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烏鴉喝水作文

時間:2023-05-06 15:29:33 小學二年級作文 我要投稿

烏鴉喝水作文

烏鴉喝水作文1

烏鴉喝水

有一天烏鴉在樹林里玩,玩著玩著,烏鴉口渴了,到處找水,突然它看見那邊有個瓶子,瓶子里有水,但是瓶子的水不多, 烏鴉想出了一個好辦法,它看見瓶子邊上有多小石子,于是一個一個把它們放進瓶子里,瓶子里的水漸漸升高,烏鴉就喝著水了。

烏鴉喝水作文

一年級5班 曹暢

烏鴉喝水作文100字

小學生作文(中國大學網http://www.oriental01.com/)

烏鴉喝水作文2

  一只小烏鴉從很遠的地方飛來,又累又渴,很想要找點水喝.

  忽然,它發(fā)現(xiàn)地上有一個瓶子,瓶子里有些水.它欣喜地飛了下來.把嘴往瓶口一伸.可是喝不著水,原來烏鴉太矮了,瓶子太高了,烏鴉夠不著.于是,它又搬來一塊大石頭,站在上面,以為這樣就能喝到水了.可瓶口太小,烏鴉的嘴太短,而水又太少,還是喝不到.

  烏鴉無奈地飛起來,又去找水.忽然,它看見一個小男孩坐在地上,手里拿著一個飲料瓶,正用吸管喝飲料呢.烏鴉受到了啟發(fā),四處尋找吸管,它大老遠就發(fā)現(xiàn)一個瓶里插了根吸管.烏鴉叼起那根吸管就往回飛.

  當小烏鴉飛到那個地方時,它早就迫不及待了,把吸管往瓶里一插,用嘴咬著吸管,吸了一口,水真的.吸進去了.小烏鴉一口氣喝完了瓶里的水.

  小烏鴉喝足了水,心滿意足地繼續(xù)趕路去了.

烏鴉喝水作文3

  自從烏鴉喝晚水后,長途跋涉,在這一天,烏鴉又口渴了。

  烏鴉來到了一口老井里,井里的水是清澈見底,烏鴉見了這水高興極了?墒蔷锏乃揖嚯x太深了,烏鴉還是用老辦法,去撿小石子一個一個丟下去井里。

  可是烏鴉丟了1小時多,可還是不見井里的.水漲上來,便待在一旁。正當烏鴉快沒有自信,想飛到其它地方的時候,有一位老奶奶來了。

  老奶奶拿著水桶來的,老奶奶把水桶放到水井里,拿上來放在一旁。烏鴉見有了水,趕快飛上去喝水。老奶奶說:你不能用老辦法,這井怎么大,你的瓶子那么小。井怎么能漲水呢。

  烏鴉明白了,不能老用老辦法,要對事物的發(fā)展所用的新辦法。

烏鴉喝水作文4

  一天,烏鴉在林間玩了一天后,感覺非常疲勞。突然,它看到了半瓶水藏在草叢中。水位太低,烏鴉根本喝不到水。

  這時,烏鴉想起祖先的投石喝水法。不過轉念一想,它覺得這辦法太陳舊了,不適合,不僅浪費力氣而且還很不衛(wèi)生。于是,烏鴉便飛出森林,到臨近的'市區(qū)找辦法。

  烏鴉飛了不一會,來到了一間學校外,看到了許多小學生拿著吸管在喝汽水。烏鴉忽然大叫一聲:“是啊,我怎么沒有想到呢?用吸管不就行了嗎?”烏鴉趁老板沒有發(fā)現(xiàn)時,偷偷地叼了一支吸管,就迅速飛回野外。

  野外靜悄悄的,加上野草差不多有一個人那么高,想回水可不是件容易的事。終于找到那半瓶水了,當它把吸管叼進瓶子里的時候,困難有出現(xiàn)了。原來烏鴉根本不夠高,不過慶幸的是,瓶子旁邊就有一塊石頭。烏鴉急忙躍上石頭,大口大口地吸著水。就這樣,這種新型喝水法就在烏鴉群中傳開了。

  烏鴉那種遇到困難不灰心的精神值得我好好學習。世上無難事,只怕有心人。

  

烏鴉喝水作文5

  烏鴉的祖先因為那次喝水而變得小有名氣。烏鴉也因此變得驕傲自滿了。

  這天,他受到邀請去參加“歌唱大賽”頒獎典禮,他穿上神氣的燕尾服去赴約了。

  烏鴉飛過了一大片森林,忽然,他覺得有點口渴,就飛到了一口井邊,看見那里有很多只只猴子正在井邊費力地打水。烏鴉看見了,走了過去問:“兄弟,這兒有水喝嗎?”猴子一看說:“原來是聞名遐邇的烏鴉!”說著便很有禮貌的把剛才打上來的水端給烏鴉喝?墒,烏鴉不緊不慢地說:“不用了,你們這么辛苦打的水留著自己喝吧!我自己能喝到這井里的水的`!盀貘f心想:這個問題還難得到我嗎?讓你們看看我們?yōu)貘f有多聰明,哼,你們這群猴子真笨,還這么費力地打水,看我的吧!”

