小學(xué)生優(yōu)秀作文[熱門]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　早晨，東方又升起了一輪火紅的太陽，它代表新的一天又開始了。

　　今天是星期四，我來到了學(xué)校，照例打開了語文書讀了起來。第二節(jié)課時張老師將我們帶到“作文百花園”里去“淘金”。張老師告訴我們：要寫好作文,rget=_blank>作文，先要學(xué)會審題。審題就是要看清題目要求我們寫什么內(nèi)容，然后再圍繞題目的中心思想展開想象，加以描述使作文內(nèi)容做到具體，詳略得當、、、、、、第四點我們講講寫作。如果要寫人物，就要先介紹他（她）的年齡、姓名，然后簡單地描寫他的外表。再通過一、二件事來反映人物的性格、特點愛好。最后寫寫你對這個人物的感受、、、、、、張老師在“作文百花園”里繪聲繪色地講了很多好的寫作方法，我們都聽得津津有味。第三節(jié)課是我們最喜歡的課——電腦課。我們在電腦教室里又學(xué)會了好多的新的電腦知識：獨自制作網(wǎng)業(yè)、賀卡，還學(xué)會了在網(wǎng)上發(fā)表作文。在下午的數(shù)學(xué)課上，我聚精會神地聽講，學(xué)會了很多的新知識，我弄懂了乘法的.意義和乘法的簡便計算方法。晚上，我寫完了作業(yè)，練了鋼琴，就一頭扎進生動有趣的書堆里，我要逐漸弄懂那十萬個為什么、、、、、、

　　睡覺的時間到了，我?guī)е�一天的收獲和快樂進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　在一般人的心目中，桃花總是嬌美而柔弱的，就像一位弱不禁風(fēng)的少女。一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)桃花其實也是一種非常堅強的花卉。

　　記得我家那盆桃花買來時開得正旺。那粉紅色的花瓣在綠葉的襯托下顯得那么燦爛。開得最大的那朵頗有花仙子的風(fēng)范，旁邊幾朵比它略小一些的恭恭敬敬地簇擁著它，仿佛是在等待圣旨的臣子，還有幾朵含苞欲放的，恰似閉月羞花的公主。后來，聽媽媽說，桃花的生命很嬌貴，要精心呵護，千萬不能怠慢。于是，全家人明確分工后隔三差五地給它澆水，月月給它施肥。它也不負眾望長得壯壯的，每年都開出婀娜多姿的`花兒，似乎在回報我們的培育之恩哩！

　　去年，我上六年級，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，爸爸媽媽的工廠也都擴大了規(guī)模，常常加班，大家都沒有時間去關(guān)心桃花了。慢慢地，桃樹也長得又瘦又小，媽媽說：“桃花占家耗地，大概不會開花了，扔了它吧！”在我的苦苦哀求下，可憐的桃樹才幸免于被拋棄的厄運。

　　今年春天，我意外地發(fā)現(xiàn)，很久無人問津的桃花竟然又默默無聞地開花了！瞧，它們一團團、一簇簇，如同染上了胭脂，粉得嬌艷迷人。它們并沒有因為受到冷落而吝嗇美麗的笑顏，相反，貪婪地吮吸著春天的甘露，在微風(fēng)中邊呢喃細語，邊跳著歡快的舞蹈，顯得格外生機勃勃！

　　望著堅強不屈的桃花，我不禁思緒萬千：堅強是一種堅持不懈的精神，堅持著就會走向成功，就能感動別人，人也要學(xué)會堅強�！ぁぁぁ�

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　你家里是不是也有這樣的人：“撒謊”從不臉紅，讓你置身于“謊言”彌漫的家中，而你卻心甘情愿“上當受騙”。

　　我要揭穿你的“謊言”!你說你喜歡吃西瓜靠近皮的那部分，小時候我信以為真，每次都把那一圈留給你。你還笑嘻嘻地說：“我有福氣呀!”出于好奇，有一次偷偷摸摸吃了一口，真酸啊!才知道我被你騙了!

