小學生優(yōu)秀作文（精選7篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生優(yōu)秀作文 篇1
我喜歡桃花
花的美麗清雅是顯而易見的，怎么形容都不為過，人們經(jīng)常用花來贊美美好的任何美好的景。例如花樣年華、如花似玉、花季少年、百花爭艷、萬紫千紅。牡丹雍容華貴，荷花出淤泥而不染，蘭花素潔高雅，臘梅迎風傲雪……但是我最喜歡的還是那樸實無華的桃花。
今年春天，媽媽從外婆家移植回一棵桃樹，我見那桃樹第一面時，上面已經(jīng)有花苞了，那一個個小小的'花苞像許多戴著帽子不肯露面的小姑娘。
過了幾天，桃花開了。細看那一朵朵桃花，那綻開的花瓣或打著苞兒的花綴于其上。綻開的花，每一片都是那么清香，每一片都淡雅清秀，宛如一個個清純少女嫣然一笑，恬靜動人。那打著苞兒的，依然是淡的粉紅，把紅色的花蕊藏于體內(nèi)，小巧玲瓏，可愛秀美。
桃花，它沒有牡丹那樣高貴的生份，也沒有香水百合、茉莉那樣知名，它更沒有梨花那樣潔白，但是它的香味沁人心脾，花瓣形態(tài)各異，他可以讓我們在春季欣賞到美麗的景色、秋季吃到它可口的果實，它的開放為我們的生活增添了歡樂。讓我們一起贊美那淡雅清秀、樸實無華的桃花吧！
小學生優(yōu)秀作文 篇2
別的老師都說我們班這好那好，其實老師不在的時候，那真是一團糟！
“叮鈴鈴……”熟悉的上課鈴又響了起來，剛才還熱熱鬧鬧的操場立刻寂靜了下來。我們班和別的班一樣，個個都挺直腰板，整整齊齊地坐在座位上，等待著老師的到來。老師來了，她告訴我們他要去多媒體教室開會，所以這節(jié)課寫作業(yè)，別看我們上課時像一個乖乖兔，其實背地里調(diào)皮的很。一聽到這消息，別看同學們表面上不樂意，其實啊，背地里偷偷樂著呢！一開始，教室里安靜得出奇，好像連同學們的呼吸聲都能聽見。隨著腳步聲越來越遠，教室里也開始不安分起來。一開始只有幾個同學在說悄悄話，但，等到聽不見老師的腳步聲的時候。同學們就暴露了本性：聊天的聊天，傳紙條的傳紙條，甚至有幾個膽子肥的'還站了起來大聲喧嘩。幾個靠窗的“搗亂分子”充當“哨兵”，他們不時把頭伸出去，看看老師來了沒。幾個膽大包天的“危險分子”竟然還敢跑出去，在走廊上打鬧。把一切看在眼里的班長，怎么能不管？她站起來大聲喊道：“不要吵了！再吵我就記名字了！聽到?jīng)]有！外面的那幾個，給我回來！再不回來我就要記你們名字！”但，那幾個“危險分子”也不是好惹的，他們反駁道：“記就記！難道我們還怕你一個班長不成？來記我名字�。 薄昂�！這是你說的，可別后悔！”說著班長毫不留情地在白板上記下了他們幾個的大名。但，記名字也只是杯水車薪，不一會兒，同學們又吵了起來。那幾個“危險分子”玩得最瘋，他們帶著一些同學一起瞎吵吵。班長見此現(xiàn)狀，知道無論怎么說，他們也不會聽的了。于是她坐到座位上，任他們胡鬧，她也不管了。
突然，一位“哨兵”傳來消息：“老師來啦！老師來啦！”一聽到老師來啦，那幾個“危險分子”立刻安靜下來急忙掏出課本和作業(yè)，擺在座位上，裝模作樣地寫作業(yè)。老師一進門就看到了那幾個同學的大名。呵呵，那幾個同學吃到苦頭了吧。
后來那幾個“危險分子”不敢在再么放肆了，他們在老師不在的時候雖然還是老樣子，但不敢不服從班干部的管理了，只有班干部一出手，他們立刻就會安靜下來。
