小學(xué)生優(yōu)秀作文[精品]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　今天我和媽媽到超市買西瓜。 超市里有大小兩種西瓜，個(gè)個(gè)都水靈靈的，讓人一見就口水橫流。大個(gè)的西瓜經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，但它太大了，買一個(gè)我和媽媽吃不了。見我們猶豫不決，賣西瓜的伯伯好像看出了我們的心事，就說(shuō)：“一個(gè)吃不了，我可賣一半給你們。”我們連聲說(shuō)好。 伯伯幫我們選了一個(gè)大西瓜，并說(shuō)保甜，然后用刀切成兩半，我們只買其中的一半。我在一邊站著沒(méi)事干，就用手在一大堆大西瓜上拍來(lái)拍去，媽媽說(shuō)：“別亂拍，拍碎了就得出錢買下來(lái)�！甭犃藡寢尩脑�，我又跑到可愛的.小西瓜旁，一個(gè)個(gè)小西瓜就像一顆顆綠色的小地雷，我很喜歡，就過(guò)去拍了一下，只聽“咔嚓”一聲，小西瓜被我拍的四分五裂。完了，這下可闖禍了，這才是不聽老人言，吃虧在眼前啊。 媽媽正和伯伯說(shuō)著價(jià)錢，我慚愧地來(lái)到媽媽面前，小聲地把這件事剛告訴了媽媽。媽媽聽了我的話，沒(méi)有批評(píng)我，而是意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，你很誠(chéng)實(shí)，既然闖了禍，就得負(fù)起這個(gè)責(zé)任，咱們把這個(gè)小西瓜買下吧。不過(guò)，以后你可得吸取教訓(xùn)啊。”賣西瓜瓜的伯伯聽了我和我媽媽的話，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)瓜就送給你們吧。”我和媽媽很感激這位善解人意的西瓜伯伯。 我和媽媽拎著一大一小一個(gè)半西瓜，回家咪西去了。 指導(dǎo)教師 吳連英 教師點(diǎn)評(píng)：這篇記事的作文集中展現(xiàn)了小作者和媽媽買西瓜的經(jīng)過(guò)，把買西瓜的過(guò)程詳細(xì)描寫，不惜筆墨地歌頌了那位賣西瓜的伯伯：吃不了一個(gè)他可以賣半個(gè)，把拍碎的小西瓜送給小作者，他是多么善解人意啊！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　一個(gè)夏日的早上小伙伴們結(jié)伴來(lái)到山腳下的公園玩耍。

　　今天天氣晴朗，風(fēng)和日麗，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，還飄著幾朵白云。小伙伴們看到公園里開著五顏六色的花；湖水很清澈，像鏡子一樣；樹綠油油的，枝繁葉茂；遠(yuǎn)處的青山連綿起伏�？吹竭@樣的美景，小伙伴們有的.情不自禁跳進(jìn)湖里開始游泳，有的在湖里劃船，還將小腳丫浸到湖水里，有的在岸邊觀察螞蟻，有的在捉蝴蝶，有的小伙伴坐在岸邊聊天，有的在觀賞遠(yuǎn)處山清水秀的景色，還有的小朋友在和樹叢中的小昆蟲說(shuō)悄悄話。

　　每個(gè)小朋友的臉上都帶著陽(yáng)光燦爛的笑容，真是美好的一天呀！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　小朋友們春節(jié)里要干非常多事，如：看花燈、放煙花等事情。其中我最喜歡煙花。

　　去年春節(jié)的一個(gè)星期日的夜晚 ，我聽見了放煙花的聲音，我立刻上我的“空中開花”跑下樓去。開始是楊軍的.“巨聲煙花”。聲音非常大，嚇得我們四處藏。下一個(gè)是李號(hào)他的“變形金剛”這一放，讓大家吃了一驚，他放的煙花變出了非常多形狀，有像筆的……。下一個(gè)到我了，我馬 上放出我的“空中開花”這一放，也讓大家大吃一驚，我放的有像蓮花的……

　　雖然春節(jié)發(fā)生了那么多事，可這事讓我最快樂(lè)。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　春運(yùn)？春運(yùn)！

　　又到一年一度的春運(yùn)時(shí)節(jié)了。

　　耳光又到處充斥著，你買到票了嗎的問(wèn)候語(yǔ)。

　　聽在心里微微有些心酸，語(yǔ)氣中有幾分急切，幾分殷勤，還有幾分可憐的微微喜悅。春運(yùn)？不是在外的人不會(huì)懂得春節(jié)回家的涵義。

　　對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，一直等候在家的爸媽望穿秋水的企盼，企盼著相聚，企盼著兒女回家的婚姻大事。

