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小學二年級作文

時間:2023-06-06 07:07:41 小學二年級作文 我要投稿

小學二年級作文匯總8篇

  在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的小學二年級作文8篇,希望對大家有所幫助。

小學二年級作文匯總8篇

小學二年級作文 篇1

  在綠樹成蔭、鮮花盛開的早上,小猴子、豬和小熊在搬木頭。小猴子最聰明,小熊最笨,因為小猴子自己想出了一個辦法,而小熊并沒有想出辦法,把自己累得滿頭大汗。

  他們搬完木頭之后,小猴子想了想說:“我們就做一座大橋吧!”于是,他們就做了一座大橋,那座大橋可真大!

  從這幅圖中,我明白了:不論做什么事都先動腦想問題。

小學二年級作文 篇2

  奶奶家有三個菜園地:一個在家門后面,一個在家門前面,還有一個在小溪邊。這天,我們來到家門前面的菜園地拔雜草。

  一開始我 還 分不清楚哪個是草,哪個是蘿卜菜。后來經(jīng)小阿姨細細講解我才知道。拔了很多雜草后感覺腰很酸,覺得奶奶好偉大,菜園不僅種了好多菜,還要時常打理,施肥拔草……

  我們?nèi)バ∠呄茨_。溪水可涼爽了,讓人心曠神怡;溪水可清澈了,一眼就能看到沙石;溪水可動聽了,叮叮咚咚如美妙的歌。小溪旁有幾塊大石頭,每日清晨大人們都會伴著小鳥的歌聲來到這里洗衣服。這條小溪為大家?guī)砹瞬簧俜奖,哺育了無數(shù)的小生命。

  晚飯有很多我愛吃的菜,我們邊吃邊觀看雞搶食蝦皮,我將雞分為兩組進行比賽,黑色的`雞為黑鷹隊,黃色的雞為黃鳥隊。我首先將一塊蝦皮扔下去,只見黑鷹隊一直領(lǐng)先贏得了比賽。這讓黃鳥隊火冒三丈,竟和黑鷹隊打了起來,還好我及時把它們“拉”開來了,否則后果不堪設(shè)想。這真是一件有趣的事啊!

小學二年級作文 篇3

  我最喜歡我的家鄉(xiāng)了!那兒風景優(yōu)美,空氣清新,讓人倍感輕松。

  你要是去我的家鄉(xiāng)玩幾天,你肯定吵著不想回家了!我最喜歡家鄉(xiāng)的小溪,那水在陽光的照耀下泛著彩色的光芒,別提多好看了!而且小溪特別的干凈,不仔細看,真的`找不到一點臟東西啊!家鄉(xiāng)里的人還都到小溪邊打水回家喝呢!你可以想象得到有多清澈了吧。

  我家鄉(xiāng)的山也是極其秀美的。在山腳下往上看,一座座威武的壯士們聳立在你面前,給人一種踹不過氣的感覺?烧驹谏巾斏舷蛳驴,山腳下一片片綠油油的果樹映入你的眼中,那種感覺又是另一種滋味啊!

  我愛我的家鄉(xiāng)!

小學二年級作文 篇4

  早上早早的起了床,因為要去上補習班。走在街上,見到一群小男孩在嬉笑著追趕打鬧。忽然,一個小男孩向我這個方向跑過來,眼看著他重心不穩(wěn),要摔倒了,我急忙抓住他的手,將他扶穩(wěn)。他抬起頭,羞澀的對我笑了笑,“謝謝姐姐”,這充滿稚氣的聲音真是可愛。一大早就做了件好事,今天肯定也是美好的一天,我心里想。

