關于小學二年級作文匯編五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學二年級作文 篇1
今天早晨，我一醒來發(fā)現(xiàn)天灰蒙蒙的?仿佛還是黑夜，這時媽媽說“媛媛快起床下雪了”。我一個鯉魚打挺跳了起來，興高采烈的我仿佛腳下踩著一朵幸福的云。
于是我情不自禁的欣賞起雪景來，那滿天飛舞的雪花如同成千上萬個調皮搗蛋的孩子正在追逐嬉戲。又如同不可計數(shù)個小天使正窺視著人間。又如同無數(shù)潔白無瑕的小白花正在跳著優(yōu)美的舞蹈，有些小雪花依依不舍的落到了地上，房頂上如同蓋了一層毛毯，有些雪花如同正在進行著一場激烈的'跑步比賽，他們個個都爭先恐后，不甘示弱，你追我趕，活像一匹匹駿馬沖出起跑線，令人賞心悅目，贊嘆不已。有些雪花喜歡溫馨的綠色，便落到了樹葉上，樹葉也穿上了冬裝，有些雪花喜歡褐色，便落到了房屋上，使人身臨其境，各種各樣的贊嘆聲不絕于耳。
我迫不及待的走在上學的路上冰涼的小雪花香傾聽一樣飛入我的雙眼，涼涼的，使人感到深深的寒意，我用雙手攏住小雪花，但到我的手中時卻變成了一顆顆晶瑩剔透的水珠如同一雙雙眼睛，又如同一顆顆無價之寶。不知不覺便來到了學校，同學們都不約而同的聚精會神的注視著窗前的雪花，真是引人入勝。是我們不由自主的想窗口望去，太壯觀了。我喜歡下雪。
小學二年級作文 篇2
快樂，是什么？有人說，快樂是勞動過后豐收的果實；有人說，快樂是幫助別人后那抹微笑；有人說，快樂是游玩中的陣陣笑聲……而對于我在尋找的快樂，到底是什么？
三年前的個秋天，個小搗蛋呱呱墜地，他在我未來的生活當中給我平添了幾分煩惱與快樂。
“哦，不！”我發(fā)出了聲驚天動地的嚎叫，“我可憐的作業(yè)本啊！你……你，你對他做什么？”我手指著剛蹣跚學步的弟弟和堆作業(yè)的“尸體”盤問，只見弟弟瞪著雙純真的雙眼副“我什么事也沒做”的表情，看著呆呆的弟弟愈將魔爪再度伸向作業(yè)本，我十分無奈，只好把小祖宗從七零八落的作業(yè)上請下來，然后扔給老爸。看著這堆破爛，我在心中暗暗祈禱:老師千萬不要罵我，不要罵……
弟弟的夢想似乎是想當神筆馬良。直對我的筆情有獨鐘，認為它有非凡的神力。便趁無人之際，將勾線筆在地上畫出了他的“神之作”，那個場景觸目驚心，白色地板上，條條歪歪斜斜的線縱橫交錯，如同鬼畫符般雜亂無章。旁邊還 有個小孩在傻兮兮的笑。唉！誰讓我的筆沒放好呢？只得打了盆水，呼哧呼哧地將墨跡抹去。真是愛弟之心不可有，防弟之心不可無��！
雖說弟弟給我?guī)砹嗽S多麻煩，但是也在我平淡無奇的畫布上抹上了麗致的風景，讓我感受到了親情的`快樂。然而，在另次的故事中，又為我的快樂展開了新的頁……
午后的陽光暖融融的，在房間中彌漫著淡淡的溫馨。小祖宗正津津有味地啃著餅干，左塊右塊吃地不亦樂乎。正當我琢磨著《降弟三十六計》時，忽然塊巧克力進入我的眼簾，抬頭看，是弟弟，他邊吃巧克力，邊含糊其詞的說:
“姐姐，給你吃�！�
我的思路打斷了，咦？為什么我“珍藏多年”的巧克力被他吃了，還 說給我吃，哼！小樣，看我今天不修理修理你，你就不知道巧克力怎么寫（雖然確實不會）？剛想開口長篇大論，就被塊巧克力堵住了嘴。
