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作文 捉螳螂
作文 捉螳螂1
捉螳螂今天在放學(xué)的路上，我看見(jiàn)有些同學(xué)圍在一起“嘰嘰喳喳”的討論著什么，我好奇的走過(guò)去湊熱鬧，原來(lái)他們?cè)诳大�，驚得螳螂跳到花壇另一邊去了。等同學(xué)們走了我連忙翻過(guò)花壇，我找到了它，我準(zhǔn)備捉時(shí)因?yàn)楹ε�，我連忙摘下紅領(lǐng)巾，我慢慢的、貓著身子看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛然向它撲去，就這樣我捉住了它。螳螂的眼睛是綠色的'，看上去好兇，放在手上癢癢的。半路上，螳螂幾次用爪子抓我的手，我放下了螳螂，拍了拍我那被嚇到的心，我想還是別養(yǎng)了吧！我放下螳螂走了，走了一會(huì)兒，我又想起一個(gè)念頭，還是捉回來(lái)帶回家吧！當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭去發(fā)現(xiàn)螳螂已經(jīng)不見(jiàn)了。 作文 http://www.oriental01.com
回家我馬上翻看了螳螂的相關(guān)書(shū)籍，螳螂是益蟲(chóng)，以后我再也不捉螳螂了！
作文 捉螳螂2
從金沙江回來(lái)的路上，我們停下來(lái)，準(zhǔn)備在一片草坪上休息。我和哥哥興高采烈地沖下車(chē)，在如地毯般的草地上肆意地打滾。
突然，我發(fā)現(xiàn)在草叢里潛伏著一直大螳螂。嚯！這可真是一個(gè)神氣的將軍！你看它，渾身碧綠，倒三角形的頭上兩只黑黝黝的大眼睛惡狠狠地瞪著，兩把大刀似的前爪一伸一縮地，像是在宣戰(zhàn)！“小樣！還敢在我面前耀武揚(yáng)威！”我一看，氣不打一處來(lái)，伸手就要去捉它！誰(shuí)料它也不是吃素的，以迅雷不及掩耳之勢(shì)迅速發(fā)起反攻。我的食指一下子就被它的.武器劃出了一道小口子，細(xì)細(xì)的血珠順著劃痕冒了出來(lái)。
我向來(lái)是“遇弱不強(qiáng)，遇強(qiáng)不弱”！今天遇到這么勁敵豈肯善罷甘休！于是，我再一次輕手輕腳的逼近它。趁它不注意用兩根手指捏住了它的脖子。它立刻機(jī)警地準(zhǔn)備使一招回馬槍?zhuān)@次我可沒(méi)給它機(jī)會(huì)，機(jī)靈地避開(kāi)了。為防止它再使壞，我趕忙用另一只手猛地抓住了它的“大鉤刀”。哈哈，這個(gè)家伙終于被我緊緊地逮在了手里了，動(dòng)彈不得。我終于戰(zhàn)勝了這個(gè)頑強(qiáng)的對(duì)手！
我把它捏在手里對(duì)著陽(yáng)光仔細(xì)看，它的肚子脹鼓鼓的，不會(huì)是里面孕育著許多小寶寶吧？想著想著，我竟不自覺(jué)地松開(kāi)了手。而它則宛如一片細(xì)長(zhǎng)的綠葉，一眨眼便消失在無(wú)邊的草地中了……
作文 捉螳螂3
螳螂是比較大的昆蟲(chóng)，它生活在植物叢中，身體的顏色和綠色的植物一樣。他是個(gè)長(zhǎng)頸蟲(chóng)，沒(méi)有昆蟲(chóng)能與它相比。螳螂常用兩對(duì)后足落在植物上。它的前足形狀像長(zhǎng)臂，高舉在胸前，像在祈禱，所以歐洲人給他取名叫“祈禱的昆蟲(chóng)”。其實(shí)這種端莊的姿態(tài)是螳螂打獵的準(zhǔn)備。
上個(gè)星期，同學(xué)們?cè)诎嚅T(mén)口玩，突然在花壇里發(fā)現(xiàn)了一只渾身綠色的螳螂，像穿了一件綠外衣。他們就想抓住它，于是就一起跳進(jìn)花壇里，幾個(gè)人用手去捉螳 螂被突如其來(lái)情景嚇壞了，一蹦三尺高，王舒凡首先一把抓住了螳螂。使它動(dòng)彈不得，他們抓住了螳螂都高興的`歡呼。我覺(jué)得這樣做事不對(duì)的，因?yàn)轶胧且嫦x(chóng)，能 為人類(lèi)消滅很多害蟲(chóng)。也許這只螳螂正在花壇里捕捉害蟲(chóng)，
