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春天里的發(fā)現(xiàn)
春天里的發(fā)現(xiàn)1
春天里的發(fā)現(xiàn)正文：春天里的發(fā)現(xiàn)
廣東省廣州市 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)附設(shè)外語(yǔ)學(xué)校 二（3）班 金資杰
春天來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)天氣暖了，人們的衣服穿少了。瞧，那花朵燦爛的`笑臉真惹人愛(ài)；看，大樹(shù)上長(zhǎng)出了茂盛的嫩葉；聽(tīng)，鳥兒歡快的歌聲讓我感到春天已經(jīng)向我們走來(lái)了。我深深地吸了一口氣，我聞到一股濃濃的水仙花香，我感到春天已經(jīng)來(lái)到了我的身邊。
足球場(chǎng)上大哥哥們龍騰虎躍真精神，公園里的小朋友們歡聲笑語(yǔ)真開(kāi)心。
我發(fā)現(xiàn)春天里到處生機(jī)勃勃、喜氣洋洋。
投稿:20xx-5-1 18:10:35
春天里的發(fā)現(xiàn)2
“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”是誰(shuí)在叫呀？哦！原來(lái)是小鳥提醒我們，春回大地，快脫掉棉襖。
小鳥這么一叫，叫醒了小草、小花，喚醒了大樹(shù)媽媽。
“汪汪汪”。
“喵喵喵”。
“喔喔喔”。
“呱呱呱”。
小動(dòng)物高興地叫了起來(lái)�；ê托∶鄯湓诨▍仓锌鞓�(lè)地舞蹈。小溪里盼了一個(gè)冬天的.小魚，終于盼到春天了！
誰(shuí)在湖里畫了畫？明明是白云，他畫成了一只只小羊羔；明明是大柳樹(shù)，他畫成了愛(ài)跳舞的姑娘；明明是我，他畫成了哈哈鏡里的娃娃。
天空中也有一幅畫，朵朵白云飄，太陽(yáng)掛天上。多美好的春光啊！
春天里的發(fā)現(xiàn)3
春媽媽邁著輕輕的腳步悄悄的來(lái)到了祖國(guó)的大地。給我們帶來(lái)了數(shù)不盡的歡樂(lè)。
看，沉睡的花兒醒了，開(kāi)出一朵一朵鮮艷的花，給人帶來(lái)?yè)浔堑幕ㄏ恪Ｕ诙叩膭?dòng)物聞到了花香，想是春媽媽來(lái)了，便醒了。睜開(kāi)了眼睛，一看，果真是春媽媽來(lái)了。動(dòng)物們高興得手舞足蹈。還在叫，好象在說(shuō)：“大家快醒來(lái)呀！春天到了�！�
池塘從冰冷的水中變得暖和起來(lái)。魚兒從池塘的'深處游上水面上，呼吸新鮮空氣。青蛙也醒來(lái)了，一邊向春媽媽招手，好象還在對(duì)春媽媽說(shuō)：“春媽媽，我來(lái)了，你等等我。”說(shuō)這撲向春天的懷抱。
過(guò)不久下起了春雨，“沙沙沙”小燕子在雨中飛來(lái)飛去，想用尾吧減斷雨簾。雨滴象一個(gè)頑皮的孩子，打在樹(shù)葉上，響起“噠噠噠”。多好聽(tīng)呀！像一臺(tái)自動(dòng)的音樂(lè)器
下過(guò)春雨，所有的事物，都像用刷子刷過(guò)一樣。變得煥然一新。路邊的泥土被沖得一干二凈。路邊的種花草樹(shù)木的泥土變的肥沃。一些快死的花樹(shù)像辭給了生命。
��！
春天讓人多快樂(lè)了呀！春天讓人忘記悲傷和煩惱，讓人沉浸在鳥語(yǔ)花香的世界，��！春天是個(gè)多么美好的季節(jié)，到處都是歡聲笑語(yǔ)、嘍嘍花香。啊，春天、春天我愛(ài)你。
春天里的發(fā)現(xiàn)4
天氣漸漸地變暖了，春天的腳步也向我們邁進(jìn)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，百花盛開(kāi)了，人們把厚厚的棉衣?lián)Q成了單薄的線衣。春天的變化太大了！春天來(lái)了，春天來(lái)了，我和媽媽一起去到大自然尋找春天。春風(fēng)一吹，柳條變軟了，柳樹(shù)發(fā)芽了，春姑娘給柳樹(shù)扎上了一條條辮子。小草揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，從地下探出頭來(lái)。
