小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
三月的春風(fēng)是那么溫暖，它輕輕地吹醒了神州大地的人們，傳播著學(xué)雷鋒的種子，讓它茁壯地成長(zhǎng)，開(kāi)花，結(jié)果……
讓我們尋找“雷鋒”的身影，鏡頭拉向公共汽車(chē)上。這天，久違的太陽(yáng)公公出來(lái)了，但我還是沒(méi)有感到有絲毫的暖意，兩腿在不停地打哆嗦。我的前面坐著一對(duì)母女，那小女孩七八歲地樣子，穿著一身大紅衣裳，特別顯眼。扎著馬尾辮，一笑起來(lái)兩個(gè)甜甜的酒窩，盡管這樣，我還是覺(jué)得他的穿著十分滑稽。車(chē)開(kāi)了，車(chē)上的人滿(mǎn)滿(mǎn)的，讓人有種窒息的感覺(jué)。不久，到了另一個(gè)車(chē)站，上來(lái)一位老奶奶，拄著拐杖，不停地咳嗽，是病了嗎？無(wú)人問(wèn)濟(jì)。車(chē)上已無(wú)空位，沒(méi)人肯讓座，都認(rèn)為那不關(guān)自己的事。我也一樣，但不知為什么，心里有些一許緊張。過(guò)了好一會(huì)兒，我前面的那一位小女孩說(shuō)話了：“老奶奶，您坐我這里吧！”那稚嫩的.聲音好甜好甜，車(chē)內(nèi)鴉雀無(wú)聲，似乎空氣在這一刻凝結(jié)，連彼此的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。那小女孩七八歲的樣子，穿著一身大紅衣裳，特別顯眼。扎著馬尾辮，一笑起來(lái)兩個(gè)甜甜的酒窩，真可愛(ài)。她坐在***媽的腿上，天真地笑著，那位老奶奶臉上也露出慈祥的面容。頓時(shí)，我心頭一熱，真想找個(gè)地縫給鉆進(jìn)去。不過(guò)，這件事也給我上了生命中最重要的一課
坐在河邊的石階上，閉著眼想想：人與人之間，或許是一個(gè)甜甜的微笑，一句暖心的話語(yǔ)，一次普通的讓座，都會(huì)讓你成為別人心中的雷鋒。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
十一月六號(hào)，星期天。我與小舅一家驅(qū)車(chē)沿濱河大道去臨沂游玩。
其間一百許里，兩岸層林盡染，樹(shù)樹(shù)皆秋色。瞧，秋風(fēng)中柳姑娘們雖已失去春夏時(shí)的清新可人、婀娜多姿，卻依然綠袍在身、風(fēng)韻猶存。那些男子漢般高大、挺拔的楊樹(shù)、銀杏樹(shù)們?cè)跉q月的風(fēng)霜中大多黃綠相間流露出滄桑、成熟之美。有些惹眼的干脆一身金黃，亮明耀眼給人一種古代皇帝君臨天下的威嚴(yán)之感。不經(jīng)意間，有大塊大塊淺鬣寸許的麥苗與大片大片綠如翡翠的白菜從車(chē)窗前掠過(guò)，與河沿上衰草連天的景象相映成趣，演繹著新生與衰老的生命故事。
而岸中之水，少則斗折蛇行，鶴鷺紛飛；多則碧波浩蕩，舟行其上，大有秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起之勢(shì)。我頭靠車(chē)窗，靜視窗外，沉浸在這碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠的妙境之中。
舅媽見(jiàn)我很陶醉的樣子便說(shuō)：“海廈，咱們沂蒙秋景怎樣？”
“美。我發(fā)現(xiàn)真是太美了！”
“那么你能不能從眼前的美景聯(lián)想起幾句描寫(xiě)秋天的古詩(shī)詞名句呢？”
“當(dāng)然能了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)還不是小菜一碟嘛，咱早就積累背誦過(guò)了。你聽(tīng)我說(shuō)了：李紳《憫農(nóng)》中的：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子；劉禹錫《秋詞》中的：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝；杜牧《山行》中的：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花；李煜《虞美人》里的：春花秋月何時(shí)了，往事知多少……”“行，海廈語(yǔ)文學(xué)得不錯(cuò)��！但是你知道歷代文人中描寫(xiě)秋天最經(jīng)典、最抒情的是誰(shuí)嗎？”小舅一邊開(kāi)車(chē)一邊說(shuō)道。
我稍作思考說(shuō)：“是寫(xiě)無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)的.杜甫嗎？”
“不是�！�
“是寫(xiě)塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意的范仲淹嗎？”
“也不是�！�
舅媽忙說(shuō)道：“我知道是馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下。斷腸人在天涯。對(duì)不對(duì)？”
我連忙附和著說(shuō)：“對(duì)對(duì)，我們老師說(shuō)這首詩(shī)不但語(yǔ)言精練，意境優(yōu)美，抒情最是妙絕了�！�
“但有一點(diǎn)你說(shuō)錯(cuò)了。這是一首元曲，不是詩(shī)，也不是詞，這首小曲被譽(yù)為秋思之祖�！毙【巳粲兴嫉某C正著。
一路上我們就這樣你一句我一句的談?wù)撝�、說(shuō)笑著，不覺(jué)到了郊區(qū)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地夾岸高樓林立，近處各色菊花怒放飄忽而過(guò)�！版∽樱以趺锤杏X(jué)跟到上海外灘似的，那是東方明珠嗎？”小舅笑了說(shuō)：“是的。只不過(guò)是東方小明珠而已�！�
