小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【精華5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我的童年像一條五彩繽紛的小溪，我童年的回憶就像那一個(gè)個(gè)水花，永遠(yuǎn)刻在我心的深處。
我才五歲的時(shí)候，有一次媽媽讓我自己在陽(yáng)臺(tái)的地板上洗腳。當(dāng)時(shí)，淘氣的我端著裝滿水的盆子來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，總覺(jué)得這樣洗腳不好玩。便爬到洗衣機(jī)旁的水槽上，把盆子拿到水槽里面。屁股坐在水槽的邊緣，搓洗著我又白又嫩的小腳。望著這些肥皂制造出的小泡泡隨著水波和別的'小泡泡凝結(jié)在一起，我靈機(jī)一動(dòng)，決定做一個(gè)泡泡蛋糕。
我先把大量的洗潔精、沐浴露倒入盆子里，再倒入適量的水，制造出了大量的泡泡。這些泡泡有大有小，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出了五顏六色的光芒，可漂亮了！接著把泡泡一個(gè)一個(gè)地凝結(jié)在一起。最后，我把泡泡做成了圓形。
做完蛋糕，我胡亂地擦了擦腳丫，便迫不及待地向媽媽跑去，“媽媽媽媽，我做了一個(gè)泡泡蛋糕呢�！蔽易院赖貙�(duì)媽媽說(shuō)。并把媽媽拉到陽(yáng)臺(tái)的水槽旁。我一看水槽，大吃一驚，蛋糕怎么不見了��？正在我疑惑不解時(shí)，媽媽為我解開了謎底，她撫摸著我天真的臉說(shuō)：“珮儀，泡泡是因?yàn)榭諝獾脑颍艜?huì)爆炸掉并消失�！薄芭�，媽媽我知道了�！蔽疑钣畜w會(huì)。
我還有許許多多的回憶，都值得永遠(yuǎn)記住。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
奶奶離開我已經(jīng)有三年了，我最不能忘記的是她的眼神。
奶奶非常疼愛(ài)我。在我五歲的時(shí)候，奶奶領(lǐng)我去文化宮看了一場(chǎng)鋼琴音樂(lè)會(huì)。大家聚精會(huì)神地聆聽著一支支動(dòng)聽的鋼琴曲。演員們?cè)谖枧_(tái)上用靈活而又優(yōu)美的手指按動(dòng)琴鍵，頓時(shí)悅耳的琴音隨著琴鍵的跳動(dòng)在歡快的流淌。我聽得如癡如醉，并隨著音樂(lè)打著節(jié)拍。奶奶發(fā)現(xiàn)我的節(jié)奏感很強(qiáng)，就和媽媽商量讓我學(xué)鋼琴，于是我開始了六年的學(xué)琴生活。
當(dāng)我會(huì)彈簡(jiǎn)單的曲子《鐘聲》時(shí)，奶奶笑得眼睛瞇成一條線，拍著手為我打節(jié)拍。每當(dāng)我練琴時(shí)，奶奶總會(huì)坐在我旁邊，一會(huì)兒看看我，一會(huì)兒認(rèn)真地看著琴譜，其實(shí)奶奶根本就不識(shí)譜，但是奶奶還是全神貫注地盯著琴譜看，不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著我彈琴的'節(jié)奏拍著手。
隨著琴譜難度的加深，越練越難�？粗僮V上密密麻麻的小蝌蚪，我總想放棄，經(jīng)常抹著眼淚，對(duì)奶奶說(shuō)不想彈下去了。奶奶的眼神里滿是失望，搖搖頭，嘆口氣，說(shuō)：“做什么事情都不能半途而廢，多學(xué)一門手藝，就多一條路。奶奶多么希望你能考上鋼琴十級(jí)啊�！蓖棠唐诖难凵�，每一次我都會(huì)暗下決心，一定要堅(jiān)持下去，不辜負(fù)奶奶的期望。
伴著琴聲，我在一天天長(zhǎng)大，奶奶歲數(shù)也大了，身體又不好，當(dāng)我練琴時(shí)，奶奶會(huì)在我身旁慢慢地坐下。她很胖，血壓、血糖、血脂都高，心臟也不好.每一次她坐在我身旁，我都能聽見奶奶呼哧呼哧喘粗氣的聲音。我一遍遍認(rèn)真地練著琴，記著譜子，我能感受到我身后有奶奶關(guān)切的眼神。
可是，就在差兩個(gè)月就要考級(jí)的關(guān)鍵時(shí)刻，奶奶因?yàn)椴∏榧又赜肋h(yuǎn)地離開了我。我?guī)е棠痰钠谕�，更加刻苦地練琴，終于功夫不負(fù)有心人，我考取了中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)和沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院兩個(gè)鋼琴十級(jí)證書�？粗馉N燦的證書，我仿佛看到了奶奶期待的眼神。
在今后的人生旅程中，我會(huì)更加用心地學(xué)習(xí)和生活，因?yàn)槟棠碳?lì)我前進(jìn)，期待我成功的眼神，將永遠(yuǎn)陪伴著我一路前行。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
美好的童年，短暫又快樂(lè)。六年了，馬上就要步入初中。再見了，我的小學(xué)生活。
回想起每天早早來(lái)到校園，每天踏過(guò)的門，每天走的樓梯，每天交的作業(yè)，都讓我很不舍得。我多想再走走這個(gè)不大又充滿快樂(lè)的校園，走遍它的每一個(gè)角落，以后可能想再走時(shí)也走不了了。這里每一寸我踏過(guò)的土地，我摔過(guò)的地方，都是美好的回憶。我把所有的微笑、悲傷、汗水都留在了這里�？上r(shí)間飛逝，再見了，我的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。
