)就覺得很舒服了。
我家還有地方變化大。以前家沒有小轎車。現(xiàn)在父親學(xué)會(huì)開車，還考了車牌。買了一輛小轎車。讓我生活舒服。父親買一輛本田的`車子。顏色是銀色的。雖然，我不喜歡銀色。不過還行。有了這一輛小轎車我上學(xué)和放學(xué)不用坐校車。我不喜歡坐校車。因?yàn)槲易＼嚲蜁?huì)暈車，所以我父親經(jīng)常開車接我回家。還有了這一輛小轎車我們?nèi)ツ睦镆卜奖悖热纾喝ニ蓫徺I書，以前松崗的時(shí)候坐摩托車或走路。現(xiàn)在家里有車了。只要父親開車就可以了。還可以節(jié)約時(shí)間了。
同學(xué)們你們說我家的變化大嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
7月22日相信大家都應(yīng)該知道是個(gè)什么日子。對了，就是百年不遇的日全食。你知道什么是日全食嗎？讓我來告訴你吧！日食、月食是光在天體中沿直線傳播的典型例證。月亮運(yùn)行到太陽和地球中間并不是每次都發(fā)生日全食，發(fā)生日全食需要滿足兩個(gè)條件。其一，日食總是發(fā)生在朔日（農(nóng)歷初一）。也不是所有朔日必定發(fā)生日全食，應(yīng)為月球運(yùn)行的軌道（白道）和太陽運(yùn)行的軌道（黃道）并不在一個(gè)平面上。白道平面和黃道平面有5°9′的夾角。如果在朔日，太陽和月球都移到白道和黃道的交點(diǎn)附近，太陽離交點(diǎn)處有一定的角度（日食限），就能發(fā)生日食，這是要滿足的第二個(gè)條件。
從1901年——1999年發(fā)生日食的次數(shù)共有228次，其中，日偏食78次；日環(huán)食73次；日全食71次；混合食6次。 日全食發(fā)生時(shí)，根據(jù)月球圓面同太陽圓面的位置關(guān)系，可分成五種食象：1．初虧。月球比太陽的視運(yùn)動(dòng)走得快。日食時(shí)月球追上太陽。月球東邊緣剛剛同太陽西邊緣相“接觸”時(shí)叫做初虧，是第一次“外切”，是日食的開始；2．食既。初虧后大約一小時(shí)，月球的東邊緣和太陽的東邊緣相“內(nèi)切”的時(shí)刻叫做食既，是日全食的開始，這時(shí)月球把整個(gè)太陽都遮住了；3．食甚。是太陽被食最深的時(shí)刻，月球中心移到同太陽中心最近；4．生光。月球西邊緣和太陽西邊緣相“內(nèi)切”的'時(shí)刻叫生光，是日全食的結(jié)束；從食既到生光一般只有二三分鐘，最長不超過七分半鐘；5．復(fù)圓。生光后大約一小時(shí)，月球西邊緣和太陽東邊緣相“接觸”時(shí)叫做復(fù)圓，從這時(shí)起月球完全“脫離”太陽，日食結(jié)束。
無論是日偏食、日全食或日環(huán)食，時(shí)間都是很短的。在地球上能夠看到日食的地區(qū)也很有限，這是因?yàn)樵虑虮容^小，它的本影也比較小而短，因而本影在地球上掃過的范圍不廣，時(shí)間不長，由于月球本影的平均長度（373293公里）小于月球與地球之間的平均距離 （384400公里），就整個(gè)地球而方，日環(huán)食發(fā)生的次數(shù)多于日全食。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
那只是一本不起眼的筆記本，上面“芭蕾女孩”圖畫是我的獨(dú)愛。
它藏身在我收藏心愛小物的盒子里，和一疊疊祝愿的卡片，一同被保存著。閑來無事，我總愛拿出來回味一下，會(huì)癡傻的笑著，一個(gè)一個(gè)的小回想浮上心頭，美滋滋的感覺真好。
筆記本記憶著那段沒有自傲的年月，其時(shí)剛剛踏入舞蹈教室，怯生生得手足無措，乃至?xí)衼頉]來的.想哭泣，有豐富教育經(jīng)驗(yàn)的教師，誨人不倦的帶著我，諄諄善誘的鼓舞著我，只需有一點(diǎn)點(diǎn)好的體現(xiàn)，她就會(huì)給我一個(gè)小嘉獎(jiǎng)。
這些年，教師送的東西也慢慢增多，我都保存得完好無損，每個(gè)禮物都是教師的愛心，讓我越來越有自傲，筆記本里也記載著我的心境點(diǎn)滴，那是我生長的小日記，也是我的“小走運(yùn)”。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
今天是大年三十，也就是喜氣洋洋的春節(jié)。我們買了煙花爆竹，準(zhǔn)備待到晚上露一手。
