【精選】小學(xué)二年級(jí)作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
秋天，菜園里的南瓜成熟了。
兔媽媽叫小兔去摘一個(gè)南瓜。小兔興高采烈地來(lái)到那里，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)大南瓜金黃金黃的'，就像一個(gè)個(gè)胖娃娃，饞得口水直流。他選了一個(gè)又大又圓的�？墒悄瞎咸亓耍帽M全力也拿它沒(méi)辦法。怎么辦呢？小兔急得抓耳撓腮，上躥下跳。
就在這時(shí)，好朋友小熊騎著電動(dòng)車來(lái)了。小兔發(fā)現(xiàn)車的輪胎是圓的，頓時(shí)恍然大悟。他使出九牛二虎之力，好不容易才把南瓜立了起來(lái)。再輕輕一推，南瓜就“咕嚕嚕，咕嚕�！钡貪L了起來(lái)，不費(fèi)吹灰之力，就把南瓜推回了家。
兔媽媽感到非常好奇，問(wèn)：“這么大的南瓜，你是怎么運(yùn)回家的？”小兔一五一十地告訴了媽媽。媽媽直夸小兔聰明。她切下一塊南瓜做成金牌，掛在小兔的脖子上，還做了一頓南瓜大餐讓他大飽口福。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天上午，老師教我們學(xué)了三篇課文，分別是：《寓言兩則》、《驚弓之鳥(niǎo)》、《畫楊桃》。
翟老師在課堂上，很生動(dòng)地為我們講了這三篇課文。老師講到《畫楊桃》的時(shí)候，翟老師借著上課的時(shí)候，又為我們講了怎么把蘋果切成五角星。我們聽(tīng)得很認(rèn)真。
我在想，蘋果怎么切成五角星的?今天晚上我迫不及待的.讓媽媽按照翟老師教的方法，攔腰切了一個(gè)蘋果，果然和老師說(shuō)的一樣，真的是兩顆五角星啊!
聽(tīng)翟老師講課可真有趣啊!既能夠?qū)W到課本上的知識(shí)，也能學(xué)到課外的知識(shí)，實(shí)在是好極了!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我今天經(jīng)歷了一場(chǎng)恐怖的“炸”蛋事件，想知道事情的經(jīng)過(guò)嗎，不要著急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。今天放學(xué)回家，我的肚子餓得咕嚕嚕叫，我就朝媽媽大叫“餓了，我要吃飯！
”“飯還沒(méi)煮好，你先找點(diǎn)東西墊墊肚子�！眿寢尰卮鹞�。一轉(zhuǎn)身，我看見(jiàn)飯桌上有個(gè)大雞蛋，就準(zhǔn)備拿到微波爐里熱一熱吃。媽媽看見(jiàn)了，大聲喊到：“不能把煮熟的蛋放入微波爐里。”“餓扁啦！
”我不聽(tīng)媽媽的話，把雞蛋放了進(jìn)去，看著放著雞蛋的轉(zhuǎn)盤在微波爐里慢慢旋轉(zhuǎn)，心想：怎么還不好，我快餓死了。“對(duì)了，微波爐有輻射”，我忽然想起媽媽告訴我的話，就站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我饑腸轆轆，眼巴巴地看著微波爐。只聽(tīng)“叮”的一聲，熱好了，我打開(kāi)爐門，像餓虎撲食一樣，舉手就抓，食指剛剛碰到雞蛋，就聽(tīng)“啪”的一聲，“疼呀！”一陣“狼嚎”，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶聞聲跑來(lái)，突然一陣哄堂大笑，卻把我弄得不知如何是好，他們都說(shuō)我象個(gè)唱戲的'，我趕忙去照鏡子，原來(lái)雞蛋“發(fā)怒了”蛋黃炸了我一臉，像滿臉的黃雞屎�？吹梦铱扌Σ坏�。
總而言之，我提醒大家一聲，可千萬(wàn)不能把雞蛋放到微波爐里加熱呀！
名師點(diǎn)評(píng)：