整個(gè)大地就像鋪上了綠色的地毯。迎春花開(kāi)滿了黃色的小花，一串串綻放在枝頭上。桃花開(kāi)了，粉的似霞，梨花開(kāi)了，白的似雪，杜鵑花開(kāi)了，紅的'似火，真是五彩繽紛，絢麗多彩�？吹竭@一切讓我想起了朱熹的詩(shī)“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。春天，小燕子從南方飛回來(lái)了，在空中唱著春天的贊歌。冬眠的動(dòng)物們也蘇醒了，青蛙呱呱地唱著歌，小蛇、小熊也從洞里走出來(lái)了，暖暖曬著太陽(yáng)。小鴨子在水里嬉戲，真是“春江水暖鴨先知”呀！
小朋友們，脫下了厚厚的棉衣。來(lái)到草地上，放著各式各樣的風(fēng)箏，開(kāi)心極了。春天真美��！到處是綠綠的草地，到處是鳥語(yǔ)花香，到處是溫暖滋潤(rùn)，到處是生機(jī)勃勃！
春天里的發(fā)現(xiàn)5
"春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。"動(dòng)聽(tīng)的鳥鳴聲把春姑娘喚醒了，她悄悄地來(lái)到了我們身邊。我漫步在春的田野上，欣喜地發(fā)現(xiàn)，柳芽咬碎了冬天的包裹，萌發(fā)了；麥苗仰起好奇的小腦袋，拔節(jié)了；竹筍掙脫層層的束縛，冒尖了；花瓣開(kāi)啟紅紅的.小嘴，綻放了……一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物，青的山，綠的水，黃的土地……都被染綠了。柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，像為美麗的春天表演婀娜多姿的舞蹈。人們脫去冬裝．換上了輕便漂亮的春裝，高興地笑著，被春天陶醉了。啊，春天來(lái)了。
春天里的發(fā)現(xiàn)6
清晨，我從鳥兒的嘰喳聲中醒來(lái)，揉了揉惺忪的眼睛，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上呼吸新鮮空氣。外面下著蒙蒙細(xì)雨，空氣格外清新。我深深吸了口氣。忽然我的腦海里閃過(guò)一句詩(shī)：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。”這不就是描寫我眼前的情景嗎？ 小鳥輕盈地在空中飛過(guò)，穩(wěn)穩(wěn)地落在櫻花樹(shù)上。潔白的櫻花在雨中更加顯得嬌嫩。小區(qū)里兩排櫻花樹(shù)讓小路變得更加美麗。眼前的情景讓我覺(jué)得詩(shī)句里那“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”應(yīng)該是一片花的海洋，美不勝收吧！ 家門口小河邊的柳樹(shù)在春雨的`滋潤(rùn)下也已長(zhǎng)出的碧綠的嫩芽。柳枝隨風(fēng)飄蕩多象一條條長(zhǎng)辮子呀。小河兩旁成簇的叫不出名字的小花，有紫的，粉的，黃的，白的……
春天真的來(lái)了，雨中的春天是那么清新，那么令人陶醉……
春天里的發(fā)現(xiàn)7
冬天過(guò)去了，春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊。這一絲絲綠，一枝枝紅，一片片黃；那一縷縷風(fēng)，一陣陣雨，一股股香，時(shí)時(shí)，處處誘惑我們?nèi)ふ�，去發(fā)現(xiàn)。
看！油菜花仙子穿上了綠色的連衣裙，頭戴鵝黃色頭巾，漂亮極了！桃花仙子看見(jiàn)了也不甘示弱，她趕緊穿上他那心愛(ài)的粉紅色連衣裙，噴上高級(jí)香水，那更是錦上添花了！
聽(tīng)！雷公公打起了轟隆隆聲音的大鼓，春姑娘彈起了沙沙聲音的琴，這是一只布谷鳥叫了起來(lái)，好像在唱：“春天在哪里？”
春天真美呀！我愛(ài)美麗的.春天。
春天里的發(fā)現(xiàn)8
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生感受春天的美，說(shuō)說(shuō)春天里的新發(fā)現(xiàn)及對(duì)春天的感受，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)春天是個(gè)生機(jī)勃勃，萬(wàn)象更新的季節(jié)。形成熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的情感。
2、培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。
教學(xué)重點(diǎn)：抓住春天的特征，說(shuō)說(shuō)春天的美麗景色。
