【精華】小學(xué)二年級作文集合7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)二年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)二年級作文 篇1

　　電視里的氣象預(yù)報說:"周末有寒流來襲，溫度將會下降到攝氏十度以下，請大家注意保暖。"寒流一波接著一波來，天氣一天比一天冷，身上的衣服也穿得一天比一多，可是，還是擋不住刺骨的寒意。

　　幸好寒風(fēng)凜冽的周末不用上課，我可以躲在溫暖的棉被里和周公玩游戲。一直到媽媽來叫我起床，并幫我準備了一個熱水袋后，我才心不甘情不愿的從被窩里爬出來。

　　窗外北風(fēng)呼呼的吹，雖然窗戶關(guān)戶得緊緊的，可是寒意還是從縫細中鉆了進來來。路邊的花草、樹木都沉睡了，街道上顯得很冷清，只有兩個縮著身體像縮頭烏龜似的行人在寒風(fēng)中趕路。

　　天寒地凍的時候，最好是媽媽煮了火鍋，全家人圍在爐邊，一邊吃一邊聊天。鍋子里滾燙的湯，不斷的冒出白煙，不但趕走了寒意，還在我心中留下了既溫暖又溫馨的'感覺。

　　寒流一來，大地就顯得死氣沉沉的，大家也好像失去了活力似的，一點生氣也沒有。我不喜歡這種昏昏暗暗、濕濕冷冷的感覺，希望寒流快點離開，讓溫暖的太陽趕快出來，喚醒沉睡的大地，恢復(fù)熱鬧的氣息。

小學(xué)二年級作文 篇2

　　5月10日，是一個特別的日子，潘老師邀請我到11班示范朗讀《揠苗助長》。

　　這是我第一次在別的班朗讀課文。當我懷著忐忑不安的心情踏進11班的`教室時，受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。我慢慢穩(wěn)定了情緒，朗讀起來。當我繪聲繪色、富有感情的朗讀完，同學(xué)們報以熱烈的掌聲。這時，潘老師問：“王藝霖，你朗讀得這么好，秘訣是什么？”我還沒有來得及回答，有個同學(xué)就站起來說：“因為王藝霖天生有一副好嗓子！”我笑了：“不！今天我感冒了，嗓子啞啞的，主要是因為我平時多聽網(wǎng)上的和課上張老師朗讀的結(jié)果呀！”

　　潘老師又問：“王藝霖，你是你們班朗讀最好的吧？”我說：“不，我們班還有許多朗讀比我好的同學(xué)呢！”“你太謙虛了！”“今后，我要更加努力，用心去讀，爭取朗讀得更好！”

　　教室里響起了一陣陣熱烈的掌聲。

小學(xué)二年級作文 篇3

　　在生活中，人難免會有失去的，當時去的時候，你痛苦又有何用？會不如有微笑來面對。

　　這篇課文講的就是科學(xué)家霍金，再一次次病痛中，他卻沒有倒下，反而樂觀的對待生活，在一個學(xué)術(shù)報告會結(jié)束之際，一位女記者問了一個錐痛霍金的問題，但他卻樂觀的回答了，而我佩服這個為生活強者。

　　學(xué)了課文，讓我想到了桑蘭的故事，1998年7月21日，桑蘭在美國的跳馬決賽中受傷了，17歲，是一個運動員的黃金時光，但是一個意外的`事讓她永遠不能參加比賽，永遠不能站起來，然而桑蘭讓我們看到的不是悲痛的表情，也不是絕望的哭泣，她以驚人的毅力，堅韌不拔的拼搏精神戰(zhàn)勝病魔，重新鼓起了人生的風(fēng)帆�，F(xiàn)在，桑蘭以頑強的毅力使用電腦，有英語會話，使自己成為對社會有用的人。是的，桑蘭之所以能戰(zhàn)勝命運，是因為她向她一定還有其他身體的功能用微笑面對一切。如果她怨恨命運讓它失去的太多了，那就不可能成為對社會有用的人，而是平平凡凡的殘疾人罷了。

