小學(xué)生優(yōu)秀作文[精選8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　今天是大年三十，也就是喜氣洋洋的春節(jié)。我們買了煙花爆竹，準(zhǔn)備待到晚上露一手。

　　夜幕降臨，星星眨著大眼睛從云朵后面蹦噠出來(lái)，似乎在與地下的我們同樂(lè)。我們坐在庭院里，興奮地又蹦又跳。爺爺搬出“家和萬(wàn)事興”煙花，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，我們見(jiàn)狀，扯開(kāi)喉嚨大聲數(shù)：“Three,two,one,走你！”就在這時(shí)，煙花洞眼里冒出一束金光，我還沒(méi)來(lái)得及看清楚它就已經(jīng)直插云霄。“咻！”它仿佛一只掙脫束縛的五彩鳳凰，飛不見(jiàn)了。

　　緊接著又猛然響起“Boon！”的一聲。好似花開(kāi)一般，那些火芯從一個(gè)點(diǎn)開(kāi)始四處散開(kāi)，天空中好比出現(xiàn)了彩色的星星，但沒(méi)多久它們就消失了。我沉浸在剛剛“花開(kāi)”時(shí)的燦爛星光，一聲“炸雷”又把我驚醒，這時(shí)天空中又出現(xiàn)了一“朵”紅黃交錯(cuò)的霸王花，把大地映照得無(wú)比光亮。我抬頭仰望著天空，又聽(tīng)到“嘩嘩”的聲音，哦！那是“花”凋謝時(shí)的優(yōu)美收尾曲，雖然只是一剎那光火，卻永遠(yuǎn)留在人們的記憶中。我的'雙眼清楚地印刻出煙花的美好模樣，它們承載著歡樂(lè)，喜慶的氣氛，為春節(jié)增添一抹光彩。

　　3！2！1！現(xiàn)在正好12點(diǎn)整，門外響起“霹靂啪啦”的聲音，所有的鞭炮聲，所有的煙花幾乎在同一時(shí)刻出現(xiàn)。它們把大地上任意一處黑暗照亮。傳說(shuō)中煙花和炮竹是用來(lái)驅(qū)趕“年”的，希望它能保佑我們歲歲平安！

　　在這吉祥的鞭炮聲中，我們迎來(lái)了新的一年。祝所有人萬(wàn)事如意，身體健康。新的一年，你準(zhǔn)備好了嗎？

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　80年代初，有位美國(guó)漢學(xué)家發(fā)文感慨，大意是說(shuō)，去中國(guó)游歷一周，回來(lái)可以寫本書；逗留旬月，交得出一篇報(bào)導(dǎo)；若長(zhǎng)久待下去，可就連報(bào)導(dǎo)也無(wú)從寫起了。其時(shí)，中美建交才兩三年。

　　過(guò)了元旦，我居定紐約第十八個(gè)年頭了，別說(shuō)偌大的美國(guó)，縮小到藝術(shù)的范圍，這么說(shuō)吧：縮小到我自己的情形，也真無(wú)從談起。每有國(guó)中的同行問(wèn)：這么多年你在外頭干什么？我想來(lái)想去，只能答說(shuō)除了畫畫，就是吃喝睡覺(jué)過(guò)日子。但問(wèn)者的神情分明以為我是開(kāi)句玩笑，敷衍了事。

　　從國(guó)外回轉(zhuǎn)來(lái)的各種“訊息”，有時(shí)也真像是玩笑。譬如說(shuō)吧，我要是在自由神像跟前留個(gè)影，再真實(shí)不過(guò)了。寄給親友去，親友壓在玻璃板下面，從此每一看到，只見(jiàn)在美國(guó)的那個(gè)我一年四季不分晝夜站在女神裙下開(kāi)口笑。不是嗎？有圖為證，抵賴不了的�？晌一貒�(guó)偶或瞧見(jiàn)這類相片，就覺(jué)得那是另一人，同我并不相干，那只是鏡頭快門將我與雕像悄然扣留的一瞬：一百二十五分之一秒。

　　前年，吉林美術(shù)出版社要來(lái)搜羅若干所謂海外華人藝術(shù)家“談藝叢書”，集結(jié)成書，一人一本，將我也劃在里面，而且稿約上限竟多到十五萬(wàn)字！這可好，再來(lái)說(shuō)吃飯睡覺(jué)就真是敷衍了。

