【精選】小學(xué)二年級(jí)作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
電視劇《大宋提刑官》中的主人公宋慈曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的故事：從前有一個(gè)兒子，從小就與母親相依為命。這個(gè)兒子有的只是從母親處索取，而母親卻毫無(wú)怨言。直到有一天，母親再也拿不出任何東西來(lái)了。母親就說(shuō)，兒子，我還有一顆心，你把它拿走吧。兒子聽(tīng)了特別高興，捧著母親還在跳動(dòng)的心特別興奮，出門(mén)的時(shí)候一激動(dòng)，被門(mén)框絆倒了，摔倒了，母親的心摔出了老遠(yuǎn)。
誰(shuí)知，那顆心臟發(fā)出的`第一聲便是：“兒子，你摔疼了嗎？”顯而易見(jiàn)的這是一個(gè)凄美的神話故事，但是它足以表達(dá)天下母親對(duì)自己孩子的愛(ài)。愛(ài)是向下流動(dòng)的，父母之愛(ài)子女遠(yuǎn)遠(yuǎn)比子女之愛(ài)父母要強(qiáng)烈得多。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
星期六早上，小明在家里看電視。他看著看著，突然聞到了一股臭味，連忙跑到衛(wèi)生間一看，原來(lái)罪魁禍?zhǔn)资且欢雅K衣服，小明臉都臭紅了，他決定把衣服洗了。
小明首先端了一盆水，接著放入一些洗衣粉和衣服，然后就干勁十足的搓了起來(lái)。不一會(huì)兒，他就累得滿頭大汗，腰酸背痛，可衣服的'衣領(lǐng)和手袖還沒(méi)干凈。小明想：可不能半途而廢��！于是稍作休息以后，小明又開(kāi)始干勁十足的洗了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番努力，他終于費(fèi)力地把衣服洗干凈了，而盆里的水也變成了“黑墨水”。小明又把衣服放到清水里反復(fù)漂來(lái)漂去，最后把煥然一新的衣服曬在了陽(yáng)臺(tái)上！這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō):“小明你真棒！”
晚上，媽媽回來(lái)了，看到整整齊齊，干干凈凈的衣服，微笑的對(duì)小明說(shuō)：“小明，你長(zhǎng)大了！”小明開(kāi)心的笑了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我的哥哥叫周毅，是大姨的兒子，今年11歲，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(4)班讀書(shū)。哥哥是元旦節(jié)那天出生的，所以小名就叫旦旦，大人們總愛(ài)叫他“小臭蛋”，他聽(tīng)了也不生氣，就嘻嘻地傻笑;哥哥個(gè)子很高，但是不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，周末就整天在家玩電腦、看電視，所以長(zhǎng)得胖乎乎的;哥哥有一雙大眼睛，眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，媽媽總是說(shuō)大男生長(zhǎng)這么漂亮的`眼睛太浪費(fèi)了，要是換給我就好了!
每到星期六，我就打電話給哥哥，叫哥哥到我們家來(lái)玩，哥哥總是扭扭捏捏不愿意來(lái)，媽媽說(shuō)哥哥整天呆在家里，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的宅男。每次哥哥住我們家，都是最早起來(lái)的一個(gè)，然后帶著我出去買(mǎi)早飯;吃完早飯，哥哥就帶我到樓下去打籃球、溜冰、玩沙子……每次跟哥哥在一起，都是我玩得最開(kāi)心的時(shí)候。
哥哥愛(ài)挑食。有一次吃午飯，媽媽做了好幾道菜，可是哥哥就挑幾個(gè)花生米吃。媽媽問(wèn)哥哥：“你平時(shí)在家都吃什么呀?”哥哥說(shuō)：“豆腐、茶干、豆芽、花生米和炒肉絲。”媽媽說(shuō)：“你怎么就喜歡吃豆制品啊?小心長(zhǎng)得跟豆子一樣，以后不叫你周毅了，就叫你周大豆吧�！�
雖然哥哥胖乎乎的，還挑食，可是我非常喜歡我的哥哥!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
一直不敢碰觸荒涼這個(gè)詞語(yǔ)，我怕在這寒冷的冬天，被荒涼這個(gè)詞緊緊包裹，阻擋我找尋春天的溫暖。