  啊,要遲到了,我馬上朝公車站跑去,擠上了車。這擁擠的車廂悶熱不堪,像個大蒸籠,根本就沒有我的容身之地,好不容易穿過擁擠的人群擠到了一個扶手旁,又一個急剎車,差點向前摔倒。唉,只能忍忍了。這時我發(fā)現(xiàn),站在我旁邊的除了一個青年女人還有一個頭發(fā)已經(jīng)花白的老爺爺,臉上有幾顆老年斑,皺皺的大手顫抖的扶著把手,我看了都覺得心酸,怎么沒有人給他讓座呢?中華民族的美德都跑到哪里去了?!只可惜我也沒有座位,無能為力,只能靠旁邊挪挪給他騰出點地方讓他站穩(wěn)點。車到了下一站,在離我不遠的地方有個人要下車,我連忙占到那個座位,然后拍了拍老爺爺,示意他坐下去,老爺爺卻說:“沒事,你坐吧!薄拔荫R上就下車了,還是您坐吧”我撒了個善意的謊言,其實離我下車還遠著呢。“小姑娘,你肯定是個孝順的孩子吧。謝謝你了!笨吹剿讼氯,我便走到了車門旁邊,鉆進了人群里。

  雖然這只是很小的.1件事,可能都不用費吹灰之力,可是,它帶給人們的是思想上的熏陶,心靈上的洗滌。

  我們每一天都應該這樣度過,等到老的時候,回首往事,才不會因虛度了年華而悔恨啊。

小學二年級作文 篇5

  每說起弟弟長,哥哥短,兩人賽跑大家看,弟弟跑12圈,哥哥跑一點點,這個謎語就讓我想起我家會唱歌的好朋友,它就是我家可愛的米妮小鬧鐘.

  有一次我生日,媽媽買了這個米妮小鬧鐘.小鬧鐘的外殼是青藍色的,兩旁有五個奧運福娃,它們代表著善良、安寧、和諧的家園.在中間有著五光十色的數(shù)字,還有三跟與眾不同的針,它們分別是時針、分針、秒針.

  小鬧鐘每天早上都做著自己該做的事.使我每天都起地早早的,迎接新的`一天的到來.小鬧鐘每天不知疲倦地一圈一圈地走著,日復一日,年復一年,永不停息.

  小鬧鐘的精神每天鼓舞著我,鞭策著我,讓我從小就明白了一個道理,做事一定要不厭其煩,孜孜不倦,認真做好自己該做的事,永遠進總不停息.

小學二年級作文 篇6

  放寒假了,要過年了!我的心中有一種說不出的興奮,因為下一年,20xx年,新年,是我們的本命年:蛇年。還有就是我們要去熱鬧的重慶中那一片低矮房子的土地——老家大足。

  我跟我弟、媽媽乘飛機去了大足,爸爸跟哥哥則在家自己過年。我們乘上了飛機,離開了老家,去另外一個老家。飛機飛在高高的天空中,飛在云海之上。云,飄著飄著,白。∮吵隽穗x開爸爸的.傷感,也夾雜了要見到外公外婆的開心。我看著那飄著的白云,有一種說不出的滋味,只是可能覺得好看,呆呆的看著。不久,下飛機了。一下飛機,就感到了空氣里充滿了麻辣的味道,我們乘車行走2個多小時到了大足。

  那是,天色已晚,來到了大舅媽家。當時,外婆跟外公都不在家,剛好出去逛街了,于是我們跟大舅媽、大舅、二舅聊了一會天。這時聽到一聲清脆的門鈴聲,媽媽立刻跑去開門,外公外婆回來了。我們高興叫著:外公外婆!外公外婆!”媽媽則拿出給外公外婆大舅媽等人買的衣服給他們試。我們在談笑聲跟濃濃的歡聚情中度過了來大足的第一天。

  第二天一醒來,就聽見了炮聲。我們則做了會兒作業(yè)出來休息。我們大足一家人中午去外面吃火鍋。人可多了,還有幾個哥哥姐姐也也一路來了。大足的一路燈燈火火,一條靠河的路,另一邊全是燒燒烤考的烤羊烤兔之類的。我們到了目的地,坐了下來。一桌人說說笑笑,過了一個愉快的中午。下午,幾個大人在家里聊天,又有幾個串門的,可熱鬧了。我們在家中大吃一頓,并開始看春晚。邊說邊聊,沉浸在快樂的氣氛中。初一、初二、初三……直到初五的情人節(jié),我們坐著川哥的車離開了大足。