小學生優(yōu)秀作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在江西瑞金。那里山清水秀，鳥語花香。有全國著名的紅井和一片片金色的油菜花。但最引人注目的還是荷花池。
荷花池在爸爸老家。每次回到那里，我都會去看看那些令人賞心悅目的荷花，感受撲鼻的'芳香。
荷花池里盛開著淡粉、雪白的荷花。一片片翠綠的荷葉里滾著晶瑩剔透的露珠，它們正跟小魚做游戲呢！
每當太陽從東方冉冉升起，池里的荷花都綻開了笑臉，荷葉也靜靜地趴在水面，享受著溫暖的陽光。只有那些像粽子、像水滴一樣的花骨朵，還被緊緊地包著，像個害羞的小姑娘。
這就是美麗的荷花池，這就是我家鄉(xiāng)的荷花池！
每一次，踩著茸茸的軟草，踏著荷花的清香，看見蜻蜓、蝴蝶、燕子，撲扇著翅膀，在藍藍的天上飛翔，在荷花池中翩翩起舞……心里就充滿無比的喜悅和幸福。
多么美麗的荷花池，多么美好的家鄉(xiāng)！我愛美麗的荷花池，我愛富饒的家鄉(xiāng)！
小學生優(yōu)秀作文 篇4
娜娜是一名小學五年級的學生，如果你知道她的愛好，準會嚇一跳。這么個文靜的女孩子，不喜歡畫畫，不喜歡跳舞，倒喜歡探險，什么事都想嘗試嘗試，都要打破沙鍋問到底，鬧個明明白白。這不，她現(xiàn)在又報名參加了“神農(nóng)架原始森林夏令營”哩！ 你瞧，娜娜正和隊友們在森林里漫步呢。娜娜左看看，右瞧瞧，一會兒看看這朵花，一會兒瞧瞧那棵草，一會兒逗逗小動物，還不時提出問題：“這朵花是什么品種，長得那樣美麗？”“那個動物長得怎么這樣，難看死了�！薄斑@猴子是怎么搞的'，跳到我背上了！”……不知不覺過了半小時，娜娜還在那兒自言自語。這時，她好像想起了什么，回頭一看，啊呀！她的隊友怎么不見了？娜娜大聲喊叫沒有回音。漸漸天黑了。娜娜想：今天只好在這兒住一晚了！ 這時，她忽然看到一群白色的鳥從頭頂飛過。原來，那是一群鴿子，不不不，叫聲怎么有點像人說話？有鬼！可是，世界上是沒有鬼的呀！這時，那群鳥飛進了一個洞穴里。娜娜想：里面肯定有秘密，我進去看看吧！可是，剛一到洞口，心里又想：如果有危險怎么辦？大不了是死，死了就死了吧，反正也值得。于是，一口氣便跳了下去。到洞底時，發(fā)現(xiàn)自己進到了一個五光十色的地方。娜娜正想這是什么地方，里面卻走出了一個怪物。娜娜給嚇了一大跳，小心地問：“你……你是什……什么人？”怪物說：“我是人類的祖先，是我養(yǎng)育了人類，可是人類卻捕殺動物，還搞什么戰(zhàn)爭，害得我無家可歸。請你轉(zhuǎn)告人類，再這樣，地球是會滅亡的！”怪物邊說邊哭起來。娜娜連忙回答道：“我一定會的，您放心好了。”怪物又給了娜娜一個小項圈，說：“這個可以幫你找到家�！蹦饶日f了聲“謝謝”，便走了。項圈果然讓娜娜一下子找到了自己的伙伴。 回家后，娜娜馬上動員小學生參加環(huán)保工作。大家不斷地努力，地球上出現(xiàn)了一片綠色地帶，那就是她的家鄉(xiāng)——中國。不論時間過了多久，娜娜也永遠忘不了這次奇遇！
小學生優(yōu)秀作文 篇5
暑假里，我天天捧著媽媽給我買的《小兵張嘎》這本書看，讀小兵張嘎有感900字。不知不覺中，那個“臉上充滿了嘎氣”，有一股子“嘎”勁的張嘎成了我最親密的“朋友”，因為他時時刻刻告訴我：小小兒郎志氣大!