可是，你看，真的是滿眼的灰黃和蕭瑟。我不得不站在季節(jié)的末梢，看枯葉飄零，殘陽(yáng)無(wú)力，寒風(fēng)肆虐。此時(shí)，一種繁華落盡的惆悵滄桑著心言。
原來(lái)，世間無(wú)論多么盛大的甜美都會(huì)有失去的那一天，曾經(jīng)的繁華已然遠(yuǎn)去，無(wú)法找尋一絲痕跡。鉛華褪盡的世界是如此的蒼涼和晦暗。
尋遍了所有詞語(yǔ)，也找不到一個(gè)來(lái)言明此時(shí)的心境，落寂在心底緩緩擴(kuò)散，迂回低緩了千百次，荒蕪著心田，終究無(wú)法釋?xiě)选?/p>
而此刻，只能用文字取暖，用文字編織美麗和夢(mèng)想�？�，為何優(yōu)雅不起？
真的，我無(wú)法以清閑自在的優(yōu)雅姿勢(shì)，在這個(gè)荒涼的冬季緬懷春天。無(wú)法用我飽含熱情的詞句細(xì)心安排一場(chǎng)盎然的濃綠和薔薇花的香襲，讓日子有了細(xì)水長(zhǎng)流的迤邐。
但是，我不能這樣聊寂和悲傷。我假意虛張聲勢(shì)，說(shuō)著春天的故事。
我在陽(yáng)光最暖的`午后找尋，我在映著斜陽(yáng)的書(shū)中找尋，找尋那個(gè)春天的風(fēng)景。她沒(méi)有走遠(yuǎn)，是嗎？他就在前邊笑著等我，是嗎？
天空依然很美，是的，那里是神的住地。那里依然有夢(mèng)境，或許，那里有著我丟失的東西�？墒牵昧Φ难鐾�，太累，不是嗎？頭要抬起，與水平線成45°，我不能將這種等待習(xí)慣成一種姿勢(shì)。盡管那里有我渴望的溫暖。
世界之盛大，我不能體會(huì)。我只是小心的固步自封于我的城池，在我小小的世界里體味春夏四季的輪回，在冬天里暢想溫暖，在溫暖里等待花開(kāi)，在花開(kāi)里找尋美麗。這就夠了，我要的就是這些。
短短人生，漫漫心路。我用自己的生命歷程印證我要的那些不能復(fù)制的幸福，體驗(yàn)平淡的真實(shí)和寧?kù)o的魅力。讓一段憂傷的時(shí)光在這荒涼的冬季流淌出旖旎的風(fēng)采，還有什么比這更讓人心動(dòng)的？
如若，你就在前面，那么，一定是花影流衣，燈火靜美了。此時(shí)的荒涼也溢出溫情來(lái)，即便是雁渡寒潭，不留蹤跡，我仍將快樂(lè)溫柔的拾起。
不能，不能讓它頹廢了我的心田，我要找回屬于自己的精神家園。靜靜聆聽(tīng)來(lái)自遙遠(yuǎn)星際的歌聲，用我拙劣的筆寫(xiě)下詩(shī)行，寫(xiě)那些神圣而悲傷的日子，讓感動(dòng)和時(shí)間一起流淌……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
終于放寒假了，意味著新的一年就要開(kāi)始了。我想抓住馬年的尾巴，追尋羊年的新味。
家家戶戶的`門(mén)口貼上了春聯(lián)，喜氣洋洋。商場(chǎng)里掛滿了燈籠，張燈結(jié)彩。大人們已經(jīng)匆匆忙忙得在準(zhǔn)備年貨了；媽媽已經(jīng)給我準(zhǔn)備好了新衣服，圖個(gè)新年新氣象；爸爸給我買(mǎi)好了煙花，鞭炮聲聲迎新春；我趕緊把作業(yè)做完，就可以輕輕松松地過(guò)個(gè)年了。
除夕之夜，一大家子的人團(tuán)團(tuán)圓圓坐在一起吃年夜飯，聊著家常。這時(shí)最開(kāi)心的是孩子們了，我們已經(jīng)迫不及待地在放煙花了，五彩繽紛的煙花在空中綻放著各種圖形，真好看！放完煙花以后就是看春晚了，春晚的節(jié)目真豐富！大人們今晚是要守歲了，而我在床上已經(jīng)不知不覺(jué)得睡著了，期待著壓歲錢(qián)了。
在新年的鐘聲敲響之際，我期待20xx年有更大的收獲，在我每一個(gè)前進(jìn)的腳印里，都盛開(kāi)著一朵小花！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
秋姑娘來(lái)了，桂花開(kāi)了。瞧，它長(zhǎng)著五個(gè)花瓣，仿佛是五個(gè)亭亭玉立的少女在微笑。桂花一開(kāi)校園就彌漫著一種香，近一些是濃香，遠(yuǎn)一些是淡香，不論遠(yuǎn)或近都是芳香四溢，十里飄香。
桂花不僅芳香四溢，而且還有泡茶的本領(lǐng)呢!摘下一些桂花，清洗干凈曬干，想喝時(shí)燒開(kāi)水，在杯子里放上桂花，沖上一杯，三到五分鐘后，淡黃色的.桂花茶就泡好了。聞一聞，一股說(shuō)不出的清香充溢肺腑，輕輕抿上一口，濃香充溢口中，如飄飄揚(yáng)揚(yáng)，似飛于空中，心曠神怡。
