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我是校園小衛(wèi)士作文
我是校園小衛(wèi)士作文1
·早晨，我背著書包走進校園。路兩旁的`花壇里，蒼翠的青松，墨綠的冬青，在寒風中左右搖擺。
這時，一位叔叔正要把抽完的煙蒂扔向花壇，我急忙趕過去說："叔叔，請愛護環(huán)境，不要隨地亂扔煙蒂。"
叔叔看著我不好意思地笑了，說："對不起，小朋友。"說完，他主動把煙蒂掐滅，送到垃圾箱里。
我高興地說："謝謝你，叔叔。"
叔叔也笑著夸我："你真是一個愛護環(huán)境的小衛(wèi)士。"
我是校園小衛(wèi)士作文2
這個星期五是我們當家的最后一天了，該和這次當家說再見了，真是有些戀戀不舍。
我們?nèi)?班這次當家，幾乎每個人都有收獲，但是也存在一些問題。今天，我們用班隊課的時間開了個當家大會，劉老師說：“我們這次當家，同學們一定有很多話要說�！笔紫�，劉老師請了很多小朋友來問問題，這時，劉老師開口說：“請課間休息檢查員上臺�！崩锩嫫渲杏形�，我興奮的.走上臺，劉老師說道：“你們有什么收獲嗎？”喬天添說：“我學會了怎么評分�！蔽艺f：“我學會了和二年級的小朋友互相交流，但五年級可不行�！薄蠋熡终f：“你們有什么問題嗎？張敏行說：”他們喜歡騙人�！拔艺f：”地上全都是椅子，根本不能走過去！“劉老師又請我們下去，再請主持人上臺了。
在這個星期里有了很多收獲，也交了很多新朋友，這是最開心的一個星期了。
我是校園小衛(wèi)士作文3
哈哈，這一周輪到我們當家啦！我是崗位勞動管理員，姚澤然是文明禮儀管理員，金怡超是環(huán)保節(jié)能小衛(wèi)士。
我發(fā)到了一個評價表。做小崗位的第一天，我就發(fā)現(xiàn)了兩個問題。第一個問題是，北四、五樓一共有八個班級，可是評價表上只能寫下六個班級。所以，我就只能檢查六個班級了。第二個問題是，我要做小崗位又要做值日。所以，第一天是沈佳茗幫我做的.。后來申老師讓我們做完值日再去做小崗位，接下來幾天我都是這樣做。但是，很可氣的是，在星期五我檢查四（1）班的時候，我剛想給他們打滿分的，結果有一個男孩把我絆倒了，于是我給他們扣了五分。那一次傷口到現(xiàn)在還疼呢！
不管怎么說，做小崗位挺開心的。
我是校園小衛(wèi)士作文4
學校最近組織了一次”小當家“活動。我和我的同桌擔任的是總督導的職位。主要就是把其他同學的工作匯總填入表內(nèi)。我負責報，她負責填入。為了表的準確性，我們反復檢查核對了很多次。雖然這項工作單調(diào)而繁瑣，但我和同桌也認認真真仔仔細細的核對了一遍又一遍，很好的完成了我們的任務。我倆帶著勝利的'微笑，收獲的喜悅把工作表交到了三樓的學生工作部。
這次任務的承擔讓我深深地體會到了，做任何一件事情都要認真仔細負責任。無論是現(xiàn)在的學習還是將來的工作，都要有一個好的負責任的態(tài)度。通過這次活動，我同時也體會到了大哥哥大姐姐和老師們的工作的辛苦。我會珍惜別人的勞動成果，同時也要珍惜現(xiàn)在的美好生活。
我是校園小衛(wèi)士作文5
今天，終于輪到我們班當家了！我激動不已，感到十分光榮。我分配的任務是門口禮儀隊員。我心想：從今天起到周五，我一定要做好我的小任務。
當家的這個星期，我每天保證在7：30前到校，做好準備工作。我們八位禮儀隊員戴好袖帶，開始迎接同學和老師。當有老師進校時，我們會向老師敬隊禮，表達對老師的尊重。我們看到有同學進校時會說：”同學們，早！“如果有同學沒有戴紅領巾或綠領巾，我們會有1——2名同學上前詢問。第一天，沒戴的同學講提醒一次。從第二天起，二年級同學沒戴的，先暫時不扣分。但三年級和以上年級同學則會扣10分。
