(優(yōu)秀)小學(xué)二年級(jí)作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)小房間，它可漂亮了。下面我就給同學(xué)們介紹介紹我的小房間吧！
我的小房間在房子?xùn)|面，走進(jìn)我的小房間，第一眼看到的就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“書(shū)街”，一有空閑，我就把自己關(guān)在小房間里，盡情地在書(shū)的海洋里遨游。
小房間的南面是我的小床，床上鋪著柔軟的新棉被，每天晚上做好作業(yè)、洗漱完畢，我就美美地鉆進(jìn)被窩，做一連串美美的夢(mèng)。
小房間的`西面是衣柜，衣柜里整齊地陳列著春夏秋冬四季要穿的衣服。
房間的北面是寫(xiě)字臺(tái)，上面擺放著我心愛(ài)的小狗鬧鐘和明亮的臺(tái)燈。差不多每個(gè)晚上我都要在它們的陪伴下，完成老師布置的家庭作業(yè)。
我的房間又寬敞又明亮，我愛(ài)我的小房間。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
不知是冬天的蒼涼帶走了我的激情，還是連續(xù)的悲痛將我的靈感封閉，好久我都無(wú)法一如既往地讓情感在記憶的長(zhǎng)河里游覽，無(wú)法讓思緒在視野的畫(huà)廊里飛揚(yáng)，無(wú)法讓激情在感性的世界里釋放！我苦苦地掙扎著、擺脫著，試圖從這種被囚禁的情結(jié)中走出。可是，殘酷的現(xiàn)實(shí)終究還是將我拽進(jìn)情感的冷宮，我無(wú)力掙脫悲痛這根韁繩，心緒愈發(fā)煩亂難寧，哀傷纏繞著我的靈魂，沮喪捆綁著我的思緒，只能讓淚水在心田里回流，一次次，一遍遍，一回回……似要把那顆火熱的心淹沒(méi)在傷心的海洋里，把靈感禁錮在蒼茫的牢籠中，讓軀體在無(wú)奈中老去，讓心靈在麻木中化為灰燼！生命原來(lái)是如此的脆弱，如此的不堪一擊，如此的稍縱即逝！閉上眼睛，好想為心尋一處寧?kù)o，可逝者臨終前那渴望生存、渴望救助的'目光時(shí)時(shí)刻刻地浮現(xiàn)在眼前，病痛讓他們的軀體扭曲的變了形，恐懼與絕望蹂躪著他們的靈魂，他們掙扎著、堅(jiān)持著，渴望著天使能夠給予解救，渴望著世界能夠給予挽留……可是，那目光，那渴望生存的目光，那乞求被拯救的目光漸漸地暗淡了下去，無(wú)助感終于讓他們?cè)谒郎竦拿媲盁o(wú)力地低下了頭……
一個(gè)酒后回家的男士，在離自家僅幾步之遙的地方突發(fā)腦溢血，因夜深無(wú)人相助而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。他的妻子在第二天準(zhǔn)備上班時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了那因痛苦與掙扎而扭曲地變了形的丈夫，丈夫那早已僵硬但卻指向自家門(mén)口的手訴說(shuō)著他臨終前是怎樣地渴望著親人能夠拉住他那只求救的手……一個(gè)女人，在接到丈夫病危通知單時(shí)，竟無(wú)法給醫(yī)生提供任何有關(guān)丈夫身體狀況的信息，而事實(shí)上她的丈夫患有家族性心臟病已多年，終因病情耽擱太久而亡，而她丈夫那乞求活著的目光卻永遠(yuǎn)地鐫刻在了所有搶救者的腦海里……一個(gè)女人，在陪同丈夫走出急診室不到100米的地方，眼睜睜地看著丈夫突然倒下，從此撒手人寰。之前他們沒(méi)有聽(tīng)從醫(yī)生的勸告當(dāng)即住院，而是準(zhǔn)備第二天去住院的，然而，上帝卻沒(méi)有再給他們這個(gè)機(jī)會(huì)……
就這樣，一個(gè)又一個(gè)的生命陡然而逝，一個(gè)又一個(gè)的不幸接踵而至！他們走了，走的那么匆忙，那么突然，那么干脆！他們沒(méi)有來(lái)得及給自己的親人留下只言片語(yǔ)，沒(méi)有來(lái)得及和親朋好友作最后的告別，就這樣斷然離去。昨天他們還談笑風(fēng)生，今天卻人去魂消；昨天他們還與親友并肩而坐，今天卻陰陽(yáng)相隔。他們還不到五十歲，正值年富力強(qiáng)，正處在人生最為輝煌的時(shí)刻，卻就這樣毫無(wú)防備地突然倒下。
