小學(xué)二年級(jí)學(xué)生作文
桂林山水甲天下春光明媚的季節(jié)，我們乘著游艇在漓江上游玩。你看，碧水清清，兩岸的秀峰倒映在江面，就像一幅好看的畫。
岸邊的大榕樹下，壯鄉(xiāng)的兒女們?cè)趯?duì)歌。桂林的山真奇特啊，有的像象鼻，有的像筆架，還有的像駱駝。漁民們乘著竹筏帶著鸕鶿在捕魚，就像在畫里穿行。
后記：這篇作文是老師要求用課文中學(xué)到的詞語(yǔ)，發(fā)揮想象寫所寫。課文中就只有象鼻山、筆架山、壯鄉(xiāng)、對(duì)歌等詞語(yǔ)，正好兒子剛?cè)ス鹆只貋?lái)，我也讓他一邊寫一邊回憶。我覺(jué)得兒子能寫成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了，當(dāng)然一大半是在我的指導(dǎo)之下。但是結(jié)果兒子的作文只拿到優(yōu)- ，可能現(xiàn)在小孩的水平都普遍較高，老師要求也高吧？
春天來(lái)了
春天來(lái)了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了�！岸＿硕＿恕保翊笞匀坏纳衿娓枋�，唱著清麗的歌，向前奔流……
每到春天紅得如火的木棉花，得如霞的芍藥花，得如玉的月季花競(jìng)開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心脾的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，“嗡嗡嗡”地邊歌邊舞。
后記：現(xiàn)在我已經(jīng)記不清兒子作文是誰(shuí)不是我輔導(dǎo)的，但是我想如果是現(xiàn)在，我也寫不出這么優(yōu)美的比喻，我不會(huì)把芍藥比作霞，不會(huì)把月季比作玉，估計(jì)是老師讓他們抄寫的好段吧！
春天來(lái)了
春天來(lái)了！一聲春雷驚醒了沉睡的小河，鴨子成群結(jié)隊(duì)地跑來(lái)洗澡，魚兒跳出水面去玩耍，小蝌蚪游來(lái)游去找媽媽。
春天來(lái)了！桃花撐開了粉紅小傘，迎春花張開了黃色的笑臉，柳樹梳起了綠色的長(zhǎng)辮子，對(duì)著小河做的鏡子照來(lái)照去。
春天來(lái)了！燕子從南方飛回來(lái)了，蝴蝶也跑來(lái)跳舞，小朋友們出來(lái)玩游戲，有的捉謎藏，有的玩老鷹捉小雞，還有的去逮昆蟲，他們玩得多開心��！
后記：時(shí)間太長(zhǎng)，依稀記得“春天來(lái)了”這三個(gè)排比是我教兒子的，但別的內(nèi)容已記不清了，現(xiàn)在我最喜歡“桃花撐開了粉紅小傘”這句話。
眼睛
白云是藍(lán)天的眼睛，春天它看見(jiàn)燕子飛來(lái)了，秋天它看見(jiàn)大雁飛去南方。
星星是夜晚的眼睛，它看見(jiàn)老人出來(lái)乘涼，看見(jiàn)小朋友在跳繩。
小魚是大海的眼睛，它看見(jiàn)海豚在表演節(jié)目，它看見(jiàn)海鷗在自由地飛翔。
五星紅旗是祖國(guó)的眼睛，它看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)奔跑，看見(jiàn)解放軍在邊防站崗。
貝殼是海難的眼睛，它看見(jiàn)小朋友堆的城堡，它看見(jiàn)小朋友的腳印好像給它粘上了一朵小花。
葫蘆池是校園的眼睛，過(guò)去，它堅(jiān)持著風(fēng)雨90年，現(xiàn)在有4000多名學(xué)生，未來(lái)，它張開懷抱歡迎更多可愛(ài)的寶寶。
后記:這篇文章我非常喜歡，兒子豐富的想象力讓我大吃一驚，特別是“貝殼是海難的眼睛”那一須，換作我，根本寫不了那么美的句子。當(dāng)然“五星紅旗是祖國(guó)的眼睛”這一句是我教兒子的，現(xiàn)在看來(lái)，這就是成人的思維，什么都要講政治，都要突出主題，卻不知不覺(jué)中失去了純真。
誰(shuí)的本領(lǐng)大
有一天，獅子和老虎碰到了一起，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。獅子說(shuō)：“我們比誰(shuí)抓的獵物多”。過(guò)了一陣子，老虎和獅子回來(lái)了。老虎抓了44只小動(dòng)物，獅子抓了78只小動(dòng)物，結(jié)果獅子贏了。
第二天，它們又碰到了一起。獅子得意洋洋地說(shuō)：“老虎先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？”老虎說(shuō)：“我們比誰(shuí)跑得快�！崩匣⒄f(shuō)著轉(zhuǎn)身就跑，獅子也不甘示弱，可是沒(méi)趕上老虎，就跑回來(lái)了。