  它大搖大擺地走過來看了一下井,又環(huán)視了一下井邊。接著就開始銜著一塊小石頭扔進井里,心想:“想當年我的祖宗就是這樣出名的!闭f完,又繼續(xù)把小石頭扔進井里。

  旁邊的猴子傻眼了,忙上前勸阻:“親愛的烏鴉先生,用您的方法喝小瓶子里的水還可以,但想喝到井里的水就難了!

  烏鴉生氣地板起臉來:“你們知道什么!我的祖宗當年就是用這個辦法喝到小口瓶子里的水,那時你們誰都沒有辦法,就是我們?yōu)貘f想到了。沒想到你們現(xiàn)在還是這么笨,不會用腦子辦事!

  說完,烏鴉接著往井里投小石子。

  猴子們見狀,紛紛搖頭,一個個都走開了,只剩下烏鴉一個人在井邊自滿地投石子……

  大家一定能猜到,他最后是不是能喝到水,是不是還能趕上頒獎典禮吧?

烏鴉喝水作文6

  在茂密的森里里,有兩只烏鴉。一只叫聰聰,一只叫笨笨,它們倆是好朋友。一次,它們在森林里玩耍,口渴了,便急忙去找水。那是森林正在鬧旱災呢!想找到水可不容易了。它倆找啊找,還是找不著水源。它們飛累了,就停在大樹上歇息。

  這時,笨笨突然兩眼發(fā)光,指著遠處的一瓶水,對聰聰說:“看,水,是水!”聰聰聽完,立刻和笨笨往水的方向飛去。那是一瓶干凈的水,但水挺少的`,大概只要瓶子的三分之一那么多。笨笨貪心地把嘴伸進杯子,企圖喝到水?伤倭耍勘繜o論怎么努力,還是白費力氣。于是,笨笨就用原始方法:扔石子讓水滿出來。直接按笨笨像箭似的快速飛到大樹下的石子堆里,迅速咬住幾顆石子,再飛回瓶子,將石子扔進去。看著笨笨那副辛苦樣兒,聰聰忍不住“撲哧”一聲笑了。

  笨笨問它:“你干嘛笑呀,難道你有更好的方法?”聰聰神秘地說:“對呀!你看著!”

  說完,聰聰就飛走了。過了一會了,它又飛回來了,嘴里還咬著一根吸管。這時,笨笨才恍然大悟。聰聰吧吸管放進杯子,喝著這來之不易的水。

  事后,笨笨想:我真是笨呀!以后我要多動腦筋,把難的的事轉化成簡單的事。

烏鴉喝水作文7

  一天,一只烏鴉口渴了,到處找水喝,找啊找啊,終于找到了一條小河,烏鴉迫不及待地喝了起來,它喝了一口又一口,喝得肚子脹鼓鼓,躺在河邊睡大覺。

  突然,烏鴉肚子疼起來了,它急忙捂著肚子向動物醫(yī)院跑去。經河馬醫(yī)生診斷烏鴉是因為喝了不干凈的東西。烏鴉回想起剛才喝的.河水似乎有股兒怪味。

  于是,烏鴉再次來到小河邊,發(fā)現(xiàn)河水很臟,忽然一陣風吹來,一股臭味撲面而來,“這河水一定是被污染了!睘貘f自言自語道。最后,它決定查出真象。

  烏鴉來到了小河的上游,發(fā)現(xiàn)河面上漂浮著各種各樣的雜物,有垃圾袋,有農藥瓶,還 有一只死豬,因為天熱,不少的蒼蠅在河面上亂飛亂竄……河水已經發(fā)黑發(fā)臭,小魚們早已在水面上“翻白眼”了。烏鴉記得幾年前這里山清水秀,風景秀麗,怎么現(xiàn)在變得這么渾濁不堪了呢?

  一定要讓這里恢復往日的美!烏鴉靈機一動,召集了河馬醫(yī)生、大象司機、小猴經理、山羊博士……大家一起來清垃圾、清淤泥、種水生植物……齊心協(xié)力把水治。

  兩年后的春天,小河邊桃紅柳綠,鶯歌燕舞,河水歡快地流淌著,叮叮咚咚仿佛在快樂地歌唱……小河更美了,烏鴉和小伙伴們看著這一切臉上露出了幸福的笑容!

