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《神秘的女老師》故事梗概作文（精選8篇）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的《神秘的女老師》故事梗概作文，希望能夠幫助到大家。
《神秘的女老師》故事梗概作文 1
《神秘的女老師》故事梗概在紅宮寄宿學校校園內(nèi)突然刮來了一陣龍卷風，接著，孟小喬他們換了一位新的.語文老師蜜兒。蜜兒老師打扮十分怪異，頭蒙著大紗巾，眼戴著萬能眼鏡，手撐著一把紫摩傘，腳踏著船型鞋。蜜兒老師的教學十分獨特，龍校長被她吸引，學生們更是欣喜若狂。
在荒郊野地里，蜜兒老師帶著孟小喬他們?yōu)樽约旱牟豢鞓放e行著特別葬禮；在家訪中，蜜兒老師喬裝扮成女探長偵察出誰的家長是“愛心殺手”；上晚課時，蜜兒老師帶領(lǐng)學生在愛心城堡中尋找著自己的童年……校園內(nèi)又刮起了龍卷風，升騰起一團紫色云霧，蜜兒老師悄悄地走了，龍校長和學生們傷心地哭著……
《神秘的女老師》故事梗概作文 2
查爾斯校長，曾說過：“school（學校）的書，可以讓進到書里面去夢游�！�
這句話真令人好奇呀，我太想去看一看了。好不容易上了這所小學，一定要去看看。
終于有一天，瑪蓮露要帶我們?nèi)タ磿�，這可是安里戴最喜歡去的地方，就是這兒了，們開心的蹦的三尺高。
我和婭米拉和莎莉去看書，婭米拉看的是《小魔女》，莎莉看的是《神秘天使》，看的`是《愛麗絲漫游仙境》。
呀！我們竟然到書里去了，可像動畫片一樣，我看到一只兔子，兔子一邊看表，一邊說：“親愛的，我遲到了�！斌@奇的說：“奇怪，兔子它干嗎呢？”
很奇怪，我感覺書中夢幻還真不錯，婭米拉見到了凱達思這個小魔女，婭米拉高興的說：“我們一起來玩吧！”莎莉看到了這個神秘天使菊娜，說：“菊娜真好看�。 蔽覀冋娴暮瞄_心，可偏偏在這時下課鈴響了，我們依依不舍的離開了神奇的書。不過下次一定再來！
《神秘的女老師》故事梗概作文 3
一轉(zhuǎn)眼兒，我們畢業(yè)了，瑪蓮露也完成了她的工作，她突然告訴大家：“其實我就是天女菊娜，我也要告別了，回到神秘國了，臨別要送你們一道彩虹，它能夠給們帶來好運的！再見，孩子們�！�
一下子，她變成了美麗的天女，像百靈鳥一樣，飛去了藍天，她帶給了大家一道彩虹，高高地掛在藍天上，好美呀！
“哇!這就是美麗的'彩虹！”所有人都驚呼起來。
愛這個學校！
《神秘的女老師》故事梗概作文 4
卡拉羅城市里有一個私人學校，里面有一群活潑的孩子們。
三年級共1個班，每個班的都是帶著同學們做游戲。
每年的5月21日都要進一位老師，在這里講課�，斏徛妒且粋�非常神秘的。
她是在前一年5月21日來到們班的，班長尼菲迪婭說：“從來都沒見過如此美麗的呀！”
是，她說的.對。讓來講講她吧！
《神秘的女老師》故事梗概作文 5
大概是因為有趣、精彩的原因吧，我突然喜歡看楊紅櫻寫的書。她寫了很多關(guān)于我們小孩子的書，她寫的書是我們心里想的，她了解我們的心思。
這本書是《那個騎輪箱來的蜜兒》續(xù)集。六年級的女生孟小喬寄宿在美麗的紅宮學校。一天晚上，孟小喬發(fā)現(xiàn)了站在鐘樓下的蜜兒，在這兒蜜兒能碰見孟小喬，完全是一種巧合。蜜兒是仙女，在人間做孟小喬家的保姆，被孟小喬泄露了她是仙女的秘密，蜜兒不可能在再孟小喬家呆下去了，只好回到天上。蜜兒在人間過了一段忙碌的日子，經(jīng)歷過稀奇古怪的事情，見識過形形色色的人，便嫌天上的日子過于清閑，過于單調(diào)，有心再下凡去過把人間癮。蜜兒會隱身，可以跟著孟小喬聽聽課，聽了幾節(jié)課，實在聽不下去，特別是語文課，語文課極具催眠效果，蜜兒很快就被催睡著了。蜜兒居然打起了呼嚕，而且越來越響，幾乎壓過了老師講課的聲音。