小學小學生優(yōu)秀作文
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學小學生優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
今天是星期天，終于可以睡個懶覺了�？墒牵淮笤缇捅粙寢尳衅鸫�。難道是媽媽忘了今天休息？我提醒媽媽說：“媽，今天休息，我要睡懶覺，我不起床�！眿寢屢贿吔o我拿要穿的衣服，一邊說：“寶貝，快起來，跟姥爺下樓去鍛煉身體。寶貝，你現(xiàn)在太胖了，從今天開始實行減肥計劃。”我半睜著眼睛說：“什么？減肥計劃？我不減，胖了多可愛！”說完就蒙被繼續(xù)睡。媽媽說：“不行，快起來，太胖了對身體健康沒好處。這個減肥計劃主要是從兩個方面減：一方面你要堅持鍛煉身體，一方面多吃蔬菜少吃肉。”我極不情愿地從溫暖的.被窩里爬出來。
跟姥爺一起跑了三圈，我就已經(jīng)氣喘吁吁，兩腿也發(fā)軟，肚子也餓得“咕咕”直叫，心想：回家一定要飽餐一頓，然后再睡一覺，呵呵，那該多舒服�。�
到了家，媽媽已經(jīng)把飯菜擺好了，可是沒有一樣是我喜歡吃的。我問媽媽：“媽媽，怎么都是青菜��？昨晚的鍋包肉呢？”媽媽說：“減肥計劃第二條，不許吃肉，吃蔬菜。”哎！減肥可真痛苦啊。嗚~~
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
在一個陽光明媚的日子里，小馬亦亦和小豬胖胖一起去森林集市上逛街，走著走著，他們看到田鼠弟弟在賣又大又圓的西瓜，亦亦和胖胖上前去品嘗了一塊，那西瓜又甜又沙還多汁，咬上去像吃了冰淇淋一樣，味蕾全都綻放開來，美味極了，吃完后，他們像田鼠弟弟買了兩包西瓜籽，打算回家種西瓜，一路上亦亦和胖胖陷入了美好的遐想：來年豐收時，我的西瓜定比小田鼠的還要甜，個頭比南瓜的還要大。
一回到家后，亦亦想到的第一件事就是種西瓜，立馬跑到后院精挑細選了一塊土地把土挖成一排一排整齊的小坑，再把種子放進去蓋上一層細細的'泥土之后再施肥澆水除草，無論炎熱還是寒冷，也從未間斷對西瓜地的澆水施肥，他堅信只有付出就會有收獲。
而胖胖這邊呢，他只把瓜種播下就再也不管了，每天都呼呼大睡，連瓜苗干了也不知道，有一天小蜜蜂小黃知道了胖胖種西瓜來到胖胖的瓜地時才發(fā)現(xiàn)，他的田地荒蕪，連剛剛長出來的小苗都枯死了，小黃從窗戶外飛進來，發(fā)現(xiàn)胖胖還在睡覺呢，小黃怎么叫也叫不醒這個鼻子吹出了一個大泡泡，口水流了一地的胖胖，無奈之下只好用刺扎了一下胖胖的手心，胖胖一骨碌從床上跳起來問道：“小黃你找我干嘛!”“胖胖你不是種了大西瓜嗎?可為什么外面全是又枯又黃的藤蔓呀!”什么嘛!”我記得我剛才還在吃西瓜呀!”小黃又說：“你一定是在白日做夢吧!你的瓜地只剩下滿地的枯枝敗葉。”
胖胖和小黃這樣你一言我一語的爭辯不休，吵得面紅耳赤，無奈之下小黃嘆著氣飛走了。
西瓜豐收的季節(jié)到了，小馬亦亦的西瓜成熟了，他的西瓜又圓又大，亦亦找到了自己的一些好朋友松鼠弟弟黃牛伯伯山羊太太一起來品嘗它的西瓜，而在這個西瓜晚會上，西瓜們都像一個個穿著翠綠色裙子的小姑娘一樣，小動物們都夸贊他勤奮呢!
胖胖這邊情況可不妙，胖胖睡醒后，發(fā)現(xiàn)，豐收西瓜的季節(jié)到了，便到地里去看，一路上她開心極了，想著等到田里后，我一定要大吃一頓，可當他到地里后，瞬間傻眼了，地里什么也沒有，瓜苗都枯死了，胖胖流下了悔恨的眼淚，成了一只紅臉豬!
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
每一個人的嗜好都不相同，有的人喜愛打籃球；有的人喜愛看書；而我喜愛的是棒球。
第一次觸摸棒球的時分，是我在看電視的時分，其時隨意轉臺，看到了運動員投球的英姿，深深的吸引著我，因而，我便愛上了棒球。每當放假時，便找爸爸陪我一同打球，剛開始時，我常常揮棒落空，讓我無精打采，可是，爸爸的鼓舞與鼓勁，讓我持續(xù)盡力的操練。
皇天不負苦心人，因為我不斷的操練與盡力，讓我球技精進不少，在一次的操練打擊中，我居然揮出了一個又高有遠的球，讓我雀躍不已，我高興的像中了大彩票。
在寒假的時分，我去參加了一個棒球營，通過一段時間的操練，教練讓咱們進行競賽。咱們這一隊前七局都沒有得分，可是，對方靠著咱們的.保送和失誤，再第五局攻下了六分，合理大家無精打采時，我打出了一個"紅不讓"的全壘打，讓全隊士氣大振，接下來的打者頻頻擊出安打，一共打出了七支安打，攻下九分。最終，咱們就以九比六反轉勝，贏了對手。
通過了這一次競賽，讓我知道"球是圓的"的道理，就算讓對方領先，也不能輕言放棄，不到最終一刻，勝負未卜，都是一個未知數(shù)，懷抱著期望，堅持抱負，最終成功就是你的。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
我這個人，一個鼻子兩只眼睛，才不出眾，貌不驚人。可是我經(jīng)常受到老師的關注，令老師哭笑不得。
剛來到這個學校時，老師帶著我進教室。很快半個月我就認識了全班同學的名字。
我上課特喜歡跟同學說話了，有一次老師上課點名點到我，我都不知道。老師說：周家升，到,蔡盛濤，到。老師念到我的時候沒聽見，后來，老師批評我不專心。
過了一個多月了，我去辦公室交作業(yè)，我一進門就聽見了老師在議論我了。老師說我：這個小男孩很聰明，不過上課的時候喜歡跟同學說悄悄話。
有一次，我下課的時候和同桌用筆畫了兩個木偶，我和同桌分別控制一個木偶，并幫它們配音。忽然，上課鈴響了。我趕緊把木偶放到抽屜。上課的時候非常想玩，但是我忍住了沒有玩，因為我想起上次老師批評過我，不要做那么多小動作影響到其他同學學習，希望同樣的.事情不要再發(fā)生。
我就是一個聽話既讓老師喜歡又讓老師頭痛的小男孩。
【小學小學生優(yōu)秀作文】相關文章：