  第二天,也就是初六。早上在江北機場,我們告別了川哥,告別了翠姐,告別了重慶,告別了那一篇熱鬧的城市跟那一篇火辣的空氣。飛機升上了高空,將那城市甩在身后。坐在高高的飛機上,我看著白無涯際的云海,慢慢朝杭州飛去……

  飛機到了杭州,我們雖離開了外公外婆,但見到了爸爸。

  現(xiàn)在,年過去了,但有意義的,開心的過年事兒,我卻不會忘記。

小學二年級作文 篇7

  書是全世界的營養(yǎng)品,我覺得這個比喻十分恰當。

  我愛書;很小的時候,我就沉醉在那些動聽的童話書中,悲慘的小美人魚,幸福的拇指姑娘,讓我嘗盡了故事中的喜怒哀樂。慢慢的,每天只要一有空,就會跑到附近的書店書,看著一排排書架上那滿滿的,各式各樣的新書,我就像一只饑餓的狼跑進了羊圈。我迫不及待地拿起一本書,津津有味地看了起來。在《時間機器》、《魯濱遜漂流記》等書的陪伴下,時間一點一點的過去,當夜燈亮了起來,我才明白天色已晚,但這始終不能滿足我的那“貪婪的心”!

  我愛護書;從上小學一年級開始,每當一個新學期新的課本發(fā)到手中,我都會纏著媽媽要買包書紙,認真細心的包好那散發(fā)著墨香的教科書。學期結(jié)束后,我從不舍得把書扔掉,總是小心翼翼地把它們藏在一個大紙箱里,生怕爸爸媽媽會不小心把它當廢品賣了,F(xiàn)在我的藏書也有幾十本了,長大以后,我要收藏更多更好的書!

  我愛讀書;慢慢到了五年級,讀書帶給我的樂趣還真不少。得到一本好書那是格外珍貴,萬分珍愛。我每發(fā)現(xiàn)一本好書,便讀它十幾遍,好書不厭百回讀;細細品味書中的每一個字,每一句話,書中一個個人物的形象,故事的'內(nèi)容就會漸漸的浮現(xiàn)出來,清晰的印在腦海里……我愛書,它是我的一雙翅膀,它使我能飛翔在成功的藍天上.

  高爾基曾說過,書籍是人類進步的階梯,我把它作為我的座右銘.我讀書,我快樂,我享受,我以后一定要讀更多的書,吸取更多的知識!

小學二年級作文 篇8

  五一勞動節(jié)這天,學校放假了,媽媽領(lǐng)著我去逛街,我們有說有笑的走在大街上?墒俏野l(fā)現(xiàn)每隔不遠道路的兩旁就會有環(huán)衛(wèi)工人再認真地打掃著地上的垃圾。我心里想:“難道今天他們不放假嗎?”于是便走上前去問一位環(huán)衛(wèi)工叔叔,叔叔說:“正因為今天大多數(shù)人都放假了,街上的人會比平時多,有的人不愛護環(huán)境垃圾亂扔,我們要為大家提供一個美好的環(huán)境,所以不能放假。”聽了叔叔的話,我深深地向他鞠了一躬說:“謝謝環(huán)衛(wèi)工人為我們所做的!”“不客氣,愛護環(huán)境人人有責”叔叔笑著說。

  我和媽媽逛完街回到家,我就馬不停蹄地拿起掃帚和抹布把家里的`每個角落都打掃得干干凈凈。雖然我平時也幫媽媽做家務,但是今天干的特別起勁,就連樓梯間我也打擾了一遍。媽媽和鄰居們看見了都夸我是個能干的好孩子!我聽見了大家的表揚心里美滋滋的。

  同時,我也明白了一個道理:勞動最光榮,勞動最快樂。今后我要做一個愛勞動,愛護環(huán)境的好孩子。

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