卻被同學(xué)們殘忍的捕捉，同時(shí)也傷害了小草。正好這一幕被江老師看見(jiàn)了，他頓時(shí)氣的火冒三丈，嚴(yán)厲的批評(píng)了這些調(diào)皮的同學(xué)。螳螂是益蟲(chóng)，請(qǐng)不要傷害它！
作文 捉螳螂4
“喂，快過(guò)來(lái)看呀，這里有一只螳螂！”
正在草叢左側(cè)捉蚱蜢的我聞聲趕來(lái)，走進(jìn)一看：哇！好大的一只螳螂，正舞著它那鋒利的“大刀”撲向一只蝗蟲(chóng)，那只蝗蟲(chóng)的.腦袋被“砍”了下來(lái)。它抱著蝗蟲(chóng)的腦袋啃各額不停，乘這個(gè)機(jī)會(huì)，我抓住它的翅膀，把它放到水泥地上逗它玩，一會(huì)兒讓它順著我的褲子往上爬，一會(huì)兒讓它自己在地上打轉(zhuǎn)兒，一會(huì)兒給它吃蝗蟲(chóng)的后腿…….
當(dāng)我和螳螂玩得正開(kāi)心的時(shí)候，上課了，我把螳螂用一片葉子包起來(lái)，藏到一棵樹(shù)底下，就去上課了。
下課了，我飛快地找到那片樹(shù)葉，拿出那只螳螂，我和那位“大刀將軍”又投入到了快樂(lè)的玩耍中…….
作文 捉螳螂5
有人說(shuō)捉蝴蝶好玩，有人說(shuō)聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱愉悅心扉，也有人說(shuō)看蟋蟀相斗有趣味。但我感興趣的還是捉螳螂。
炎炎夏日似火燒，就是知了也不停地喊著∶“熱啊―熱啊―”我也害怕地不敢出來(lái)了，好像一見(jiàn)到太陽(yáng)，自己就會(huì)被烤焦似的的。直至下午，太陽(yáng)才收回了他那怒氣沖沖的臉面。
我如出籠的鳥(niǎo)兒，離弦的長(zhǎng)箭，飛也是的沖出家門(mén)。我邊跑邊高興地喊著∶“捉螳螂嘍！捉膛螂嘍！”
我來(lái)到一簇簇草叢中。��！真是綠的世界��！一簇簇草叢猶如一波波綠浪，讓我滿(mǎn)目青翠，綠氣直沖云霄，就連我的衣服也被映綠了。我開(kāi)始睜大眼睛全神貫注的尋覓螳螂了，我邁著輕輕的腳步，就是挺一挺腰，伸一伸胳膊，也是輕輕的，不發(fā)出一點(diǎn)兒聲響。不知道的，還以為是警察，正在抓小偷呢！時(shí)間一分一秒的流逝掉了，可連一只螳螂的影子也沒(méi)見(jiàn)著。原來(lái)呀，這碧綠的草叢中，一片綠葉綠葉襯著另一片綠葉，一片綠葉和另一片綠葉重疊著，一片綠葉又蓋住另一片綠葉。不僅讓人看不到一只螳螂，而且這迷宮似的綠葉讓人眼花繚亂。一想到這，我就急躁不安、暴跳如雷，什么時(shí)候才能捉到一只螳螂呢？
就在我灰心喪氣的時(shí)候，我無(wú)意間看到一只螳螂悠閑自在地臥在綠葉上。我欣喜若狂，好像得到了一件珍寶似的。這只螳螂細(xì)長(zhǎng)的小腿是綠的，兩把“大刀”是綠的，如霧似紗的.翅膀是綠的，三角形的小頭也是綠的，全身都是綠的，像一位綠衣仙子，文靜的態(tài)度，則好似“窈窕淑女”。我躡手躡腳地慢慢靠近，頭往前探了探，小心翼翼的伸出雙手緩緩的接近。接近了！我的手不顧一切地捂住螳螂，連葉子也捂了進(jìn)去。此時(shí)，我斂聲屏氣，只聽(tīng)見(jiàn)心“怦怦”跳的聲音。我緩緩的張開(kāi)雙手，看見(jiàn)螳螂的“大刀”了，忙抓往“大刀”，也就抓住了螳螂。我喜不自勝。
不料，這只螳螂從我手中使勁掙脫逃出來(lái)。然后速雷不及掩耳地跑到我的胳膊上，又跑到我的身后，最后跑到草地上。他好像一位手拿大刀來(lái)去如飛的大俠，使出了“飛毛腿”的神功。我趕緊猛地一撲，最終還是捉著了。我的心更加愉快舒暢啊！