這時(shí)大象過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“你們有長(zhǎng)處也有短處，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短�！崩匣⒑酮{子都很不好意思。
后來(lái)獅子和老虎成了好朋友。
清明踏青
清明節(jié)，我們來(lái)到余西。一下汽車，就看見(jiàn)金燦燦的油菜花一望無(wú)際，后來(lái)看到紫色的蠶豆花像小蝴蝶張開翅膀站在綠葉上。路邊有小小的薺菜花，還有星星點(diǎn)點(diǎn)不知名的小藍(lán)花，最后我發(fā)現(xiàn)了蒲公英，吹一口氣，它就像傘一樣飛走了。
我們?cè)诩o(jì)念堂拜祭后就到姑奶奶家去玩。姑奶奶家門前有三棵桔樹，還有一口井。這口井是水泥做的，外面是六角形的，里面是圓的。媽媽教我打井水，我玩得可開心啦！
后記：現(xiàn)在回老家的次數(shù)越老越少，每次回去感覺(jué)非常親切，非常溫暖。我曾經(jīng)叫著“大姐”、“舅舅”的鄰居如今已白發(fā)蒼蒼，牙齒也已掉落，可是他們就和我的親人一般，融入了血液之中。非常希望兒子也能愛(ài)上這片土地，于是清明節(jié)我到他到路邊蹲下來(lái)觀察各種小花，讓他體會(huì)大自然之美。還帶他去掐茍杞頭，河邊的亂枝不小心把我剛買的皮衣服劃了好多道，還有破了一小塊皮，但是并不后悔。總是覺(jué)得兒子他們每天面對(duì)鋼筋水泥，多了拘束，少了在田野里奔跑的樂(lè)趣，我希望他能從燒土灶、打井水中多找到一些快樂(lè)！
媽媽的愛(ài)
有一首歌唱得好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像顆寶�！蔽揖褪菋寢尩膶氊�。
在我記事以來(lái)，媽媽就陪伴我成長(zhǎng)的每一天。有一次冬天晚上很冷，我咳嗽得厲害，媽媽馬上穿上衣服和鞋子給我去買藥。
一天，媽媽買了許多芒果給我吃，我問(wèn)媽媽：“你怎么不吃呀？”媽媽說(shuō)她不愛(ài)吃�？墒堑诙煳业揭虌尵妥隹�，姨媽拿了芒果讓媽媽吃，媽媽好象也很喜歡吃。我問(wèn)姨媽“媽媽不是不愛(ài)吃芒果嗎，怎么到你家里就變喜歡了？”姨媽笑著說(shuō)：“你媽媽本來(lái)就喜歡吃的呀，在家里不吃是因?yàn)槟阆矚g，她就留著給你多吃一點(diǎn)的！”
媽媽的愛(ài)太偉大了!
后記：兒子的學(xué)校要求寫一篇在母愛(ài)為題的作文，可是他卻怎么也寫不起來(lái)。后來(lái)我就舉了個(gè)例子，例如小時(shí)候半夜里他拉肚子弄得滿床，我冷得發(fā)抖，還是首先把他弄干凈弄暖和�？墒莾鹤诱f(shuō)寫這個(gè)不好。再舉一些別的例子，例如買藥，帶他旅游，他都認(rèn)為是應(yīng)該的，我又急又氣，這個(gè)孩子怎么不懂得感恩？不過(guò)后來(lái)想想我小時(shí)候不也如此嗎？在家時(shí)經(jīng)常覺(jué)得父母這里不好那里不好，直到長(zhǎng)大到了外地上學(xué)，在校時(shí)特別思念家人，特別后悔在家時(shí)怎么不多做點(diǎn)家務(wù)，怎么不少發(fā)點(diǎn)脾氣？
現(xiàn)在，當(dāng)我回過(guò)來(lái)給兒子謄寫這篇作文時(shí)，才發(fā)現(xiàn)短短的幾年時(shí)間，他已經(jīng)變成了一個(gè)非常有孝心的孩子，常常在我發(fā)急時(shí)還讓我“慢慢來(lái)，要有耐心”，有時(shí)簡(jiǎn)直可以說(shuō)是我的良師益友。
后來(lái)兒子在我的再三指導(dǎo)下，寫了上述一篇關(guān)于母愛(ài)的作文。我還記得很多次買藥，那時(shí)候他還小，經(jīng)�？人裕颐刻煲幌掳嗑腿W(xué)校接他，然后和他一起到菜市場(chǎng)買菜，回家做飯，兒子做作業(yè)。常常等我忙完了晚飯才發(fā)現(xiàn)家里備用的藥沒(méi)了，那時(shí)天都黑了。兒子特別膽小，一個(gè)人不敢在家，總是纏著不讓我走。最開始他才上幼兒園小班，后來(lái)中班、大班，兩個(gè)人相依為命的時(shí)間長(zhǎng)了，兒子不在身邊我也不太放心，怕他不小心碰到火、碰到利器，總是再三哄兒子并向他保證就兩三分種就到家。那時(shí)還住在第一集貿(mào)市場(chǎng)樓上，我總是飛奔下樓去買藥。有一次不知道什么原因耽擱了很久，等我回去時(shí)兒子在家里哭得發(fā)抖，我也很內(nèi)疚。時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久，但那種牽掛與無(wú)奈的心情我至今還記得。
