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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-01 07:38:45 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文[優(yōu)秀10篇]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級(jí)作文[優(yōu)秀10篇]

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  最近的陰雨天氣確實(shí)不怎么令人高興,可過年的喜氣早已滿滿地?cái)D進(jìn)了陰雨的天空,有時(shí)看見了街上的人們都提著大包小包的東西急匆匆地往家趕,每個(gè)人的臉上都是笑逐顏開,他們的手上還提著新衣服,這不禁使我聯(lián)想到過新年穿新衣的習(xí)俗。

  小時(shí)候穿新衣總是那么高興,不管新衣的式樣和品牌,只要是新的,就會(huì)歡欣不已,就會(huì)覺得是過年最好的象征,是一年里最好的衣服的。

  早在春節(jié)降臨前,為了接待親戚朋友上門拜年,我們都會(huì)把住家里的`里里外外,打掃得干干凈凈,還會(huì)在門上貼上一幅春聯(lián),祈求好運(yùn)。傳統(tǒng)的對(duì)聯(lián)是在紅紙上寫上黑色或金色的聯(lián)語,什么“財(cái)源廣進(jìn)”“步步高升”“富貴滿堂”的,反正都是些吉祥的話語。

  送灶神是過春節(jié)前的一件大事的。聽奶奶說,送灶神是在農(nóng)歷的十二月二十四日,這天灶神回天庭向玉皇大帝報(bào)告人間的事情。人們都希望灶神上天說好話,因此這一天人們都會(huì)特別準(zhǔn)備了豐盛的供品拜祭灶神。

  除夕這一天對(duì)人們來說是極為重要的。這一天人們準(zhǔn)備辭舊迎新,吃團(tuán)圓飯。一年一度的團(tuán)年飯能充分地表現(xiàn)出家庭成員的互敬互愛。在吃完團(tuán)圓飯后,就開始守歲了。

  最值得小孩子們高興的不僅僅是在過年的時(shí)候能穿新衣,玩鞭炮,最為重要的是能夠收到大人們給的壓歲錢,收壓歲錢也可以說是收紅包,因?yàn)榧t色象征活力、愉快與好運(yùn)。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩,是表示把祝愿和好運(yùn)帶給他們。紅包里的錢多少并不重要,主要是讓孩子們開心,其主要意義是在紅紙,因?yàn)樗笳骱眠\(yùn)。

  在爆竹聲中,春節(jié)就早已過去了,但年味兒仍是揮之不去,仍給了人們無盡的回味。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  時(shí)間如河水,一去不復(fù)返,一一剎那三十年過去了,我懷著無比興奮的心緒返到了許久未回的家鄉(xiāng)。

  現(xiàn)在的鄉(xiāng)下已完完全全沒了原來的面孔,使我感覺既親切又生疏。舊時(shí)矮小的樓房已經(jīng)沒有了,取而代之的是一片片別具一格的高樓小區(qū)和聳立的摩天大樓。

  天上不再會(huì)是灰灰的的了,藍(lán)藍(lán)的天上像被清水淘洗似的清亮,空氣中蕩漾著小草的芬芳。

  寬大的大馬路兩旁的草叢上盛開著五顏六色的.花兒,吸引來超多蜜蜂在鮮花上載歌載舞。我閑步在人行道上,觀賞著這漂亮的景色,呼吸著清爽的空氣,看著身邊一輛又一輛飛馳而去的小車,興奮之情難以言表。先前又臟又亂的自由市場(chǎng)已經(jīng)看不到了,各個(gè)居民區(qū)的周遭都建起了大的綜合超市,來到超市,真的是令人頭昏眼花,琳瑯滿目的用品呈現(xiàn)在你的眼前,海鮮區(qū)、蔬菜區(qū)、水果區(qū)、副食區(qū)……各種用品任你選擇,結(jié)帳的那時(shí)時(shí)候只要用一張小小的卡片一刷,既輕松又便捷。

