[熱門]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　感恩是中華民族的美德之一！動物感恩人類和樹木給了他們舒適的家庭；植物感恩大地和水滴；動物植物都有一顆感恩的心，人類更應(yīng)該心懷感恩了！

　　我要感恩書本，我為什么要感恩書本呢？聽我慢慢道來：星期早晨，接近了考試，我決定好好復(fù)習(xí)。在看一些有點關(guān)考試考試有幫助的書。我把一個學(xué)期的書全部搬到客廳，一本一本看啊，記啊。我又把舊筆記拿出來把那些方法全部都看上好幾遍，然后我才把那些方法記住了。這一個上午我都在看那些數(shù)學(xué)，語文……其實看了那些書之后我讓姐姐在我的復(fù)習(xí)本上出幾道題目讓我練習(xí)和鞏固。

　　就這樣一個上午過去了，我吃完午飯又去校圖書室看書了。我走進(jìn)去，一眼就看到一個考試有關(guān)的書了！我走到五年級就看到那里有許多輔導(dǎo)的`書，我順手拿了一本下來看，里面就有了許多好詞好句和課文的詞句意思何解釋，每一課都有！我看了《鯨》那課，看到了作者寫作的方法和一些詞語的意思。后來，我又看了一本作文書，里面有許多寫作方法。比如：寫人、事或說明文的方法�？荚嚕�我信心滿滿地應(yīng)考，最后得了獎學(xué)金！

　　我得獎學(xué)金最感恩的是書。因為它給了我知識和勇氣，同時，我也明白了“溫故而知新”的道理。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　又是一年一度的春季運動會，我們體育健兒懷著必勝的信心，雄赳赳氣昂昂地來到了戰(zhàn)場。風(fēng)輕輕地拂過我們面頰，燦爛的陽光透過快消失的晨霧，一縷縷地照射著校園。

　　運動會開始了，每個運動員的心不由得收緊了。過了好長一段時間，傳來了一個激動的聲音：“XXX破記錄了！”聽到這如雷貫耳的消息，我的'心受到了震撼：我們象緯一定能贏！

　　在后來的比賽中，我又聽到了一個個喜訊，現(xiàn)在我的心中只有一個字：勝

　　不知不覺的，輪到我推鉛球了。

　　我拿起沉甸甸的鉛球，擺好姿勢，可心中卻像踹著一只兔子……

　　比賽結(jié)束了，得分表上竟沒我的名字。

　　我失落極了。

　　下午，壘球比賽開始了，我控制住心跳，上了戰(zhàn)場。片刻又有一個沉重的鐵錘向我打來，第十八號第5名，這聲音有如一道晴天霹靂打到我的腦門。

　　運動會結(jié)束了，我們學(xué)校得了第三名。

　　所有的象緯健兒和老師都懷著沉重的心情離了戰(zhàn)場。

　　經(jīng)過這次運動會，我在途中得出一個成長結(jié)論：要想在運動場上扔得遠(yuǎn)，眼睛就一定要看著遠(yuǎn)方；要想在成長道路上取得成功，心里就一定要早早地為自己訂立目標(biāo)。

　　回到學(xué)校，風(fēng)呼呼地卷起地上的樹葉，沙沙作響，似乎在為我們的失敗所惋惜。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　那是人生的舞臺，我們一起努力，一起奮斗著。有哭有笑，有喜有悲。一堂堂課，充滿樂趣，充滿歡笑。我們一天天成長，沒有后退，一步步前進(jìn)著。

　　光陰似箭，日月如梭，即將畢業(yè)的我不禁懷念起臥的小學(xué)生活。笑聲，縈繞耳畔。對，是笑聲，在我沮喪的時候，在我無助的時候，每每想起，就在一瞬間有了一種力量，無法形容，只知道，是這種力量，無時無刻陪伴著我，我沒有后退，我沒有退縮，我努力著，忘不了，笑聲。手，溫暖的'手。在我落入深淵的時候，拉住了我，不會放松。肩膀，不是我的肩膀。在我摔倒的時候，支撐著我。我總在想：是誰的肩膀？