教學(xué)難點(diǎn)：能完整的用一句話或一段話，說(shuō)說(shuō)春天的美景。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，說(shuō)春天
1、導(dǎo)入：我知道咱們班的同學(xué)都喜歡聽(tīng)歌、唱歌。今天，老師給大家?guī)?lái)一首旋律歡快的歌曲《春天在哪里》。
播放歌曲《春天在哪里》，學(xué)生欣賞，進(jìn)入情境。
2、師生交流：春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，歌曲中的小朋友在什么地方找春天？他們是怎樣找到春天的呢？(指名學(xué)生說(shuō))
3、生生交流：聽(tīng)了這首歌，你仿佛看到了什么？聽(tīng)到了什么？先和同桌交流，然后再把你的想法跟全班同學(xué)分享。
4、教師：是啊！春天是多么美好啊，綠草如茵，百花競(jìng)放，黃鶯在春天里歌唱。小朋友就是根據(jù)這些，發(fā)現(xiàn)春天到了。今天，我們就以“春天里的發(fā)現(xiàn)”為題進(jìn)行口語(yǔ)交際。
二、觀看課件，談發(fā)現(xiàn)
1、教師：春天在不同人眼里有不同的感受。下面，請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)欣賞一下春天的美景，相信大家會(huì)有更多新的`發(fā)現(xiàn)，新的感受，讓我們一起走進(jìn)春天，共同感受春天的快樂(lè)。
2、播放描繪春天景物的課件：金黃的油菜花，粉紅的桃花，雪白的梨花，辛勤的蜜蜂，回歸的燕子。。。。。
3、分組交流，把自己在春天里的新發(fā)現(xiàn)、新感受，說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)。
教師：春天里的景色很美吧！讓我們一起走進(jìn)春天，用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用鼻子去聞，用心靈去感受美好春光，并把你的新發(fā)現(xiàn)和同學(xué)交流。
學(xué)生1：我發(fā)現(xiàn)迎春花露出了嫩嫩的小芽，好像報(bào)告春天來(lái)了。
學(xué)生2：看著粉紅色的桃花，我好像聞到一股淡淡的清香，春天真美好！ 學(xué)生3：我發(fā)現(xiàn)小蜜蜂在辛勤的勞動(dòng)，知道春天來(lái)了。
學(xué)生4：我發(fā)現(xiàn)燕子在空中飛來(lái)飛去，好像在像我們報(bào)告春天來(lái)了。 學(xué)生5：我發(fā)現(xiàn)小草從地下探出頭來(lái)，淺綠淺綠的，真像春姑娘的眉毛！ 學(xué)生6：我發(fā)現(xiàn)柳枝抽出了嫩芽，隨風(fēng)擺動(dòng)，真像春姑娘的長(zhǎng)辮子，美麗極了！
三、走進(jìn)校園，贊春天
1、在春天里，同學(xué)們最想去做什么? 與小組同學(xué)互相交流。
2、小組交流。教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的想法、希望。如，春游、畫春天、拍攝春天等等。
3、既然孩子們這么想去春游，今天就和老師一起去看看我們美麗的校園吧。（課件出示校園春景圖片，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)校園，欣賞校園春天的美景。）
4、剛才欣賞了校園里這么美麗的春景，相信孩子們一定有很多新的發(fā)現(xiàn)、新的感受，請(qǐng)同學(xué)們用一句話或一段話表達(dá)自己對(duì)春天的贊美。 （先在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，然后再在全班說(shuō)）
四、課堂小結(jié)
春天真美，同學(xué)們說(shuō)的句子更美，回家以后把今天的新發(fā)現(xiàn)、新感受說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)一聽(tīng)，讓爸爸媽媽分享你的發(fā)現(xiàn)和感受。
最后，這首《小鳥小鳥》送給大家，祝愿大家都能像春天里的小鳥一樣自由、快樂(lè)！
五、板書設(shè)計(jì)
口語(yǔ)交際：春天里的發(fā)現(xiàn)
我知道了.......