因?yàn)樘I了，所以小作者沒(méi)聽(tīng)媽媽的勸說(shuō)，把煮熟的蛋放入微波爐里。當(dāng)“我”餓虎撲食一樣撲向微波爐的時(shí)候，雞蛋卻炸開(kāi)了，蛋黃炸了自己一臉，樣子非常狼狽。小作者因?yàn)椴宦?tīng)勸，最后鬧了個(gè)大笑話。于是小作者便將自己的生活經(jīng)驗(yàn)分享給了讀者，提醒讀者不要重蹈覆轍。這篇文章選材來(lái)自生活，語(yǔ)言詼諧，讀起來(lái)很有趣。同時(shí)，文章也包含了一些生活的知識(shí)，有一定的實(shí)用性�！八麄兌颊f(shuō)我象個(gè)唱戲的”中的“象”改為“像”。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
一天，百吉貓和小鹿正在玩耍，忽然，小鹿暈倒了，百吉貓摸摸小鹿的頭，啊，好燙！是49度，快要把人燒壞了。
百吉貓從口袋里拿出一粒大米似的丸子，給小鹿服了下去，一會(huì)兒，小鹿蘇醒了過(guò)來(lái)，可神智不清，它不停地問(wèn)百吉貓“你是誰(shuí)呀？”。
百吉貓又在小鹿的`背上猛拍了幾下，小鹿清醒了。當(dāng)大家趕到知道情況后，都對(duì)百吉貓豎起了大拇指，齊聲說(shuō)：“你真行！”。
鹿媽媽還特意擺了一大桌子酒席，請(qǐng)百吉貓來(lái)吃呢！
從那以后，大家對(duì)百吉貓就更加刮目相看到了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
放暑假了，全家準(zhǔn)備出去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，去哪呢？我和姐姐異口同聲地說(shuō)：“我們要去上海，我們要登東方明珠！”上海東方明珠，我們來(lái)了！
爸爸告訴我，東方明珠廣播電視塔是上海的標(biāo)志性文化景觀之一，塔高約468米，承擔(dān)上海6套無(wú)線電視發(fā)射業(yè)務(wù)，地區(qū)覆蓋半徑達(dá)80公里。我覺(jué)得好神奇��！
在東方明珠大門口，我看見(jiàn)好多人啊，大家都和我的好奇心一樣嗎？我們自動(dòng)加入了象長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍，在經(jīng)歷了兩個(gè)多小時(shí)的“排隊(duì)大戰(zhàn)”后，終于來(lái)到了東方明珠263米的主觀光層。在旋轉(zhuǎn)走廊上，透過(guò)玻璃向外看，好恐怖，我們居然站在許多高樓的'頭頂上，路上的行人象螞蟻一樣走來(lái)走去，汽車象玩具模型在慢慢移動(dòng)，高樓大廈像積木在排排隊(duì)，感覺(jué)非常奇妙！
走下樓梯，來(lái)到259米高的懸空觀光走廊，透明的玻璃地板看著真叫人既興奮又怕怕的。后來(lái)，在姐姐的鼓勵(lì)下，我忍不住站上去做各種姿勢(shì)試膽兒了！我感覺(jué)腳踩在玻璃地板上，就仿佛在天空上行走，聽(tīng)著“呼呼”的風(fēng)聲，人快要飄起來(lái)了。媽媽直夸我是“康大膽”！最后我們?cè)诘蛯涌戳松虾v史發(fā)展陳列館，里面有各種老式轎車，公共汽車，還有蠟像，非常的活靈活現(xiàn)。我們?nèi)滩蛔∨牧嗽S多照片，還買了東方明珠的模型和巧克力作為紀(jì)念。
東方明珠真值得一游，我們既長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)又玩的很開(kāi)心，下次還要去更多有趣的地方！
【小學(xué)二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二年級(jí)作文04-08
小學(xué)二年級(jí)作文01-05
小學(xué)二年級(jí)作文01-01
小學(xué)二年級(jí)作文01-01
小學(xué)二年級(jí)作文12-29
小學(xué)二年級(jí)作文01-06
小學(xué)二年級(jí)作文01-07
小學(xué)二年級(jí)作文01-09
小學(xué)二年級(jí)作文01-07
小學(xué)二年級(jí)作文01-07