　　老師，同學(xué)，我們一起走過最困難的時候，我們一起分享最歡樂的時候。不管是誰，只要他有困難，我們都會伸出援助之手，幫助之心，永不磨滅。一聲聲刻骨銘心的叫喊，一句句終身受益的話語，我怎能忘記？

　　啊，小學(xué)的生也不會忘記，人生的起跑線，就設(shè)在這里，發(fā)令槍的響聲后面，是一個個奮勇拼搏的強(qiáng)者。經(jīng)過一次又一次的鍛煉，讓這些強(qiáng)者經(jīng)得活，我永遠(yuǎn)住生活的考驗，培養(yǎng)了他們獨立自主的心，又是誰在背后培養(yǎng)他們呢？是一位位默默無聞的老師，也和這些強(qiáng)者，一起努力。

　　忘不了，難忘的小學(xué)生活！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　我畫畫已經(jīng)學(xué)三年了，我畫了好多好看的畫，爸爸、媽媽常把我的畫貼在墻上，

　　今天爸爸又帶我去學(xué)畫畫，我打算畫更漂亮的畫。開始畫了，我畫了一片草地，草地上長滿了茂密的花草樹木，一群可愛的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。然后我畫了蔚藍(lán)的天空，一群大雁正往南飛呢。最后，我又畫了圓圓的太陽。畫完了畫，我給畫上色。我把草地涂上綠色、蜜蜂涂上黃色、蝴蝶涂上橘紅色、大雁涂上灰色、太陽涂上紅色。我給畫取了名字——“美麗的大自然”。

　　我還給其它的'畫取了名字，有的叫“小狗看門”，有的叫“文具大集合”，……。其中，我最喜歡的畫就是“美麗的大自然”。因為，大自然真是太美了！

　　我愛畫畫，我要把偉大祖國的山山水水都畫下來。

　　今天，我又要上街去學(xué)畫畫了。對我來說學(xué)畫畫是一件非常有趣的事情。雖然要想畫好畫很不容易，可是我把它跟學(xué)拉二胡比覺得它有趣多了。因為。它能夠讓我感覺到線條的柔軟，色彩的明艷，輪廓的豐富多彩……就是那些簡單的線條，都能夠組成一只只生動活潑的小動物。那飛翔的小鳥可美麗了。嘴巴尖尖的、細(xì)細(xì)的、長長的。身上的羽毛五彩斑斕，沒有一點臟的地方。就連它的腳也非常干凈。小鳥站在綠色的植物上，神氣非凡，比大將軍還要高傲呢！我真希望自己現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)畫畫，在老師的耐心指點下進(jìn)步更快。以后，能夠讓我畫出的畫比老師畫出的還要好，美麗而且生動，還要富有靈氣。當(dāng)然，我也希望自己的二胡也能夠像畫畫那樣好。從今天起，我一定要學(xué)好畫畫，拉好二胡，讓自己成為一個全面發(fā)展的人。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　除夕到，除夕到，我們家里真熱鬧，大人小孩全來到&&奶奶哼著家鄉(xiāng)的小調(diào)吆喝我們吃年夜飯，除夕夜作文。年夜飯開吃嘍！我們?nèi)�家人集聚在農(nóng)村奶奶家，吃團(tuán)圓飯，過除夕夜。

