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【精選】小學(xué)二年級(jí)作文錦集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
星期天，豬媽媽叫小豬洗澡，小豬最怕洗澡，它偷偷地溜出家。小豬來(lái)到小兔家大叫“小兔，小兔，我們一起玩�！毙⊥谜f(shuō) ：“不，不，我不和你玩，你太臟了�！毙∝i又來(lái)到小貓家，“小貓， 小貓，我們一起做游戲吧�！毙∝堈f(shuō)：“我才不和你玩，你身上有難聞的味道。”小豬不高興了，“哼，我找我的好朋友小花狗去！”小豬來(lái)到小花狗家， 小花狗正和小兔在一起玩，小花狗看見(jiàn)小豬來(lái)了連忙說(shuō)“你洗澡了嗎？不洗澡我們不和你玩的.”小豬傷心地哭了,正在這時(shí)候豬媽媽來(lái)找小豬,小豬乖乖地和豬媽媽回家洗澡了。小豬用沐浴露好好地洗了全身,又干凈又舒服。突然,門(mén)外有小花狗的叫聲：“小豬，小豬，你洗好了嗎？我們一起玩吧�！毙∝i開(kāi)心地一邊說(shuō)：“好了，好了！”一邊沖出家門(mén)。
從此以后，小豬改掉了不愛(ài)洗澡的壞毛病。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了。小猴貝貝來(lái)到小兔妹妹的窗前， “兔妹妹，你在干什么呀？”貝貝問(wèn)。小兔抬起頭認(rèn)真地對(duì)小猴說(shuō)：“我正在寫(xiě)文章，以后當(dāng)個(gè)小作家�！必愗愐宦�(tīng)，這個(gè)主意不錯(cuò)哦，于是他也開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作了。剛寫(xiě)了沒(méi)幾個(gè)字，小猴貝貝聽(tīng)到窗外傳來(lái)優(yōu)美的樂(lè)曲。哈，原來(lái)是熊貓正在練習(xí)吹喇叭呢。于是，他丟下筆，跑出去學(xué)吹喇叭了。這時(shí)，一只小鹿像風(fēng)一樣從貝貝身邊飛過(guò)。小猴自言自語(yǔ)說(shuō)：“學(xué)長(zhǎng)跑比較容易！學(xué)跑步才是我的特長(zhǎng)啊！”于是他把喇叭喇叭拋在了一邊，跳下樹(shù)去練跑步了。 可是他剛跑了沒(méi)有幾分鐘，就累得趴在了地上再也不想起來(lái)了。
動(dòng)物王國(guó)的特長(zhǎng)大賽如期舉行了。賽場(chǎng)上，小動(dòng)物們都大顯身手，展示才藝�！靶∽骷摇薄耙魳�(lè)家”“長(zhǎng)跑冠軍”的大獎(jiǎng)牌掛在了小兔子、小熊和小鹿的胸前。貝貝呢，什么也沒(méi)學(xué)成，只好在臺(tái)下發(fā)呆。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
很想為母親寫(xiě)些什么，許久許久……但不知為何，每當(dāng)提起筆。寫(xiě)下“母親”時(shí)，卻理不出個(gè)頭緒來(lái)，直到今天,我忽然感動(dòng)母愛(ài)的深?yuàn)W綿長(zhǎng)，那日月沉秋的心靈勝出的思緒不禁涌上心頭。
母愛(ài)如水，往往溫柔細(xì)膩，總是用溫柔的話語(yǔ)和我們交流，總是在一旁默默的支持我們前行，總是在我們傷心是安慰和保護(hù)我們�？偸侨晃倚念^一暖。
母愛(ài)如微風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲，深情無(wú)言，曾經(jīng)多少次夜深人靜時(shí)，我伏案苦讀，疲憊之時(shí)，一杯熱奶早已悄然而至，抬頭望去，只留下母愛(ài)高大的背影……我仿佛看到了那位偉大的“買(mǎi)橘子的父親”，無(wú)言的溫馨沖淡了所有的疲憊。
曾經(jīng)多少次，上學(xué)走遠(yuǎn)時(shí)暮然回首，母親依然站在街口矚目送行，望著風(fēng)中的母親，眼前便浮現(xiàn)出母親溫柔充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼睛。我揮揮手，心里使勁的喊著：“媽媽您回去吧，兒子會(huì)走好的！”滿(mǎn)腔的感動(dòng)早已奪眶而出……哦，母愛(ài)是無(wú)言的的情懷，是沉默的碼頭，在我疲倦時(shí)，給我起航的力量。在風(fēng)雨飄搖中，母愛(ài)不正像一棵松樹(shù)嗎？高大粗壯象征，在于自然和災(zāi)難無(wú)謂地搏擊之后，教會(huì)我如何適應(yīng)環(huán)境，并在我靈魂深處撐起一片綠蔭，供我歇息，是我在努力的生活的同時(shí)，更加深刻的領(lǐng)悟血脈的.奔騰，生命與愛(ài)的厚重。