　　有幅美麗的廣告畫頁(yè)，畫一只纖纖玉手從電腦里伸出來(lái)，攬住一位男子的后腦勺朝屏幕摁進(jìn)大半張臉去，那男子投懷入抱。甘之如飴的背影瞧著真叫人發(fā)噱——接受稿約，我就去買了一架筆記本電腦，在畫畫間歇或居家周末的零碎時(shí)間里坐到屏幕跟前發(fā)呆，繼而在鍵盤上摸索敲打：奇怪，時(shí)日稍久，竟是乖乖就范于電腦的淫威，吐字連篇積少成多，居然湊近預(yù)約的字?jǐn)?shù)，可以交差了。

　　自己看看這些字紙，算什么呢，既不是嚴(yán)整的“學(xué)術(shù)文章”，也沒(méi)有簇新的“文化訊息”，我不過(guò)是在紙面上同大家閑聊。我的假定的讀者是暫時(shí)不得機(jī)緣出來(lái)開(kāi)眼的朋友，多少總得交代在外觀畫的心得，于是有較長(zhǎng)的篇幅如《回顧展的回顧》。其它的東拉西扯，是又假定讀者還想知道一個(gè)人在洋碼頭過(guò)日子的種種平凡的真相，如同我還未出來(lái)時(shí)，總聽(tīng)得關(guān)于外間的說(shuō)法十九是粗略而不實(shí)，那么，我就盡可能從實(shí)道來(lái)：我結(jié)交怎樣的朋友，又怎樣失去畫室，即便寫到畫廊或美術(shù)館，也寧可記存日常的感受。為使我的言說(shuō)不致太落空，又聽(tīng)從編輯的吩咐，將幾篇序文、訪談、講座也拿來(lái)湊字?jǐn)?shù)，所涉雖然淺雜，但還算有點(diǎn)是在和同行對(duì)話的意思吧？

　　只是人到了外面，又返回來(lái)，最為難的恐怕就是對(duì)話這件事。

　　譬如這“書”中的文字‘焦點(diǎn)”很少瞄準(zhǔn)“藝術(shù)”，更未針對(duì)繪畫創(chuàng)作怎樣地條分縷析，亮出什么高明的見(jiàn)解，于這叢書的總題“談藝錄”，實(shí)在擔(dān)當(dāng)不起，但我也自有理由的——

　　我現(xiàn)在不愿僅止談?wù)撍囆g(shù)，因這話題似乎愈形狹窄貧薄——在所謂風(fēng)格、手法、主義、觀念的背后，我以為還有別的話題在：我們?yōu)槭裁匆獊?lái)畫畫？所謂“藝術(shù)家”是怎樣的“人”？這種“人”，在今天的文化環(huán)境中究竟是哪種角色？何以自處？我既久居域外，那邊的藝術(shù)家與我們又有哪些不同？同往昔相較，我自己的念頭又有哪些變化？總之，我矚意的是“圍繞”著藝術(shù)，“關(guān)于”藝術(shù)的種種小問(wèn)題——說(shuō)是大問(wèn)題，也可以的。

　　而我又不敢僅止談?wù)撍囆g(shù)，因這話題如今恐怕已經(jīng)貶值：中國(guó)是大變了，變得我?guī)追�回�?guó)拜見(jiàn)藝術(shù)家們，除了極少數(shù)例外，總發(fā)現(xiàn)眾人的心思其實(shí)并不都在藝術(shù)，而假藝術(shù)之名的種種活動(dòng)，也或隱或顯牽連著別的動(dòng)機(jī)。我已學(xué)會(huì)察言觀色審時(shí)度勢(shì)，這才決定在這迂腐的話題上是開(kāi)口呢，還是閉嘴，即便要談，也須在“煞有介事”和“心不在焉”這兩種腔調(diào)之外另找“感覺(jué)”，瞅著空擋子插幾句嘴，不然會(huì)弄得自作多情，悔不該。

　　如此，我的書寫也就受這心態(tài)的牽連，要說(shuō)不說(shuō)的，終于不過(guò)是在這本“書”中扯出許多話頭，不能，也不必深談下去，若要深談，也可以的，眼前似乎不相宜。怎樣地才算是“相宜”呢？我也不知道，要看是在什么場(chǎng)合，與怎樣的.人面對(duì)面吧，而現(xiàn)時(shí)我的眼前僅只豎著一具電腦，并沒(méi)有讀者。日后若果然會(huì)有讀者，卻嫌其中的議論吞吞吐吐，是要多請(qǐng)包涵的。