　　奶奶家是立地房子，看起來很寬敞，我覺得比自己家大。坐在大廳里，我們都覺得熱呼呼的。大家歡聚一堂，奶奶異常興奮，我的高興勁兒更是無法言表。桌上擺滿了紅燒帶魚、紅燒大閘蟹、沙鍋鴨、大龍蝦&&還有許多叫不出名字的菜，足足有20多盆，那紅的，那綠的，那葷的，那素的，我都看迷糊了，不知道該去吃哪道菜，真是豐富多采，令人品嘗不暇！小寧寧，快吃菜，多吃點！奶奶把一只大閘蟹夾到我的碗里。你們可有好幾年沒在奶奶家吃團(tuán)圓飯嘍，奶奶真高興。爸爸常年在溫州工作，有三、四年沒回老家過年了，我心想，我們回來奶奶這么高興，以后一定要讓爸爸常回家看看。

　　奶奶邊吃邊往我碗里夾菜，慈愛地說，奶奶小的'時候，經(jīng)常吃不飽飯，餓肚子，還躲在廚房間將就著吃點呢，哪像現(xiàn)在一家子圍坐在一起，多熱鬧��！望著豐盛的年夜飯，爸爸也講起了童年吃年夜飯時，只有青菜，咸魚和一小碟肉的往事，我偷偷地看了一眼奶奶，不知什么時候，奶奶的眼眶已經(jīng)濕潤了。這時歌聲笑聲碰杯聲，聲聲入耳，年夜飯現(xiàn)場非常熱鬧，整個房間充滿了歡樂。大家一邊吃著大餐，一邊欣賞著春節(jié)晚會的歌舞、魔術(shù)、小品等節(jié)目。但我的耳邊時時回蕩著奶奶說的話，現(xiàn)在改革開放，政策好，科技發(fā)達(dá)，我們農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，農(nóng)民的生活蒸蒸日上&&你以后也要加倍學(xué)習(xí)，將來做一個有用的人。我心里默默地想著，我一定不會讓奶奶失望的。一家團(tuán)聚在一起其樂融融，這年夜飯吃得既溫馨，又幸福。讓人難以忘懷。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　上課了，陳老師告訴我們，今天要玩一個游戲，我們?nèi)杠S歡呼。陳老師說，要叫一位同學(xué)到講臺上來，他叫到了崔責(zé)平。接著，他又叫到了一位女同學(xué)，她叫王海茹。然后，陳老師說，游戲的規(guī)則是：在黑板上同時用兩只手分別畫出規(guī)則的圓和方。

　　崔責(zé)平皺起了眉頭，他一定在想：哎呀，我自己畫就好了，為啥還要叫一位女生？這明明是看不起我嘛！我一定要超過她，不然我就沒臉做男生了！于是，他趕忙拿起粉筆，愁眉苦臉地準(zhǔn)備畫�？赏鹾Ｈ憧鞓返孟裰恍▲B，活蹦亂跳地跑上來，雖然看起來她很開心，可她心里也一定有壓力的。她一定想：這次我要贏過他。

　　只見王海茹拿起粉筆，漫不經(jīng)心地畫起來�？傻人�抬頭看見崔責(zé)平畫出來的線條，好像“地瓜”似的，她就把自己剛才的畫擦掉，又拿起兩只粉筆，專心致志地畫了起來。雖然她畫的圓和方不是很規(guī)范，可也能讓大家看清那是圓和方了。剛一畫完，王海茹就以最快的'速度跑了下去。崔責(zé)平還沒有畫完，他心急如焚，隨便一畫就跑下去了。大家都倒吸了一口涼氣，原來他畫了兩個幾乎一模一樣的“梯形”。

　　陳老師開始看兩個人的“勞動成果”，他問：“你們認(rèn)為能同時畫圓和方嗎？”大家一致認(rèn)為不好畫。陳老師讓大家拿起筆，每個人都在紙上畫一畫。我從中感覺到：畫圓和方是有不同技巧的，當(dāng)你用左右手同時起筆畫時，為了兼顧兩個不同形狀，總會畫得似像不像。

　　陳老師告訴我們，世上沒有任何人能用左右手同時畫出規(guī)則的圓與方。哦，原來他在“騙”我們！我頓時明白了：做什么事都應(yīng)一心一意，如果同時干幾件事，就一件事都干不好。

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