[經(jīng)典]實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　有人喜歡吼聲震天的大老虎，有人喜歡振翅高飛的蒼鷹，也有人喜歡活潑可愛的小兔子，可我卻喜歡可愛的小狗―笑笑。

　　它長(zhǎng)著一身潔白如雪的毛，總是瞪著一雙大眼睛這看看那看看。別看他的兩個(gè)大蒲扇一樣的.耳朵耷拉在兩邊，他的耳朵可靈呢，哪里有動(dòng)靜它總是第一個(gè)跑過去。它還有一條總是向上卷的小尾巴，看上去就像一個(gè)小問號(hào)，可愛極了。

　　笑笑最愛吃肉和骨頭了，如果飯菜中沒有它喜歡吃的，我就會(huì)看也不看一眼，還“汪汪”直叫，如果你不理它，它就會(huì)突然倒在地上四腳朝天，嚇得你趕緊去把它抱起來。每到夏天天氣炎熱的時(shí)候，它就會(huì)把它那鮮紅的，像小辣椒一樣的舌頭吐出來耷拉在外邊。如果有陌生人來我家，它就會(huì)豎起耳朵沖到前面。

　　笑笑就像一個(gè)小鬧鐘一樣，每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到的我床邊大聲地汪汪直叫，直到把我叫醒為止。而每次起來我都會(huì)發(fā)現(xiàn)襪子不見了，這個(gè)調(diào)皮的“小家伙”總是喜歡和我玩捉迷藏，而且它有個(gè)很有意思的習(xí)慣，就是：每次它都會(huì)把我的襪子藏在同一個(gè)地方。

　　笑笑是我們家庭中的一員，更是我不能缺少的好伙伴，它給我們帶來了歡樂，我太喜歡它了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　看！今天陽光明媚，象媽媽對(duì)象爸爸說：“我們一家人去郊游吧！”它們漫步來到林中，林邊還有個(gè)水塘，它們跑過去洗澡，玩耍，調(diào)皮的小象還把水往自己身上灑，它們玩得正開心時(shí)，突然一聲槍響，小象應(yīng)聲倒下，那兩只大象飛快地逃跑了。獵人向小象走過去，小象突然開口說話了：“如果大自然失去哪一種動(dòng)物都是大自然的損失�！毙∠笳f完就倒下了。

　　獵人聽了小象的`一席話，再也不捕捉小動(dòng)物了，而且還做了一名保護(hù)動(dòng)物的宣傳員。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　該死的星期六還是來了，你一定很奇怪吧？別急，讓我來慢慢地告訴你吧！

　　那是上個(gè)星期的事情了，一天，老師發(fā)給我們每人一張小紙條，上面寫著為了預(yù)防小兒麻疹，讓我們星期六去醫(yī)院打針。我一聽要打針就害怕，心怦怦地跳個(gè)不停。不瞞大家，我這個(gè)人什么都不怕就是怕打針。

　　這天中午，媽媽硬拽著我來到醫(yī)院。醫(yī)院很大很大，里面的人很多很多。我緊緊地抓著媽媽的手，手心直冒汗……媽媽好像明白了我的`心事，問我最喜歡誰？我說：“我最喜歡海力布”。媽媽又說你喜歡他的什么呢？我毫不猶豫地回答，當(dāng)然是他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。你能做到嗎？媽媽接著問，“我能！”頓時(shí)，好像有一種力量讓我變得堅(jiān)強(qiáng)了，我勇敢地向醫(yī)生走去……

　　今天，我開心極了，我是一個(gè)勇敢地小男子漢了！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　當(dāng)《時(shí)間都去哪兒了》這首歌風(fēng)靡國(guó)內(nèi)時(shí)，我不禁要發(fā)出一聲疑問：我的周末都去哪兒了？

　　在我的印象中，曾經(jīng)的周末是快樂的，是無憂無慮的�？梢砸挥X睡到九點(diǎn)半，可以悠哉悠哉地吃早飯，還可以悠閑自得地做事情，作業(yè)也是三兩下就能搞定。剩下的時(shí)間，我就可以做我喜歡的.事情：玩電腦、看電視、讀課外書、做運(yùn)動(dòng)……這樣勞逸結(jié)合的日子是又輕松又可以學(xué)到很多的東西。

　　可是，一切都變了……

　　現(xiàn)在，作為畢業(yè)班的我，作業(yè)變得越來越多了，時(shí)間變得更緊了，題目也變得更難了，這些已經(jīng)足夠讓我受的了，但我卻還要抽出時(shí)間來去上補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)楝F(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈了，很多畢業(yè)班的小學(xué)生都上了補(bǔ)習(xí)班，如果我不參加補(bǔ)習(xí)班，我就會(huì)趕不上別人了！所以我上了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班。

　　唉，我的周末啊，你到底去哪了？你快一點(diǎn)回來吧!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　星期六那天，陽光燦爛，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。