　　每年，鞭炮聲后，孩子們背起了行囊，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離的不只自己的爸媽，更多的還有昔日的.戀人。

　　一年年的過(guò)去，爸媽的額頭染了風(fēng)霜，兒女一天天的大了起來(lái)，婚姻成了爸媽心中放不下的結(jié)。

　　于是，每年回家，都能看到一場(chǎng)場(chǎng)的相親，一場(chǎng)場(chǎng)的婚禮……

　　回家就成了一場(chǎng)人生的企盼。

　　今年的回家，也就意味著明年的新的開始。

　　對(duì)于中年人來(lái)說(shuō)，家里不僅有高堂渾濁的眸光，還有孩童在村口的張望。

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　　還記得三年前去火車站買票的情景，夜晚三點(diǎn)車到了天津臨時(shí)站（那時(shí)，天津在建總站，所有的人必須在臨時(shí)站上車）。在臨時(shí)售票大廳等了好久也不見一個(gè)人，當(dāng)時(shí)還蠻詫異。等到三點(diǎn)半的時(shí)候才知道售票點(diǎn)是離火車站幾十米的大棚里。

　　推開車門走下來(lái)的時(shí)候，才看到那里的空地上已經(jīng)是人山人海。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　今年夏天，我和爸爸、媽媽一起去云南游玩，云南石林的奇特、美麗、千姿百態(tài)給我留下了深刻的印象。

　　一進(jìn)入景區(qū)，一組組高低不平的石塊就矗立在我們的眼前，我被這些奇特的石頭所吸引。爸爸向我介紹說(shuō)，這些石頭都是自然形成的，不是人工造出來(lái)的。它是地球經(jīng)過(guò)上千萬(wàn)年甚至幾億年的`地殼運(yùn)動(dòng)或火山噴發(fā)而形成的一種地理現(xiàn)象——喀斯特地貌。穿行在由巖石組成的“森林迷宮”中，我撫摸著它們，仰望著它們，感嘆大自然這么神奇！

　　石林美麗幽靜。這里的空氣十分清新，石頭周圍草兒翠綠茂盛，鮮花爭(zhēng)奇斗艷，湖水清澈碧綠，魚兒在水里玩耍嬉戲，仿佛人間仙境。

　　這里的石頭形態(tài)各異，千姿百態(tài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，有的像憨態(tài)可愛巨龜、有的像鋒利的寶劍，還有的像一簇簇綻開的花朵。我們還尋找到了“阿詩(shī)瑪”石像，遠(yuǎn)看她頭上好像包著繡花巾，身后背著一個(gè)小竹簍，眼睛望著蔚藍(lán)的天空，好像憧憬著美好的未來(lái)。

　　石林美景真是天下奇觀啊，是大自然奉獻(xiàn)給我們的杰作，如果有機(jī)會(huì)我會(huì)再來(lái)欣賞的。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　六年級(jí)了，已經(jīng)臨近畢業(yè)了，我的小學(xué)生活，我的快樂(lè)童年，還有我那嘻嘻哈哈的笑聲……已經(jīng)成了永久的回憶。

　　記得很小的時(shí)候，我常常會(huì)抱著一個(gè)比我還大的布娃娃，在奶奶的雞圈旁，看著小雞們跟在媽媽的后面，搖搖晃晃地走著，我也會(huì)和布娃娃一起在后面充當(dāng)小雞。直到夕陽(yáng)西下，媽媽叫我，我才戀戀不舍地走開，默默地期待明天這一時(shí)候。

　　再大一點(diǎn)，我能看懂電視了，但布娃娃當(dāng)然不會(huì)離開我的手中，我一只手抱著布娃娃，另一只手還摟著我的'“寶貝”——貓。我不懂電視里說(shuō)的是什么，所以，只把它當(dāng)作催眠曲，哄我睡著。

　　上了小學(xué)，我漸漸有了知己，便整天裹在一塊兒，一起學(xué)習(xí)、一起談心、一起逛街……做了很多很多有趣的事兒�，F(xiàn)在，我們?cè)絹?lái)越好了，畢竟，考完試就要分開了，我們都很珍惜這最后一段快樂(lè)時(shí)光。

　　我已不再是童年的我了，我長(zhǎng)大了，我獨(dú)立了，我成功了。我把童年裝進(jìn)了一本書，那便是我的日記，我只有在日記中才能看見我自己了。

　　我已不再是原來(lái)的我了，我不天真，不活潑，不愛笑了。我知道煩惱、憂愁離我越來(lái)越近了，我就要面對(duì)許許多多復(fù)雜而又簡(jiǎn)單的問(wèn)題，面對(duì)這個(gè)混亂的社會(huì)。

