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有趣的小實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2023-05-06 17:31:20 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿
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有趣的小實(shí)驗(yàn)作文

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文1

今天上作文課的時(shí)候,老師拿來(lái)了一個(gè)又高又大的塑料瓶。大家都覺(jué)得很奇怪,原來(lái)今天要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。老師又叫了一個(gè)同學(xué)去灌了一滿瓶水,接著,又在瓶身的上、中、下各鉆了一個(gè)洞,清水立刻就嘩嘩地流了下來(lái),但是我們發(fā)現(xiàn)水好似在比賽一樣,上面的水流得又慢又不遠(yuǎn),中間的水流得不快也不慢,它得了第二名,則下面的水呢?它流得又快又遠(yuǎn)。這是為什么呢?原來(lái),瓶子中的水也有壓力呀!上面的水離瓶蓋最近,所以壓力小,流得最慢又最不遠(yuǎn)。中間的'水離瓶蓋不近也不遠(yuǎn),壓力不大也不小,所以它流得不快也不慢,得了第二名。然而下面的水離瓶蓋最遠(yuǎn),所以壓力大,也流得最快最遠(yuǎn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴了我們,原來(lái)水也有壓力!有趣的小實(shí)驗(yàn)作文250字

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有趣的小實(shí)驗(yàn)作文

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文2

  今天,我在家里看了一本書(shū),有個(gè)小實(shí)驗(yàn)我挺感興趣的。就決定自己去做一做。

  我準(zhǔn)備了一個(gè)蘋(píng)果,兩個(gè)碗,其中的一個(gè)是裝了鹽水的碗。我先用小刀把蘋(píng)果皮削下來(lái),把它切成一小塊一小塊的。一半放在空碗里,另一半放進(jìn)鹽水里。

  大約過(guò)了兩分鐘,我看了看兩個(gè)碗里的蘋(píng)果?胀肜锏奶O(píng)果已經(jīng)開(kāi)始變得有點(diǎn)淺褐色了;而鹽水里的蘋(píng)果卻還是原來(lái)的.顏色。如果讓它們放置的時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)兒又會(huì)怎樣呢?

  又過(guò)了十分鐘,我再去看蘋(píng)果。發(fā)現(xiàn)空碗里的蘋(píng)果已經(jīng)完全變成茶色了,像換上了一件生銹的衣服;而泡在鹽水里的蘋(píng)果仍然跟原來(lái)一樣,什么變化都沒(méi)有。

  我做的實(shí)驗(yàn)果然跟書(shū)上描述的一樣。在空氣中的蘋(píng)果之所以會(huì)變色,是因?yàn)樘O(píng)果含有酚類化合物,這種物質(zhì)接觸到空氣就會(huì)氧化,導(dǎo)致蘋(píng)果變色。而鹽可以防止蘋(píng)果氧化,所以就不會(huì)變色了。

  這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣,讓我又掌握了一個(gè)科學(xué)知識(shí)!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文3

  現(xiàn)在上六年級(jí)的同學(xué)應(yīng)該已經(jīng)跟著我們的科學(xué)老師做過(guò)不少的實(shí)驗(yàn)了吧,在這些實(shí)驗(yàn)中有沒(méi)有你最喜歡的或者是印象最深刻的。上個(gè)學(xué)期的時(shí)候,老師帶領(lǐng)我們探索地球上的地質(zhì)變化,帶我們做了實(shí)驗(yàn)。名字叫“火山爆發(fā)”。在做實(shí)驗(yàn)之前,課前老師要我們準(zhǔn)備一些材料:土豆泥,番茄醬。

  到了第二天上科學(xué)課的時(shí)候,老師先講了十幾分鐘的課,然后就開(kāi)始教我們做實(shí)驗(yàn)了。老師發(fā)給我們每個(gè)小組一個(gè)裝滿酒精的酒精燈,和一個(gè)小勺子。說(shuō)要我們先鋪一層土豆泥,然后在中間挖個(gè)洞,把番茄醬倒進(jìn)去,然后再蓋一層土豆泥。我們小組開(kāi)始做了,把酒精燈點(diǎn)燃,放上小勺子,然后倒上土豆泥,挖一個(gè)洞,倒上番茄醬,最后蓋上土豆泥,做完這些事后,我們就靜觀其變,等待著奇跡發(fā)生,我們先等了五分鐘,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有變化,我心急了,對(duì)小組成員說(shuō):“怎么還沒(méi)噴發(fā)呢?”這時(shí)候,老師走了過(guò)來(lái),不急不慢的說(shuō):“不要急不要急,如果再過(guò)兩分鐘你們的火山還沒(méi)噴發(fā),那你們的實(shí)驗(yàn)就失敗了。老師走后,我們又耐心的等了兩分鐘,這事,一個(gè)奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了,土豆泥你的番茄醬竟然奇跡般的'冒了出來(lái),老師看見(jiàn)我們的番茄醬冒了出來(lái)對(duì)我們說(shuō):”你們的實(shí)驗(yàn)成功了!“我們立刻歡呼起來(lái),再看看別的組,有的沒(méi)成功,有的成功了,之后老師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們也明白了實(shí)驗(yàn)沒(méi)成功的原因。原來(lái),他們是土豆泥放得太多了,或番茄醬太少了,我們組就是這兩點(diǎn)做得好才成功的。