喲，太陽(yáng)都回家睡覺(jué)了，我也該回家了。我拿著螳螂，邊回家邊高興地喊著∶“我捉住一只螳螂嘍！我捉住一只螳螂嘍！”
我多么得意呀，在這一天里，我體會(huì)到了捉螳螂的樂(lè)趣！第二天，我又把螳螂放回大自然，它一投入大自然的懷抱，就飛快的逃走了，好像游子回到故鄉(xiāng)般的歡喜，我又感受到了蟲(chóng)子的情感！
作文 捉螳螂6
星期天，中午我剛剛來(lái)到教室，只見(jiàn)盛俊然神神秘 秘地說(shuō)：“我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方�！蔽冶鞠氩蝗�，可禁不住好奇心的誘惑于是就跟他來(lái)到二號(hào)樓的灌木叢前，只見(jiàn)灌木叢里靜靜地爬著一只綠色的小昆蟲(chóng)，不仔細(xì)看辨 認(rèn)不出來(lái)，我在灌木叢里打量了半天才發(fā)現(xiàn)它�！把剑◇�！”我忍不住高呼起來(lái)！因?yàn)樵谖矣∠笾畜霊?yīng)該在大山里，而不是在我們學(xué)校的灌木叢里。
等我驚訝的心情平息之后，我開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地打量著這種在大山里也幾乎沒(méi)多少，極為罕見(jiàn)的昆蟲(chóng)。細(xì)長(zhǎng)的`身體，像針一樣細(xì)的脖子，三角形的腦袋，頭上的 觸須微微顫動(dòng)著，臉的部分大概三分之二都被那雙大大的，和色的眼睛給占據(jù)了，不仔細(xì)看會(huì)覺(jué)得它像一個(gè)苗條淑女，可仔細(xì)一看，原來(lái)它還有二把打遍天下無(wú)敵手 的“月牙刀”呢，再細(xì)看，刀上還有一些倒刺，所以只要螳螂夾住一直飛蟲(chóng)，蟲(chóng)子不但被夾住，還被上面的那些倒刺給掛住，這樣即使那些飛蟲(chóng)再增加以上翅膀也插 翅難逃了。我用樹(shù)葉輕輕地?fù)芘怂幌�，只�?jiàn)它往前爬了幾步，揮舞著“月牙刀”，像一個(gè)大將軍似的朝我發(fā)威。這時(shí)，盛俊然把它放在自己早有準(zhǔn)備的鉛筆袋里 帶回教室。
下課時(shí)，同學(xué)們嘰嘰喳喳地圍這盛俊然說(shuō)個(gè)不停，只見(jiàn)他小心翼翼地拉開(kāi)鉛筆袋上的拉鏈，抓著螳螂的身子把它放到了班級(jí)對(duì)面的花壇，由于空間不夠，看不到螳螂，有些同學(xué)干脆站在小草上面看螳螂（其實(shí)，我也在內(nèi)）壓根把二年級(jí)時(shí)寫(xiě)的作文全忘了，現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得非常后悔，當(dāng)初不應(yīng)該只為了看螳螂而忘記二年級(jí)所說(shuō)的話(huà)。
盛俊然覺(jué)得人群太擁擠，于是小心翼翼的抓著螳螂的肚子，把它放進(jìn)了我們發(fā)現(xiàn)它的地方，這時(shí)人群也漸漸散去，只見(jiàn)螳螂揮舞著雙刀像是在和我們招手，它好像再說(shuō)“謝謝你們把我放回了大自然�！闭f(shuō)完，往灌木叢里一鉆，便沒(méi)了蹤影。望著那片綠油油的灌木叢，我不禁浮想聯(lián)翩……
作文 捉螳螂7
今天天氣炎熱,太陽(yáng)像個(gè)大火球,炙烤著大地."知了"在樹(shù)上叫著"熱-----熱------".這時(shí)節(jié),也是螳螂神出鬼沒(méi)的時(shí)候.我觀(guān)察到螳螂沒(méi)有呼吸器官,這真奇怪,一切生物都得呼吸,都得有呼吸器官,螳螂的呼吸器官再那里呢?我決心研究一下這個(gè)問(wèn)題.
