小學(xué)生優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
暑假里，我陪同家鄉(xiāng)來(lái)的小伙伴一起游大明湖公園。雖然天氣炎熱，但就是大家依然興致勃勃。
大家走進(jìn)南門(mén)，來(lái)到了大明湖擴(kuò)建新區(qū)。首先映入眼簾的就就是美麗的大明湖。大家走到了大明湖邊。岸邊楊柳蔭濃，鮮花錦簇。湖水真靜��！靜的沒(méi)有一點(diǎn)波浪，像一面大鏡子。湖水真綠��！綠的就像一塊無(wú)瑕的翡翠閃爍著耀眼的光澤。湖水真清��！清的`與天空融為一體，湖底的魚(yú)兒清晰可見(jiàn)。
湖里的魚(yú)兒真多呀！看得大家的眼睛應(yīng)接不暇�？辞宄诉@條，又錯(cuò)過(guò)了那條，看見(jiàn)了那條，另一條又游過(guò)來(lái)了。
湖面上大片的荷花開(kāi)放了，有粉紅的、有淡黃的、還有雪白的，朵朵嬌艷欲滴、美不勝收。一只只蜻蜓輕輕地落在花瓣上，我不禁想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。湖水里鳶飛魚(yú)躍，幾只大白鵝歡快地游著，“呱呱”地叫著。這些美景仿佛像一幅五顏六色的巨大畫(huà)卷，真叫人流連往返。
美麗的大明湖的擴(kuò)建新區(qū)里共有八大景觀，包括：超然致遠(yuǎn)、鳥(niǎo)啼綠蔭、七橋風(fēng)月、秋柳含煙等，處處有亭臺(tái)樓閣、水榭長(zhǎng)廊，真就是引人入勝。另外還有28座造型獨(dú)特、各有不同的橋，更讓人贊不絕口。
沿著湖岸，大家不知疲倦地走著，仿佛自己也融進(jìn)了這如詩(shī)如畫(huà)的美景之中，如荷花、如蜻蜓、如這清澈的湖水。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
在人的一生中，經(jīng)歷過(guò)許多的事情，這些經(jīng)歷有開(kāi)心的、生氣的、傷心的等等。我覺(jué)得這些經(jīng)歷就像一根根五彩的毛線，就因?yàn)檫@些毛線，才能編織出大家五彩繽紛的人生。在我的毛線中，有一根最美麗的，不要著急，讓我慢慢抽給你看。
那個(gè)時(shí)候，我正在上五年級(jí)，五年級(jí)下冊(cè)有一篇文章叫做《和田的維吾爾》，這一課提到了一種食品“馕”。蔣老師給大家上這節(jié)課時(shí)，大家?guī)讉�(gè)男生說(shuō)：“蔣老師您給大家?guī)讉�(gè)去買(mǎi)幾個(gè)”馕“吧。大家剛說(shuō)完教室里就亂了，都七嘴八舌的說(shuō)：”就是，就是，蔣老師您去給大家買(mǎi)個(gè)嘗嘗吧�！笆Y老師笑著說(shuō)：”看來(lái)大家都想吃啊，好吧，我下課就給你們買(mǎi)去�！�
本當(dāng)是玩笑的大家沒(méi)有注意，可是誰(shuí)知道，叫老師在最后一節(jié)自習(xí)課時(shí)真給大家買(mǎi)來(lái)了”馕“
突然，班長(zhǎng)張雨萌說(shuō)：”蔣老師買(mǎi)馕回來(lái)了，大家快下樓去洗手。“當(dāng)大家洗手回來(lái)時(shí)，馕的香味已經(jīng)充滿了教室。蔣老師說(shuō)”你們不是要吃馕嗎，我買(mǎi)回來(lái)了，以為馕是現(xiàn)做的，所以因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我不能買(mǎi)75個(gè)那么多，只能買(mǎi)五個(gè)大號(hào)的，大家穿著吃吧，一人掰一點(diǎn)吃吧!“這是有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的，竟然把紅領(lǐng)巾翻了過(guò)來(lái)，當(dāng)成了圍嘴!我看此情形我也把紅領(lǐng)巾翻了過(guò)來(lái)，哈哈，終于到我了，我先聞了聞，嗯，真香，然后看了看，上面的`食材可真豐富啊，有芝麻、洋蔥等等。我掰了一點(diǎn)放到嘴里，嗯，真是太美味啦!大家開(kāi)心地笑著，這快樂(lè)的笑聲仿佛傳遍了整個(gè)操場(chǎng)······
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘。那一幕幕的瞬間，如今會(huì)成為讓人深陷感動(dòng)的網(wǎng)······觸及我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶······