老師急火攻心，“咚”的'一聲，倒在講臺上。校醫(yī)說，語文老師是心肌梗塞，馬上叫人抬到醫(yī)院去了。這樣，紅宮學校的六年級就沒了班主任老師，孟小喬給蜜兒出了個主意：“你原來可以到我們家去做保姆，現(xiàn)在，你也可以做老師呀！”“做老師？”蜜兒心里一動，這倒蠻有意思的。不久，蜜兒就成了紅宮學校六年級的班主任老師。這些孩子們都迷失了自己，可蜜兒的教學方式令學生們欣喜若狂：她把學生們帶到荒郊野地，給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮 ；她扮作女探長到學生家中去偵察，誰的家長是“愛心殺手”；上晚課時，她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年。
看夠了吧？我以后會經(jīng)常讓你們看個夠的！
《神秘的女老師》故事梗概作文 6
《神秘的女老師》讀后感假期里，我讀了一本書，叫《神秘的女老師》。故事講了：紅宮學校是一所美麗的寄宿學校。一天，一陣龍卷風過后，學校里來了一位披著披肩、打著紫色傘、叫蜜兒的女老師。
她的教學方式令學生欣喜若狂：她把學生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行了特別的葬禮；她扮做女探長到學生家里去偵察，誰是家長的“愛心殺手”，上晚課時，她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年……
她改變了紅宮學校死板的教學方式；讓整個紅宮學校充滿了快樂……其實再生活中，有些學生們是在壓力下成長的，整天這個班那個班的.搞得學生們沒有玩的時間。但是望子成龍、望女成鳳的家長們卻不想想孩子的感受。書中寫到有些在學校寄宿的學生周末都不敢回家，怕回家再被家長拉著去學習班�？墒牵覀冞�是知道，父母是愛我們的呀！
我覺得這本書寫得很好，體現(xiàn)了孩子們的壓力，我希望愛子心切、望子成龍的家長不要奪去孩子童年的快樂。
《神秘的女老師》故事梗概作文 7
瑪蓮露可真奇怪，別的都會說奧地利的語言，可是她不會。
咦，這就奇怪了，她是這里的人呀，怎么會不會呢？
嗨，奇怪，這位神秘的女，要帶我們?nèi)氈樗�，她還說帶去里面的地下通道，好奇怪啊？
轉(zhuǎn)眼兒，一會兒就到了，她說這里是寶珠塔，哇，可真漂亮。
們隨來到了地下通道，奇怪，怎么會有河呢？她說，這是校長的爺爺可斧，流下的`朱蛙河。走呀走呀，看到了幾朵荷花，和一群采花粉的butterfiy(漂亮).
奇怪，butterfiy,竟采荷花粉，很奇怪，我們?nèi)枂杹喛伺鳎麑@方面了解很多，可是這個他也不知道，們趕快去問瑪蓮露，她說這是一種花，它雖像荷花，但不，它不是，是甜色fiower（花），很能做粉哦！
《神秘的女老師》故事梗概作文 8
最近，我讀了楊紅櫻的著作——《神秘的女老師》
書中講述了六年級學生孟小喬新學期寄宿在美麗的貴族式紅宮學校讀書，學校雖然美麗，但是教學方式卻十分“殘酷”，學生們?yōu)榱嗣魏头謹?shù)，把自己鮮活的`生命變成了學習的機器。他們不需要陽光，不需要溫情，只需要分數(shù)和名次。但是，有一天，一陣龍卷風過后，學校里來了一位披披肩、打著紫色雨傘的女老師，她的名字叫做蜜兒。她的教學方式令同學們欣喜若狂：她為同學們的“不快樂”舉行葬禮;他讓學生們?nèi)ァ巴某潜ぁ闭一刈约旱耐辍ぁぁぁぁぁ?/p>
爸爸媽媽，我知道你們“望子成龍，望女成風”，但是你們也不能一昧的讓我們死讀書、讀死書，我們不是一個白板，任由你們在上面畫畫，我們是一個個有個性的孩子呀!
《神秘的女老師》這本書講出來學生們的心聲。蜜兒老師，你什么時候能來到我們的身邊呢?
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