母愛(ài)向名著，博大精深，生活中對(duì)于那些不曾涉足的世事，父親總是在擔(dān)心中嘮嘮叨叨，反復(fù)叮囑，而母親總是先聽(tīng)我的意見(jiàn)，再提自己的建議，指明方向，剩下的全靠自己闖。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在生命的歷程中，母親關(guān)注的不僅是我的衣食住行，還有我心靈深處的美于惡，苦與樂(lè)。
如今，風(fēng)霜變成皺紋爬上母親的鬢角，而母親卻越發(fā)濃重了，他從被困按年隨著滾滾閱歷中，曬出飽滿(mǎn)的種子，植入我的生命中，不斷的給與和呵護(hù)，培育了我心領(lǐng)勝出一片的看闊的精神高原，我多么渴望把自己的小手永遠(yuǎn)的放在母親的大手里，真切的感受那厚重的母愛(ài)。
在未來(lái)的歲月里，我銘記著母親的話：“命運(yùn)的建筑師，就是你自己！”
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。
無(wú)顏之母愛(ài)。
將用伴我！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天是中秋佳節(jié)，又是弟弟的生日，真是雙喜臨門(mén)呀！
為了慶祝這個(gè)美好的日子，我和弟弟準(zhǔn)備去自己動(dòng)手做蛋糕。我們來(lái)到蛋糕店，蛋糕店的阿姨說(shuō)：“你們要做幾寸的呀？”我開(kāi)玩笑說(shuō)：“100寸！”那位阿姨笑了笑，媽媽趕緊說(shuō)：“別搗亂了，嗯，來(lái)個(gè)十寸的吧�！卑⒁贪巡牧蠝�(zhǔn)備好，先告訴我們要放一些水，再放一些面粉，最后放一些糖。做完這些準(zhǔn)備工作后，阿姨放了三個(gè)生蛋黃，然后用力攪拌，之后把蛋糕液放在一個(gè)蛋糕模子里再放進(jìn)微波爐里。大概烤了半個(gè)小時(shí)，蛋糕終于成形了。哈哈！終于到我最喜歡的一步了，就是畫(huà)畫(huà)。
由于弟弟喜歡叮當(dāng)貓，所以我只好給他畫(huà)叮當(dāng)貓了。首先，用牙簽畫(huà)一只叮當(dāng)貓，然后再用白色奶油打底，巧克力勾線。弟弟爭(zhēng)著要自己來(lái)，可是他描著描著，越描越亂，弟弟小聲地說(shuō)：“好姐姐，香姐姐，你來(lái)幫我描一下好不好嘛？”我只好幫他描了，描完輪廓了，阿姨給我們很多顏色的奶油，我們開(kāi)始給蛋糕涂色。很快就把蛋糕的顏色涂完了。
終于大功告成了！弟弟興奮地說(shuō)：“哇！好想吃，好想吃呀！”大家都夸這個(gè)蛋糕做得漂亮，我和弟弟興高采烈地帶著自己制作的蛋糕回家了。今天真是個(gè)難忘的日子呀！不僅體會(huì)了動(dòng)手的樂(lè)趣，還能品嘗到美味可口的蛋糕！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
星期五咱們學(xué)校去秋游，我們都高興極了，因?yàn)榧瓤梢酝嬗植挥蒙险n。
老媽給我準(zhǔn)備了滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包好吃的東西，我還帶上我們家郊游專(zhuān)用的地毯，為了小組同學(xué)坐得更舒服，玩得更開(kāi)心。 早上出門(mén)，因?yàn)闄C(jī)場(chǎng)路堵車(chē)，害得我都遲到了。等我氣喘吁吁得跑進(jìn)校門(mén)一看：還好，同學(xué)們還坐在教室里，沒(méi)上車(chē)。頓時(shí)，我緊張的心就放松下來(lái)。
我們?nèi)ブ参飯@的桃花源，可是我們到了目的地一看哪有桃花呀？老師說(shuō)，今天都已經(jīng)立冬了，怎么會(huì)有桃花呢！對(duì)呀，桃花要在每年的春天才開(kāi)放，這么一想，心里就舒坦了。再往里走，我們還看到了一個(gè)大大的桃子雕像，有同學(xué)就說(shuō)，這里一定會(huì)有很多猴子，因?yàn)楹镒幼類(lèi)?ài)吃桃子了。于是我們就分頭找猴子，可是找來(lái)找去，一個(gè)猴子也沒(méi)看到。孫老師就說(shuō)，這是植物園不是動(dòng)物園啊。我們都笑那個(gè)同學(xué)，他不好意思了，說(shuō)，我怎么總是這么稀里糊涂啊！我們?nèi)喽夹Ψ炝恕?/p>
