小學(xué)生優(yōu)秀作文[常用3篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　星期六，我閑著沒事，于是跑去姐姐家玩。

　　我們來到花園里。花園里養(yǎng)著小兔、小魚等許多的小動物，還有各種奇怪不知名的植物。其中就有一中奇怪的小草，葉子長在莖的兩旁，一排一排的排下來，看起來非常有規(guī)律，非常整齊。我忍不住輕輕地摸了一下，它頓時收起了它那可愛的笑臉，象一位害羞的小姑娘。我覺得挺有趣，于是又用手輕輕地摸了一次，它的葉子又立刻低垂了下去。我反復(fù)地做了幾次，發(fā)現(xiàn)無論用什么東西輕輕地碰它，它的葉子都會收攏。

　　我再仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)害羞草對外界的刺激十分敏感，用冰塊接觸或用香煙的煙噴擊，它都會有反應(yīng)，而且速度非�？臁Ｎ疫�發(fā)現(xiàn)有一個龐大的`組織，鼓鼓的，充滿了水分，是不是它在搗鬼呢？

　　我的心開始產(chǎn)生許多疑問，難道它怕我嗎？它真的很害羞嗎？一連串的問題迷惑著我的心，我想去探個究竟。

　　回家后，我立刻請教我的智多星來勢電腦，幫我解答，我在那浩如煙海的資料中尋找最有說服力的相關(guān)資料。終于找到了，果然不出我所料，就是剛才發(fā)現(xiàn)的那個龐大組織搗的鬼！那個組織叫葉枕，由于充滿水分，所以保持著很大的壓力，而且下半部比上半部的壓力大。當(dāng)手指旁到害羞草的葉子時，葉枕下部的水分會立刻向上部和兩側(cè)流去，于是，葉枕下部凹陷，上部鼓起來，小葉子互相合攏，葉柄自然垂下去，過一會后，它又逐漸恢復(fù)原狀。

　　大千世界真是奇妙，真是無奇不有啊！只要我們留心生活，就會揭開大自然那最神秘的面紗。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　說到爬山，有人覺得很討厭，因為會爬得氣喘如牛、四肢無力，而且皮膚會被曬黑，像個木炭……但是我并不覺得，對我來說，爬山是最棒的休閑運(yùn)動呢！

　　爬山不但可以健身，可以鍛煉體力，還可以接觸大自然，登高覽勝，所以在悠閑的假日中，讓我不知不覺，愈來愈愛——爬山。

　　一步一腳印，拾階而上，當(dāng)我爬上了牛頭山，哇！就好像坐著時光機(jī)，進(jìn)入原始叢林般，路途的參天古木，呈現(xiàn)在我眼前，不禁贊嘆大自然的奧妙和神奇。而炎熱的夏日里，山里還是深有寒意，誰說“噤若寒蟬”，在這里，蟬聲悅耳，一聲聲在山谷中回蕩；山上的羊腸小徑上，朵朵不知名的山花開放，空氣中，漫著花朵馥郁的芳香，叫人神清氣爽。停下腳步，靜下心來，閉目凝聽，各式各樣的蟲鳴，稀奇古怪的鳥叫聲，都盡收耳中，真的讓我感受到所謂的天籟之聲。到了山頂，俯瞰風(fēng)景，風(fēng)景怡人，山下的景物也都盡收眼底，真的讓我體會到“登泰山而小天下”的感受；登高望遠(yuǎn)，讓我忘了爬山的辛苦，更讓我感受到大自人的鬼斧神工。佇立在 山頂，我好像成了大自然的小巨人般，與美妙的風(fēng)景合為一體。

　　那一次，我們在山里住了一宿，夜晚山中的寧靜，讓我又體驗到，什么是“萬籟俱寂”。

　　在百鳥啁啾的早晨里，我醒來了，興奮的拉開了窗簾，那燦爛繽紛的蝴蝶，在朦朦朧朧的`山嵐中，跟著節(jié)奏跳著華麗的舞步。當(dāng)下，我決定一個人去接觸大自然， 到附近走走。人行道上是原木的樓梯，樓梯旁種滿了蒼翠的樹木，燦爛的一道道陽光，穿透濃霧，真的是“瑞氣千條”，樹上的小鳥正在開心的高歌，好像在迎接我 般，各式各樣的昆蟲也不甘勢弱，這真是一個別開生面、不同凡響的早晨。遠(yuǎn)方山嵐起伏，眼前濃霧彌漫，陽光幻化，為大自然披上一件神秘的面紗，我的前途，霧的，我一定要步步為營，小心努力，才有撥云見日的契機(jī)……

　　那真是一次難忘的“欲窮千里目，更上一層樓”的牛頭山之旅。我深深體悟，爬山可以強(qiáng)健身體，讓心胸開闊，欣賞大自然鬼斧神工的杰作，聆天大自然舉辦的音樂會。爬山真是一大享受，真是令人心曠神怡，我深深的愛上這項活動，我要繼續(xù)加油，一步一腳印，攀登我人生的巔峰。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　日歷翻過一頁又一頁，難忘的小學(xué)生活又快過去了，我和同學(xué)們的那段真摯的感情轉(zhuǎn)眼間也要過去……

　　在這離別之即，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的無知，我的年少，耗費(fèi)了老師多少心血，老師對我說的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當(dāng)我犯錯誤時，當(dāng)我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴……千言萬語化做一句話就是“清新呀，好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的么？此時此刻我真想大聲呼喊：“老師，謝謝你們！我感謝老師的嚴(yán)格和慈愛，使我健康地成長

　　還忘不了，忘不了同學(xué)！忘不了同學(xué)在同學(xué)錄上留下的祝福，忘不了同學(xué)之間深厚的友誼，忘不了每天進(jìn)教室第一件事就是“對答案”……雖然老師要求我們不對答案，我總是要和我最好的朋友對完答案，有時，我們的結(jié)果都一樣，當(dāng)我說出的解題過程與思路都與她的一拍即合時，我們就會相視而笑：“哈哈，英雄所見略同啊！”有的時候，我們的答案不同，常常會各抒己見，有時還會為堅持自己的見解而爭得面紅耳赤，甚至“不歡而散”，等待老師給出最后的答案。

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，那在我遇到困難的時候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠(yuǎn)都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起。我祝我們的'友誼天長地久

　　而今，六年了，是我心中最難忘的時光。我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都?xì)v歷在目。

　　難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……

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