我愛(ài)桂花，不僅喜愛(ài)它的美麗，更喜愛(ài)它給秋天帶來(lái)的香香的味道。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
時(shí)光匆匆，彈指間，我已從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩，變成一個(gè)擁有理想、懂得把晶瑩的淚珠藏抑內(nèi)心深處的女生。成長(zhǎng)的過(guò)程中，流逝的只是時(shí)間嗎？翻開(kāi)那本塵封已久的相冊(cè)，任思緒流動(dòng)其中，我終于明白，流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。不經(jīng)意間，我的目光觸到這一張照片。
這張照片讓我很自然地想起了那天詩(shī)會(huì)的情景。那是班里組織“童年如歌主題詩(shī)會(huì)”時(shí)拍的照片。照片上有六名同學(xué)：我、韓寶毅、許芫銘、武勇潮、曹森榮和鄒娜。從左往右數(shù)，第一個(gè)女孩就是我！照片上的韓寶毅眼睛一動(dòng)不動(dòng)；許芫銘似乎在睡覺(jué)；武勇潮在背詩(shī)；鄒娜的臉變成了一張包子臉；我正在心里背詩(shī)；曹森榮被擋住了大半個(gè)頭。還記得詩(shī)會(huì)前，我們又練習(xí)了一遍，練習(xí)時(shí)，前面的主持人說(shuō)：“下一個(gè)”，下一個(gè)要表演的同學(xué)就上去�，F(xiàn)在，終于到我了，我馬上就走上了講臺(tái)，我背的時(shí)候因?yàn)榫o張而背錯(cuò)了好幾句詩(shī)，最后還是順下來(lái)了。但是后來(lái)，忘了是誰(shuí)了，背的'一首詩(shī)逗笑了全班同學(xué)和在場(chǎng)的家長(zhǎng)，背到最后，連那名同學(xué)都笑了，全班同學(xué)都沉浸在歡樂(lè)之中……這張照片是徐靖然的媽媽為我們拍的，它記錄下了這個(gè)難忘的瞬間。
歲月如梭，但兒時(shí)埋下的真情與希望卻還存在。這張乘載希望的照片不僅讓下了我兒時(shí)的笑臉，還記下了那個(gè)永恒的瞬間。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，常是爸爸媽媽送我上學(xué)。有一天，爸爸媽媽都沒(méi)空送我，爸爸便對(duì)我說(shuō)：“霖霖，你是不是好孩子？”我急忙的說(shuō)：“當(dāng)然是了�！薄笆呛煤⒆拥脑捑妥约喝ド蠈W(xué)�！蔽仪忧拥卣f(shuō)：“好......”吃過(guò)早餐，我背上書(shū)包，準(zhǔn)備自己去上學(xué)，可是我又很害怕。
媽媽看出了我的`心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，別怕！這樣還能鍛煉你的獨(dú)立能力�！弊咴诼飞�，我又想起外公說(shuō)過(guò)的話：“街上有一種人，專(zhuān)把小孩子騙去賣(mài)了，小孩子可不要亂跑哦！”于是我的心緊張起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面走來(lái)了一個(gè)人，把我緊緊盯住。我心想：他是不是壞人呢？如果他把我騙去賣(mài)了，那我就永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到爸爸媽媽了。我越想越害怕，覺(jué)得身上的汗毛都豎起來(lái)了。如果他真的是壞人，我怎么辦？我想起爸爸的話：“如果你遇到壞人，就跑到人多的地方去�！�
對(duì)，就繞過(guò)他快步向?qū)W校跑去。當(dāng)我跑到那個(gè)人的側(cè)面時(shí)仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音在叫我更害怕了腳下像生了風(fēng)似的，不顧一切向?qū)W校跑去。當(dāng)我到校門(mén)口，見(jiàn)到老師和同學(xué)們時(shí)，心才平靜下來(lái)。
下午回到家，我把這事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)知道了，那是你的李叔叔。他已經(jīng)告訴我了。不過(guò)，你的進(jìn)步還是很大的。”
現(xiàn)在，我想起這件事，覺(jué)得人還是多多鍛煉自己的獨(dú)立生活能力才對(duì)。
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