  城市變了,人們的也生活變好了。

  鄉(xiāng)下發(fā)展的步履沒停,鄉(xiāng)下的變化仍然繼續(xù),我想鄉(xiāng)下的明天會(huì)越加輝煌!回家作文。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  記得有一次,我在房間里看書,媽媽叫我去拖地,我看書看得津津有味,媽媽叫我我沒聽到,媽媽生氣地沖進(jìn)我的房間,我像一只犯罪的小老鼠從媽媽的身后逃了出去。媽媽叫我買啤酒,我沒聽到,媽媽拉住我的耳朵說:“快給我去買,快吃飯了!蔽蚁褚恢恍▲B飛快的跑了下去,結(jié)果我買錯(cuò)了,媽媽叫我買啤酒,我卻買了飲料,媽媽罵了我一頓。

  每一次去書店我都念念不忘地想買書,可我又不敢和媽媽說,有一次,我壯膽去跟媽媽說,可讓我意想不到的'是,媽媽竟然答應(yīng)了。

  還有一次,媽媽帶我去書店里找一位阿姨,我叫媽媽給我買書,媽媽不答應(yīng),周圍的叔叔和阿姨都用一種目光看著媽媽,媽媽有一點(diǎn)不好意思了,就答應(yīng)了。我開心地笑了起來!

  我想起了高爾基說過的一句名言:書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒有了書就等于沒有了快樂。

  我愛讀書!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  上個(gè)星期六,媽媽帶我去參觀蝴蝶展,一進(jìn)展覽大廳,就讓我感到這真是蝴蝶的世界,也是知識(shí)的海洋。

  在那里我學(xué)習(xí)到了很多新的知識(shí),比如:科學(xué)家推測(cè)迄今6千萬年前地球上就出現(xiàn)了蝴蝶,而人類的歷史只有300萬年,和蝴蝶相比我們?nèi)祟愓媸切〉艿苎!蝴蝶共?7000多種,根據(jù)形態(tài)、血緣關(guān)系和生活習(xí)性的差異分為17科。如鳳蝶科、斑蝶科......。再比如那里有許許多多我第一次見到的蝴蝶,有休息時(shí)雙翅合攏像一片殘敗的枯樹葉,而張開的四翅,像一名跳士風(fēng)舞的`舞女,這就是著名的“舞女枯葉蝶”;還有全身金綠色,前翅中部有一條亮綠色窄條,后翅中部有一大塊金黃色斑,十分耀眼漂亮,被稱為中國(guó)國(guó)蝶的“金斑喙鳳蝶”,它是中國(guó)唯一被列為一級(jí)保護(hù)的蝴蝶;還有我印象非常深刻的“黃點(diǎn)烏鴉鳳蝶”,她長(zhǎng)著一雙鼓鼓的大眼睛,一個(gè)黃色的大肚皮,兩對(duì)大翅膀,前翅大,后翅小,整個(gè)翅膀就像是黑色絲絨做成的,兩個(gè)前翅邊緣各有一條泛著銀光的翠綠色條紋,后翅上面帶著一個(gè)個(gè)小黃點(diǎn),好象孔雀的尾巴,美麗極了!

  看過這次參觀展覽,我才發(fā)現(xiàn)原來世界上還有這么多千奇百怪的蝴蝶,它們多么神奇多彩。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  一直不敢碰觸荒涼這個(gè)詞語,我怕在這寒冷的冬天,被荒涼這個(gè)詞緊緊包裹,阻擋我找尋春天的溫暖。

  可是,你看,真的是滿眼的灰黃和蕭瑟。我不得不站在季節(jié)的末梢,看枯葉飄零,殘陽無力,寒風(fēng)肆虐。此時(shí),一種繁華落盡的惆悵滄桑著心言。

  原來,世間無論多么盛大的甜美都會(huì)有失去的那一天,曾經(jīng)的繁華已然遠(yuǎn)去,無法找尋一絲痕跡。鉛華褪盡的世界是如此的蒼涼和晦暗。

  尋遍了所有詞語,也找不到一個(gè)來言明此時(shí)的心境,落寂在心底緩緩擴(kuò)散,迂回低緩了千百次,荒蕪著心田,終究無法釋懷。

  而此刻,只能用文字取暖,用文字編織美麗和夢(mèng)想。可,為何優(yōu)雅不起?

