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小學(xué)二年級(jí)愛心作文匯總六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)愛心作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)愛心作文 篇1
我有一個(gè)姐姐，她有點(diǎn)傻氣，但是很熱心。但是她的年齡和我一樣，身高和我也差不多。別人問(wèn)她幾歲她也亂回答，一會(huì)兒說(shuō)6歲，一會(huì)兒說(shuō)8歲。
可就是一個(gè)傻姐姐，卻不忘做好事。
記得那一天十點(diǎn)左右，姐姐在家里看電視。電視可好看了，是姐姐最愛看的《西游記》。突然外面?zhèn)鱽?lái)一陣哭聲，姐姐三步并作兩步，跑到了外面。原來(lái)是一個(gè)小弟弟摔倒了。姐姐輕輕扶起小弟弟，還大聲問(wèn)﹕“疼不疼？”直到姐姐把自己的`糖給了小弟弟，小弟弟這才止住了哭聲。
姐姐真是一個(gè)充滿愛心的人。我要向姐姐學(xué)習(xí)，以后多做好事。
小學(xué)二年級(jí)愛心作文 篇2
暑假里，一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。
翻開書，最吸引我的不是它里面的句子有多優(yōu)美，有多感人，而是這本書的寫作方式。他以一個(gè)和我差不多大地小學(xué)生的口吻，以日記的形式來(lái)記敘身邊所發(fā)生的事以及周圍的人對(duì)主人公安利柯的影響�！稅鄣慕逃方o我印象最特別的是，這本“日記”并不止是主人公安利柯自己寫的生活歷程，還包括了它的爸爸、媽媽還有他的姐姐一起“創(chuàng)作”的.。這是一個(gè)多么和諧的家庭，在這樣的一個(gè)家庭里成長(zhǎng)的孩子，能不健康成長(zhǎng)嗎？而我也擁有和他一樣的讓我時(shí)刻感到溫暖的家�？墒俏覅s沒能夠倍加珍惜它，從安利柯與父母分享自己日記里的每份心情中，我懂得了親情是需要呵護(hù)的。
安利柯的日記中，還有“每月故事”，這是他的老師每月只講一次的描寫少年美好，高尚行為的故事，還讓他們把它記下來(lái)。有巴杜拉的愛國(guó)少年、倫巴底的小哨兵、佛羅倫撒的少年抄寫者……所有的這些，都讓我激動(dòng)，讓我受益匪淺�！稅鄣慕逃分校怖掳褠郾瘸珊芏鄸|西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案。但我知道“愛”是沒有限制的，她有“小愛”就有“大愛”，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程、災(zāi)區(qū)人民……
讀了《愛的教育》，我知道：如果我們能夠靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！我作為一名小學(xué)生，雖然我知道我們幼小的心靈還沒有成熟，許多事情都不懂，但我們能感受到我們周邊的愛！當(dāng)你，我，他都能夠感受那份極為普通的愛的時(shí)候，相信一定不會(huì)吝惜付出你的愛心給那些需要幫助的人，是不是？
讀《愛的教育》，我走入充滿“愛”的生活，學(xué)會(huì)了怎樣生活，怎樣去愛。在讀書中，我感動(dòng)著，我發(fā)現(xiàn)著，我終于知曉——愛中包含著對(duì)于生活的追求。
小學(xué)二年級(jí)愛心作文 篇3
我常常覺得自己生活在一個(gè)愛的世界里----偉大的祖國(guó)、美麗的珠海、溫暖的家和我心愛的學(xué)校……我也常聽爸爸說(shuō)：上帝愛世人，賜福我們陽(yáng)光、空氣、水和萬(wàn)物……并讓我們每個(gè)人彼此相愛！所以，我感到我們的世界很美麗，也希望我們都能生活在愛的海洋里，我自己在感受著各種各樣的愛和關(guān)懷中，常常也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)自己的愛……