這天下午,天氣挺好.我找了一根長(zhǎng)棍子,領(lǐng)著弟弟去捉螳螂.
弟弟是個(gè)小向?qū)?他一連向我說(shuō)了好幾個(gè)螳螂出沒(méi)的地方."螳螂一般都在綠葉中,有的在大樹(shù)上."聽(tīng)弟弟這么一說(shuō),我知道螳螂挺難捉住,非做到仔細(xì)不可.開(kāi)始我在扁豆葉上仔細(xì)尋找,忽然看到一個(gè)綠東西在葉子上一動(dòng)不動(dòng),我以為是片小葉子就沒(méi)在意.可我剛要轉(zhuǎn)過(guò)頭去的時(shí)候,忽然又發(fā)現(xiàn)那個(gè)綠東西又動(dòng)了動(dòng),我靠近一看,高興地差點(diǎn)叫出聲來(lái).原來(lái)一只大蟑螂趴在葉子上,它以為這樣會(huì)騙過(guò)我呢.我伸手就抓住了它的脖子,沒(méi)想到它的"兩把大刀"朝我手一鉤,我"哎喲"一聲,連忙放開(kāi)了.我的手上被鉤出了一條血印子,手背上火辣辣地疼,但是還想抓住它.弟弟跑來(lái)問(wèn):"疼不疼?"我在弟弟面前充硬漢:"這點(diǎn)兒小傷沒(méi)什么."我一看螳螂沒(méi)有跑遠(yuǎn),就又一把抓住它的'脖子,并捏住它的前足,弟弟高興地喊著:"捉住螳螂嘍!捉住螳螂嘍!"這只螳螂,全身碧綠色,兩只小眼睛鼓鼓的,脖子又硬又長(zhǎng),大約占身長(zhǎng)的二分之一,肚子脹脹的,上面還有幾條橫線(xiàn),綠色的翅膀下還重疊著略黑的薄翅.它四足亂抓,兩只前足上布滿(mǎn)了一排小齒,怪不得"鉤"人特別疼呢."他沒(méi)有鼻子,可能不在頭上."
為了找螳螂的呼吸器官,我叫弟弟端來(lái)臉盆,再倒進(jìn)一些水.我倆把螳螂的頭放入水中,看看它有什么反應(yīng),可它在水中一動(dòng)不動(dòng),顯然呼吸器官不在頭上.我又把它的全身放入水中,突然,一個(gè)小氣泡從螳螂的脖勁上冒出來(lái)了,我把它拿出來(lái)仔細(xì)一看,只見(jiàn)它的脖頸上有兩個(gè)像針眼大小的紅色小孔兒,原來(lái)這就是螳螂的呼吸器官.
當(dāng)時(shí),我心里有說(shuō)不出的高興,比喝了蜜還甜.我想,我長(zhǎng)大要當(dāng)一名生物學(xué)家,繼續(xù)去探索大自然中無(wú)窮無(wú)盡的奧秘.