　　你說你怕熱，每一次爬山到山頂，你就不停地說：“山頂上冷，你多穿點，來來來，把我的衣服穿上�！闭f著就把你的衣服給我套上，我也沒見你有一顆汗珠，你還用手緊緊地握住我，好像我還會逃跑似的，你的手涼涼的，你還笑著說：“人老了一活動啊就出虛汗!”我連忙把衣服給你，你擺了擺手，說不用。

　　你說在我軍訓(xùn)時不會想我，是啊，是啊，你會把我的'房間收拾得干干凈凈;把我喜歡的書擺好，讓我的小熊舒舒服服地躺在床上。我一回家你就幫我準備好拖鞋，摸摸我的頭，看著我身上過敏了，就趕緊下樓買藥給我抹……

　　我后悔過了好久才明白了你的那些“謊言”背后的愛，這些“謊言”我會珍藏在內(nèi)心最深處，好好呵護。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　昨天中秋節(jié)，爸爸、媽媽、王書雯表姐和我一起去臨潼游玩，我們最先去了爸爸的戰(zhàn)友家，我看見了，衛(wèi)思琪姐姐，看完了戰(zhàn)友，我們?nèi)�家子人，分別是衛(wèi)叔叔一家、寇叔叔一家和我們一家。

　　我們旅游的第一個地方是臨潼斜口，在石榴院里摘石榴吃，還看見了可愛的小狗狗，我們跟小狗狗玩了一會，就走了。我們又找到了一個新地方，我們就在哪里吃飯，我吃飽了跟王書雯表到院子里追雞，大公雞被我連喊帶追的飛到了松樹上，這是我第一次看到雞還會飛，我想到了我在《狼王傳》里看到的紅脖子松雞大概就是這個樣子的'。我在下過雨的馬路上的摔了一跤，不過我沒哭，媽媽說應(yīng)該是我追雞的報應(yīng)。晚上回家太晚了，我在車上睡著里，沒看見月亮，不過媽媽說中秋節(jié)是陰天，看不見月亮。我估計今天可以看見月亮。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在四川省達州市，這里的風(fēng)景如詩如畫，非常美麗!這里有高高的鳳凰山，刺激的月湖歡樂谷，寒冷的八臺山，但我最喜歡的那道風(fēng)景線——人民公園。

　　四月的人民公園更是迷人，我們跟隨著隊伍，跨進人民公園的大門.首先映入眼簾的是“琴臺聽瀑”，那“嘩、嘩、嘩……”的流水聲是那么的動聽，那瀑布是那么的美麗，真是應(yīng)了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。觀賞完瀑布我們便向西南方前行，就來到了七疊泉。

　　仔細一數(shù)，真的有七個臺階，流水就從最上面的臺階往下流，真是壯觀極了。順著石板小路我們來到了荷花亭，荷花亭里有一個非常大的魚塘，里面全都是可愛的錦鯉魚，我買了一包魚飼料，一把一把的`喂給這些可愛的小魚兒們。它們像貪吃的娃娃爭先恐后的搶著吃，那些個貪吃的樣兒，把我們逗得哈哈大笑……這池魚塘里有一條跳躍起來的魚雕像，上面坐著一 個小孩子好像在和我打招呼呢！再向上走就來到了回廊竹影，公園里面還有一些老爺爺和老婆婆在跳廣場舞，旁邊還有一座雕像，是一個阿姨抱著她的孩子，若有所思的樣子。

　　我們又向著東南方行駛，不一會就來到了“鄉(xiāng)韻”，這池塘跟別的池塘不一樣，這里面有一座水車，真像回到了我們鄉(xiāng)村里。

　　穿過小廊橋，拾級而上，就到了曦月臺。曦月臺上有一座人民烈士紀念碑。紀念碑里面記錄著一個個英雄為祖國的和平而獻出寶貴生命的烈士們的名字。我們組織好隊伍，集體向這些烈士們敬了一個標準的隊禮。

　　在回家的路上，我不禁感嘆道：“人民公園真美��！”

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　我家有只可愛的小狗，小名毛毛，大名毛雪婷，我們可都叫它小名哦！

　　毛毛有一身光亮的毛，兩只大大的眼睛好似我的小鋼珠一樣，兩只耳朵老是豎起來，好像它身邊總是有危險似的。它很小，不是因為年紀小，而是因為它是一只小鹿犬，本來就很小嘛。它芳齡3歲，可臭美了。

　　它有一個最大的特點，就是我們吃飯時，它必須要在桌子下等我們，這個習(xí)慣它從小就養(yǎng)成了。有一次，哥哥惡作劇把它關(guān)在餐廳門外，餐廳旁有一個窗戶，我總是去望望，不知道毛毛會怎樣。忽然，我聽到“嘩嘩——”的聲音，我站在窗前往外看，原來是毛毛真在抓門，用這種方法敲門，唉，只有小狗會那么做了。毛毛看見我看它，馬上用懇求的目光望著我，我很想去開門，可是在哥哥的威逼利誘下，我只能屈服，“對不起啦，毛毛”我心里暗暗的說。窗前有一個洗衣機，洗衣機邊有個小凳子。我大口大口得吃著魚肉。我又去看窗戶時，大吃一驚，毛毛正蹲在洗衣機上看我們吃飯，我趕緊拉哥哥的'衣袖，他看到毛毛在洗衣機上時，驚訝的手上筷子都掉在了地上。沒辦法，我們只好投降，把毛毛給放進來，我們一把門打開，毛毛就跳下洗衣機，和風(fēng)一樣，沖進了餐廳。