熱愛(ài)大自然我發(fā)現(xiàn)了.......
我感受到了.....
春天里的發(fā)現(xiàn)9
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這個(gè)充滿希望的季節(jié)，在這個(gè)充滿活力的季節(jié)，到處都是濃濃的春的氣息，我希望可以在春天里發(fā)現(xiàn)些什么。
春天，和煦的春風(fēng)喚醒了大地。山啊，水啊，一切都把自己打扮得那么美麗，都爭(zhēng)先恐后地?fù)Q上春裝，為春姑娘舉辦的比美盛會(huì)準(zhǔn)備著。
春天，在花園里�；▋簜兡悴蛔屛�，我不讓你地爭(zhēng)奇斗艷，竟想開(kāi)放。黃澄澄的迎春花，顏色是那么鮮艷;粉紅色的'桃花，就像小姑娘那嬌嫩紅潤(rùn)的嘴唇，開(kāi)得漫山遍野，運(yùn)看好似一片霞;而淡雅的梨花就像美麗的白雪公主;而柳樹(shù)才剛剛抽出帶黃色嫩葉的柳絲，柳絲在微風(fēng)中搖曳，仿佛正在梳理著頭發(fā);小草也迫不及待地探出腦袋，大地成了一塊毛絨絨的綠毯。
春天，在小河里沉睡了一冬的小魚在水里自由自在地生活著，不時(shí)還躍出水面，多么快活呀!成群的小鴨子跟著鴨媽媽在小溪里戲水……好一派熱鬧的景象啊!
春天，在孩子們身上。春天來(lái)了，孩子們脫去了厚厚的冬衣，穿上了春裝。春天是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，孩子們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，一手拿著線軸，一手牽著風(fēng)箏，在草地上快活地跑著。
在這個(gè)春天里，我發(fā)現(xiàn)了好多美麗的景色，美麗的事物，我喜歡春天!
春天里的發(fā)現(xiàn)10
春天來(lái)了，雨是最尋常的，像牛毛，像花針，一下就是好幾天，所以廣州到了春天經(jīng)常變“潮州”。當(dāng)雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來(lái)，雨就下得更歡了。
公園里，一朵朵紅色的茶花開(kāi)了，那是春天的笑臉吧？一朵朵金黃色的迎春花開(kāi)了，那是春天的發(fā)夾吧？枝頭上開(kāi)了一朵朵結(jié)香花，聞一聞，啊，真香。冬眠了一個(gè)冬天的'小烏龜醒來(lái)了，它揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，爬出來(lái)它的小房子。小朋友們?cè)跍嘏年?yáng)光下曬太陽(yáng)，打兩個(gè)滾，玩得可高興了。
春天來(lái)了，我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了它，我們觸到了它。它在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；它在喜鵲、杜鵑醉里叫，在桃花、杏花枝頭笑……
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