小學(xué)二年級(jí)作文錦集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
嘀嗒…嘀嗒…，這就是誰(shuí)敲著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)？噢，原來(lái)就是春雨呀！春雨敲響了窗戶(hù)，嘀嗒…嘀嗒…真好聽(tīng)。呼…呼…這就是誰(shuí)唱著好聽(tīng)的歌曲？噢，原來(lái)就是春風(fēng)呀！春風(fēng)吹拂著柳枝，像就是在幫柳樹(shù)梳頭，嘰嘰、喳喳，這又就是誰(shuí)叫著歡樂(lè)的聲音？噢，原來(lái)就是小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)枝上嘰嘰喳喳地討論呢！
快樂(lè)的春天就在這里，春天帶來(lái)了美好的開(kāi)始。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
送走了溫柔的春姑娘，迎來(lái)了美麗的夏天。
早上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地吵醒大地，小花和小草有了一點(diǎn)變化。小草的身上有了幾滴露珠，像鉆石，它們調(diào)皮的在小草身上滾來(lái)滾去。太陽(yáng)公公也慢慢地探出了火紅火紅的腦袋，把天空中的白云染得通紅通紅的，可真漂亮，就這樣又美好又快樂(lè)的一天開(kāi)始了。
中午，太陽(yáng)像一個(gè)火紅火紅的大火球，小花和小草被曬得垂頭喪氣，有拉著腦袋。知了大喊著：“熱死了，熱死了，太熱來(lái)了�！碧鞖夂軣岵贿^(guò)菜園里可熱鬧了，番茄它的小草帽太小了，抵擋不住太陽(yáng)威力，被曬的通紅通紅。冬瓜在葉子后面，在曬太陽(yáng)浴，只有包心菜不正常，因?yàn)樗昧酥馗忻�，穿了一層又一層的衣服�?/p>
晚上，太陽(yáng)公公下班休息去了，月亮姐姐出來(lái)接班了，它的旁邊還有許多星星妹妹。滿(mǎn)天的星星像一顆顆寶石，正一閃一閃地眨眼睛，偶爾有幾縷 涼 風(fēng) 吹的我心曠神怡。螢火蟲(chóng)提著它的小燈籠來(lái)參加夏日音樂(lè)會(huì)。青蛙從水里跳到荷葉上開(kāi)始男生獨(dú)唱，蟋蟀拉著小提琴給青蛙伴奏。夏日音樂(lè)會(huì)一只到午夜才散去。
啊，多美的夏天呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
有一次，我們做了一份數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。當(dāng)老師把這份試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，呀！怎么考了九十分？我難過(guò)得眼淚直流.....
放學(xué)的`路上，媽媽看我情緒不對(duì)，就問(wèn)：“怎么啦”？我說(shuō)：“數(shù)學(xué)只考了九十分”。媽媽說(shuō)：“怎么回事？還有十分被你吃掉了，是嗎”？媽媽當(dāng)時(shí)心里非常生氣！到家后我被狠狠地批了一頓.....打電話(huà)讓爸爸把我?guī)ё�，她不想要一個(gè)沒(méi)有上進(jìn)心、不努力的孩子.....爸爸在電話(huà)里也狠狠地批了我一頓。
這次，媽媽真生氣了，但我知道媽媽生氣的不是我的分?jǐn)?shù)，是我這學(xué)期學(xué)習(xí)沒(méi)有定性，上課不認(rèn)真，和同學(xué)講話(huà)，寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真讀題目，還經(jīng)常自有主義.....我也很難過(guò)，爸爸不在家，媽媽為我付出這么多，我還這么讓媽媽操心，真是太不應(yīng)該了！
現(xiàn)在想想，馬上就是三年級(jí)的學(xué)生了，一定不能這么沒(méi)有定性，要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好每門(mén)知識(shí)，不能再讓媽媽生氣了！我是男子漢，一定說(shuō)到做到�。�！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我的校園的后山雖然沒(méi)有泰山之雄，華山之險(xiǎn)，黃山之變化，桂林之秀麗，但是，它卻讓人感到樸實(shí)、清秀的感覺(jué)。
從我校成功修建的那天起，我校全體師生就在后山上栽下了它們幼小的生命，經(jīng)過(guò)它們精心的培育后，幼苗個(gè)個(gè)都是一棵棵蒼翠、挺拔的大樹(shù)了。在后山上，一年四季都在變化的就是芒果樹(shù)了。下面，我就給你介紹一下它們是怎樣變化的吧！
春天，它們開(kāi)始長(zhǎng)出一條條新嫩的枝條，一片片葉子呈棕黃色，摸上去感覺(jué)滑滑的，似乎只要輕輕一彈就會(huì)破一個(gè)大洞。隨著時(shí)間的變化，那嫩葉漸漸變綠了，也變硬了。
到了四五月份，那些短小的枝條開(kāi)始長(zhǎng)出一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的白色花朵，花朵中含有淡淡的芳香使人神清氣爽。那段日子，整個(gè)校園都浸在濃濃的芳香中。
到了夏天，我隱隱約約地看到一個(gè)個(gè)大約只有黃豆大小般的東西“藏”在葉子后面。我想，這就是芒果小時(shí)候的樣子。一段日子過(guò)去了，芒果愈長(zhǎng)愈大。最后，一只只黃色的“象牙”倒掛在樹(shù)枝上。
秋天，，芒果樹(shù)的葉子變黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片葉子像飛舞似的，慢慢地飄落到地上，我們也不會(huì)去把它扔到垃圾箱里，因?yàn)椋@就是天然的養(yǎng)料！
