今天下雨了

今天下雨了1

今天下雨了

浙江省 嘉興市文昌路小學(xué) 202班 王子越

早晨起床后，我趴在窗臺(tái)向外一望，“哇！今天下好大的.雨啊！”

吃完早飯，我背著書包打著傘去上學(xué)了。在上學(xué)的路上，雨越下越大，好像一盆盆水從天上往下倒。雨滴打在我的雨傘上，雨傘嘩啦啦地唱起了歌；雨點(diǎn)打在地上，濺起了一朵朵美麗的小水花；雨花打在樹上，樹葉歡快地跳起了集體舞。

下雨雖然給人們帶來(lái)了不少麻煩，但我很喜歡下雨。下雨可以讓我們呼吸到更清新的空氣，可以給小樹小花澆水，還可以把馬路沖得很干凈。

指導(dǎo)教師：李雪芬

今天下雨了2

　　早上，爸爸媽媽都上班去了，只有我一個(gè)人正在自己舒適的小床里呼呼大睡。一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我的身上，就像是為我蓋上了金色的.絲綢被一樣�？上У氖翘炜詹蛔髅�，外面忽然下起了大雨。雨水滴落在屋檐上，又緩緩地回到了地面……

　　一道閃電劃破天空，散發(fā)著耀眼的白光，而雷公也敲響了他手中的大鼓，轟隆聲連綿不斷地響著，似乎是在為雨點(diǎn)在人間跳舞而伴奏的音樂(lè)。雨勢(shì)更猛了，并且刮起了大風(fēng)。就這樣，雨借風(fēng)勢(shì)，風(fēng)助雨威，樹枝如手臂般擺動(dòng)著，而那碧綠的樹葉成了手掌。好像在熱烈歡迎雨點(diǎn)光臨人間。

　　雨盡情地在人間玩耍的同時(shí)，也滋潤(rùn)了萬(wàn)物，使快要枯萎的生命找到了那一絲絲甘甜。雨點(diǎn)娃娃們似乎覺(jué)得玩累了，想回家了。漸漸地，雨停了，只有房檐上的水珠還在不停地低落，那被雨水沖刷過(guò)的柏油馬路顯得格外干凈，一切又都是那么的靜謐、美好。

今天下雨了3

　　今天上午下最后一節(jié)體育課時(shí)，竟然說(shuō)明天去春游，上一次沒(méi)去成秋游的我們，聽(tīng)到這個(gè)消息真是心花怒放，一放學(xué)，我就去和媽媽講了這事，硬是拉著媽媽到商場(chǎng)買零食，還在煌上煌買了10元錢的鴨翅。

　　說(shuō)來(lái)也搞笑，我怕明天再下雨，一向討厭法術(shù)的我，竟然搞起迷信的事，我拿了幾張白紙，把他們撕成相等的8份，按八陣圖的規(guī)律，在紙上寫上了：生、傷、休、杜、景、死、驚、開(kāi)，自己坐在中間，嘀咕著：“天靈靈，地靈靈，保佑明天不下雨，不下雨，不下雨�！蔽铱催^(guò)三國(guó)演義，知道其中八陣圖的變法，便踩著開(kāi)門走到了生門，這樣就能保明天不下雨嘍！噢，對(duì)了，八陣圖其實(shí)是八個(gè)陣勢(shì)：天覆陣、地載陣、風(fēng)揚(yáng)陣、云垂陣、龍飛陣、虎翼陣、鳥翔陣、蛇蟠陣。嘻嘻，我又把8個(gè)陣勢(shì)寫了一遍，坐在中間，那滑稽的樣子好像一位消災(zāi)報(bào)喜的法師，當(dāng)然了，我一保佑完之后，就再也不崇拜法術(shù)了，因?yàn)榉ㄐg(shù)畢竟是不存在的，只是增加我的信心而已啦。

　　第二天到了，我早早的起了床，睜開(kāi)了朦朦朧朧的眼睛，搖搖晃晃的`走到了窗戶面前，打開(kāi)窗戶，太了，哇哈哈，沒(méi)下雨，我就說(shuō)布八陣圖有效嘛！我抬起手，看了看手表，嗨！才6點(diǎn)鐘，等下下雨怎么辦，我的心在嘀咕著：不要亂想，等下想程三板斧預(yù)想應(yīng)驗(yàn)了怎么辦？我靜靜坐在床上看著窗外，但，唉，悲傷的事情終究是發(fā)生了，老天爺不知道為什么大發(fā)雷霆，找來(lái)了他手下之中的兩位‘虎威’將軍——雷公和雨神，向人類發(fā)泄，雷公舉起他那個(gè)三雷錘，往地上就是一錘，烏云馬上掩蓋過(guò)了太陽(yáng)，天空中劃破一道閃電，雨神用法術(shù)——招雨術(shù)，豆大般的雨點(diǎn)劈頭蓋臉的砸了下來(lái)，雷公也赴應(yīng)著，唉，沒(méi)辦法，我只有去收書包了，悶悶不樂(lè)的來(lái)到了學(xué)校，在靜靜的教室里，也聽(tīng)到了同學(xué)們抱怨的聲音“唉，為什么要下雨呢？”是�。『貌蝗菀着蝸�(lái)了一次春游，這下可好，全被搞砸了。

　　下次出去玩千萬(wàn)別下雨啊！

今天下雨了4

　　今天下雨了，不用干活，我在公司里看了一下午電視劇，感覺(jué)好爽。我很舒服地回到家卻聽(tīng)到了爸爸對(duì)媽媽說(shuō)的這樣一段話：“好不容易有個(gè)星期天啊，我釣魚釣的好好的，突然下雨了，只能回家看電視劇了”我倆看的是同一部正在熱播的電視劇。

　　同樣一場(chǎng)雨，我倆對(duì)它的情緒是不同的，同樣一部電視劇，爸爸卻用了個(gè)只能。我得到一個(gè)結(jié)論：同一種事物處境不同對(duì)它的感情就不同。我感覺(jué)這個(gè)結(jié)論好有道理，因?yàn)槲疫�有一個(gè)更富有感染力的例子可以證明，也同樣是與雨有關(guān)的例子。記得那年我上小學(xué)，天旱井枯，莊稼極度缺水，終于有一天下雨了，當(dāng)時(shí)莊稼和村子里的`人都一下子生機(jī)盎然的景象現(xiàn)在依舊可以在眼前清晰浮現(xiàn)。

　　如果雨水還算豐沛的季節(jié)我想景象會(huì)是不同的，大家應(yīng)該也會(huì)很高興，畢竟對(duì)北方的莊稼來(lái)說(shuō)水是寧多勿少的,或許有閑情逸致的人還會(huì)泡杯茶，坐著搖椅，聽(tīng)著小曲，樂(lè)滋滋喜洋洋。如果是澇的季節(jié)我能想象到那另一種“生機(jī)盎然”的景象。

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