　　毛毛很愛臭美，我家里有一面落地式的大鏡子，我每天早上出門時總要看看衣服有沒有穿好，頭發(fā)亂不亂。有一天，我把狗糧盆放在了鏡子旁邊，毛毛又狂奔去吃，它經(jīng)過鏡子時，看到了自己的樣子，停下了腳步，在鏡子前左楸楸右瞧瞧，好像在欣賞自己美麗的樣子。從此之后，它每天早上都會照照鏡子。

　　哈哈，這就是我家可愛的毛毛！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　每個人都有自己的老師，我當然也不例外，自從六年級以來，我又換了多少個老師，我對“老師”這個詞的看法也加深了很多。剛進入小學(xué)的我們曾無數(shù)次課下討論老師，有的同學(xué)說老師是成天逼著我們寫作業(yè)的，老師是動不動就開家長會向家長打小報告的，但我相信，那時候每個人心里都會誤解老師，曾經(jīng)把這份無私的愛當成是我們的壓力。

　　我們都知道，前不久四川剛發(fā)生了大地震，在營救過程中，救援人員多次發(fā)現(xiàn)有人犧牲自己保護他人。像一位高中教師譚千秋，他在地震是由于和剩下四名學(xué)生無法逃脫，只能被埋在了廢墟下，而譚老師不惜犧牲自己張開雙臂護住了他們，他們安然無恙，而譚老師還是犧牲了。

　　老師的精神是多么可貴啊，他們在夜深人靜時批改作業(yè)，他們拖著病重的.身體來上課...他們與學(xué)生同歡喜，共悲傷！

　　把老師比作紅燭，春蠶這都不過分，如果讓我將來選擇職業(yè)，我也會選擇教師，不但是因為他平凡，走在路上如果有人問我的話，我會自豪的回答：“我是人民教師！”

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

　　以前，我家門前的花圃種了一些太陽花，每天早上我醒來時，都可以看見它們在對著陽光微微笑。

　　在剛剛建好花圃時，這些太陽花就已經(jīng)存在了。沒人播種，沒人施肥，它卻頑強地生長起來了；僅僅靠土壤里的一丁點養(yǎng)分，它卻開了花，而且開的那樣盛，象幾張大笑著的臉，將它眼前似乎惡劣的環(huán)境一笑而過，仿佛它們就是這個花圃的主宰者。母親看見了，想把它連根拔掉，種一些名貴的花花草草。奶奶卻似乎對這些太陽花情有獨鐘，不許她拔掉，還說要多種一些。母親沒辦法，只好順他老人家的意了。

　　我記得當時奶奶是這樣做的：她將已經(jīng)長出的花莖責(zé)成一半，然后將上半段埋進土里。我疑惑的問她：“這樣花不會活吧？”“會的，它的生命力很強！”我拭目以待，誰知它真的活過來了，我驚呆了。以后，這些太陽花就這煙成倍成倍地增長，后來，竟然遍布了整個花圃。這兒一朵，那兒一朵，哪里有陽光，哪里就有它的出現(xiàn)。

　　奶奶每天都會給它們澆水，精心照料它們。每天，她也都要在花圃里呆一會兒。

　　過了很久，我們搬家了，搬家前，我徘徊在花圃里，想著：我們都走了，誰來照顧這花兒呢？我望著大人們，他們似乎也是這樣想的.，但是誰也沒有把花兒搬走，花兒就這樣被殘酷地留在了花圃里……

　　現(xiàn)在，已經(jīng)過去3年了，那些太陽花，還好嗎？沒有了奶奶的悉心照顧，它們還活著嗎？長得怎么樣？我?guī)е�諸多的疑問，回到了花圃，卻看見了這樣一番景象：花兒們非但沒有衰落下來，還越長越旺盛，原來的長到了地面上，兩側(cè)的花兒鋪成了一條綠色的地毯，上面還有許多花兒點綴；連墻腳墻縫里也長出了許多漂亮的笑臉……

　　在回家的路上，我想著：花和人不也是一樣的嗎，總會遇到惡劣和舒適的環(huán)境。遇到了舒適的環(huán)境，我們要珍惜，因為這是我們很少遇到的環(huán)境；而遇到了惡劣的環(huán)境，我們更加要珍惜，因為這是我們遇到的更加稀有、更加珍貴的鍛煉機會！

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