　　我今天的心情非常的復(fù)雜，因?yàn)槲医裉煲�和楊�?guó)瑩老師說再見了！楊老師是擔(dān)任我這個(gè)暑假美術(shù)班的老師。在課堂上楊老師教會(huì)了我怎樣調(diào)色和畫畫的技巧，有幾次我畫的'畫還被評(píng)為最有創(chuàng)意獎(jiǎng)。媽媽看到我得到老師的好評(píng)，臉上不由得露出了笑容，我心里也感到美滋滋的！

　　在畫畫期間從中得到了很多開心和快樂，也結(jié)交了很多小朋友，唯一難過是：“我即將要離開小朋友們和老師了”！真的有些不舍，不過天下哪有不散的宴席呢！

　　最后一節(jié)課那么快就來臨了。老師給我們每人發(fā)一個(gè)空白的環(huán)保袋，把自己想畫的畫畫在環(huán)保袋上，我畫了一個(gè)六層的漢堡包和一包樓梯型的薯?xiàng)l。畫完之后懷著不舍的心情，帶著自己的作品依依不舍的走出了教室。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　“世上只有媽媽好……”當(dāng)我聽到這句歌詞時(shí)，我就想起我親愛的媽媽。

　　我的媽媽中等身材、不胖不瘦。我的媽媽關(guān)發(fā)油黑發(fā)亮，眉毛彎彎的，水靈靈的'眼睛顯得神采奕奕，鼻子圓圓的，下面還有一張能說會(huì)道的小嘴。

　　我的媽媽非常嘮叨。每天一起床，總能聽見媽媽嘮叨的聲音，但有一次，媽媽生病了，突然之間安靜了許多，我根本無法去適應(yīng)這樣的環(huán)境，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了媽媽的嘮叨了。

　　媽媽就像天上的去，說變就變，今天是晴轉(zhuǎn)陰，可馬上要下暴雨了，媽媽版看我字寫得太差了，臉陰沉下來，我拿一張一百分的試卷給媽媽看，媽媽立刻露出了滿意的笑容，，還答應(yīng)給我買禮物呢！

　　媽媽非常愛我。比如說我過生日，媽媽總會(huì)買個(gè)大蛋糕為我過生日，今年依舊如此。不知不覺到了晚上，我迫不及待打開大蛋糕，里面有巧克力、花、果醬等，我立馬點(diǎn)上蠟燭，等我剛點(diǎn)完，燈突然滅了，大家都對(duì)我說：“祝你生日快樂！”原來是媽媽關(guān)的燈，她想給我一個(gè)驚喜，于是我們開開心心地吃起大蛋糕來。

　　在媽媽的嘮叨和批評(píng)聲中，我漸漸長(zhǎng)大了，我也開始明白這就是媽媽的愛！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　夏天，荷花盛開了，我們到西湖邊觀賞荷花，池邊長(zhǎng)滿了翠綠色的荷花，一片挨一片，一片擠一片，一眼望不到邊，綠色叢中冒出了粉紅色的荷花，有的大的像一頂小帽子，花瓣上托著一滴滴晶瑩的水球，像一顆顆閃閃的珍珠。有的半閉著眼睛，微微露著金燦燦的.花蕊。綠葉紅花相互襯映，更顯出荷花的美麗。

　　看到這生機(jī)勃勃的荷花，我情不自禁地朗誦起楊萬里歌詠杭州西湖六月美景的詩(shī)：

　　畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　今天我做了一個(gè)多功能小桌，我個(gè)人覺得它很不錯(cuò)。先介紹介紹它的外形吧，它的外形很美、很溫馨、很可愛，給人一種舒適的`感覺。它有個(gè)胖乎乎的小臉蛋，還有四個(gè)圓圓的小腿兒，多可愛呀！說完了外形再說說功能，如果你要以為它沒有用那你就不對(duì)了它還有好多功能呢，比如說如果來了客人就可以把它的小腿兒抽出來當(dāng)?shù)首佑�，還比如說每個(gè)小凳子上都有按鈕，一按，它就出來了好多豐盛的飯菜，你看，是不是很神奇呀！

　　你瞧！多么可愛的多么實(shí)用的小桌呀！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

　　在家里的莉莉耐不住家里的孤單，他決定和朋友一起去郊外旅行。

　　第二天，他就開始了旅行，他準(zhǔn)備了：水、帳篷、一些小型電風(fēng)扇、電池和糧食。

　　“啊！多美呀！”莉莉和他的.朋友驚嘆道，那青山綠水，真是迷人。正當(dāng)他看得入迷的時(shí)候，好景不長(zhǎng)，下起了大暴雨，幸好，莉莉及時(shí)打開了帳篷，（這帳篷是防雨的）躲過了一場(chǎng)災(zāi)難。

　　接著，他看見了一片森林，便走了過去。到那時(shí)，已經(jīng)是晚上了，莉莉給他們安排了一下：四人一個(gè)帳篷，兩個(gè)小型電風(fēng)扇。就這樣，才堅(jiān)持了下來。

　　新的一天來臨了，今天，它們又遇到了難題：有一個(gè)湖，怎么過去呢？他們想啊想，忽然，他看見一些木頭，眼睛一亮，把木頭做成一條條小船就可以了嗎？于是，他說干就干，很快，他們就過了湖。

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