又想起那個(gè)我每天學(xué)習(xí)的教室，朗朗的讀書聲，聲聲入耳。那里有和我學(xué)習(xí)的伙伴，他們每天向我分享快樂(lè)，分享知識(shí)。每次我們聚集討論數(shù)學(xué)題我都很快樂(lè)，當(dāng)解出答案時(shí)，我又是多么的有成就。能有四十幾個(gè)同學(xué)陪我走了六年，是多么幸福。即使一起挨批評(píng)，我們也不計(jì)較。即使我們吵架，隔天也是好朋友。
在這個(gè)教室我還有幾個(gè)兄弟，他們給我?guī)?lái)了很多。每次我們被老師批評(píng)，都很講義氣，從不互相出賣，所有的`事都一個(gè)人承擔(dān)。我們幾個(gè)說(shuō)的話一定是最多的，有什么都會(huì)互相訴說(shuō)。我們就這樣互相幫助、理解，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)了六年，我們甚至連畢業(yè)個(gè)人照都互換了，愿我們初中依然是好兄弟。
可在這個(gè)學(xué)校里最要感謝的還是柯老師，她的課有一個(gè)特點(diǎn)，總是在不經(jīng)意間就為我們上作文課，還為我們分享了很多她身邊的故事。不知不覺(jué)中，我們學(xué)會(huì)了很多方法，原來(lái)寫作文并不是很難，而且有趣。等我們恍然大悟時(shí)，我們彼此都會(huì)會(huì)心一笑。她為了我們學(xué)習(xí)能進(jìn)步，想了無(wú)數(shù)種教學(xué)方法，比如小組學(xué)習(xí)、讀書會(huì)、小老師講題、每周的背誦，上公眾號(hào)發(fā)表文章……這些方法，讓我覺(jué)得語(yǔ)文不是“死讀書”，而且有趣味。上她的課從不覺(jué)得累，我們總在她分享的故事里我懂得了很多很多。臨別之際，讓我說(shuō)一聲：謝謝你，“木可老師”！
六年三班，我們一定心連心，不管到哪都是一個(gè)好歸宿，再見了，我的小學(xué)生活。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
星期一的早上，五年級(jí)的大姐姐在國(guó)旗下進(jìn)行了一次非常精彩的演講，我們所有的同學(xué)都聽得很認(rèn)真，因?yàn)檫@是一次關(guān)于主題為“世界殘疾人日”的演講，我們也知道了每年12月3日是“世界殘疾人日”。
許多行動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)輕而易舉，對(duì)肢殘人來(lái)講卻是一種奢望；繽紛的色彩對(duì)我們來(lái)說(shuō)司空見慣，對(duì)盲人來(lái)講卻是一種幻想；美妙的自然之聲對(duì)我們來(lái)說(shuō)習(xí)以為常，對(duì)聾啞者來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)遙遠(yuǎn)的'夢(mèng)。所以，我們要關(guān)心他們，幫助他們，讓他們感受到溫暖。即使是一次自然的讓座，一個(gè)不經(jīng)意的關(guān)心的眼神，一句溫暖的問(wèn)候，一個(gè)熱心的攙扶，都會(huì)給他們帶去莫大的溫暖和快樂(lè)。
在我們的身邊，也有同學(xué)需要我們的幫助，我們不應(yīng)該嘲笑他們能力低下，學(xué)習(xí)太差，要用一顆裝滿友善的愛(ài)心去幫助他們，多和他們說(shuō)說(shuō)話，多跟他們一起玩，給他們一些快樂(lè)一些溫暖。
讓我們一起伸出友愛(ài)之手，讓世界充滿愛(ài)！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
講文明懂禮貌是衡量一個(gè)人道德的標(biāo)準(zhǔn)，文明一小步，道德成長(zhǎng)一大步，是我們小學(xué)生耳熟能詳?shù)牡览�，更是我們�?jì)源人引以為豪的做人標(biāo)準(zhǔn)。如今，文明就像冬日里和煦的陽(yáng)光照在我們的身上，暖在我們的心里。
有一次，我乘坐公共汽車到補(bǔ)習(xí)班，車上擠滿了人，我好不容易才上了車，我身邊站了一位老奶奶，臉色蒼白，可能是暈車了，我想，要是我有座位我一定會(huì)讓給老人家的。
“老奶奶，您坐這兒吧。”一位四、五歲的小女孩起身把老奶奶拉到了自己的.座位上，旁邊她的媽媽贊許地笑著。老奶奶連聲對(duì)這母女倆道謝，車上的人也對(duì)她們贊不絕口，倒是那小女孩卻害羞地躲在了媽媽的身后不好意思地笑了。
每當(dāng)雙休日，我去圖書館看書時(shí)，心情總是很愉快。不僅僅是因?yàn)槲铱吹搅嗽S多自己喜歡的書，還因?yàn)槟莾嚎磿娜藗儌�(gè)個(gè)都衣著整潔，神情專注。沒(méi)有一個(gè)人大聲喧嘩，走路的時(shí)候腳步也都是輕輕的，我甚至能聽見熱門翻動(dòng)書頁(yè)的聲音。這不也是文明的一種表現(xiàn)么？
其實(shí)，文明就在我們的身邊，它蘊(yùn)含在生活中的每一個(gè)角落，總會(huì)不經(jīng)意地流露出來(lái)。不隨手亂扔垃圾；不隨地吐痰；不說(shuō)臟話；對(duì)別人多一份體諒和關(guān)愛(ài)，對(duì)別人多一些幫助……文明就像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。愿文明永遠(yuǎn)扎根在我們的心中，駐守在我們的身邊！
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