是忙碌吧，是忙碌讓他們忽略了身體的種種不適而無(wú)暇顧及病魔的日益肆虐；不，應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)，是堅(jiān)強(qiáng)讓他們強(qiáng)忍著病痛而錯(cuò)過(guò)了一次又一次救治的時(shí)機(jī)。不，都不是！是他們的親人，是他們親人的忽視讓他們喪失了最后一次被挽留的機(jī)會(huì)。一個(gè)生命，就這樣在不經(jīng)意間離去；一個(gè)靈魂，就這樣在不經(jīng)意間消失；一個(gè)家庭，也就這樣在不經(jīng)意間變得殘缺不全！一時(shí)間，逝者的親人們傳遞著淚水與責(zé)怨，空氣中彌漫著憂(yōu)傷與悲憤，人群里傳播著震驚與哀嘆，沮喪與恐懼侵蝕著每一個(gè)人的心靈！我無(wú)力抵制悲哀的侵襲，無(wú)力阻擋悲痛的蔓延！活著的人該怎樣地活，為誰(shuí)而活？離開(kāi)時(shí)的人會(huì)怎樣離開(kāi)，誰(shuí)會(huì)送行？人們辛苦地勞作著，忘記了病痛；努力地拼搏著，忘記了生活。可當(dāng)生命走向終結(jié)時(shí)，留下的是恐懼的目光還是安詳?shù)目∪�？不可而知�?/p>
只希望這不可承受的生命之痛不再續(xù)演！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
秋天來(lái)了，天氣變涼爽了。雖然在深圳感覺(jué)不明顯，但是人們的汗?jié)u漸變少了，也不用開(kāi)空調(diào)了。
秋天是瓜果飄香的季節(jié)，農(nóng)民伯伯收獲很大，稻谷都成熟了，黃橙橙的。楓葉紅了，菊花黃了，桂花香了，非常好看。
老人和小孩都出來(lái)玩了。我和好朋友相約去公園里，公園里的荔枝樹(shù)結(jié)出了很大很大的荔枝，壓得枝頭沉甸甸的。我的好朋友準(zhǔn)備去摘，我說(shuō)：“不能摘啊，你看，旁邊有一塊牌子，寫(xiě)著‘請(qǐng)勿摘果’”。好朋友聽(tīng)了我的.話(huà)，慚愧地收回了手。接著，我們相約去坐碰碰車(chē)。坐碰碰車(chē)的人好多啊，你撞我，我撞你，好不熱鬧！我和好朋友分別坐了一輛車(chē)，我們玩得很開(kāi)心，連連“追尾”。
我喜歡秋天。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
春天來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從地里鉆出來(lái)，它說(shuō)：“真美的春天呀！”小柳樹(shù)被小草的`聲音吵醒了。
小柳樹(shù)說(shuō)春天在哪里？小草說(shuō)：“春天就就是春天！”小種子發(fā)芽了，它也從土里鉆了出來(lái)。兩只蝴蝶忽然從小草旁飛過(guò)，種子問(wèn)蝴蝶姐姐春天就是什么？蝴蝶回答：“春天就是一個(gè)季節(jié)的名字，一年四季有四個(gè)季節(jié)�！眹W啦啦，嘩啦啦，下雨了，小草說(shuō)好甜的雨水，小柳樹(shù)說(shuō)我喜歡春雨，種子說(shuō)我要發(fā)芽，蝴蝶說(shuō)我討厭春雨，冷死了！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
在小主人壁櫥上的花瓶里，插著一束精致的塑料牡丹花，雪白的.花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去和真花沒(méi)有什么兩樣，非常漂亮。塑料花很驕傲，覺(jué)得自己的嬌艷沒(méi)人比得過(guò)，很了不起。
這時(shí)，窗外一朵茉莉正在盛開(kāi)著，微風(fēng)一吹，散發(fā)出陣陣濃郁的芳香，引來(lái)了幾只蜜蜂和蝴蝶正圍著它載歌載舞呢！
“野花哪有我好看？”塑料花心想，今天就決定跟茉莉比一比。
于是塑料花就驕傲地對(duì)茉莉說(shuō)：“你的確很香，可是你不過(guò)是朵野花罷了，活不了幾天就會(huì)凋謝，哪比得上我花容月貌，又能永久保持青春呢？”
“聽(tīng)你這么一說(shuō)，我突然覺(jué)得時(shí)間更珍貴了。我要爭(zhēng)分奪秒讓香氣散發(fā)在空氣中，讓我用有限的生命來(lái)美化小主人窗前這片天地，讓見(jiàn)到我的人都能心情舒暢�！�
陽(yáng)光下，茉莉隨著微風(fēng)輕輕搖曳，白色的小花朵在那一瞬間，顯得那么明媚可人，有哪塊是塑料花可以能比得上的呢？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我家里有一盆蘆薈，別看它不起眼，它可是個(gè)寶貝，有很多功能，可以為人們治病、供人們觀賞、食用、美容等。
有一次我的手不知道在哪被劃了一下，出了血。媽媽就折了片蘆薈給我抹了抹。很意外，我抹上去時(shí)手一點(diǎn)也不痛�？吹轿页泽@的表情，媽媽說(shuō)：“蘆薈是可以消炎殺菌的。”還有一次，我把蘆薈的`一片葉子折斷了，媽媽發(fā)現(xiàn)后說(shuō)：“這片蘆薈葉可以再生長(zhǎng)的，你把蘆薈的葉子放在水里沖洗一會(huì)兒，然后把它埋在土里面，過(guò)一段時(shí)間會(huì)長(zhǎng)出新蘆薈的�！蔽艺罩鴭寢尩脑�(huà)做了，果然長(zhǎng)出了新蘆薈！
我喜愛(ài)我們家的蘆薈。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今天放學(xué)后，小明抱著自己最新愛(ài)的足球來(lái)到操場(chǎng)。他一腳把球踢得很高，真是開(kāi)心極了。
小明踢啊，跑啊，踢得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，他隨手解下脖子上的.紅領(lǐng)巾，用它來(lái)擦擦汗。正在一旁跑步的小紅看見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)對(duì)小明說(shuō)：“同學(xué)，請(qǐng)愛(ài)護(hù)你的紅領(lǐng) 巾！它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。我們每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該愛(ài)護(hù)它�！毙∶髀�(tīng)了小紅的話(huà)慚愧地低下了頭。小紅遞給了小明一條毛巾，并且對(duì)他 說(shuō)：“以后不能用紅領(lǐng)巾擦汗了，我們要愛(ài)惜它�！毙∶鹘舆^(guò)毛巾說(shuō)：“謝謝你，我記住了。”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
今天媽媽和姑姑帶我去滑雪場(chǎng)，我十分興奮，后來(lái)仔細(xì)一想，我就納悶：這樣的天氣哪來(lái)的雪呢?到了才知道是人工雪。
我穿好衣服，拿上雪鞘進(jìn)入滑雪場(chǎng)，里面好冷呀，放眼望去白茫茫的一片。我又興奮又緊張，正準(zhǔn)備爬到頂上，媽媽一把拽住我說(shuō)：“兒子，咱們第一次來(lái)，還是先從半坡開(kāi)始吧�！�
我爬到半坡，套上雪鞘，模仿著滑雪教練的姿勢(shì)，嗖的一聲就滑下去了，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在后面一個(gè)勁的喊：“兒子，真棒。”連續(xù)滑了幾次居然都沒(méi)摔跤。
漸漸的我膽子大了起來(lái)，想：這滑雪也沒(méi)什么了不起呀，半山坡太沒(méi)挑戰(zhàn)性了，我要到山頂上去那才刺激。于是爬到山頂，往一下一看，媽呀，真高!，雙腿不由自主地抖了起來(lái)，還是到半坡滑吧。
可是想到自己剛才在媽媽面前夸下海口，就只好打消撤退的念頭，自我安慰說(shuō)：“沒(méi)事，大不了就摔一跤，反正不疼�！庇谑俏疑詈粑�，調(diào)整一下情緒，就壯起膽子往下滑，風(fēng)在我耳邊“嗖嗖”的響起來(lái)
感覺(jué)自己好象在飛，正洋洋得意時(shí)，“叭嘰”一聲摔倒了，我掙扎了幾下，可怎么都爬不起來(lái)看看周?chē)�，不遠(yuǎn)處我那沒(méi)心沒(méi)肺的老媽正咯咯的'大笑著，笑聲在滑雪場(chǎng)的上空四處飄蕩。
時(shí)間在快樂(lè)中流淌，不知不覺(jué)該離開(kāi)了，我是那么的舍不得走。雖然摔跤很疼，可是讓我明白了：做任何事不能急于求成，要循序漸進(jìn)。
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