  做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)后,我深有感觸,原來(lái)火山是因?yàn)榈貧ぐl(fā)生劇烈運(yùn)動(dòng)才導(dǎo)致地下的巖漿被擠出。這是我印象最深的一次試驗(yàn),你們有什么實(shí)驗(yàn)?zāi),一起發(fā)到博客上來(lái)跟我們分享吧。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文4

  一節(jié)課上,老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——螞蟻怕不怕樟腦丸。這個(gè)實(shí)驗(yàn)一下子便勾起了我的好奇心。于是,一放學(xué)我便放下書(shū)包去草叢里找了一只螞蟻,我把螞蟻放到了水泥地上。 我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我拿出事先準(zhǔn)備好的樟腦丸,在螞蟻的前面畫(huà)了一條“防線”。我緊張的看著螞蟻,

  正在此時(shí),螞蟻先繞過(guò)“障礙”繼續(xù)前行,我驚呆了,螞蟻快消失在視線里我才回過(guò)神來(lái)。我趕緊再在它的前方畫(huà)了一條線,螞蟻又繞過(guò)去了,我不死心,又在它的周?chē)?huà)了一個(gè)圈,而且線條也比以前的'濃重。我得意的想:“哈哈,現(xiàn)在你逃不掉了吧!小螞蟻,還跟我斗,別說(shuō)門(mén)了,窗戶都沒(méi)有。”這次螞蟻又想故伎重演,打算繞過(guò)去,可它哪里知道這是一個(gè)圈呀!它繞了幾圈,好像明白了什么,用頭上的觸角試探了一下,沖了過(guò)去,我又畫(huà)了一個(gè)圈它沖了過(guò)去,我又畫(huà)了一個(gè)小一點(diǎn)的圈,它也沖了過(guò)去,它擺動(dòng)著觸角就好像在嘲笑我沒(méi)有法子把它困住呢!我這下可生氣了,畫(huà)了一個(gè)只有硬幣大小的圈,而且又濃又粗。這下,這只小螞蟻可沒(méi)有力氣再跑了,我很高興,但同時(shí)我也困惑。這是什么道理呢?我趕緊回家查閱資料,原來(lái)樟腦丸的氣味會(huì)影響它的判斷力,所以它會(huì)繞道而行,而沖過(guò)去是因?yàn)檎聊X丸的氣味變淡,所以螞蟻才能沖過(guò)去。

  這是一次多么有趣的實(shí)驗(yàn)啊!通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)還明白了一個(gè)道理,無(wú)論做什么事情都不要亂猜測(cè),而應(yīng)該親自去實(shí)才能下結(jié)論,要多看事實(shí)。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文5

  上個(gè)星期天,我和爸爸待在家里,作業(yè)也早做完了,便想與爸爸一起去紅梅公園游玩。爸爸似乎看穿了我的想法,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“我看這樣吧,如果你能用兩種方法計(jì)算出冰箱里一枚雞蛋的體積,我就答應(yīng)你,否則”這還不簡(jiǎn)單!我爽快地接受了挑戰(zhàn)。等等,我只學(xué)過(guò)一種計(jì)算方法。∵@,不在刁難我嗎?我的大腦飛快地旋轉(zhuǎn)著,想到辦法了。