冬天，一片片葉子都落光了，只剩下一根光禿禿的樹(shù)干，似乎在等待春天的到來(lái)……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
Hi，大家好！我就是來(lái)自遂昌的竹炭，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢給大家講，希望大家喜歡哦！
我生長(zhǎng)在竹子上，說(shuō)道我還得先跟一節(jié)節(jié)的竹子說(shuō)起。竹子的生長(zhǎng)需要漫長(zhǎng)的5年時(shí)間，這樣長(zhǎng)出來(lái)的才算好的，不好的一般一年甚至幾個(gè)月也長(zhǎng)出來(lái)。你知道怎樣分辨竹子老不老？那要仔細(xì)觀看它的顏色，顏色深綠的是老的，顏色淺綠的是年輕的。先把年輕的竹子放窯里燒好幾個(gè)月，老的竹子堵在窯門(mén)外，防止燒成灰。放在門(mén)外的老的竹子仿佛就像放哨的士兵，堅(jiān)強(qiáng)地守護(hù)崗位。燒好的竹子從窯里拿出來(lái)，讓它能發(fā)出鋼音，那么還得加熱1000度的高溫。�。�1000度？把一只雞放進(jìn)去，幾秒鐘就烤熟了，可想而知多里面的溫度多高吧！
我的全身都是黑黑的，兩片敲打起來(lái)有“砰砰”的聲音。每個(gè)竹炭都有獨(dú)特的聲音，有乒乓聲，有咚咚聲......無(wú)數(shù)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音數(shù)也數(shù)不清。你要是用手輕輕地摸一下，你的手魔術(shù)般轉(zhuǎn)眼就一片漆黑。貼近鼻子聞一聞，有一股清香的竹子味撲鼻而來(lái)。我還能導(dǎo)電呢，你相信嗎？給大家展示一下我的威力吧！導(dǎo)電成功后周?chē)路鹁拖駪?zhàn)士穿的鱗片衣服一樣，金光閃閃，漂亮極了！
我的用途頗為廣泛，用作燃料，可散發(fā)的清香可使?jié)M室芬芳，聞之令人神清氣爽。烹制米飯時(shí)置入一片炭，可保護(hù)其營(yíng)養(yǎng)成分不易損失，米飯更是香軟可口；將我放入冰箱內(nèi)，可去除異味，防止食物變質(zhì)，延長(zhǎng)食物保鮮期；油炸食物時(shí)，放入少許，不但可以省油，而且能保證油質(zhì)不變；用來(lái)燉煮食物，可使食物迅速酥軟。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)就是其中之一。
每年陽(yáng)歷4月5日就是清明節(jié)。清明節(jié)是我們緬懷和祭奠先輩的節(jié)日。今年清明節(jié)我和家人—起去祭奠了祖先。清明節(jié)當(dāng)天—早，我和我的爸爸、我的媽媽、外公、外婆還有妹妹—起來(lái)到祖先的墳?zāi)骨敖o他們擺上飯菜，敬上酒，點(diǎn)上蠟燭。接著的我們還給先輩們燒了紙錢(qián)，放了火炮。然后，我的爸爸我的媽媽把清明紙標(biāo)起來(lái)，我的媽媽告訴我用清明紙插起來(lái)或者放在上面用石頭壓上，就表示家人已經(jīng)來(lái)過(guò)了。最后，我們大家站成一排站在先輩的墳?zāi)骨澳矶\。之后，我們就依依不舍的離開(kāi)了。
這就是我們家鄉(xiāng)的清明節(jié)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小雞，它的名字叫”點(diǎn)點(diǎn)”。
它一身淡黃色的羽毛，顏色像雞蛋黃一樣漂亮。一對(duì)黑亮亮的小眼睛，比米粒還要小，總是一眨一眨的。它長(zhǎng)著一張小尖嘴，黃黃的，總是一張一合的，樣子十分可愛(ài)。嘴旁邊有一個(gè)小黃點(diǎn)，就像是個(gè)小痦子。人們都說(shuō)嘴邊長(zhǎng)痦子有口福，難道這只小雞也是如此？它的脖子很短，但卻很靈活，吃飯時(shí)總是上下點(diǎn)動(dòng)。小腿短短的，四只爪子緊緊地?fù)巫〉�，走路時(shí)一搖一擺的，兩只小腿快速的變換著，總是那樣忙碌，可真有意思。
一天，我?guī)еc(diǎn)點(diǎn)在樹(shù)下玩耍。它在一旁正在捉蟲(chóng)吃，忽然看到了一只螞蚱。它聚精會(huì)神地看著這只螞蚱，不受外界的任何干擾，點(diǎn)點(diǎn)悄悄地、小心翼翼地靠近了螞蚱，當(dāng)它離那只螞蚱只有一兩步遠(yuǎn)時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)猛地?fù)渖先ィ盟羌怃J的小爪子給了螞蚱致命一擊，然后又用它那尖硬的小嘴叼起螞蚱向我走來(lái)。它挺著胸膛，仿佛在向我夸耀：”瞧，我捉住了一只螞蚱，能干吧！”
點(diǎn)點(diǎn)給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)，有時(shí)我做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到和它一起玩兒。我喜歡我的小雞點(diǎn)點(diǎn)！
教師點(diǎn)評(píng)：
小作者在描寫(xiě)小雞樣子的時(shí)候，并不是面面俱到，而是抓住了小雞的特點(diǎn)。黑而亮的小眼睛，小而黃的尖嘴，短而靈活的脖子等，樣子的描寫(xiě)與小雞的名字十分吻合。在寫(xiě)小雞捉螞蚱時(shí)，小作者用了一連串的動(dòng)詞，如：“看”、“靠近”、“撲”、“擊”、“刁”等，動(dòng)詞的連續(xù)使用，把這個(gè)動(dòng)作寫(xiě)得十分具體，仿佛使人身臨其境，這正是我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
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