烏鴉喝水作文8

  自從丑陋的烏鴉用嘴叼著小石頭放到杯中而喝到水后,被眾鳥夸贊,F(xiàn)在已經趾高氣揚,任何人的意見都聽不進去了。

  有一天,烏鴉獨自一人到外地旅游,在途中十分口渴,就在空中飛來飛去,尋找著水源。忽然發(fā)現(xiàn)了一個和上次相似的瓶子,瓶子里面裝著不多的水,但是,瓶口多了一根吸管并且瓶子大了許多。烏鴉心想:我這次也同上次一樣,把石頭叼入瓶中,不又能被眾鳥夸贊了嗎?想著想著,烏鴉立即動身,開始往瓶子里添入小石子。

  這時麻雀飛了過來,說:“烏鴉先生,您可以不再像從前一樣把石頭叼入瓶中來喝水;用旁邊的吸管來喝水也可以。”烏鴉不屑一顧地說:“小麻雀,什么都不知道還來教我!”麻雀滿臉無奈的飛走了。過了一會兒燕子飛了過來,對烏鴉說:“我的`朋友,您可以把瓶子推倒,喝流出來的清水。”烏鴉滿臉怒氣地說:“叫什么叫,你喝不到水還要我把水倒掉!”燕子只好飛走了。百靈鳥領著她的孩子飛了過來,告訴烏鴉:“烏鴉先生,前面有湖水,您可以到前面去喝水!睘貘f這次連回答都不回答,還用敵視的眼光瞪了百靈鳥一眼。

  數(shù)天后,《森林日報》發(fā)布了一則新聞:烏鴉因過度勞累而嚴重失水,最終死亡了,地點位于在湖水旁邊。

  這個故事是說:時代在進步,不要墨守成規(guī)。聽取他人意見,往往效果會更好!

烏鴉喝水作文9

  一個炎熱的夏日,一只精疲力竭的烏鴉正東張張西望望地找東西吃,它用無力的`翅膀飛呀飛,不知飛了多久,終于看見不遠處有一只被遺棄的瓶子,它就急忙飛過去,可它剛將嘴巴插進瓶口時,發(fā)現(xiàn)它的嘴巴又寬又大,于是它就去找可以讓它喝水的東西。

  它飛到附近的一個草坪上,只見一個小孩兒正用一根吸管在吸果汁,它得到了啟發(fā),自言自語地說:“如果我用吸管喝水,不就能解渴了嗎”!于是,它銜來了一根吸管回到原地,將吸管插進瓶子里,果然喝到了水。這真是一只聰明的烏鴉啊!

烏鴉喝水作文10

  有人曾經批判那些拘泥于眼前的人:“何必刻意逗留,何必折技取粉?往前走,一路走來自有一路花開!钡拇_,人生就像是一次旅行,不必拘泥于個中細節(jié),只要往前走,學會變通即可。

  圖畫中銜石的烏鴉是不明智的,它拘泥局限于以前的套路。因此,當它還在辛苦銜石填瓶時,旁邊用新方法——吸管喝水的烏鴉早已在享受甘甜的水了。這一事例告訴我們,不要止步于過往,受舊教條羈絆。要學會變通,往前走。

  在巴黎,羅丹用六年時間雕刻成了那座巴爾扎克像。但連當時很高明的鑒賞家也難以接受此種新的表現(xiàn)手法,而多年后那尊塑像被抬出再次接受審視時,人們不得不訝異于羅丹在構思上的創(chuàng)新;同樣是在巴黎,貝聿銘耗時十二年主持盧浮宮擴建工程。他的設計最初就因建筑風格與盧浮宮不合而飽受非議。而后來盧浮宮前的玻璃金字塔已被巴黎人認可,成為塞納河畔的經典之作。梵高起初在教會創(chuàng)作一成不變的神像,而走向繁星,走向泥土,走向熾烈的向日葵,用厚實的顏料創(chuàng)作出精彩的畫作。其畫作博得了后世人極高的評價。

  羅丹六年,貝聿銘十三年,梵高一輩子,都選擇不囿于前人思路的創(chuàng)作方式,不受舊思想舊教條的羈絆,選擇了變通與創(chuàng)新,最終取得了卓越成就。

  村上春樹,享譽世界的知名作家,在獲得日本文學的諸多獎項后仍筆耕不輟,開拓了創(chuàng)作的新天地,多次獲諾貝爾文學獎提名。試想,若村上春樹沉浸在已有有榮譽中,哪有經典的'《挪威的森林》問世!可見,正是他不被羈絆,變通與創(chuàng)新,成就了他的新高度。

  人生是一場旅行,何必停留于這一隅的芬芳,下一站或許更美好。不被羈絆,學會變通與創(chuàng)新的人,才能領略更美風景,才能更好地提升自己的品位。

  不被羈絆,向上攀登,路上有花有鳥有流水,往前走,下一站就是天堂!

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