“姐姐，好吃嗎？”
“嗯，嗯�！蔽尹c頭，心想這回就算了，但巧克力的味道沒想到意外的悠遠綿長……
弟弟帶給了我們許多的快樂，哭時，是種被需要的快樂；笑時，是種成長的快樂。酸.甜.苦.辣，不也組成了個春天嗎？
小學二年級作文 篇3
哈哈，我太高興了！今天老師家要換一個漂亮的窗子，我當上小小設計師了！
窗口我是這樣設計的，先把正方形的紙兩個角向中心折，下邊向上折。再把角的兩側向后對折。然后把上面兩邊的角從頂點到中線向外斜折。最后打開兩個單紙角小窗戶就做好了。
窗戶安好，從窗口往外看，我設計了一個家庭小花園，有金黃金黃的迎春花，嫩綠嫩綠的小柳樹，花園中間是個橢圓形的魚池，里面有小鴨、小魚在池里自由自在的游泳。遠處有高大的'柿子樹，一到秋天黃澄澄的柿子掛滿枝頭。還有那高高的遠山，瞧，一片碧綠，看上一會兒，對視力可有好處了。那紅紅的小野花開遍了小花園，它們展開了笑臉，好象歡迎工作一天的主人回來。
每當打開窗戶，這里的花、這里的樹、這里的草就映入眼簾，真是太美麗了！
不知道老師對我設計的滿不滿意。
小學二年級作文 篇4
每一個人都有著屬于自己的五彩斑斕的夢想，有的夢想很普通，有的夢想很特別，有的夢想很無私……我的夢想是做一名救死扶傷的醫(yī)生。
醫(yī)生，這個詞對于我們來說一點兒也不陌生。我們剛剛踏入世界的第一步時，會見到醫(yī)生；我們生病時，會見到醫(yī)生。我希望我以后會成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，我有夢想，我會渴望，我會迫求，我會努力，我會付出。
我還曾聽說過一件令人感動的事情，據說有一個老人不知怎么的，突然倒下了，臉色蒼白，圍觀的群眾都不敢邁出一大步拯救這個生命垂危的老人。這時走來了兩名護士看到這一幕，毫不猶豫地上前，對老人實施搶救，最后老人被兩個護士救了起來，非常感謝這兩名護士�？淳人婪鰝鋵嵅⒉浑y，但是需要勇氣，可以是伸出一雙溫暖的手，一個充滿活力的微笑，一句感人肺腑的話......
當然，我除了關注一些新聞，我也經常買一些關于身體小知識的.書學習，有時候也會上網查看我不是很明白的問題，做一個小衛(wèi)士。
俗話說:“夢想是人生的導航。”我說夢想是我的支柱，是把溫暖而又明亮的雨傘，是激勵我前進的目標，讓我們一起向夢想出發(fā)吧！
小學二年級作文 篇5
讀了：“珊瑚手鐲”這篇童話故事，使我懂得了,加妮特想買那家埃利金斯勒商店里的'珊瑚手鐲，她爸爸說：“你過生日時，我可以帶你到埃利金斯勒商店”
到了過生日的那一天，爸爸卻說：“我有事要去霍奇維爾去”，加妮特說：“爸爸你出爾反爾，”加妮特自己走了過去，終于到了那家商店，腳都磨破了，走進商店，叔叔，那個珊瑚手鐲賣了沒有，賣了，賣給了米內塔。
哈維，加妮特傷心的回家了，曾奶奶看到了，對加妮特說：“等到圣誕節(jié)那天我送給你，”到了圣誕節(jié)那天，曾奶奶沒有說謊，真把那個手鐲送給了加妮特。
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