　　至于出國(guó)期間的畫，承同行關(guān)心，總在問(wèn)起。其中比較用力的十幾套大型并置系列，只因顏料還沒(méi)干透，一時(shí)不能付印。這是本文字書，不是畫冊(cè)，以后假如得到合適的機(jī)會(huì)，再刊印我的畫作，請(qǐng)同行批評(píng)指教。

　　此外還有什么話可說(shuō)？

　　近來(lái)我好生詫異。我原是畫畫的，無(wú)端的有地方忽然要來(lái)抬舉出“書”，就當(dāng)真寫了這許多字，平日里作畫之余，也仿佛添一樁正經(jīng)事情可以騙騙自己。如此寫寫停停，每到坐回畫架子面前，發(fā)現(xiàn)我會(huì)畫畫。現(xiàn)在，這“書”總算是一路巴結(jié)湊了出來(lái)，臨到真要出版面世，淹沒(méi)在書市里等人買，卻又慚愧。這是怎樣一種感覺(jué)呢？我形容不象。自己復(fù)讀一遍：這就算是我常年寄寓紐約的“故事”么？去年，在江南和東北遇到幾位渴望出國(guó)而正要出國(guó)的少壯，神色端然，眸子青青，扯著要我講講在外闖蕩的經(jīng)驗(yàn)。我瞧著他們大好年華坐在那里等我回話，一時(shí)又不知從何說(shuō)起。我平時(shí)最是不要看海外傳來(lái)的關(guān)于海外的議論：總說(shuō)得不像，就算說(shuō)得像樣了，能夠替代聽(tīng)者自己的體驗(yàn)么？念及我才剛寫成的“書”，覺(jué)得竟是多余。那想要出去的，就放膽出去闖闖，過(guò)個(gè)三年五載，倒也聽(tīng)聽(tīng)年輕后生會(huì)給大家什么好消息，新說(shuō)法。目下，就我經(jīng)已交付的光陰而能從中說(shuō)出的，大約只能是這些不著邊際的瑣碎。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在湖南，哪里是多么美麗，多么壯觀，風(fēng)景名勝數(shù)不勝讓我最深的就是洞庭湖。

　　洞庭湖非常美麗，湖水清澈見(jiàn)底，而且非常靜，靜得像一面鏡子，和蔚藍(lán)的季空渾然一體，倒映在兩邊的山色，好像水里長(zhǎng)出一座座奇形怪壯的高山，仿佛魚兒在季上游，鳥兒在水里飛翔。長(zhǎng)在洞庭湖旁邊的植物都非常嫩綠。花又多又漂亮，濃濃的花香撲鼻，總會(huì)使人說(shuō)道：“真香��！”草又細(xì)又嫩綠，樹又高又壯，像是守護(hù)洞庭湖的衛(wèi)士。使我不時(shí)想起了唐朝的劉禹錫寫的`詩(shī)《望洞庭》：湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

　　有一次清早，我到洞庭湖散步看見(jiàn)湖面游著幾只鴨子，這幾只鴨子，可真活潑機(jī)靈，有的“嘎嘎”的叫著，還有的在打架，真是調(diào)皮極了，是我想起了北宋的蘇軾寫的詩(shī)《惠崇<春江晚景>》：竹外桃花三兩枝，春江晚景鴨先知。

　　洞庭湖的景色真美�。�

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　上課了，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天我們來(lái)猜字謎，大家可要豎著耳朵聽(tīng)好咯！”“好哇！”全班同學(xué)異口同聲地喊道。

　　“聽(tīng)好了：畫時(shí)圓，寫時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)�！�

　　“這個(gè)……”，同學(xué)們想了好久，一個(gè)同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)：“是‘日’！”

　　“沒(méi)錯(cuò)，就是‘日’。大家猜到了嗎？”

　　“哦，原來(lái)是‘日’��！”講臺(tái)下面，大家議論紛紛。

　　“繼續(xù)猜：千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來(lái)從下照，人人都說(shuō)味道好�！�

　　“是‘香’，香味的‘香’！”

　　我聽(tīng)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哦，原來(lái)是這個(gè)‘香’呀，我怎么就沒(méi)猜到呢？還是等下一題吧！”

　　“聽(tīng)題了：一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)，你若猜不出，站著想一想。”全班沉默了好一會(huì)兒，我立即舉手：“是‘立’！”

　　“答對(duì)了！”我美滋滋地坐了下去，臉上掛著笑容，心里就像吃了蜜一樣甜。

　　“兩棵大樹�！薄傲郑　�

　　“一根木頭靠土堆�！薄岸�！”