作文 捉螳螂8
今天天氣炎熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球，炙烤著大地。“知了”在樹(shù)上叫著“熱――熱――”。這時(shí)節(jié)，也是螳螂神出鬼沒(méi)的時(shí)候。我看到別人的一只螳螂有眼睛，但沒(méi)有呼吸器官，這真奇怪，一切生物都得呼吸，都有呼吸器官，螳螂的呼吸器官在哪里呢？我決心探索這個(gè)奧秘。這天下午，天氣挺好。我找了一根長(zhǎng)棍子，領(lǐng)著弟弟去捉螳螂。弟弟是個(gè)小向?qū)�，他一連向我說(shuō)了好幾個(gè)螳螂多的地方�！绑胍话愣荚诰G葉中，有的在高樹(shù)上�！钡艿苷f(shuō)。我一聽(tīng)這話(huà)便知道螳螂挺難捉，非做到仔細(xì)不可。我在扁豆葉上仔細(xì)尋找，忽然看到一個(gè)綠東西在葉子上一動(dòng)不動(dòng)，我以為是片小葉子就沒(méi)在意�？晌覄傄D(zhuǎn)過(guò)頭去的時(shí)候，忽然又發(fā)現(xiàn)那個(gè)綠東西動(dòng)了動(dòng)，我過(guò)去一看，高興地差點(diǎn)叫出聲來(lái)。原來(lái)一只大螳螂趴在葉子上，它以為這樣會(huì)騙過(guò)我。我伸手抓住了它的脖子，沒(méi)想到它的兩只“大刀鉤”朝我手上一鉤，我“哎喲”一聲，連忙放開(kāi)了。我的手上被鉤出了一條血印子，手背上火辣辣地疼，但是還想抓住它。弟弟跑來(lái)問(wèn)：“疼不疼？”我在弟弟面前充硬漢：“這點(diǎn)兒小事沒(méi)什么�！蔽乙豢大霙](méi)有跑遠(yuǎn)，就一把抓住它的脖子，并捏住它的'前爪，弟弟高興地喊著：“捉住螳螂嘍！捉住螳螂嘍！”我仔細(xì)一看那只螳螂，全身碧綠色，兩只小眼睛鼓著，里面有兩個(gè)黑點(diǎn)是它的眼球。它的脖子又硬又長(zhǎng)，相當(dāng)于身長(zhǎng)的二分之一，肚子脹得鼓鼓的，上面還有幾條橫道，綠色的翅膀下面還重疊著發(fā)黑的翅膀。它四只爪子亂抓，兩只前爪上布滿(mǎn)了一排小齒，怪不得抓人特別厲害�！八鼪](méi)有鼻子嗎？”弟弟問(wèn)。我說(shuō)：“它準(zhǔn)有鼻子，可能不在頭上�！睘榱苏殷氲暮粑鞴�，我叫弟弟端來(lái)臉盆，再倒上一些水。我倆把螳螂的頭放入水中，看看它有什么反應(yīng)，可它在水中一動(dòng)不動(dòng)，顯然呼吸器官不在頭上。我又把它的全身放入水中，突然，一個(gè)小氣泡從螳螂的脖頸上冒出來(lái)了，我把它拿出來(lái)仔細(xì)一看，只見(jiàn)它的脖頸上有兩個(gè)像針眼大的紅色小孔兒，原來(lái)這就是螳螂的呼吸器官。當(dāng)時(shí)，我心里有說(shuō)不出的高興，比喝了蜜還甜。我想，我長(zhǎng)大要當(dāng)一名生物學(xué)家，去探索大自然中無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。
【評(píng)析】《捉螳螂》一文，小作者在交代清楚了捉螳螂的起因――“螳螂的呼吸器官在哪里”之后，就非常詳盡地記敘了事情的經(jīng)過(guò)――捉螳螂：找螳螂――抓住卻又不得不放開(kāi)――再捉――仔細(xì)觀(guān)察；結(jié)果――終于發(fā)現(xiàn)了呼吸器官。另外，小作者在具體寫(xiě)經(jīng)過(guò)的過(guò)程中，通過(guò)一系列捉螳螂時(shí)的動(dòng)作描寫(xiě)、對(duì)話(huà)描寫(xiě)，對(duì)螳螂的細(xì)致描寫(xiě)，使文章寫(xiě)得特別生動(dòng)�？梢�(jiàn)，作者是經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)觀(guān)察、用心體驗(yàn)的。這樣的寫(xiě)作，既把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體了，同時(shí)，也突出了文章的重點(diǎn)。
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