再回過(guò)頭來(lái)，我發(fā)現(xiàn)以前還總是覺(jué)得自己付出了很多，現(xiàn)在我卻覺(jué)得其實(shí)付出的時(shí)候得到了很多。還有我的媽媽，她從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么，但不是到現(xiàn)在還在為我做菜煮飯一直付出嗎？比比她，我有些慚愧。
母愛(ài)，也有一個(gè)學(xué)習(xí)、積累的過(guò)程，也是一個(gè)無(wú)止境的過(guò)程。
可愛(ài)的小白兔
我們來(lái)到動(dòng)物園，看見(jiàn)機(jī)靈的小猴，還有兇猛的獅子，我最喜歡可愛(ài)的兔子了。它的絨毛雪白雪白的，摸起來(lái)就像白棉花。
兔子長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尖尖的耳朵，一切都能聽(tīng)得一清二楚。它的眼睛紅紅的，就像兩顆紅寶石。它有三瓣嘴，跟別的動(dòng)物不同，吃起東西來(lái)就發(fā)出“吱吱吱”的響聲。
撥開絨毛仔細(xì)一看，里面有個(gè)小紅球，那是兔子的鼻子。
兔子的前腿短后腿長(zhǎng)，走起路來(lái)蹦蹦跳跳，可快呢�。ù藶槔蠋熜薷�，原文是搖搖擺擺像個(gè)大不倒翁）
兔子的尾巴像個(gè)小絨球，可好玩了。
我喜歡小白兔，你們也喜歡嗎？ 后記：這篇作文是兒子偷懶，很大一部分是從大姐送他的《說(shuō)動(dòng)物》這本書中借鑒的，例如那本書中提到兔子的前腿短后腿長(zhǎng)，所以上山下山很容易，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我也是第一次從這本畫著圖的拼音作文書中知道。不過(guò)，兒子的這篇作文是在課堂完成的，也算是獨(dú)立完成吧，只是結(jié)構(gòu)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
系紅領(lǐng)巾比賽
今天下午我們舉行了系紅領(lǐng)巾比賽。楊老師說(shuō)：“每組請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)系紅領(lǐng)巾�！�
同學(xué)們有的系歪了，有的打了個(gè)死結(jié)，有的把紅領(lǐng)巾系在頭上像個(gè)雞媽媽。有幾個(gè)系得特別好的，有方葉子、韓潔、季然，他們獲得了勝利。有人給他們歡呼，有的在夸獎(jiǎng)他們，有的去安慰那些輸了的同學(xué)。
后記：那個(gè)比賽好象兒子沒(méi)有參加，也許遺傳像我，天生運(yùn)動(dòng)和動(dòng)手能力比較差。小時(shí)候兒子學(xué)系鞋帶，才教就忘，教了他幾百遍，夸張點(diǎn)說(shuō)近千遍，才慢慢學(xué)會(huì)。他三年級(jí)時(shí)才學(xué)會(huì)扣紐扣，至今仍不熟練。穿襪子現(xiàn)在還是只把腳套進(jìn)去就硬往上拉，教他像反剝筍一樣慢慢往上拉，他就是學(xué)不會(huì)。如今已經(jīng)四年級(jí)了，紅領(lǐng)巾至今仍不會(huì)系。
特別是兒子學(xué)跳繩，真的叫費(fèi)了九牛二虎之力。一年級(jí)時(shí)學(xué)校要求小朋友學(xué)會(huì)跳繩，我就每天讓他練習(xí)，總是沒(méi)有效果。一年級(jí)升二年級(jí)的那個(gè)暑假，我決定加大力度，有一個(gè)多月的時(shí)間，每天晚上我都陪他到樓下學(xué)跳近一個(gè)小時(shí)，從不間斷。
為了鼓勵(lì)他，每天一個(gè)個(gè)跳，只要跳完300個(gè)就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)可愛(ài)多蛋筒。有時(shí)他不肯跳，我就在昏黃的路燈下給他錄像，再拿給他看，兒子每天赤膊上陣，跳得汗淋把雨，氣喘吁吁，一個(gè)多月過(guò)去，他仍是沒(méi)有學(xué)會(huì)。
后來(lái)也問(wèn)了一些老師、朋友，大家都讓我不要急，總是會(huì)學(xué)會(huì)的。果然，到了三年級(jí)，轉(zhuǎn)到了新的學(xué)校，他有幾個(gè)同學(xué)成了我們的鄰居，大家每天放學(xué)一起玩，跳繩不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了。當(dāng)然，別的孩子能連跳一百個(gè)，他只能連跳幾個(gè)（現(xiàn)在有三十幾個(gè)了）。但不管怎么說(shuō)，我很
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