路上的車(chē)漸漸多了起來(lái)，小舅放慢了車(chē)速。我看到陽(yáng)光下，有許多家長(zhǎng)正帶著孩子在健身廣場(chǎng)上玩耍。波光粼粼的岸邊，有許多愛(ài)好釣魚(yú)的人正撐起魚(yú)竿，閑來(lái)垂釣碧溪上，從南到北頗為壯觀。在有幾處高大威武的革命雕塑的地方我們停了下來(lái)。看著、摸著那些或握槍沖鋒或推車(chē)前進(jìn)的革命戰(zhàn)士，我心生敬畏。小舅說(shuō)：“海廈，學(xué)歷史了吧，對(duì)于咱們沂蒙革命老區(qū)的故事你了解多少？”我不好意思的低下了頭，小聲嘟囔了幾句。
之后小舅載著我們?cè)谲?chē)水馬龍的市區(qū)穿行，先后去了陽(yáng)光沙灘、鳳凰廣場(chǎng)、臨沂動(dòng)植物園、人民廣場(chǎng)、臨沂大學(xué)城、書(shū)法廣場(chǎng)、羲之故居等地。一路走來(lái)，藍(lán)天白云，枯草黃葉，綠苗黑土、碧波沙灘，老虎獅子，陽(yáng)光百姓，名勝古跡……真是令人賞心悅目，贊嘆不已。恰如書(shū)法廣場(chǎng)上刻在石亭上的對(duì)聯(lián)所說(shuō)：“勝地有佳山水，善人宜多子孫。”美哉我家鄉(xiāng)的山水，福哉我們沂蒙的兒女。
游玩歸來(lái)，感慨頗多。我也查閱了沂蒙革命故事，那些不朽的英雄形象給我留下了深刻的印象。我想做為新時(shí)代的一名學(xué)子，我應(yīng)該熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化，努力傳承沂蒙革命精神，樂(lè)觀進(jìn)取，奮發(fā)向上！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
媽媽?zhuān)x謝你，幫助了我做了許許多多的事情。
記得有一個(gè)暑假，我得了一種很少見(jiàn)的病，住進(jìn)了醫(yī)院里，媽媽每天下班回來(lái)都要來(lái)看我一次，甚至有幾次還給我送菜送飯來(lái)，媽媽既要上班，又要來(lái)看我，可真辛苦啊！還要來(lái)喂我吃飯，因?yàn)槲业挠沂衷缤矶加嗅�，所以我不能用右手吃飯，我病很�(chē)?yán)重時(shí)，晚上都要來(lái)陪我睡覺(jué)，上班也不能好好上了，又要無(wú)精打采了。我真的很感動(dòng)，為了我，你們要做出這么多的事情，住院住了整整三個(gè)星期，才出院，結(jié)果第二天又住院了，接著又住了一個(gè)多月，我希望我不要再生病了，不能讓媽媽再這樣辛苦了。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是那么無(wú)私，那么偉大，我也想對(duì)媽媽說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你�！�
還記得有一次，我有一題數(shù)學(xué)題不會(huì)做，媽媽耐心地教我，但是媽媽講的話我不懂，于是媽媽不厭其煩的一遍又一遍地講給我聽(tīng)，一直講了半個(gè)小時(shí)我才明白。
生病這件事給我的感觸很深刻，我要向他們表示感恩，我要謝謝我的爸爸和我的'媽媽?zhuān)蚁牒桶职謰寢屨f(shuō)一句話：“謝謝你們這么好的照顧我，等我長(zhǎng)大了，我也會(huì)盡我最大的能力來(lái)照顧你們，孝敬你們，讓你們過(guò)上幸福快樂(lè)的日子。”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都有習(xí)慣，好習(xí)慣或壞習(xí)慣，但都是一種習(xí)慣。天長(zhǎng)日久，就會(huì)形成一種力量，讓你在生活中的狀態(tài)有所改變。當(dāng)然我也有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。
我的好習(xí)慣是：每天放學(xué)以后會(huì)先寫(xiě)完作業(yè)再玩。五年級(jí)時(shí)，一天放學(xué)后，家里來(lái)客人了，媽媽叫我和弟弟妹妹玩。但我還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，所以我只好拒絕了，等到了我作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，這是一個(gè)阿姨說(shuō)：”這孩子真好一放學(xué)就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，再看看我家的孩子，一放學(xué)就玩去了根本就不想寫(xiě)作業(yè)�！边@時(shí)弟弟妹妹不好意思的'笑了。我還有一個(gè)好習(xí)慣是：言而有信，說(shuō)到做到。周末我和同學(xué)們約好了一起出去玩，說(shuō)好的兩點(diǎn)集合，但我卻一點(diǎn)四十就去了，同學(xué)們到的時(shí)候我已經(jīng)早到了，每次都不會(huì)遲到。
我的壞習(xí)慣是：玩游戲玩的時(shí)間很長(zhǎng)。一天我從下午六點(diǎn)玩到了十一點(diǎn)，媽媽爸爸都睡覺(jué)了我還在玩，而我卻以為我才玩了兩個(gè)小時(shí)，媽媽終于受不了了，把電源給我拔了，我才依依不舍的睡覺(jué)，所以媽媽很討厭我玩電腦。每天只讓我玩兩個(gè)小時(shí)，還要隔三十分鐘，休息一會(huì)。
這就是我的習(xí)慣，你有哪些好習(xí)慣和壞習(xí)慣呢?
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