嘎子的年齡與我相仿佛，他生活在被稱為“華北明珠”的白洋淀，那里水光天色，四季競秀。春光降臨的時候，蘆芽競出，滿淀碧翠;每到盛夏，又“蒲綠紅”，“岸柳如煙”;若逢金秋，蘆花飛絮，稻谷飄香;隆冬季節(jié)，堅冰似玉，坦蕩無垠。淀內(nèi)溝壕縱橫相連，蘆蕩、荷塘、漁村星羅棋布。疊疊荷塘、浩浩蘆蕩，多么美麗的白洋淀啊，千百年來，都是老百姓休養(yǎng)生息的樂園。十三歲的嘎子本該和我一樣，幸福地生活在這個美麗的小山村里，可是，“東洋豺狼”闖進了我們的家園，破壞了嘎子安寧的生活!日本鬼子的東洋刀，架到了他稚嫩的頸項，剝奪了嘎子的`童年和歡樂!日本鬼子的鐵蹄踐踏了華夏大地，把我們美好的家園變成了血淋淋的屠宰場，燒殺擄掠，我們的母親在哭泣，在流血，大地在顫抖，天空在燃燒。原本是頑皮天真，直率可愛的嘎子，因為國恨家仇，成為了抗日的戰(zhàn)士，八路軍的小兵!他要譜寫一首“小小兒郎志氣歌”!
在一次戰(zhàn)斗中，他受了傷在老鄉(xiāng)家里休養(yǎng)，游擊隊攻打敵人崗樓時，他偷偷從老鄉(xiāng)家里跑回參戰(zhàn)，不幸在進城偵察時被捕，在敵人面前，嘎子剛強不屈，并在戰(zhàn)斗中逃了出來，他配合游擊隊拔掉崗樓，救出了鐘亮。戰(zhàn)斗勝利了，區(qū)隊長代表部隊表揚了嘎子，獎勵給他一支真正的小槍，嘎子終于成了一名出色的小偵察員。讀著讀著，嘎子又成了我心中的勇士——小小兒郎志氣大!
今年是抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，六十年的槍炮聲已經(jīng)消失，戰(zhàn)火紛飛的年代和場景也已經(jīng)離我們遠去，美麗的白洋淀也似乎沒有了戰(zhàn)場的痕跡，讀后感《讀小兵張嘎有感900字》�？墒�，嘎子與八路軍英勇戰(zhàn)斗的身影，還活躍在我的眼前，日本鬼子的殘暴還銘刻在每一個愛國者的心底，永遠永遠也不會忘記。第二次世界大戰(zhàn)已離我們遠去，戰(zhàn)爭的威脅與地球上局部戰(zhàn)爭的陰影，始終籠罩在熱愛和平的世界人民頭頂。動刀槍的戰(zhàn)斗沒有劃上休止符，經(jīng)濟資源的爭奪更趨于白熱。中國，將如何?每一個愛國的中國人又該如何呢?我們，二十一世紀的少年兒童更該如何呢?我久久地沉思著……我的耳畔似乎清晰地回蕩著嘎子告訴我的話——小小兒郎志氣大!歷史無言，精神不朽，讓我們繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，高舉和平與發(fā)展的旗幟，一起維護世界和平，為中華民族的偉大復興而努力奮斗!
