關(guān)于小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)作文錦集八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
我喜歡蘋果樹。在奶奶家的院子里種著一顆很大很大的蘋果樹。聽奶奶說,這棵樹的.年齡比我還大,所以奶奶非常愛護(hù)它,一年四季奶奶都會(huì)精心的照顧它。
每年秋天,奶奶就會(huì)摘下又大又新鮮的蘋果給我吃,咬著紅蘋果,會(huì)覺得甜滋滋的,汁流到嘴里,滋潤著我的嗓子,就像喝了蜜水一樣。
每次臨走的時(shí)候,奶奶都要摘上一大筐蘋果讓我?guī)Щ丶?粗t蘋果,我就會(huì)想起奶奶的辛苦和那棵為人類無私奉獻(xiàn)甜美果實(shí)的蘋果樹。
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
今天,我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),我很早就來到學(xué)校,因?yàn)槲乙獏⒓颖荣悺?/p>
我們低年級(jí)要參加的比賽項(xiàng)目有短跑、兔跳、跳繩和壘球,我要參加的比賽項(xiàng)目是壘球。投球之前我有點(diǎn)緊張,當(dāng)我看到同學(xué)們期盼的目光時(shí),我鼓足勇氣,擺好姿勢(shì),一鼓作氣向左上方投去,只見壘球打著旋兒投向了很遠(yuǎn)的`地方。同學(xué)們都為我鼓掌,我心里美滋滋的。
與此同時(shí),其他的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也都激烈地進(jìn)行著。參加兔跳的劉澤岱就像一只可愛的小兔子,蹦蹦跳跳第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。參加60米短跑的李明陽就像一匹小野馬第二個(gè)奔向終點(diǎn),參加跳繩比賽的郝琳就像一只活潑的小袋鼠不停地跳來跳去,整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不斷地響起熱烈的掌聲和為運(yùn)動(dòng)員鼓勁兒的加油聲。
快到中午時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,但運(yùn)動(dòng)會(huì)上精彩的一幕幕卻永遠(yuǎn)留在了我們心中。
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
老鼠們很討厭小貓。一天,老鼠們召開會(huì)議,紛紛出主意。一只白老鼠想了一個(gè)好主意。
早上,他輕手輕腳地來到貓的屋前,灑上一層油,隔一段距離灑上一些釘子,再蓋上土,然后再隔一段距離,沾上“502”膠水。最后,快速地跑到另一端,大聲喊道:“笨貓,快來捉我呀!”小貓聽見了,笑著說:“天呀!哪有這么笨的.老鼠,我要吃了你。”小貓飛奔過去,結(jié)果被油滑倒了。小貓爬起來,看看前面是泥土,心想:前面是泥土,不會(huì)把我怎么樣吧。他跑過去,被釘子戳得頭破血流,他忍著痛把釘子拔出來,發(fā)誓抓不到這個(gè)“白蘿卜”就不是貓。他咬著牙,皺著眉頭,兩眼通紅向老鼠沖過去。咚的一下,被“502”膠水給粘住了!熬让 碑(dāng)然,誰都沒救他。一天,兩天……他被活活地餓死了。
老鼠們又把它風(fēng)干了,把他做成“整貓三部曲”標(biāo)本并放進(jìn)了老鼠博物館,供鼠子鼠孫們觀賞。
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
啊呀!天空變成了漆黑一團(tuán),在月亮媽媽身邊的小星星好像正為著被"吞"掉的媽媽而哭泣。只見深藍(lán)色的天空掛著一輪金黃色的月光,不時(shí)翻過一片片薄薄的白云,好像要為這美麗的.月亮披上層面紗。
一天,爸爸剛剛下班回來,就對(duì)我說:“今天晚上有月食看!““真的嗎?“這是我出生已來第一次看月食。聽老師說,當(dāng)月球轉(zhuǎn)到地球背著太陽一面,三顆行星正好或接近一條直線時(shí),就會(huì)發(fā)生月食,可是我還從沒看見過。我心想:今晚一定要仔細(xì)觀察這種自然現(xiàn)象!
剛過八點(diǎn),我和爸爸就坐在陽臺(tái)里,一邊聊天一邊等著月食的出現(xiàn)。只見深藍(lán)色的天空掛著一輪金黃色的月光,不時(shí)翻過一片片薄薄的白云,好像要為這美麗的月亮披上層面紗。不一回兒,在月亮的旁邊出現(xiàn)了一個(gè)黑影, 而且這個(gè)黑影還慢慢地變大, 特別當(dāng)月亮躲進(jìn)云層后再出來的時(shí)候,它就好象被“吃掉“了一塊似的,大概過了半個(gè)多小時(shí), 月亮漸漸地變成了一把鐮刀,又過了一會(huì)兒,月亮像一條光亮亮的線兒…… , 到了最后,月亮完全被“吞“掉了。啊呀!天空變成了漆黑一團(tuán),在月亮媽媽身邊的小星星好像正為著被“吞“掉的媽媽而哭泣。過了一段時(shí)間,月亮從黑影的“口“里使勁地掙扎出來,慢慢地從鐮刀又逐漸回復(fù)到圓盤。月亮媽媽和小星星又在深藍(lán)色的天空中發(fā)出了閃閃的亮光。
看完月食后,我總是睡不著, 一直在回想著剛才看到的現(xiàn)象。 大自然的景象真是有趣極了!
