小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)選3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今天上午，媽媽說下午帶我去姥姥家。好不容易挨到了下午，終于可以去姥姥家了。媽媽騎車帶我出發(fā)了，一路上伴隨著知了的歌聲，聞著樹木的芬芳，我愜意的享受著。去得路上，路兩旁一片翠綠；成排的玉米排著整齊的隊伍，手拉著手，在微風(fēng)中翩翩起舞；翠綠的花生像一片綠色的海洋，一眼望不到邊。花生上鑲嵌著金黃色的小花，像一顆顆小星星。
夏天的.田野真綠啊!綠的好似無瑕的翡翠。我喜歡這美麗的夏天。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
大年初一的下午，我和爸爸媽媽一起去參觀自然博物館。這是我第一次去博物館，一進門就看見了一架栩栩如生的恐龍化石。據(jù)我看來，這架恐龍化石也許是這里最大的了。再往里走，就是魚的天地。這里有很多魚的標本，就像木頭雕刻似的。我還看見了其它各種各樣的動物標本。
參觀完了一樓，我們又來到了二樓。首先擺在我們眼前的'是一個 “宇宙”，我們開始了神秘的“宇宙”旅行。在“宇宙”里，我做了一個小小的實驗，先把一塊隕石放在天平上，再把一塊比隕石大好幾倍的普通石頭放在天平的另一端，結(jié)果天平像蹺蹺板一樣，一頭翹了起來。通過實驗，我知道原來隕石比我們地球上的什么石頭都重呢！
到了三樓，我看見了一片“原始森林”。在森林里，有鳥和狼的叫聲。那狼叫聲讓我毛骨悚然，好像真的有狼要把我吃掉似的。我又看見了兩只小松鼠在吃松果，它們的樣子真惹人喜愛。
半天的自然博物館參觀結(jié)束了。這次收獲挺大的，我認識和了解了很多動植物。還有些只能在書本中見到的古生物，我在博物館見到了它們的廬山真面目，給我留下了深刻的印象。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
“加油！加油！……”熱鬧的呼喊聲此起彼伏，你知道我們在干嗎嗎？原來我們在玩一個有趣的游戲。
游戲的名字叫做，“斗�！�。游戲規(guī)則是：1。全班分為4組，在每個參賽人員的后背上貼一個詞語，誰先看到對方后背上的詞語就誰贏。2。雙方隊員不能用手，只能躲避。游戲一開始，教室里一下了就爆開了鍋，同學(xué)們都躍躍欲試。首先上場的是1組的隊員和2組的`隊員，他們倆一上場就目不轉(zhuǎn)睛地盯著對方，旁邊小朋友拼命地為他們”加油”，突然1隊隊員好像發(fā)現(xiàn)了什么，猛地撲到對方后面迅速看了一眼，然后大叫”自由自在”，1組贏得第一場勝利。第二場是我和小米比賽，他可是一個“調(diào)皮蛋”，而且比我高一大截，我心里有一點害怕他，但是我還是鼓起勇氣來對付這個”調(diào)皮蛋”，我小心翼翼地護著背后的詞語，，只要他一動，我就像獵豹一樣敏捷地躲開，小米氣得直跺腳，但是我絲毫不敢放松警惕，我們倆就一邊躲，一邊努力地想看到對方后背上的字，這樣的情況一直僵持了很久，直到……我……突然發(fā)起快攻，跳到他背后看到了“果”字，我馬上聯(lián)想到“水果”，我高興地大叫起來：“是水果”，這次我勝出了，我心里別提有多開心啦！接下來又比了幾輪，各有勝負。
這個游戲真是太有意思了！
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