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天，下著傾盆大雨，黃豆般大小的雨點(diǎn)兒從天上落下來(lái)，“啪啪”，可是，那么大的雨，卻沒(méi)有“淋濕”我的好心情。所以，我懷著期待而又興奮的心情，來(lái)到學(xué)校，學(xué)中國(guó)象棋。
我走到教室里，發(fā)現(xiàn)我們班的人早已坐在那兒等候我，于是，我三步并作兩步地走到同學(xué)旁邊，找個(gè)位子坐了下來(lái)。我和同學(xué)一起聊聊天、說(shuō)說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)，老師進(jìn)來(lái)了。原來(lái)，教我們的是一位男老師，嗓門(mén)非常大，等老師點(diǎn)完了名，便開(kāi)始上課了。那位老師先介紹了自己，然后他講了有關(guān)中國(guó)象棋的'由來(lái)呀！為什么會(huì)有中國(guó)象棋？是誰(shuí)發(fā)明它的？仔仔細(xì)細(xì)說(shuō)個(gè)不停，但是我越聽(tīng)越有勁。這時(shí)候，旁邊的同學(xué)輕聲對(duì)我說(shuō)：“老師說(shuō)的話非常深?yuàn)W！可我怎么也聽(tīng)不懂！”老師還講了一些象棋怎么走。
終于下課了，我輕松自如地嘆了口氣，帶著雨傘，消失在了風(fēng)雨之中。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
去年寒假，我去了海南旅行。海南那絢麗的自然風(fēng)光、濃郁的民族風(fēng)情給我留下了深刻的印象。但最使我激動(dòng)和難忘的，還是我在三亞大東海的第一次的潛水經(jīng)歷。那是一個(gè)晴朗的下午，碧波蕩漾的大海在陽(yáng)光下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。我穿著潛水服，滿懷期待而又不安的等待下水。雖然已經(jīng)受過(guò)半小時(shí)的訓(xùn)練，但我仍有點(diǎn)害怕，畢竟這是我的一次潛水。誰(shuí)知道大海那美麗而平靜的面具下會(huì)不會(huì)另有一副險(xiǎn)惡的面孔呢？
終于輪到我了，工作人員幫我穿上了帶氧氣瓶的潛水背心，扣上系著四塊鉛的腰帶。這一身裝備非常沉重，讓我覺(jué)得連步子都邁不動(dòng)了。在淺水處，教練又向我們重復(fù)了一遍注意事項(xiàng)：嘴唇抱緊氧氣管，不要用鼻子呼吸，發(fā)生危險(xiǎn)不要緊張。說(shuō)完，他讓我抓住他的一根肩帶，向深水區(qū)出發(fā)。
開(kāi)始還挺順利的，我一直注意用嘴巴呼吸，別的什么也顧不上了。誰(shuí)料這時(shí)，一大團(tuán)褐色的水母狀生物撲到了我的潛水鏡上，嚇得我把氧氣管吐了出來(lái)，一大口又咸又苦的海水進(jìn)到了我的嘴里。此時(shí)的我已經(jīng)亂了手腳，也忘了吸氧氣。我趕忙用鼻子吸氣，可鼻子早已被目鏡封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，悶得我透不過(guò)氣來(lái)。那時(shí)
我只覺(jué)得眼睛明晃晃的，海水從四面八方向我涌來(lái)，心臟一個(gè)勁亂跳，我覺(jué)得自己虧要被淹死了。我慌亂地向教練比劃著“上升”的手勢(shì)，我聽(tīng)到“呼”的一聲，我的潛水背心立刻充滿了氣，把我?guī)狭怂妗?/p>
一出水面，我呼呼的吸著空氣。使我想起以前曾經(jīng)讀過(guò)的一句話，形容某人渴望得到某種東西，就像溺水的人渴望空氣一樣，現(xiàn)在我才親生體驗(yàn)到了這個(gè)比喻是多么的恰當(dāng)！
教練又說(shuō)了一遍注意事項(xiàng)后，我再次下水。似乎往下潛了好久好久，我才看見(jiàn)身下有一片輪廓模糊的礁石——我們到海底了！漸漸的，我已經(jīng)能看得很清楚了：海底布滿了巖石，巖石上覆蓋著海草、珊瑚和海藻，摸上去滑溜溜的。長(zhǎng)長(zhǎng)的海草在水中舞動(dòng)姿態(tài)極其優(yōu)雅，我摘下一顆，發(fā)現(xiàn)它的顏色是那種半透明的褐色，還長(zhǎng)著扎手的`刺；珊瑚則像五彩繽紛的花，把沙地裝扮得五顏六色，我試圖掰下幾根來(lái)，但珊瑚太硬了，沒(méi)有成功。
忽然有一樣?xùn)|西在我眼前閃過(guò)，原來(lái)是一條可愛(ài)的魚(yú)，他只有一張名片般大小，身體是透明的，游得非常靈活。不一會(huì)兒，又有幾條魚(yú)出現(xiàn)在了我的面前，它們似乎并不怕我，悠閑地游動(dòng)著。這時(shí)，教練掏出了一個(gè)瓶子，把里面的飯粒倒了出來(lái)，魚(yú)兒們看到飯粒，馬上游了過(guò)來(lái)，狼吞虎咽地吃著，生怕被人搶走似的。離我最近的一條有手掌般大小，透明的身子上綴滿了淺黃色的條紋，非常漂亮。在美食的面前，它狼吞虎咽地吃著，也懶得理我。我碰了它一下，它凸著的一雙圓圓的大眼睛不友善的瞪了我一下，就扭著身子游走了。