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
暑假的一天,我和家人一起去太原的五臺(tái)山玩,為什么被稱為五臺(tái)山呢?聽導(dǎo)游姐姐講,五臺(tái)山,有五個(gè)臺(tái)頂,分為東南西北中臺(tái).每座臺(tái)頂都塑有文殊菩薩.五臺(tái)山是文殊菩薩的道場(chǎng).
汽車從大同出發(fā),行駛了幾個(gè)小時(shí)才到了五臺(tái)山腳下,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見山特別的高,那兒的山很奇怪,南邊全是樹,而北邊只有些花花草草,山上的`天氣很怪,山下風(fēng)和日麗,半山卻下著大雨,氣溫也怪,山下熱,山上冷.
五臺(tái)山是佛文化的起源地,山上共有124座大小不同的廟宇,這兒香火不斷,因?yàn)樵谶@兒許愿者上鉤是很靈的,所以來朝拜的觀光客很多.這兒的廟宇都是歷史優(yōu)久,始建于東漢,曾作為乾隆皇帝的行宮,五臺(tái)山風(fēng)景秀麗,寺廟外形宏偉,菩薩栩栩如生,別具匠心.
五臺(tái)山有很多美麗的傳說,令我記憶最深的是關(guān)于觀音廟的傳說:傳說有一個(gè)日本人在五臺(tái)山請(qǐng)觀音菩薩東渡日本,他一路護(hù)送觀音至福建海邊,正欲上船,本來風(fēng)平浪靜的大海突然波濤翻滾,日本人覺得這是觀音的意旨,于是對(duì)著觀音象說:如果你不愿意去日本,我愿在此地為您延修一座觀音廟,并終生侍奉您.這時(shí)海面平靜了,并且出現(xiàn)了蓮花的水紋。
五臺(tái)山是祖國的名山,在這兒我學(xué)到了不少的知識(shí)。
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
今天是除夕,對(duì)于中國人來說,這是個(gè)喜慶的日子。晚上,不少人都到外面放煙花爆竹。放煙花可不是男孩子的專利,這不我早已按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),迫不及待地拉著爸爸要去放煙花了。
到了樓下,爸爸放了幾個(gè)“火山錐”。我覺得光看不過癮,便央求:“好爸爸,也讓我試一試嘛!” “行!”沒想到爸爸爽快地答應(yīng)了。“可你要小心呀!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我學(xué)著爸爸的樣子,拿打火機(jī)小心地往導(dǎo)火索上一點(diǎn),然后飛一般地跑到爸爸懷里,生怕自己被炸到。又過了兩秒鐘,“砰——”“火山錐”里噴出了五顏六色的焰火,它們?cè)谔炜毡M情綻放,像鮮花盛開在夜晚的天空,那么漂亮,那么耀眼。
我滿心歡喜,為自己第一次成功放煙花感到自豪!爸爸也豎起了大拇指,說:“馬芳菲,你真厲害!”
點(diǎn)評(píng):從文章開始,我們就可以看出這是一個(gè)非常勇敢的小姑娘。接下來作者通過對(duì)心理、動(dòng)作、語言的描述,很形象地展現(xiàn)出一個(gè)小女孩挑戰(zhàn)放煙花的精彩情景。煙花美,小作者的'語句更是動(dòng)人,孩子的表現(xiàn)的確讓人感到驕傲。
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)作文 篇7
星期天,在媽媽的幫助下,我做了一只漂亮的綠孔雀。
我們首先準(zhǔn)備好了做孔雀的材料:可樂瓶、即時(shí)貼、膠布、剪刀。
制作開始了,首先要把可樂瓶上半部分剪去,只留下下半部分。從可樂瓶的橫斷面往下剪一個(gè)長條(上面窄,下面寬),把它卷成一個(gè)圓錐形,用膠布粘好,做孔雀的上身和頭。再用即時(shí)貼在頭上粘上一雙小眼睛和一個(gè)紅紅的小嘴巴。頭頂上再粘上三個(gè)閃閃發(fā)亮的圓形小片片,就做好了孔雀的鳳頭。一只漂亮的孔雀前身就做好了。
接著我們又從可樂瓶的橫斷面往下剪了許多長條,把它裝飾成金色,展開,又剪了許多粉、紅、藍(lán)色的即時(shí)貼小圓片粘在長條上,做孔雀的`尾巴,美麗的孔雀開屏就做成了。
在陽光的照射下,綠孔雀昂著頭,挺著胸,抖動(dòng)著五彩繽紛的大尾巴,好像在炫耀自己:我是世界上最漂亮的孔雀!我真是喜歡得愛不釋手。
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)作文 篇8
一天,小兔白白、小烏龜丫丫、小松鼠可可在書店的'長椅上認(rèn)真地看著故事書。小刺猬歡歡看見白白、丫丫、可可在長椅上看書,就自己也拿了一本書看。歡歡剛坐下,白白“啊 !”的一聲一蹦三尺高說:“喲,真刺人!睔g歡趕緊擺手說 :“對(duì)不起,你坐吧!”就急匆匆地走了。丫丫說:“你別走!毖狙沮s忙和白白換了坐,丫丫對(duì)歡歡說:“我和你一個(gè)坐。”丫丫坐下了,歡歡小心翼翼地坐下了,原來小烏龜丫丫的法寶就是它的殼。
最后幾個(gè)小伙伴在圖書館長椅上認(rèn)真、安靜地看書!
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