小學(xué)生優(yōu)秀作文精華【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
媽媽的手為我們一家人帶來(lái)了幸福,媽媽的手為我們送上了一碗碗香噴噴的大米飯,媽媽的手讓我們穿的暖、睡的香。
有一次,半夜,我起來(lái)上廁所,卻發(fā)現(xiàn)廁所的燈還著,就想是誰(shuí)在廁所里呢,是不是小偷呢.于是我便帶著好奇心躡手躡腳的走進(jìn)廁所門(mén)口,一看,原來(lái)是媽媽,媽媽正在洗著堆積如山的衣服,在看看媽媽的雙手,已經(jīng)被搓的通紅通紅。一看到這里,我的雙眼頓時(shí)模糊了,淚水不停的'往下躺,突然,媽媽看見(jiàn)我站在門(mén)口,便說(shuō);雪兒,你怎么不去睡覺(jué),站在這里干嘛。
我說(shuō);媽媽,您去睡覺(jué)吧,不要洗了?蓩寢層终f(shuō);乖雪兒,聽(tīng)話,你先去睡,媽媽等會(huì)兒再睡。我又說(shuō);媽媽,你為什么要這樣啊,您看看您的手成什么樣了,我只是擔(dān)心您罷了,而您為什么不聽(tīng)呢。我的話剛說(shuō)完,媽媽就把她那搓的通紅通紅的雙手抱住了我對(duì)我說(shuō);雪兒,你長(zhǎng)大了,懂得關(guān)心別人了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
星期天,爸爸媽媽都去上班了,留我在家寫(xiě)作業(yè),媽媽臨走時(shí)叮囑我不能隨便開(kāi)門(mén)。我正在寫(xiě)著作業(yè),忽然聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén),走到門(mén)前問(wèn):“誰(shuí)呀?”“我是你爸爸的朋友。”一個(gè)陌生人回答。我拿了一個(gè)小凳子站在上面,從門(mén)上的“貓眼”向外望去,門(mén)外的人我不認(rèn)識(shí)。該怎么辦呢?我想了想說(shuō):“叔叔,對(duì)不起,我不認(rèn)識(shí)您,不能給您開(kāi)門(mén),等我爸爸回來(lái)了,您再來(lái)吧!要不我現(xiàn)在給他打電話,您在外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。等他回來(lái)您再來(lái)吧!”叔叔說(shuō):“好吧!我走了,等會(huì)兒再來(lái)吧。”
爸爸媽媽下班回來(lái)以后,我把這件事告訴了他們,爸爸媽媽都夸我是一個(gè)有自我保護(hù)意識(shí)的'好孩子!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
中秋賞月是自古以來(lái)的習(xí)俗,今天是中秋節(jié),我們一家三口吃完晚飯后便手牽著手下樓去賞月。
老天真是很幫忙,一整天都陰沉沉的,可到了傍晚時(shí)分,云層卻掀開(kāi)了一角,圓圓的黃燦燦的月亮也如約而至。圓月像一個(gè)銀盤(pán)高懸在空中,皎潔的月光,像水似地瀉向大地?罩腥杂幸唤z薄云,宛如仙女舞動(dòng)紗巾翩翩起舞,讓圓月看起來(lái)又帶了幾分朦朧和羞澀。
爸爸望著月亮,嘴里念道:“啊,我要坐飛船去看嫦娥!”媽媽眉飛色舞地說(shuō):“我想起了一首李白的'詩(shī)‘小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán),又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端!蔽乙驳靡獾乇称饋(lái):“……人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”
媽媽聽(tīng)了以后問(wèn):“你知道這首詞是在作者在什么情況下寫(xiě)的嗎?”我豪氣沖天地回答:“我知道,我知道,這首詞是在蘇軾思念弟弟,不能和親人團(tuán)聚的情況下寫(xiě)的!
媽媽意味深長(zhǎng)地又說(shuō):“在這團(tuán)圓的日子里,有很多人都會(huì)經(jīng)過(guò)悲歡離合,不是所有人都能像你一樣幸!
聽(tīng)了她的話,我向這月亮祈禱:希望在以后的中秋節(jié)里,每個(gè)人都能團(tuán)團(tuán)圓圓。
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