在水下待久了，我開(kāi)始感到很不舒服：耳膜作痛，胸口像壓了塊大石頭。等到重新浮到水面，我?guī)缀踹B站也站不穩(wěn)了。盡管腦袋暈暈乎乎，嘴里又咸又苦，我心里有一種說(shuō)不出的快慰。這一次有趣的海底之旅，已經(jīng)像一顆珍珠一樣永遠(yuǎn)地珍藏在了我的記憶里。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
“我的家庭真可愛(ài)，幸福美滿又安康�！蔽易�?lèi)?ài)唱這首歌，我有一個(gè)溫暖的家，真是幸運(yùn)。
放學(xué)后，就是我最快樂(lè)的時(shí)候。因?yàn)橹灰氲郊彝サ姆N種溫情，就自我陶醉。一踏進(jìn)家門(mén)。屋子里窗明幾凈，竹竿上已經(jīng)掛著一件件洗好的'衣服，桌上有一杯香甜的麥香紅茶等著我，使我心里不禁涌上了一股暖流，這都是媽媽用辛苦換來(lái)的。
爸爸回到加里，就和我們談天說(shuō)地，逗得我們捧腹大笑，合不攏嘴。再有，就是教我們做功課，只要有不會(huì)的問(wèn)題，爸爸都會(huì)用他的“金頭腦”一一解答出來(lái)。寫(xiě)完了功課，我就和哥哥出去玩。一直到夕陽(yáng)西下。彩霞布滿了整個(gè)天空，我們才興高采烈地回家。回到了家，爸便笑著說(shuō)：“趕快去洗澡，不要變成‘臟猴’。”
到晚飯時(shí)間，媽媽已經(jīng)煮好香噴噴的飯菜，雖然不是三珍海味，但是，每一道菜都充滿著母親的愛(ài)，所以我們都吃得津津有味，而哥哥只要有好吃的菜，都會(huì)夾給我，直到盤(pán)底空空，我們才心滿意足地放下碗筷。
接著，媽媽把切好的水果端到桌上。水果盤(pán)里有鮮紅欲滴的草莓、月亮般的香蕉，使我們每吃一口，都會(huì)覺(jué)得心窩暖暖的。每個(gè)日呢臉上都露出愉快的笑容，幸福地享受著天倫之樂(lè)。
夜闌人靜，萬(wàn)籟俱寂，窗外的風(fēng)雨無(wú)情地?fù)浯蛑�，而爸媽幫我們蓋好被子，反復(fù)叮嚀我們不要踢被子，免得找涼。聽(tīng)著窗外的狂風(fēng)暴雨聲，我暗自慶幸自己有這么一個(gè)幸福的家庭呵護(hù)著。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
今天，我放學(xué)回家了，我就說(shuō)：大媽我想要幫你做點(diǎn)家務(wù)活，掃地可以吧？大媽說(shuō)：“那你去掃地吧！”我就拿著笤帚和簸箕開(kāi)始掃地了，我先去姐姐的房間來(lái)掃地，姐姐房間好臟呀！門(mén)的后面最臟了，我仔仔細(xì)細(xì)的把電腦桌子下面，床頭柜旁邊全都掃了一遍，我回頭一看，姐姐的房間變得干干凈凈的了。
接著我又去打掃我和大媽的房間，我和大媽的.房間很干凈，我輕輕松松的兩下就掃干凈了。最后，我打掃的客廳，我們家客廳也很整齊，都是我大媽辛苦打掃的，我三兩下就掃完了，大媽檢查了一邊說(shuō)：“寶貝掃的可真干凈呀！你太棒了！大媽送你一個(gè)花錢(qián)買(mǎi)不到的的禮物！”在我還納悶的時(shí)候，大媽在我臉上親了一下，我們都開(kāi)心地笑了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
今天，老師布置我們回家做一只風(fēng)箏，快樂(lè)的一天。
我放學(xué)回到家，先找來(lái)幾根竹子，再拿幾張彩紙，便做起風(fēng)箏來(lái)。我把竹子彎成一個(gè)弓形，中間扎上兩個(gè)搭成十字架形的竹子，正撐住弓形的竹子，然后在它上面粘上塑料紙，這樣，如果下雨也不怕淋濕了�？蓯�(ài)的蝴蝶風(fēng)箏便做好了。
爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)：“今天天氣多好，正好放風(fēng)箏，看看寶貝女兒的杰作是否飛得起來(lái)�！蔽液桶职謥�(lái)到田野里，只見(jiàn)蔚藍(lán)蔚藍(lán)的.天空飄著朵朵白云，白云下面是一片金黃的稻田，稻子都彎著腰，好像在向我們問(wèn)好，快樂(lè)的一天。秋風(fēng)吹得樹(shù)枝沙沙作響，枯黃的葉子飄舞著，落得滿地都是。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏。爸爸托著風(fēng)箏，我牽著線。我拼命地奔跑，爸爸跟在我后面。我說(shuō)一聲“放”，爸爸就把風(fēng)箏放了，我邊跑邊拽著線。��！風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛起來(lái)了，越飛越高，漸漸高過(guò)樹(shù)梢，似乎飛到了云彩上。忽然，耳邊響起了鳥(niǎo)兒的叫聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，一群燕子正在空中盤(pán)旋著，好像要和風(fēng)箏競(jìng)賽似的。