　　我還在報紙上看見過這樣一個故事：有一個70歲的日本老人，拿著一幅祖?zhèn)鞯漠嬕�鑒定一下。他說：“他父親說這是一幅數(shù)百萬的寶物自己也不懂藝術(shù)就讓別人鑒定一下，可是結(jié)果揭曉，這幅畫只是一幅假品而已，主持人問老先生：“你一定很難過吧？來自鄉(xiāng)下的老先生說“�。∵@樣也好，這樣就不會有人來偷了！”是啊!有時失去也比擁有更加輕松。

　　失去也未必是件禍事，有時失去也能領(lǐng)略到更多美麗。當然，在我擁有的時候一定要珍惜，即使失去了也不要唉聲嘆氣，只有樂觀積極，向上才能解決問題，記住，遇到痛苦是我們要換一個角度去看待，用微笑看待一切。

小學(xué)二年級作文 篇4

　　有一次，我和媽媽走在大街上逛街，看到一個十六七歲的大學(xué)生。他身上穿著大衣，把頭埋得很低，他的面前白著一張紙和一個破舊的盆子，盆子里最多不超過2快錢。那張紙上寫著他沒有錢讀大學(xué)，希望好心人能夠給他一點錢。我想：“這個哥哥很有才華，字寫得這么好為什么不靠自己的本事來賺錢呢？而要來乞討呢？

　　周圍的人有的視而不見。有的冷淡的看了他一眼，便馬上走開了。還有的 雙手捂著鼻子繞道而行，滿臉厭惡。我經(jīng)過他面前時，發(fā)現(xiàn)他眼角留著淚�？粗�這個哥哥跪了怎么久了，都沒有人理他，我心一動，那了一元錢給他。雖然這是個很小很小的數(shù)目，但也是我的一片小小的心意啊！

　　在回家的路上我想：“天下的`乞丐何其的多啊，如果富一點的人就要把錢分給窮人，久而久之使窮人會產(chǎn)生一中依賴性，我們國家只會越來越品窮；但窮人靠自己的雙手賺錢來養(yǎng)活自己，這樣的話我們的國家會越來越富有！

小學(xué)二年級作文 篇5

　　我家養(yǎng)了兩只小兔子，我天天給它們喂食物。很多人以為兔子只吃紅蘿卜和青草，連水都不用喝。其實，兔子是需要喝水的，要是你給兔子吃干糧，它會不停地喝水。

　　我還發(fā)現(xiàn)兔子是不會說話的，平時它們不會發(fā)出聲音，總是很安靜，不會吵到別人。

　　我們家的兩只小兔子顏色不同，一只白色，一只灰色。它們的眼睛顏色也不同，白色兔子的眼睛是紅色的，灰色的兔子眼睛灰黑色的。原來兔子的眼睛顏色和皮毛的顏色是一樣的，白兔的.眼球本來是無色的，眼睛里的血絲使它的眼睛變成紅色。

小學(xué)二年級作文 篇6

　　那一天，媽媽給我買了一輛自行車。那輛自行車穿著一件綠白相間的衣服，它有兩個圓溜溜的輪胎，可漂亮了。

　　等到把自行車拿回家時，我急急忙忙的'爬上去，一踩差點摔跤了。我大吃一驚，真有點怕這匹“小野馬”了。

　　我忍著痛，讓媽媽教我騎自行車。媽媽的方法是——踩上去就穩(wěn)住籠頭，使勁的踩。后來，我慢慢的學(xué)會了騎自行車了。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)能穩(wěn)如泰山的騎在公路上了。

　　從哪里摔倒，就從哪里站起來。

　　這就是我騎自行車的故事，你有故事嗎？快來講一講吧！

小學(xué)二年級作文 篇7

　　我家的鸚鵡，我家有四只鸚鵡，他們都有一個名字。

　　我很喜歡鸚鵡，因為他們都會說話喔!每當我回家的時候，都會聽到他們的聲音，爸爸說：“等我五年級的.時候，他們就要生寶寶了。”我就興高采烈的跳起來。等到鸚鵡生寶寶爸爸就要拿去賣!希望爸爸可以賺大錢!希望我家的母鸚鵡快生寶寶，家人就可以看到可愛的鸚鵡寶寶了，我一定會好好的照顧它。

　　希望我家的鸚鵡可以過的幸福又快樂的生活，也希望我們家的家人可以好好照顧她。

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