小學生優(yōu)秀作文 篇6
有一天晚上，正在看電視的我，頓時嚇呆了，房子里忽然漆黑一片，停電了，我坐在沙發(fā)上一動也不動，這時我想如果有一根蠟燭，那該有多好啊，哪怕只有一截也行！
我在家里摸索著，當我在柜子里拿出一根蠟燭時，欣喜若狂。我用打火機點著了蠟燭，頓時，我一點也不害怕了，有了這根蠟燭，就像有親人陪伴在我身邊一樣。就因為有了這根蠟燭，讓我變得更加堅強了，還給我?guī)砹藴嘏瘹庀ⅰＤ銈儸F(xiàn)在總知道蠟燭的作用有多大了吧！你們會說蠟燭弱不禁風，作用不大嗎？你們別小瞧它。還有的人說，蠟燭像慈祥的老母那樣，常常依傍在你的身邊。其實，蠟燭一直在為人們默默奉獻，為人們服務(wù)。當蠟燭被人們用得還剩一點兒時，它仍然還在燃然著明亮的.燈光，就像一個老人，上了八十多歲，仍然還惦記著他們的兒女。
當大家想到蠟燭時，千萬別忘記它是幫助我們，為我們一直默默奉獻的朋友。蠟燭真是偉大��！
小學生優(yōu)秀作文 篇7
星期五上午，老師在放學的時候大聲宣布：“下午大掃除，請大家?guī)ú肌ｄ摻z球和小桶�！崩蠋熢捯魟偮洌淌依锉阋黄序v，同學們邊拍手邊高興地叫道：“太好了，下午要大掃除哦！太棒了！”還有的人更是夸張，竟人拍著桌子大聲喊叫，好像是不這樣都無法表達自己的激動心情似的。
下午，同學們都帶著自己的勞動工具來了。牛老師進門宣布：“大掃除開始了，請同學們仔細聽一下自己的分工安排，xxx負責教室，xx負責關(guān)工委，xx負責體育組……”我組人員得到明確分工之后，立刻行動起來。
我和另外三位同學被分配到了舊樓的分擔區(qū)，這里是一片狼籍，地上全都是水，不知道是什么時間撒在這里的！墻壁的瓷磚也有許多臟臟的泥點，在白白的墻壁上，十分的顯眼。看到這樣的`“景色”我也就抓緊干起活來，先用鋼絲球把墻壁擦干凈，擦完之后，便用抹布開始擦樓梯的白邊，經(jīng)過一番努力之后，瓷磚被我擦的雪白，地上的水也被我拖干凈了，我開心的笑了，便整理工具，回到了教室！
教室里，教室里同學們正干得熱火朝天，把地拖了一遍又一遍，把窗臺擦得亮亮的，好像要將整個教室擦個一塵不染；擦墻壁的同學，好像跟墻壁有仇似的，非要將它洗得干干凈凈；教室里時不時發(fā)出叫聲嬉笑聲，那是同學們邊干活邊閑不住地聊天，給熱鬧的教室又增添了幾分情趣。
大掃除中最累的活要數(shù)擦地上瓷磚了，擦地的時候要拿抹布擦，不能拿拖布，那拖布又擦不干凈，而且，地面還不像墻壁窗臺和桌子……那樣，因為它天天在我腳下踩著，會有很多的土和灰塵落在那，還有許多同學不小心掉的垃圾，看著大家熱火朝天的干著，我小組成員立刻又投入了戰(zhàn)斗，埋頭苦干起來，誰也不吭聲，光用清水可不行的，我用抹布沾了些有洗衣膏的水，在地上使勁地擦洗，不到一會兒，一盆子水就變黑了，來回換了幾盆清水。真臟�。≡缰F(xiàn)在這么辛苦，想到何必當初這樣不講衛(wèi)生呢！終于見到了白底了，大家這個開心啊。
同學們都累得滿頭大汗，不住的上衛(wèi)生間拿水沖頭，以便降溫。經(jīng)過全班同學的努力奮戰(zhàn)，教室終于被我打掃干凈了�？粗鵁ㄈ灰恍碌慕淌�，大家都高興極了，都互相瞧瞧會心的笑了，大家都知道，生活在這樣整潔的教室里是一種享受。
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