啊！秋天的田野真是美不勝收！快樂(lè)的一天更令人回味無(wú)窮。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
今年夏天放假，爸爸媽媽帶著我，還有叔叔阿姨帶著他們的小孩，我們?nèi)ケ贝骱勇糜巍Ｎ覀兿葟呐R海坐汽車(chē)到杭州，從杭州坐火車(chē)去天津。坐了二十幾個(gè)小時(shí)的火車(chē)很累但我們小孩很快就玩熟了。一個(gè)叔叔還帶我們玩智力大沖關(guān)，回答不了要表演節(jié)目。我們都快玩瘋了，我還知道他們都在哲商小學(xué)上學(xué)，真高興一開(kāi)學(xué)就有新朋友了。我們?cè)谔旖驔](méi)休息就直達(dá)北戴河，到了在賓館休息了一夜，明天我們可要正式開(kāi)始玩了。
放暑假了，在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和我的爸爸、朋友一起前往美麗富饒，歷史悠久的旅游景點(diǎn)——北戴河。那里有蔚藍(lán)的天空、雪白的云彩、一望無(wú)際的`大海、綠茵茵的草地、五彩斑斕的花朵，在海邊有很多五彩繽紛的貝殼和綠茵茵的紫菜。
我們先來(lái)到沙灘上，看到了一望無(wú)際的大海，我非常愉快，我腦海里突然冒出一個(gè)念頭，這么好的機(jī)會(huì)我應(yīng)該去游泳。當(dāng)我穿上泳褲準(zhǔn)備游泳時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一只螃蟹在沙灘上的小洞里四處張望。這就引起了我的好奇心，我偷偷地靠近它，它似乎發(fā)現(xiàn)了什么，迅速的把自己的身體藏進(jìn)洞里。這時(shí)弟弟跑過(guò)來(lái)了，問(wèn)到：“姐姐，你在干什么�。俊蔽艺f(shuō)這個(gè)洞里有一只大螃蟹，說(shuō)完便動(dòng)起手來(lái)，用手挖啊挖，挖了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。弟弟忽然說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法，我們把洞口堵住，它在里面透不過(guò)氣，就會(huì)跑出來(lái)的。果然，不一會(huì)它就跑了出來(lái)，我和弟弟馬上抓住了它，我們高興得蹦了起來(lái)，我們的守株待兔成功了。
到了下午，我們又一起去滑草。也許有的人只聽(tīng)說(shuō)過(guò)滑雪，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)滑草。那就讓我給大家簡(jiǎn)單說(shuō)一下我們滑草的過(guò)程吧。我和弟弟各坐在一塊木版上，在一個(gè)四十五度的草坡上滑下去，感覺(jué)就像玩滑滑梯一樣，不過(guò)比滑梯刺激。當(dāng)我比弟弟先到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我又興奮又激動(dòng)，我的心嘣嘣的跳個(gè)不停，而弟弟非常沮喪。
緊接著我們又去了游樂(lè)場(chǎng)，度過(guò)了快樂(lè)的一天。
【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-22
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-16
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-15
【優(yōu)秀】小學(xué)生優(yōu)秀作文10-18
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-25
小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-18
（優(yōu)秀）小學(xué)生優(yōu)秀作文12-23
(優(yōu)秀)小學(xué)生優(yōu)秀作文02-09