時間過的真快，一眨眼間就到了周五。在我們當家任務的.完成過程中，我感受到了老師維持秩序的辛苦。從今天起，我要遵守紀律，做一個講文明守禮的好學生。
我是校園小衛(wèi)士作文6
我的當家崗位是課間休息管理員，這次我還當了小組長。我的職責是分配好組員的工作，認真監(jiān)督課間休息同學們的情況，并嚴格按照每個班的情況評分并作記錄。
在這個過程中，當然有很多的困難。比如，有的打鬧的同學不聽從我的勸告，有的被扣分表示不滿等等。雖然有這些困難，但我還是克服了，用我的方法來解決了。在這一個當家的過程中，我也學到了很多，同時也找到了我們班級的不足。例如，我班也常常出現(xiàn)追跑、打鬧的`現(xiàn)象。有的我們需要向他們學習，有的他們需要向我們學習，我們需要互學互助。
做當家是一個讓你有機會從別人的缺點找出自己的缺點的方法，我非常期待下一次的當家。
我是校園小衛(wèi)士作文7
開學初，我的學校號召全校的.學生人人爭做保護校園的小衛(wèi)士。我做為一名少先隊員，積極地加入到這個行列。從此我很留意校園的每一個角落，不管是樓道里，操場上，還是教室的地上，只要有紙片、果皮、塑料袋等，我都會彎腰把它撿起來，扔到垃圾箱里。記得有一次，我看見有幾個小朋友在一起玩鬧，把學校的廣告牌給踢倒了，我趕忙跑過去想把它扶正，可是沒有那么大的勁，我就跑回班級找我們班的同學幫我扶牌子，牌子旁邊有一個水坑，把我們的鞋子都弄濕了。
雖然鞋子濕透了，但我為清潔校園環(huán)境做出了一份力量心里非常高興，因為我是保護校園的小衛(wèi)士。
我是校園小衛(wèi)士作文8
早晨，我背著書包走進美麗的校園。
路旁的花壇、草坪、青松都在寒風中左右搖擺。這時，我看見兩位姐姐跑到草坪上去玩耍，踩彎了小草。我仿佛聽到了小草的哭聲，急忙跑過去說：“姐姐，請愛護小草，不要踩在小草的身上，它會疼的`！”姐姐看著我不好意思地說：“對不起，對不起。”說完連忙扶起小草后離開了草坪。我高興地說：“謝謝姐姐�！苯憬阋残χ湮艺f：“你真是一個保護校園環(huán)境的小衛(wèi)士！”
我是校園小衛(wèi)士作文9
冬天過去了，春天悄悄地來了，校園里的花多得數(shù)不勝數(shù)。我最喜歡的就是一串紅了。你看，那又長又扁的.花蕊，那橢圓形的花瓣，多美呀！一有空，我就會去花圃看花。
可是這幾天，學校新搬來的一串紅，好多盆花的花蕊都沒了。我想：是誰這么不文明，把花蕊摘了呢？就這樣，這疑團一直擱在我心里。
第二天，在我看花的時候，忽然一個低年級的小朋友蹦蹦跳跳地跑過來。那個小朋友輕手輕腳地向花圃走過去，東瞧瞧，西瞧瞧，見旁邊沒有人，就偷偷地摘下一片花瓣兒，藏進了衣袋里。我見那個小朋友先是若無其事地走了，然后越跑越快。我趕緊跑過去，把他抓住。我說：“不能摘花！”那個小朋友抬起頭，奇怪地說：“這花又不是你的，我就摘幾片花瓣兒怎么了？”我見小朋友不懂事，就耐心地說：“小弟弟，你想呀，花兒能美化咱們校園的環(huán)境，如果全校人都像你這樣摘花，那校園還美嗎？”小弟弟聽了我的話，吞吞吐吐地說：“對……對不起，我……我錯了。”
這時，一陣風吹過，我胸前的紅領巾隨風飄動，仿佛在夸獎我：“你真是校園小衛(wèi)士！”
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