　　“一人站在樹邊上�！薄靶�！”

　　同學(xué)踴躍舉手，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，眼看就要進(jìn)入白熱化的階段了，這時(shí)，“叮鈴鈴！”下課了。同學(xué)們的激動(dòng)心情久久不能平靜，都覺(jué)得這節(jié)課格外的'短，都還想繼續(xù)這個(gè)精彩而特別的猜字謎課。

　　猜字謎，真好玩！雖然我們只上了這么短短的一節(jié)課，卻讓我們體驗(yàn)了無(wú)窮的樂(lè)趣，領(lǐng)略了中國(guó)漢字的神奇！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　我的同學(xué)于銘深，他是一個(gè)怎樣的人呢？如果你想知道，那就看一看我對(duì)他的描述吧。

　　他身高一般，體重一般。因?yàn)樗�的頭發(fā)又黑又短，眉毛粗中有細(xì)，眼睛賊眉鼠眼，簡(jiǎn)直是鼠目寸光。笑起來(lái)好像古代的“佞臣”，沒(méi)辦法誰(shuí)叫他天生就那樣兒。像他這樣的人只能用頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)來(lái)形容了。

　　不過(guò)他也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如上課愛(ài)積極回答老師提出的問(wèn)題學(xué)習(xí)不錯(cuò)啦！缺點(diǎn)就是活像一個(gè)“癩皮狗”。我只所以給他起這個(gè)名子是因?yàn)樗�是一個(gè)壞蛋，他老是欺負(fù)女生。

　　看，這就是我的'同學(xué)了是我的天敵于銘深。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　湛藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，還飛著幾只美麗的小鳥，小鳥在天空上唱這又美的歌曲。

　　天空下有一座大山，牧童在山上放牛，牛吃著草，好像是在說(shuō)：“這草可真香�。　�

　　山的前面有一片樹林，樹上有一窩小鳥，鳥媽媽給鳥寶寶唱著優(yōu)美的搖籃曲，鳥寶寶聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。

　　樹下有一片翠綠的草地，草地上有幾朵紅花，就像是一片翡翠上鑲著幾顆紅寶石。

　　樹的旁邊有一條清澈見(jiàn)底的小溪，小溪里有幾條可愛(ài)的小魚在玩捉迷藏。一條小魚藏在石頭縫里，一條小魚藏在水草中間，還有一條小魚藏在泥沙里。一只小魚有過(guò)去，找到了藏在水草中間的那條小魚，找到它的.那條小魚很高興，對(duì)被找到的那條小魚說(shuō)：“哈哈＾＿＾，我找到你了！”另一只小魚不高興的說(shuō)：“怎么啦，我也能找到你的�！蓖蝗�，來(lái)了一個(gè)人，所有的小魚全都鉆到水底去了。

　　啊，大自然可真美�。�

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　待到遍地金黃時(shí)。

　　十月初的國(guó)慶秋高氣爽，萬(wàn)物都享受著姍姍來(lái)遲的涼爽，而夏的余暉依然頑強(qiáng)的將它所代表的生命活力撒滿人間。

　　當(dāng)然此時(shí)位于家中的我，是無(wú)法領(lǐng)略這多姿多彩的萬(wàn)千世界的。

　　窗外，清晨的陽(yáng)光暖洋洋的射著，這種溫暖入屋后仿佛變了味兒，像是計(jì)算機(jī)那成千上萬(wàn)的集成電路碰撞出來(lái)的火花，膩膩的，黏黏的。

　　向下望去，無(wú)非便是些樓宇，連綿不斷。道路則像是密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)，以一種無(wú)序性的方式延伸開(kāi)來(lái)。在我目所能及之地，眺望時(shí)偶爾能看見(jiàn)被包圍的小山。這一片綠色必然是城市中的一股清流，但依然是那么微不足道，奄奄一息。這寂靜的黎明，多少令人有些望而生畏。

　　在那無(wú)法想象的遠(yuǎn)方，蒼翠的群山起伏連綿不斷，清脆的鳥鳴聲此起彼伏，猶如一場(chǎng)大自然的交響曲；另一處，湛藍(lán)的廣闊海洋輕輕的拍打著海岸，在這夾雜著浪聲的靜謐之中，天海仿佛融合到了一起。當(dāng)然，這一切都與我無(wú)關(guān)。

