小學二年級作文錦集(7篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學二年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文 篇1

　　許多的船，每次都會遭遇到風暴的強烈襲擊，或者遭到匪徒的控制。

　　因此科學家模擬海蜇感受次聲波的器官，海蜇的次聲波器官，可以感應(yīng)到將要是否來臨風暴襲擊，他的器官，可以預(yù)測到風暴的'強度，自己還會改變方向。

　　因此科學家們根據(jù)海蜇的次聲波器官，成功設(shè)計了水母耳儀器，它有喇叭接受次聲波的共振器，這種振動可以轉(zhuǎn)變?yōu)殡娒}沖的轉(zhuǎn)換器以及指示器組成的。將這種儀器安裝到輪船上，喇叭做360度旋轉(zhuǎn)，當它接受到八赫茲到13赫茲的次聲波時，旋轉(zhuǎn)就會自動停止了，所指示的地方就是風暴要來的地方，水木耳儀器行會只顯示要來臨風暴的強度，它還可以把船頭調(diào)轉(zhuǎn)到?jīng)]有風暴的方向。如果沒有人來開船，船工們都想要休息了，可以讓船工們自己設(shè)定好航線，啟動自己模式，來啟動自動航行。如果遇到匪徒遺棄，就會接收到紅色警報，他是不會大聲想的，他立刻用天線傳龍傳總部，他們會讓警察立刻趕到控制，匪徒！只要在每個輪船上愛上水母耳儀器，那就每個出行的輪船都不會有危險了！

　　大自然中，只要你留心，生活中處處皆學問，看似平凡的大自然，實際上有著無窮的奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。

小學二年級作文 篇2

　　夏天來了，天氣越來越熱。

　　明明從外面回到家打來一盆涼水，用涼水泡腳，他還拿了一把扇子不停地扇啊扇，盡管這樣明明頭上還是布滿了豆大的汗珠，他的頭上不停地冒著熱氣。他一邊扇扇子一邊不停地嘀咕道：“太熱了，太熱了�！蹦侵豢蓯鄣男」坊ɑǘ阍诿髅鞯纳碛跋�，張著大嘴，伸出它那血紅的舌頭無精打采地趴在地上，好像在說：“太熱了，太熱了�！痹呵澳侵觊_得正旺的紅花也不像往日那樣生氣勃勃，欣欣向榮。而是一副垂頭喪氣的'神情，它漂亮的綠葉已被烈日曬得焦黃焦黃的。它的土地媽媽也裂開了嘴，好像在說：“這火熱的天氣，還讓人活不活呀！真是熱死了�！贝髽渖系南s一個勁地叫著,好像在說:“熱死了，熱死了……”大地上所有的生物似乎都在傾訴：“太熱了，太熱了！”

　　夏天真是太熱了，什么時候大自然才能把清涼的風送給人們呢?

小學二年級作文 篇3

　　我家有很多棋：圍棋、象棋、跳棋、五子棋，我非常喜歡和爸爸媽媽一起玩兒，因為下棋的樂趣真是太大了。

　　媽媽說，常下棋的孩子會更聰明，還經(jīng)常和爸爸一起陪我玩兒。有時，我三繞兩繞，輕而易舉就吃掉媽媽的一大片棋子，我就開心得不得了；有時，我小心翼翼，也抵擋不住爸爸的進攻，我就急得直叫救命。經(jīng)過數(shù)次拼殺，我總結(jié)出成績?nèi)缦拢簨寢屛遄悠逑碌脜柡�，爸爸象棋最厲害，我下圍棋最厲害�?/p>