  我忙開(kāi)了,先端上來(lái)一個(gè)大臉盆,又抱來(lái)一只小水桶,最后拿出雞蛋。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先,我將小桶中倒?jié)M了清水,把它放到大盆內(nèi),然后最重要,也是最關(guān)鍵的一步來(lái)了。只見(jiàn)我屏住呼吸,輕輕地將雞蛋放入了水桶內(nèi)。毫無(wú)疑問(wèn),水溢出來(lái)了,流入了大盆里。爸爸饒有興致地看著我,顯然不知道我要做什么。最后,我要把小桶拿出來(lái)。這一步必須小心,不能讓水再流出來(lái),好在有爸爸的`幫助,我才如愿以償。當(dāng)做完這最后一步時(shí),我大聲地說(shuō):“當(dāng)當(dāng)!如果沒(méi)有錯(cuò)的話,現(xiàn)在這里水的體積,應(yīng)該就是雞蛋的體積!”我把水倒入量杯一量,嘿!還真準(zhǔn)!正好是100ml,和。今天我們學(xué)習(xí)反沖力!”亂哄哄的教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。老師舉起氣球小車(chē),只見(jiàn)有一個(gè)小賽車(chē)的底盤(pán),上面有一個(gè)氣球!拔覀兇禋馇驎r(shí),吹好,一松開(kāi),氣球里噴出的氣體會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的力,這個(gè)力叫反沖力!崩蠋熡昧Π褮馇虼荡,先堵住口,一松開(kāi),氣球就帶著小車(chē)走起來(lái)了!同學(xué)們都驚訝地長(zhǎng)開(kāi)了嘴巴!斑@也太神了吧?”“是啊,是啊”接著,老師又做了一個(gè)很典型的一個(gè)實(shí)驗(yàn):先把小氣球從小車(chē)上摘下來(lái)同學(xué)們一看老師又要做實(shí)驗(yàn),目光馬上被吸引過(guò)去了。接著,老師用力把氣球吹大,然后,手一松。只見(jiàn)氣球向噴出氣體相反的方向駛?cè),又馬上把氣用光了,筆直的掉了下來(lái)。就在這時(shí),“叮鈴鈴”下課鈴響了“同學(xué)們,這節(jié)課就上到這里了。下課。”“起立!”“老師再見(jiàn)!”

  一節(jié)有趣的科學(xué)課就這樣結(jié)束了

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文6

  實(shí)驗(yàn)?zāi)茏屓藗儾粩噙M(jìn)步,實(shí)驗(yàn)?zāi)茏屓藗儾粩鄤?chuàng)新,實(shí)驗(yàn)?zāi)茏屓藗儾粩嚅_(kāi)拓。

  一天,我正在津津有味的看書(shū)。忽然我眼前一亮,一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)吸引了我的眼球。書(shū)上說(shuō):端來(lái)一盆清水,拿一盒火柴,用“萬(wàn)能膠”涂滿火柴頭,然后把火柴放在水盆里,不到五六分鐘,火柴便會(huì)在盆里“跳舞”。我懷著好奇的心情準(zhǔn)備開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。

  我按照書(shū)上說(shuō)的,把所需的材料準(zhǔn)備就緒,開(kāi)始實(shí)驗(yàn):我小心翼翼得用“萬(wàn)能膠”涂在火柴頭上,并把它放在清水盆里,然后靜靜的等待——怎么沒(méi)有反應(yīng)!不對(duì),一定是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題。哦!原來(lái)“萬(wàn)能膠”抹的太少了。哈哈,這一次,我一定成功。我重新開(kāi)始,這次我可不“節(jié)約”了,過(guò)了五六分鐘,火柴在水面上“跳起舞來(lái)了”,因?yàn)樘鴦?dòng)引起的水波形成了美麗的水環(huán)。我望著跳動(dòng)的火柴,開(kāi)心的笑了。忽然,我的.腦海里浮出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào):為什么火柴抹上“萬(wàn)能膠”之后能在水面上“跳舞呢?”終于,功夫不負(fù)有心人,我在書(shū)中找到了答案:原來(lái)抹上“萬(wàn)能膠”之后的火柴頭與空氣隔離之后,就會(huì)產(chǎn)生一種動(dòng)力,使火柴跳起舞來(lái)。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了:遇到問(wèn)題首先要思考,如果有不懂的,就要去書(shū)中尋找答案。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文7

  今天我在奇趣作文學(xué)到了一個(gè)很好玩的一個(gè)小實(shí)驗(yàn),現(xiàn)在不如我來(lái)給大家講一講吧,

  老師告訴我們要做小實(shí)驗(yàn)之后我們都很興奮,老師告訴我們材料是一個(gè)紙杯、一個(gè)盆、一張紙、和水。老師說(shuō)用一張紙蓋住紙杯里的水,則莫樣才能讓紙杯里的`水不漏堅(jiān)持三秒鐘呢?我們一個(gè)一個(gè)人的來(lái),我是第一個(gè),我直接把紙從上邊放到紙杯上,我發(fā)現(xiàn)一秒鐘也撐不住就漏了,我們都漏了,可是只有一個(gè)人成功了,我看清他是從一邊滑到另一邊然后一倒過(guò)來(lái)果然不漏,我的心里覺(jué)得真的有一點(diǎn)不服輸。