我從內(nèi)心里真的'非常非常喜愛我們的學(xué)校，因?yàn)檫@里的每一位老師對(duì)我們都非常關(guān)愛：每當(dāng)我學(xué)習(xí)取得好成績(jī)時(shí)，她們都會(huì)給我表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)，而當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí)，她們就會(huì)及時(shí)地給我鼓勵(lì)或建議。我尤其喜歡我們的班主任王老師，她總是對(duì)我微笑地教導(dǎo)、贊美和鼓勵(lì)……這一切，使我在學(xué)習(xí)上感到總是自信的，在上學(xué)的每周五天里感到總是開心快樂(lè)的！老師們都會(huì)以身作則、言傳身教，讓我們每個(gè)同學(xué)從小就學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律、以學(xué)習(xí)為樂(lè)，熱愛祖國(guó)、愛勞動(dòng)、講文明和衛(wèi)生，使我們懂得該做什么和不該做什么，我想這就是培養(yǎng)我們的責(zé)任心吧！所以，我們可愛的學(xué)校就像她的校訓(xùn)那樣，老師和同學(xué)都富有“愛、自信和責(zé)任”！我天天盼望著上學(xué)，感到在學(xué)校學(xué)習(xí)，真的好開心！還因?yàn)槲覀兊男@寬敞、明亮、干凈、漂亮，與我同齡的同學(xué)們一起上課學(xué)習(xí)、一起下課玩耍……時(shí)刻感覺快樂(lè)無(wú)比！
在家里，有我最親愛的爸爸、媽媽，還有哥哥。他們是世界上最愛我的三個(gè)人。爸爸好有才能，天天辛苦工作，掙錢給我買東西，每逢周末有空時(shí)爸爸開車帶我們?nèi)页鋈ネ鎯�，有時(shí)下班后他還抽出點(diǎn)滴時(shí)間跟我玩，每次跟爸爸在一起，他總是逗得我可開心啦！爸爸在我心中可真是我們?nèi)业膸ь^人、學(xué)習(xí)榜樣和保護(hù)人！媽媽最疼愛我，每天除了上班還要接送我，并且給全家人做好好吃的飯菜美食，我們給媽媽一個(gè)可愛的稱號(hào)“飼養(yǎng)員”。媽媽晚上陪我學(xué)習(xí)，還陪我一起睡覺，像天使一樣天天守護(hù)在我的身邊，媽媽給了我無(wú)限的愛和溫暖，真是“世上只有媽媽好！”。所以，我常常對(duì)媽媽說(shuō)：我愛您，我的好媽媽！我的哥哥上高中啦，學(xué)習(xí)最辛苦，周末才能回家一天，還常常記得給我買吃的，在哥哥那里我還學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的知識(shí)呢！我愛我的哥哥，我愛我們?nèi)胰耍?/p>
為了感恩爸爸媽媽的疼愛，我常常會(huì)自覺地寫些感謝的話、畫畫或賀卡給爸媽看，給他們表演，幫他們干家務(wù)活兒，聽他們的話兒。前天，天氣突然變得寒冷，我想起了《三字經(jīng)》里“黃香溫席”的故事，我就主動(dòng)在媽媽睡之前給媽媽先暖好被窩兒，然后給媽媽一個(gè)大大的驚喜！媽媽知道后，美美地夸獎(jiǎng)我：寶貝真是媽媽的好孩子！我看到媽媽感動(dòng)的表情，心中也好幸福，因?yàn)檫@是一次我主動(dòng)以實(shí)際行動(dòng)“讓我自己冷讓媽媽溫暖”來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛！
還有好多好多的愛心故事……真是說(shuō)不完！我們的世界真美好，我們的生活充滿陽(yáng)光。讓我們大家一起好好學(xué)習(xí)，好好相愛------愛自己、愛家人、愛老師、愛同學(xué)、愛世界上的每一個(gè)人……愛我們偉大的祖國(guó)！