　　我問媽媽，為什么每個人都會有一樣玩得最好，媽媽說，這就像每個人都有長處一樣，你哪種棋玩得好，就說明你在這方面的思維是正確的，是值得別人學習的。

　　通過下棋，我和爸爸媽媽有了很多共同語言，我們可以一起討論下棋的方法，分享贏棋的`樂趣。我也知道了做人要謙虛，不能只看見自己的長處，更要學習別人的優(yōu)點。

　　你想體味下棋的樂趣嗎，那就快來我家和我一起下棋吧！

小學二年級作文 篇4

　　畫畫課上，同學們都在畫熊貓。小剛畫得很認真，他一邊觀察熊貓模型，一邊畫著。小麗覺得沒意思，她扔下彩筆和紙就走了。

　　算術(shù)課上，同學們都用算盤來算數(shù)。小花算得很專心，她一邊計算，一邊寫得數(shù)。小麗說：“真沒勁！”說完，她又走了。

　　手工課上，同學們都在剪紙。小明剪得很仔細，他一邊聽老師講解，一邊照著老師說的去做。小麗做了一會兒，就不想做了，她就起身走了。

　　結(jié)果，小剛、小花和小明的作品都被老師貼在了展示欄上。小麗看了，心里很難過，因為，展示欄上沒有自己的作品。小明對她說：“小麗，你如果想讓自己的'作品貼在展示欄上的話，你就得改掉三心二意的壞毛病�！�

小學二年級作文 篇5

　　四月五日清明節(jié)，爸爸帶我去奶奶家過清明.從我們家出發(fā)到奶奶家一共奔馳了一百多公里，到奶奶家時已經(jīng)十一點三十了。太婆的墳離奶奶家有一些距離，吃了點包子我們就出發(fā)了。

　　大約走了半個小時就到了，我們在大人的帶領(lǐng)下先把墳頭和四周的雜草清除掉，然后爺爺拿出事先準備好的紅紙條放在墳上，并把祭祀用的雞、豬肉、果品、酒等擺放在墳前，再點蠟燭和香，把蠟燭插在墓碑前，點燃的香插在墳前和四周。

　　當一切準備好了我們就要開始拜太婆了，雖然她老人家已經(jīng)不可能看到這些，可這代表了我們對她老人家的懷念和尊敬。每一個人都有序的輪流到墳前上香鞠躬到酒，心里默默念著自己的愿望希望得到先人的保佑。當香和蠟燭差不多要燃盡時我們把帶來的`紙錢給燒了，把鞭炮給點燃，山里頓時響起了“劈哩啪啦”的鞭炮聲很久才散。奶奶說這是告訴太婆我們走了明年清明再來給她掃墓。

　　明年的清明節(jié)我還會回奶奶家做清明的。

小學二年級作文 篇6

　　秋天到了，秋姑娘穿上金燦燦的衣服來到田野里，秋姑娘用它的魔法棒把稻谷變得沉甸甸的，農(nóng)民伯伯來把稻谷收割起來，稻谷一下笑開了花。

　　秋姑娘又來到了果園里，它又用它的魔法棒把蘋果變成小孩子的笑臉，又把柿子變成一個個小燈籠。

　　秋姑娘又來到了花園里，把菊花變得姿態(tài)萬千，有的像花骨朵一樣，有的菊花含苞待放，還有的菊花綻開了，大大小小的真好看。

　　秋姑娘又來到了樹林里，秋姑娘用的還是魔法棒，大樹枯黃了，大樹的`葉子像一個個小傘兵從樹上掉下來，楓葉變得火紅火紅的。

　　抬頭望天空一群大雁正準備飛向南方，它們嘰嘰喳喳叫，好像在說：“小朋友再見，我明年再來看你們�！鼻锾煺媸且粋�美好的季節(jié)。

　　評語：你富有想象力，描繪了秋天的果園、花園、樹林的美，很棒！繼續(xù)加油！

小學二年級作文 篇7

　　放學了，小紅擠上公共汽車，車上人很多，好不容易看到了一個座位剛坐了下來。這時上來一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他還拄著拐杖，車子一啟動，手抓不穩(wěn)差點就跌倒。小紅心想：“老師說過樂于助人，自己就能得到快樂，我應(yīng)該把座位讓給最需要的人�！彼�站起來，走過去扶老爺爺坐下來。車上很多人微笑地望著我。老爺爺豎起大拇指，笑容滿面地說：“謝謝你啊，小同學。”小紅聽了，心里感受到了幫助別人的'快樂。

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