  小實(shí)驗(yàn)之后,我們問(wèn)老師為什么只有那個(gè)人才能做到滴水不漏呢?老師告訴我們?cè)瓉?lái),我用的那一種辦法是因?yàn)榭諝膺M(jìn)去了,所以不行。而那一個(gè)成功者它是一點(diǎn)一點(diǎn)的,所以空氣當(dāng)然進(jìn)不去了,我聽(tīng)了老師的講解,我們這些不服輸?shù)娜肆ⅠR把心里的不服輸給去掉了。

  通過(guò)了今天的小實(shí)驗(yàn)初中作文 ,讓我明白,只要好好觀察和發(fā)現(xiàn),你就一定會(huì)變成想那個(gè)人一樣的,這小實(shí)驗(yàn)真是又好玩又讓我們明白一些道理,我以后也一定要多做一些小實(shí)驗(yàn)啊。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文8

  今天,我做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

  首先,我把一個(gè)空汽水瓶放進(jìn)了冰箱冷凍起來(lái)。

  過(guò)了一個(gè)小時(shí),時(shí)間差不多了,我把汽水瓶拿出來(lái),把一個(gè)事先準(zhǔn)備好的氣球的開(kāi)口以迅雷不及掩耳之勢(shì)地套在汽水瓶的瓶口上,立刻把瓶子放在水中,然后就坐等奇觀。

  過(guò)了一會(huì)兒,意想不到的'事情發(fā)生了:氣球越來(lái)越大,好像有人在吹一樣。

  這是為什么呢?我從書(shū)本里找答案,原來(lái),是因?yàn)槠孔臃旁诒淅,溫度非常低,拿出?lái)放在水中后,瓶子里的空氣吸收了水和外部空氣中的熱量,開(kāi)始膨脹,瓶子里的空氣因體積變大而向外溢出,把氣球“吹大了”。

  啊,小實(shí)驗(yàn)真有趣!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文9

  今天晚上,我看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),所以我也自告奮勇的來(lái)做一做。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫——“流進(jìn)去或是流出來(lái)?”大家看到這個(gè)名字肯定覺(jué)著很奇怪,怎么會(huì)是流進(jìn)去或是流出來(lái),真是不可思議。告訴大家,這個(gè)小實(shí)驗(yàn)室和水有關(guān)的,下面就開(kāi)始了有趣的實(shí)驗(yàn)。

  首先,我要準(zhǔn)備器材,我只需要一個(gè)手帕、一個(gè)玻璃杯,一根橡皮筋,一個(gè)臉盆。

  下面就是精彩的過(guò)程,媽媽是我的助手。

  我先用手帕蓋住杯口,用橡皮筋綁緊,讓水沖在手帕上,水會(huì)流入杯中。水七分滿時(shí):把杯子快速的'倒過(guò)來(lái),水不會(huì)撒,這究竟是什么原理呢?讓我們來(lái)找老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧!

  原理是:杯子倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí),由于大氣壓力的關(guān)系,水不會(huì)流出來(lái)。

  哈哈!原來(lái)生活中也有很多的科學(xué)問(wèn)題呀!以后我要多做這樣有趣的實(shí)驗(yàn)。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文10

  今天我和爸爸做了一個(gè)浮力小實(shí)驗(yàn)。我們準(zhǔn)備了一個(gè)杯子,杯子里裝了半杯水,再準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋和一盒鹽。

  首先,我們把雞蛋放在盛水的杯子里,這時(shí)雞蛋是沉到水底的。然后我們把杯子里的雞蛋取出來(lái),在杯子里加了八勺鹽,用筷子將水里的鹽攪拌均勻,原來(lái)白色的水又變清了。爸爸說(shuō):“這八勺鹽已經(jīng)全部溶解到水中了。”這時(shí),我們?cè)俅伟央u蛋放進(jìn)杯子里,雞蛋不再沉到水底了,它是漂浮在水面上的。爸爸問(wèn)我:“雞蛋為什么會(huì)漂浮在水面上呢?”我說(shuō):“我們?cè)谒屑恿他},水的比重就大于雞蛋的比重了,所以雞蛋會(huì)漂浮在水面上,這是我學(xué)《”死!暗男≈R(shí)》知道的!卑职譂M意的'點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)爸爸又說(shuō):“我還能把水里溶解的鹽變回來(lái)!闭f(shuō)著爸爸就把杯子里的水倒進(jìn)鍋里,用火加熱。這時(shí)我看到水里冒出了水泡,一會(huì)兒水就蒸發(fā)完了,鍋底露出一層白白的鹽。

  通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn),我了解了物質(zhì)的比重,水在加熱的時(shí)候會(huì)變成水蒸氣的知識(shí)。我想,世界上的事物真奇妙,我要好好學(xué)習(xí),用學(xué)到的知識(shí)去發(fā)現(xiàn)更多的奇妙現(xiàn)象。

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