夜幕降臨，星星眨著大眼睛從云朵后面蹦噠出來，似乎在與地下的我們同樂。我們坐在庭院里，興奮地又蹦又跳。爺爺搬出“家和萬事興”煙花，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，我們見狀，扯開喉嚨大聲數(shù)：“Three,two,one,走你！”就在這時(shí)，煙花洞眼里冒出一束金光，我還沒來得及看清楚它就已經(jīng)直插云霄。“咻！”它仿佛一只掙脫束縛的五彩鳳凰，飛不見了。
緊接著又猛然響起“Boon！”的一聲。好似花開一般，那些火芯從一個(gè)點(diǎn)開始四處散開，天空中好比出現(xiàn)了彩色的星星，但沒多久它們就消失了。我沉浸在剛剛“花開”時(shí)的`燦爛星光，一聲“炸雷”又把我驚醒，這時(shí)天空中又出現(xiàn)了一“朵”紅黃交錯(cuò)的霸王花，把大地映照得無比光亮。我抬頭仰望著天空，又聽到“嘩嘩”的聲音，哦！那是“花”凋謝時(shí)的優(yōu)美收尾曲，雖然只是一剎那光火，卻永遠(yuǎn)留在人們的記憶中。我的雙眼清楚地印刻出煙花的美好模樣，它們承載著歡樂，喜慶的氣氛，為春節(jié)增添一抹光彩。
3！2！1！現(xiàn)在正好12點(diǎn)整，門外響起“霹靂啪啦”的聲音，所有的鞭炮聲，所有的煙花幾乎在同一時(shí)刻出現(xiàn)。它們把大地上任意一處黑暗照亮。傳說中煙花和炮竹是用來驅(qū)趕“年”的，希望它能保佑我們歲歲平安！
在這吉祥的鞭炮聲中，我們迎來了新的一年。祝所有人萬事如意，身體健康。新的一年，你準(zhǔn)備好了嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
我愛美麗的秋天，因?yàn)樗秦S收的季節(jié)。
一個(gè)陽光明媚的下午，我和爸爸媽媽一起到野外欣賞美麗的秋景。蔚藍(lán)的天空中飄著輕紗似的朵朵白云，不時(shí)有幾只可愛的小鳥飛來飛去，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌兒，好象在歡迎我們。我們舉目四望，到處 呈現(xiàn)出一派喜人的豐收景象。
秋天的`田野更加美麗。一片金黃的稻田，在陽光的照耀下閃爍著耀眼的光芒，秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，掀起層層金浪，飄來陣陣稻谷的芳香，這怡人的美景，真叫人陶醉。
再看近處的果園，這個(gè)果園真是絢麗多彩，你看右邊的石榴樹上掛滿了大大的石榴，它們笑開了嘴，露出了像紫紅色的牙齒一樣的果實(shí)，一粒粒地聚在一起，那一顆顆紫紅色的粒兒，在陽光下，更顯得 晶瑩透亮，就像鑲嵌在金盤子上的美麗寶石。再看果園左邊的橘子園。雖然已是秋天了，可是橘子的葉子卻依然郁郁蔥蔥，那黃澄澄的橘子像小燈籠似的掛滿枝頭。有的昂著頭；有的兩三個(gè)擠在一起， 仿佛在說悄悄話；有的躲在綠葉中，像一個(gè)個(gè)羞答答的少女……秋風(fēng)徐徐，滿樹沉甸甸的橘娃娃竟玩起“碰碰車”的游戲呢！
��！秋天果實(shí)累累，到處是一派美麗、迷人的豐收景象。我愛這美麗的秋天。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
小公雞和小鴨子是形影不離的好朋友。平是一起玩耍，一起嬉戲。有一天，小公雞的媽媽病了，大象醫(yī)生說只有對岸的靈丹妙藥才能治病。小公雞和小鴨子來到河邊要去對岸，可是被一條小河擋住了去路，“怎么辦呢？這可是事關(guān)人命的大事呀！”小公雞自言自語的說。它急得象熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
一邊跺腳一邊說：“這可怎么辦，晚了媽媽就沒救了！”它們想到河對岸，小鴨子可以游泳，可小公雞怎么過去呢？既沒有大象伯伯，也沒有烏龜爺爺，更沒有河馬大叔。正在它們快要失望的時(shí)候，小鴨子眼晴一亮，發(fā)現(xiàn)了藏在草叢里的.木板，它拿起木板高興地對小公雞說：“你坐在上面我推你過去�！庇谑撬鼈儼踩粺o恙地到了河對岸。它們采到了草藥，小公雞的媽媽得救了。
小公雞感激的對小鴨子說：“謝謝你，如果沒有你我也許到現(xiàn)在還在河邊發(fā)愁呢，我媽媽的病也不會(huì)這么快好呢！”
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