　　當(dāng)太陽(yáng)緩緩的渡步到西天，給萬(wàn)物撒上一層金邊時(shí)，這樣的`一天就即將過(guò)去了。這是千萬(wàn)個(gè)日子中平凡的不能再平凡的一天，是這片似水年華中最為微不足道的一天。它是那么的不引注目，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　晝夜的分界線模糊不清，夜在飛逝的時(shí)光中悄然降臨了。自秋分之后，太陽(yáng)更早于地平線落下。在這蕭瑟的秋風(fēng)之中，仿佛透滿了瑟瑟寒意。

　　窗外無(wú)非便是些燈組成的海洋，一片一片的。對(duì)于它們的描寫，我想也是枯燥而又乏味無(wú)趣的了。在刺眼的霓虹燈的照耀與川流不息的車流的瘋狂舞蹈之下，令人感到些許眩暈。這一夜，沒(méi)有星子，甚沒(méi)有月亮。

　　半夜，這一切才得以平靜。而這番沉寂，熄滅了萬(wàn)家燈火，靜得可怕。萬(wàn)物都在各做各自的夢(mèng)。而遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)一兩聲犬吠，也很快被這無(wú)邊的黑暗和靜寂所吞噬，淹沒(méi)了。

　　逝者如斯，這個(gè)假期也如一個(gè)平凡的一天，轉(zhuǎn)瞬即逝。但在宣泄一番之后，靜下來(lái)想想，外面的如塵世般的世界，不也是如此喧囂？而又有哪些地方，如家一般美好而平靜？最終，我不得不承認(rèn)，家中，風(fēng)景獨(dú)好。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

　　一個(gè)星期中最快樂(lè)的事情就是周六、周日好好地玩耍，每一個(gè)周末都有一個(gè)不同的安排，而這一個(gè)周末讓我難忘�。�

　　我天生愛(ài)貓，不管是家養(yǎng)的貓也好，還是街上的野貓，反正只要是貓不管它長(zhǎng)的好不好看，我都會(huì)多看幾眼，但都沒(méi)有近距離的接觸它，而這一個(gè)周末讓我愿望成真了。

　　那一天早上我上完書法課，回到家里過(guò)飯就向我媽吵著要去和朋友一起去樓下的公園里玩，剛到樓下只聽(tīng)一聲貓叫：“喵嗚、喵嗚�！蔽液托『�抬眼望去，一只黑白相間的小花貓?jiān)谖覀兠媲斑鬟鞯亟兄�，我和小涵想：�?huì)不會(huì)是小貓找不著媽媽了，或著是餓了。于是我們拿出我們身上僅有的一瓶牛奶和一塊面包，由小函找一個(gè)像碗一樣的東西代替碗，而我?guī)е�小貓�(jiān)诠珗@繞一圏看有沒(méi)有找到小貓的'媽媽，可是我們繞了整整兩圈，也沒(méi)有找到它的媽媽，回來(lái)的時(shí)候小函已經(jīng)準(zhǔn)備好了美食，小貓一看見(jiàn)美食就撲了過(guò)去，不一會(huì)兒就把所有的食物都吃完了，吃完之后，我們本想離開(kāi)小貓去別的地方玩，可小貓卻一直不停地跟在我們后面不離不棄，沒(méi)辦法，我們只好陪小貓一起玩。我摘了一片葉子扔了出去，小貓看到后立刻飛奔了出去把葉子叼了回來(lái)，我又去店里買了一包餅干作為對(duì)它的獎(jiǎng)勵(lì)。就這樣，我們和小貓又玩了跑步的游戲，就是我們?cè)诤笮∝堅(jiān)谇懊姹寂芎竺娴娜藖?lái)追，可沒(méi)玩一會(huì)兒我們就罷工了，誰(shuí)叫小貓跑的那么快，害的我們跑得滿頭大汗也沒(méi)追上小貓。

　　天色逐漸暗了下來(lái)，我們?cè)摶厝チ�，在這段時(shí)間里，我和小涵跟小貓成了一對(duì)非常要好的朋友，它不僅聽(tīng)懂了我們說(shuō)的話，還對(duì)我們十分友好，一點(diǎn)也不比其它家養(yǎng)的貓差，我們給小貓取名叫丸子，希望它能永遠(yuǎn)像丸子一樣萌，永遠(yuǎn)讓我們喜歡.....直到現(xiàn)在我們也偶爾會(huì)陪丸子玩，給丸子送食物，我們的感情一直都沒(méi)有變......

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