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我學(xué)會(huì)了查字典作文
我學(xué)會(huì)了查字典作文1
星期一的早上，語(yǔ)文老師教我們學(xué)查字典。老師說(shuō)：“拼音查字法要先查大寫字母，再查字的音節(jié)；部首查字法是先數(shù)部首幾畫，然后找出部首，找到了看看旁邊的數(shù)字，然后，從部首查字中找到要查的字，然后從下面找到了這個(gè)字的頁(yè)碼。”聽(tīng)了老師的解說(shuō)，我想：查字典這么難，我能學(xué)會(huì)嗎？老師先叫我們查“解決”的“解”字。我小心翼翼的.翻開(kāi)“角”字部找到了，是78頁(yè)。我高興得手舞足蹈，老師又叫我們查右邊是幾筆。我數(shù)了一下一共是6筆。順著老師的講解，我在368頁(yè)里查到了“解”字，我興奮得大叫起來(lái)。�。∥医K于學(xué)會(huì)了查字典啦！我學(xué)會(huì)了查字典作文2
我很喜歡看書(shū)�？墒�，書(shū)里經(jīng)常有我不認(rèn)識(shí)的字，雖然大部分都有注音，但我不懂是什么意思。要不然就連蒙帶猜，要不然就要問(wèn)家里人，很不方便。這不，到了一年級(jí)下學(xué)期了，書(shū)上有“查字典”的.內(nèi)容，我決定要認(rèn)真學(xué)習(xí)“查字典”，掌握這個(gè)技能，這樣我就可以更自由地看書(shū)啦!
老師先教我們音序查字法，有專門的口訣呢：“音序查字要記牢，先把大寫字母找。字母下面找音節(jié)，看看它在第幾頁(yè)�！蔽亿s緊照著口訣練習(xí)，我準(zhǔn)備查“打”字，于是先找大寫字母再查音節(jié)。奇怪!怎么沒(méi)有“打”字呢?仔細(xì)一看，唉，“打”的大寫字母應(yīng)找“D”，因?yàn)閷?duì)大寫字母不熟悉，我找成了“B”，哪里能查到呢?重查!我先找大寫字母“D”，又找到音節(jié)“dǎ”，哈，終于找到了!原來(lái)，這個(gè)簡(jiǎn)單的字有好多種解釋呢，既可以指“敲、擊”，又有“獲取”等意思，還可以讀成“dá”。漢字真是神奇!
接著，老師又教了我們部首查字法。這樣，知道讀音不知道字形或意思的，就可以用音序查字法，知道字形卻不知道讀音或意思的，就可以用部首查字法了。
學(xué)會(huì)了查字典對(duì)我來(lái)說(shuō)有很多好處，我學(xué)到了很多新詞，我很高興能學(xué)會(huì)查字典!