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
雨滴追隨著風(fēng)的腳步滲入大地，澆綠了小草，染紅了鮮花。
俗話說(shuō)：“春雨貴如油”，這就能感受到春雨的珍貴了。它澆灌了作物，讓作物在秋天時(shí)節(jié)豐收。它“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”，總是在春天的夜晚滋潤(rùn)植物，讓它們“舊貌換新顏”。
夏天的雨帶給人們清涼，我也曾站在走廊，用手去感受這沁人心脾的清涼。一滴滴雨滴入我的手掌，偶爾濺起一兩滴小水珠。窗臺(tái)上的花草也感受到了清涼，雨為它們洗盡塵埃，讓它們的面貌煥然一新。大街上行人都撐起五色的傘，形成一片五彩的海洋，構(gòu)成一幅美麗的畫(huà)卷。行人匆匆走過(guò)，似乎是在躲避自己不經(jīng)意間濺起的水花。
“秋雨梧桐葉落時(shí)�！鼻锾斓挠晔俏⑽е唤z傷感的。雨滴似乎變得有些粘稠，不像夏天的雨那樣清爽。冬天的雨是純潔的不帶雜質(zhì)，潔白如雪。和雪交織成一曲優(yōu)美的交響曲。奏響了冬之歌。
四季的雨各有不同，但都有各自的美。在不同的季節(jié)奏響了曲子，就像是四位曲風(fēng)不同的音樂(lè)家合奏的一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，給人溫暖、清涼、憂(yōu)傷、純凈四種不同的美的遐想。
鄉(xiāng)下的瓦片房子也有雨的身影�！班�--答--”的聲音從房頂傳來(lái)，雨滴從瓦片落下來(lái)，飄到房檐下的水缸里，回應(yīng)的是意味深長(zhǎng)的“咚--” “咚--”……
下雨了，我收獲了許多：有雨點(diǎn)的歌聲,它伴隨落葉的舞姿,還有那“嘀--答--”的聲音和“咚--” “咚--”的回應(yīng)……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
暑假的一天，我和媽媽、爸爸、姐姐一起去公園看荷花，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香，我們趕緊往荷花池跑去。
看，那一池的荷葉有的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，有的像一把把撐一的雨傘，還有的像一把把小扇子。透過(guò)荷葉的空隙，一根根帶刺的荷梗在水面上昂首挺胸，荷梗的頂端綴著荷花。有的荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的；還有的剛剛開(kāi)放，卻像害羞的小姑娘似的，悄悄地躲在大荷葉的后面……
多么美麗的荷花哪！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
我養(yǎng)了一只小白兔，它是我的小寶貝。
我的小白兔有著一身雪白的絨毛，一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵柔柔的，緊貼在背上。它有一雙紅寶石般的大眼睛，當(dāng)它肚子餓的時(shí)候，就會(huì)用那漂亮的紅眼睛可憐巴巴地看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，我餓了!”小白兔的嘴巴與眾不同，它是“三瓣嘴”。它最?lèi)?ài)吃的食物當(dāng)然是青菜嘍，但是如果沒(méi)有青菜的話，買(mǎi)來(lái)的飼料也會(huì)吃得津津有味。它那又細(xì)又長(zhǎng)的胡須上下擺動(dòng)，我還能是時(shí)不時(shí)的聽(tīng)見(jiàn)從小白兔嘴里傳來(lái)清脆的咀嚼聲。
小白兔最開(kāi)心的事，就是我把它從籠里放出來(lái)。一打開(kāi)籠門(mén)，小白兔就飛奔出來(lái)，興奮得從這個(gè)房間跑到另一個(gè)房間有時(shí)候因?yàn)榕艿锰�，就�?huì)摔個(gè)大跟斗。但是跌倒了馬上站起來(lái)，再跑再跌，那樣子真是又狼狽又可愛(ài)!
我愛(ài)我的小白兔，它給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)!
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