【精品】小學生優(yōu)秀作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學生優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生優(yōu)秀作文 篇1
我的假期趣事是在我姥姥家發(fā)生的，我來到我姥姥家第一天，10點，我舅舅說讓我去幫忙豐收玉米地。
然后我就跟著我舅舅去他的玉米地干活了。
到了那，我的舅舅讓我么先把玉米撞到拖拉機上，我忽然看見了一個大型的玉米收割機。
我問我的舅媽：“舅媽，這個是咱租的`嗎？”
我的舅媽就說：“是的，剛才你舅翻車了�！�
我連忙說：“哦，原來是這樣�！�
然后大家繼續(xù)撞車，拖拉機裝滿了，我的舅媽讓我和我姐姐把電動三輪騎過來，這樣，我和姐姐就把電動三輪騎過來了。大家就往三輪上裝，三輪裝完了，路邊上的也就沒了，我和姐姐就把玉米運到我 姥姥家的院子里。還是我騎著呢。
然后大家就又去那個地方，因為地里面還有一大堆，這回舅舅就上別的地方干去了，我和姐姐拉了三蹚就拉完了，大家就回去吃午飯，大家吃完午飯，就上另一個玉米地里面干活去了。
忙活了一天，大家晚上吃完飯，就睡覺了。
轉天，大家又開始忙碌起來了，這天下午，我看見我舅的拖拉機的輪胎掉了，所以大家就用電動三輪拉，可是快回家了，輪胎修好了，大家就往拖拉機上裝。
第三天上午，大家是了一會玉米，然后就上棉花地里是棉花了。
我寫的都是干活，但我覺得特別快樂。
小學生優(yōu)秀作文 篇2
《父與子》是一本無字卻非常有趣的漫畫，常常使人發(fā)出會心的微笑。
有一天中午，媽媽煮了父子倆最愛吃的紅燒肉，父親聞著這迷人的香味，口水直流三千尺，說：“我們趕緊吃吧�！眿寢屨f：“兒子還沒來，你去叫叫他吧�！备赣H便疾步走向兒子的書房里面。
父親剛走到兒子的房間里，就看見兒子趴在地上，津津有味地看著書。
父親叫兒子趕快出來吃飯，兒子只好不情愿地走出了房間，爸爸想知道是什么書這么地吸引兒子，忍不住伸出腦袋看了看這本書。
兒子來到了餐桌旁，看見了美味的紅燒肉，頓時有了食欲，對媽媽說：“我們快吃吧�！眿寢屢姲职诌�沒有來，就對兒子說：“你爸爸還沒有來，我們等一下吧。”
媽媽和兒子等啊等，等啊等，等得菜都涼了。這時，媽媽和兒子的肚子都餓得“咕咕”叫，可爸爸還沒有來，媽媽便叫兒子把爸爸找來。
兒子因為還沒有吃到美味可口的紅燒肉，非常地氣憤，氣沖沖地向爸爸走去。
兒子來到房間，看見爸爸竟趴在地上興致勃勃地看著自己看的'那一本書。原來爸爸看了一眼書，就被書的內容吸引住了。
看，這父與子多么有趣啊，你看完之后，還會回味無窮的哦。
小學生優(yōu)秀作文 篇3
上，我去上學，哇！小花園里的樹呀，花呀都披上了銀白色的衣服�？纯床冗^的'雪上，一串串小腳印伸向遠方。沒踩過的雪，像是一床白白的被子，蓋在大地母親身上。
走在上學的路上，好伙伴丁菲、丁萌都跌倒了，只有我沒有跌倒，我好得意�。〉沟淖涛犊刹缓檬�。
到教室里坐好，剛準備拿出課本早讀，老師給了我們一個驚喜：“到操場上玩雪十分鐘！”
我們連忙跑出去，地面好滑！好多小伙伴都跌倒了，我們好不容易才走到操場。走在雪地上，腳下的雪“吱吱”地響著，是不是冬爺爺的老伴雪婆婆在彈琴呢？雪婆婆彈得多好聽呀！我想著想著，一個小雪球在我身邊炸開了花。我抬頭一看，原來是一群壞小子給我們來了個突然襲擊�！昂撸移圬撐覀�，等著瞧！”我們幾個小女孩毫不示弱，紛紛抓起雪球反攻男孩兒。只見雪花飛舞，雪球紛飛……
不一會兒，我的頭發(fā)上、耳朵上、眼鏡上、脖子上都沾上了雪，就連嘴巴里也灌滿了雪，變成了一個真正的“雪人”，在清晨的陽光下閃閃發(fā)亮。再看看周圍，哇，這么多會動的“雪人”在拋雪球、打雪仗，好玩極了！
我去追趕“敵人”時，看見了四年級的傅天成，他用腳踩冰，在雪地上開出來一條小道，我立即給他起了個外號，叫“破冰船一號”。對了，趁他沒注意，何不給他一下？我猛地抓起一把雪，向他扔去，雪花在他頭頂灑落，他連忙縮起了脖子。哈哈……
丁零零，鈴聲響了，大家回到了教室，而笑聲卻一直在操場上蕩漾著，蕩漾著……
小學生優(yōu)秀作文 篇4
我身邊有許多小伙伴，我們在一起玩耍。與我最合得來的是我的表弟何星，他愛玩，在玩中又不知不覺的幫助了人，還講衛(wèi)生，我很喜歡他。
他五六歲打大了，身體不高，卻很壯。兩只小手像玉米棒子，誰見了都想咬一口。他的臉蛋紅彤彤的，一笑起來，露出潔白的`牙齒，讓人不得不喜歡他。
在我們第一次見面時，是一個星期六。我坐在椅子上寫作業(yè)，正愁眉苦臉的想著作業(yè)。他活蹦亂跳的跑過來，對我問這問那，。我正苦惱著，沒理他。他見我沒理他，就靜悄悄地走到我的背后，一下子跳到我的背上。我大驚失色，站了起來，對他說：“哥哥在寫作業(yè)，別吵，好嗎？”
“不，”他叫著，“哥哥跟我玩嘛——”
“哥哥要寫作業(yè)�！蔽覕[擺手，對他說。
“跟我玩！”他拉著我的手，把我?guī)У娇蛷d。我沒辦法，只好跟他來到客廳。
我和他拿著積木在客廳玩，我忘了一切煩惱，玩的很開心。玩過積木后，我繼續(xù)寫作業(yè)。突然，我腦里閃過一個想法，使我會做那道難題了。是我的小伙伴讓我放松了自己，我很感謝他。
有一次，我和他在街上散步。他指著一個想把垃圾扔在地上的叔叔，說：“那個叔叔為什么把垃圾扔在地上？”“他不講衛(wèi)生啊�！蔽译S口答道。他立刻跑上去，對那個叔叔說：“請講衛(wèi)生�！薄岸喙荛e事�！蹦莻�叔叔說道，把垃圾扔在了地上，轉身想走。這時，路人圍過來，一個個的指責那個叔叔：
“你怎么不講衛(wèi)生啊！”“是啊�！蹦莻�叔叔自知無理，拿著垃圾走了。
我的小伙伴，我的快樂伙伴。
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