我學(xué)會(huì)了查字典作文3
大家常說(shuō)：字典就是我們的好老師。這位老師教會(huì)了我許多不認(rèn)識(shí)的字。
有一次，我正在津津有味的看書(shū)，一個(gè)“攔路虎”出現(xiàn)在了我的眼前。糟啦！這個(gè)字讀什么？我本來(lái)想把這個(gè)字跳過(guò)去的，可是又怕以后再遇到這個(gè)字怎么辦。我決定拿出我身邊的小老師--字典去查一查。
“迸裂”的“迸”字是走之旁。我用字典里的部首查字法，先查走之旁，再查6畫，最后查到了“迸”字。原來(lái)這個(gè)字讀“beng”呀！
我看了看這個(gè)字的意思，原來(lái)它只有一個(gè)意思，爆開(kāi)，濺射。迸字可以組詞為：迸裂，迸濺，迸射，迸發(fā)等。迸裂是動(dòng)詞，它的意思是：破裂，裂開(kāi)而往外飛濺。
我又上網(wǎng)查了一下資料，它是半包圍結(jié)構(gòu)的字。迸和進(jìn)十分相似，一不小心就會(huì)認(rèn)錯(cuò)。
從此，我一見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的字，就會(huì)毫不猶豫的`拿出這位好老師。字典--這位無(wú)聲無(wú)息的老師，這位知識(shí)的搖籃，它教會(huì)了我許多不認(rèn)識(shí)的字，教會(huì)了我許多知識(shí)。
我學(xué)會(huì)了查字典作文4
“媽媽，這個(gè)字我不會(huì)讀，我怎么查字典呢？”我指著“闖”字問(wèn)媽媽�！澳憧梢园凑詹渴撞樽值��！闭f(shuō)著媽媽就走了過(guò)來(lái)，指著“闖”字問(wèn)我，它的偏旁部首是什么？我回答說(shuō)是門字框。媽媽接著問(wèn)我，那門字框有幾筆呢？我說(shuō)有三筆。媽媽指著字典的部首處，讓我在三筆這一列里找到門字，接著翻到和門字相應(yīng)的頁(yè)數(shù)。然后又問(wèn)我，除了門字框，它還有幾筆呢？我說(shuō)也是三筆�！澳阏姘簦 眿寢屝χ臀艺f(shuō)，然后又讓我在該頁(yè)的一至三筆這列中找到我要查找的這個(gè)生字。果然，我看到了“闖”字。我高興地翻到了和“闖”字相對(duì)應(yīng)的頁(yè)數(shù)，找到了它的發(fā)音，chuang。
按照媽媽的'方法，我又查了一個(gè)自己不認(rèn)識(shí)的漢字，果然很靈驗(yàn)。我現(xiàn)在可以不用求助別人，只要自己利用工具就能解決生字的讀音了。不過(guò)，查字典也讓我懂得了，寫字一定要按照它的筆畫和筆順寫，不然這個(gè)字就查不到了。所以，我現(xiàn)在一定要好好把筆畫筆順這一基本功練好。
我學(xué)會(huì)了查字典作文5
在我六歲的時(shí)候，為了完成老師留的語(yǔ)文預(yù)習(xí)作業(yè)，是爸爸教我學(xué)會(huì)了怎樣查字典。
記得有一次，老師讓我們回家預(yù)習(xí)課文。我在讀課文的時(shí)候，遇到很多不認(rèn)識(shí)的字，于是，我只好請(qǐng)求爸爸幫忙。爸爸一看，我有好多字不認(rèn)識(shí)，就提議要教我查字典。我聽(tīng)了很高興。
我拿出字典，爸爸讓我翻到部首查字法一頁(yè)。比如說(shuō)查“打”這個(gè)字，應(yīng)先找到“打”的'偏旁“扌”，然后在二畫中即可找到“打”字，再翻到“打”對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼就可以查到“打”的讀音了。我用同樣的方法查到了“跑”……我高興得跳了起來(lái)。爸爸也很高興，笑著說(shuō)：“看來(lái)你真的學(xué)會(huì)了。那你再查個(gè)“筆”吧�！蔽荫R上拿起字典，不到一分鐘就查到了“筆”的讀音。我高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“看啊，我查到了�！�
爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“很好，給我讀一遍課文吧。”我笑呵呵地說(shuō)：“當(dāng)然可以！”我流利地讀著課文，猶如小溪流水，當(dāng)讀完時(shí)，爸爸豎起大拇指說(shuō)：“不錯(cuò)，讀得非常流利，沒(méi)有一處讀錯(cuò)的……”我開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝爸爸的幫助和鼓勵(lì)，要不是您的幫助，我哪能把字音讀準(zhǔn)��！”漸漸地，我把音序和數(shù)筆畫查字法也學(xué)會(huì)了。
那一天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)槲覔碛辛伺c眾不同的收獲，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我不僅學(xué)會(huì)了部首查字法，而且還學(xué)會(huì)了音序和數(shù)筆畫查字法。
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