小學(xué)二年級(jí)作文合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，愉快的暑假過去了，我即將成為一名二年級(jí)的學(xué)生啦！
9月1日那一天，我早早地起了床，穿上了媽媽給我買的新衣服，背著新書包早早地來到了學(xué)校。因?yàn)槲覍?shí)在是太思念學(xué)校、老師和小伙伴了。
上二年級(jí)了，我心中有許多的話想對(duì)老師說：我希望自己能學(xué)到更多的知識(shí)，會(huì)變得更聰明，更能干；我想對(duì)媽媽說：我希望自己能變得更懂事，幫您多做事，能讓您多休息；我還想對(duì)小伙伴們說：希望我們一起努力，共同進(jìn)步，把我們201班建設(shè)成一個(gè)優(yōu)秀的文明班級(jí)。
上二年級(jí)了，我一定要努力，爭取做一個(gè)全新的自己。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)十分可愛的小表妹。她長著一對(duì)大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，一看見人就笑，可是她還不會(huì)說話，因?yàn)樗挥惺畟�(gè)月大。
我發(fā)現(xiàn)她很機(jī)靈。今天我在吃一個(gè)棒棒糖，被她發(fā)現(xiàn)了，就把手伸過來，并且嘴巴里發(fā)出“啊，啊，啊”的聲音。外婆馬上去拿了一個(gè)棒棒糖給她，她不要，非要我手里的。我把自己的糖給了她 ，她就露出了滿意的笑容。
這就是我的小表妹，她叫朱銳。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
啄木鳥、大象、老牛都有自己的本領(lǐng)，誰也不服輸， 誰的本領(lǐng)大。
正巧，有一棵樹生病了，啄木鳥說：“誰能治好那樹的病，就算誰的本領(lǐng)大。”
牛先沖過去，用角來捉蟲子，但夠不著。
大象用鼻子吸，吸的老快沒氣了，一只蟲子都沒吸上來。
啄木鳥說：“看我的吧！”說著用尖尖的嘴把蟲子都吃掉了，樹的病好了。
第二天，它們又遇到了一起，啄木鳥說：“你們還敢同我比本領(lǐng)嗎？”
正巧，前面來了一個(gè)牧童，牛說：“誰能讓牧童坐到誰身上，就算誰的.本領(lǐng)大�！�
啄木鳥嘟嘟叫，想引起牧童的注意，可他壓根都沒看。
大象走過去，牧童嚇了一跳，跑了。
牛哞哞直叫，牧童走過去，騎著它回家了 。
第三天，它們又遇到了一起，大象說：“誰能搬起一棵樹，就算誰的本領(lǐng)大。”
啄木鳥用尖尖的呢插進(jìn)樹根，想把樹拔起來，可是，費(fèi)了半天功夫都沒拔出來。
牛把角插進(jìn)了樹干里，想用牛角把樹拔出來，可是沒有拔出來。
大象走到樹前，用鼻子一卷，樹拔出來了。
猴子來了，說：“每個(gè)人都有自己的長處，要看怎么去用�！�
它們聽了這話，都很慚愧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天，我和媽媽要去江油西平玩，所以6點(diǎn)就起了床，早飯也沒有吃就走了。早上8點(diǎn)，我們到了西平后就開始走路，很快到了亮子洞，后來又走了很久才到了紫山的腳下。
開始上山了，路很陡，也很爛，但是我同樣走得很快。到后來，路更難走了，路越來越小，很多樹枝都伸出來，有的還有刺，我還是走地很快，一直走著第一。終于到了目的地，我非常累，因?yàn)槲乙炎吡?小時(shí)的路了。我什么都吃不下，半小時(shí)后，一位叔叔站在臺(tái)上說：“今天來的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品。”我們?nèi)齻�(gè)小朋友來到了臺(tái)上，叔叔從包里拿出了3只蟬，給了我們，因?yàn)槲沂堑谝幻�，所以叔叔又從包里拿出了一只甲克蟲給了我。
我很高興，因?yàn)槲覐膩頉]有走過那么難走的路，而且，我表現(xiàn)得很勇敢，更主要的是，我今天受到了特別的獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天，我去小區(qū)觀察螞蟻，在墻角我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正托著一樣?xùn)|西往家里走，他的家是在一個(gè)隱蔽的地縫里，不久，從縫里跑出來很長一竄螞蟻隊(duì)伍，它們想干嗎？哦！原來，他們?cè)诿χ崾澄锬兀?/p>
螞蟻很聰明，不僅能靠眼睛在陸地上認(rèn)方向，也能夠靠氣味來認(rèn)路。
他們也很團(tuán)結(jié)，總是成群結(jié)隊(duì)的出行和覓食。
我媽媽說天空要下雨了，因?yàn)槲浵伩傇谙掠昵俺龆匆捠�，到了下午天空果然下起了雨！螞蟻真聰明，它知道要變天，所以在為自己�?chǔ)備糧食！
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