　　我已不再是以前的我了，因?yàn)槲铱蘖�。我害怕面�?duì)新的一切，新的老師、新的同學(xué)、新的……

　　我要把童年裝進(jìn)記憶，讓它靜靜地呆在里面，等著我再一次去翻閱它。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　有一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，一只小兔正在山坡上唱著歌，它沒(méi)有看見前面有一個(gè)大坑，正唱得起勁，突然，小兔掉到了這個(gè)很深很深的坑里。

　　小兔大哭了起來(lái)，他的哭聲引起了在山坡上玩耍的小丁、小紅和小明的注意，他們立刻朝聲音的地方跑來(lái)。他們看到淚如雨下的小兔，想：我們一定要把小兔救上來(lái)。丁丁說(shuō)：我們拿繩子把小兔拉上來(lái)吧！紅紅又說(shuō)：可是哪里有繩子呀？明明想了一個(gè)好辦法，他說(shuō)：我爸爸是木匠，這里離我爸爸的.工具房不遠(yuǎn)，你們?nèi)グ崽葑�，我在這里看著小兔。

　　紅紅和丁丁把梯子搬來(lái)了，他們小心翼翼的把梯子伸進(jìn)坑里，小兔終于爬了上來(lái)，它的臉上綻開了美麗的笑容，丁丁他們幫助了小兔，非常開心。他們圍著小兔又唱又跳，高高興興的玩起了捉迷藏。玩了一天，到了下午，小紅，小丁，和小明告別了小白兔，小白兔高高興興的回家了，小丁，小紅，小明也高高興興的回家了。

　　回到了家，小丁、小紅和小明把事情的從頭到尾給爸爸媽媽講了一遍，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了他們，他們心里美滋滋的，這件事告訴我們要做一個(gè)樂(lè)于之人的人哦！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

　　有這么一件感人的事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師，姓張。張老師大約三十五、六歲，方方的臉，剪著短發(fā)，她說(shuō)話和氣，明亮的大眼睛給人以聰慧的感覺(jué)。

　　但我聽張老師上課，還是提不起勁兒。我的學(xué)習(xí)太差了，很多生字不會(huì)寫，作業(yè)題也不會(huì)做，考試總是錯(cuò)的多。上課時(shí)我總是趴在桌上不敢看老師，生怕老師提問(wèn)特別是今天的數(shù)學(xué)課上，上課的罩老師又把我做錯(cuò)的題念出來(lái)，還搖肴我的頭說(shuō)：“你呀，怎么這么……”惹得同學(xué)們哈哈大笑，我真恨不得地下有條縫兒，讓自己鉆進(jìn)去。

　　好容易下課鈴響了，張老師忽然來(lái)了。我抬起來(lái)，看到她和老師說(shuō)了幾句話，用手指了指我，罩老師馬上大叫：‘“麥紹安，你過(guò)來(lái)�！蔽倚睦锊唤�“咯瞪”一下：啊，是叫我。我只好慢吞吞地朝張老師走去。也許這次考試又沒(méi)及格……也許……正當(dāng)我不停地猜測(cè)時(shí)，突然，“啪”的'一聲，我的頭上重重地挨了一下打。頓時(shí)，我的心腦發(fā)痛，一陣暈眩讓我急忙閉上眼睛，我馬上用頭捂住頭�？隙ㄊ钦掷蠋�，我已經(jīng)不止一次被他用書來(lái)拍腦袋了，可這次卻是這樣地突然�！澳恪�…”這突如其來(lái)的事情也讓張老師驚呆了，她睜大眼睛憤怒地看著罩老師。罩老師不好意思地搓搓書，笑了笑說(shuō)：“他就是這樣……”張老師漲紅了臉，生氣地說(shuō)：“以后你不要拿書打?qū)W生�！闭掷蠋熆纯次遥�說(shuō)：“他學(xué)習(xí)這樣差，又調(diào)皮搗蛋的，每次……”“差也不能打他。”張老師打斷他的話，氣沖沖地說(shuō)，“你不要當(dāng)著我的面打他！”罩老師聽了又驚訝又難堪，他一轉(zhuǎn)身出了教室……

　　一陣暖流涌上我的眼眶，我鼻子發(fā)酸，強(qiáng)忍著淚水不讓它們流下來(lái)，低著頭呆呆站在那里。張老師走上前，一手扶著我，一手撫摸著我的頭，同學(xué)們也在靜靜地看著我。這時(shí)，我多想撲到她懷里大哭。�。�張老師，您對(duì)我真好，我對(duì)不起你，我以后一定用功學(xué)習(xí)……

　　上課鈴響了，張老師讓我回座位，我一頭趴在課桌上，淚水嘩嘩地流下來(lái)，我想了很多很多……

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