小學(xué)二年級(jí)愛心作文 篇4
昨天中午，我第一次讀了《愛心樹》，讀完了以后，我有點(diǎn)想哭。因?yàn)閻坌臉湓介L(zhǎng)越老，還把自己身上所有的東西都給了小男孩，小男孩找著快樂(lè)了，愛心樹卻成了老樹墩。但是，它還是很快樂(lè)，為什么呢？
今天課間操的時(shí)候，趙老師又給我們講了一遍《愛心樹》。我第二次聽了這個(gè)故事，我感覺大樹很有愛心。剛開始，小男孩跟大樹玩得很開心，大樹把就小男孩當(dāng)成了自己的孩子，說(shuō)明大樹很愛小男孩。慢慢地，小男孩長(zhǎng)大了，不天天來(lái)看望大樹了，大樹自己在大森林里很孤獨(dú)。后來(lái)，小男孩每次來(lái)都讓大樹給他東西，大樹都滿足他、幫助他，大樹自己也覺得很快樂(lè)。小男孩變老了，大樹也沒有東西可以給小男孩了。它變成了老樹墩以后，還想著要幫助小男孩，讓他舒舒服服地坐在自己的身上。我覺得大樹很愛小男孩，盡管小男孩一次又一次地要自己身上的東西，可是它都會(huì)滿足他。只要能讓小男孩快樂(lè)，大樹自己也快樂(lè)。
今天晚上，媽媽回來(lái)以后，我又和媽媽一起讀了一遍《愛心樹》。這次讀了以后，我明白了大樹對(duì)小男孩的那種深深的愛，那就是媽媽對(duì)孩子的愛。不管孩子聽不聽話，每一個(gè)媽媽都會(huì)最喜歡自己的'孩子。我想到了平常的每一天，早上媽媽早早地就上班去了，晚上天黑了才能回來(lái)，多辛苦呀！回來(lái)以后，還要給我檢查作業(yè)、陪我練琴、陪我寫博客，媽媽對(duì)我可真好呀！我考試考了一百分、學(xué)琴得優(yōu)秀、得小星星的時(shí)候，我很快樂(lè)，媽媽更快樂(lè)。我知道了，只要孩子快樂(lè)，媽媽就會(huì)快樂(lè)，孩子不快樂(lè)，媽媽也會(huì)不快樂(lè)。我以后要好好學(xué)習(xí)，每天都快快樂(lè)樂(lè)的，讓媽媽每天也快快樂(lè)樂(lè)的！
小學(xué)二年級(jí)愛心作文 篇5
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)身邊的榜樣，他們就是我們的一面鏡子，拿他們的缺點(diǎn)來(lái)改正，拿他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，看見自己的不足，才能看清前面對(duì)的路。
一個(gè)老奶奶每天都在那里撿礦泉水瓶子，撿的多了拿不動(dòng)就賣掉了之后再撿。我看到她拿一個(gè)破舊的枕頭和被子放在墻邊上。我在想，她難道沒有家嗎?
第二天上學(xué)又看到這個(gè)老奶奶，今天他的身邊多一個(gè)二三歲的'小男孩。后來(lái)聽同學(xué)說(shuō)：這個(gè)小男孩是老奶奶的孫子，她的家鄉(xiāng)遭遇洪水，房子都沒有了，現(xiàn)在靠撿垃圾維持生活。
下課我也拿一個(gè)塑料袋子，看到瓶子就撿。同學(xué)還笑話我是撿廢品的。我聽后沒說(shuō)什么，繼續(xù)撿。等我撿得差不多的時(shí)候，看到老奶奶還在大墻的外邊，就默默地把礦泉水瓶子放在她旁邊就離開了。
希望這綿薄之力能幫到這祖孫二人。
小學(xué)二年級(jí)愛心作文 篇6
昨天晚上，我和爸爸媽媽出去買冰糕，看見了有一些殘疾人在玩雜技，我們就去看了看，有好多的人在觀看，人們都被那個(gè)小矮人感動(dòng)了，那個(gè)小矮人只有五歲的小孩那么高，可是他的`技術(shù)很高，只見他光著腳丫在廠子里走來(lái)走去，用一根棍子放在鼻子上，棍子上面頂著好多玻璃杯，搖搖晃晃的，但是杯子很穩(wěn)當(dāng)，可見他練了多少的苦工，才有今天的成果。
還有一個(gè)女孩，沒有雙腿，坐在輪椅上唱歌，唱得很好，大家都為她鼓掌，捐錢，他們都是殘疾人，但是他們都很勇敢，我很佩服他們，有好多的小朋友都為他們獻(xiàn)上了愛心，我也不例外，把自己僅有的3元錢捐給了他們。我雖然沒有吃到冰糕，但是我很開心。