  真的,我無法以清閑自在的優(yōu)雅姿勢(shì),在這個(gè)荒涼的冬季緬懷春天。無法用我飽含熱情的詞句細(xì)心安排一場(chǎng)盎然的濃綠和薔薇花的香襲,讓日子有了細(xì)水長(zhǎng)流的迤邐。

  但是,我不能這樣聊寂和悲傷。我假意虛張聲勢(shì),說著春天的故事。

  我在陽光最暖的午后找尋,我在映著斜陽的書中找尋,找尋那個(gè)春天的風(fēng)景。她沒有走遠(yuǎn),是嗎?他就在前邊笑著等我,是嗎?

  天空依然很美,是的,那里是神的住地。那里依然有夢(mèng)境,或許,那里有著我丟失的東西?墒,用力的仰望,太累,不是嗎?頭要抬起,與水平線成45°,我不能將這種等待習(xí)慣成一種姿勢(shì)。盡管那里有我渴望的溫暖。

  世界之盛大,我不能體會(huì)。我只是小心的固步自封于我的城池,在我小小的世界里體味春夏四季的輪回,在冬天里暢想溫暖,在溫暖里等待花開,在花開里找尋美麗。這就夠了,我要的就是這些。

  短短人生,漫漫心路。我用自己的生命歷程印證我要的.那些不能復(fù)制的幸福,體驗(yàn)平淡的真實(shí)和寧?kù)o的魅力。讓一段憂傷的時(shí)光在這荒涼的冬季流淌出旖旎的風(fēng)采,還有什么比這更讓人心動(dòng)的?

  如若,你就在前面,那么,一定是花影流衣,燈火靜美了。此時(shí)的荒涼也溢出溫情來,即便是雁渡寒潭,不留蹤跡,我仍將快樂溫柔的拾起。

  不能,不能讓它頹廢了我的心田,我要找回屬于自己的精神家園。靜靜聆聽來自遙遠(yuǎn)星際的歌聲,用我拙劣的筆寫下詩(shī)行,寫那些神圣而悲傷的日子,讓感動(dòng)和時(shí)間一起流淌……

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  今天,放學(xué)我和媽媽去賣衣服我說:沒意思媽媽讓我和白若熙去一個(gè)人家玩。

  我去那個(gè)人家真好,因?yàn)槟莻(gè)家?guī)镉幸恢恍}(cāng)鼠,那只小倉(cāng)鼠很可愛它的臉瘦瘦的身子還超不過我的.手,它的小家里還有滑滑梯我也想要那種家。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  昨天下午,我校舉行二年級(jí)段拔河比賽,我們班選出重量級(jí)人物應(yīng)子洋、余益桓等20名精兵強(qiáng)將參加了這次比賽。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,信心百倍地排好隊(duì)來到賽場(chǎng)上,一會(huì)兒第一局二班對(duì)五班的`比賽開始了。

  大家抓住拳頭般大小的麻繩,身體往后斜,臉憋得像紅蘋果似的。繩子一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右,看得一旁的啦啦隊(duì)和老師們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他們一邊跺腳,一邊大喊“加油!加油……”我和隊(duì)友們使出渾身勁兒,咬著牙,一小步一小步的往后拉,終于我們贏了這一局。由于我們體力消耗太大,輸了后面幾局。

  通過這次比賽,讓我懂得了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

  老師啊,老師

  您是一根蠟燭,

  照亮我們前進(jìn)的方向。

  老師啊,老師

  您是一本書本,

  給予我們無限的知識(shí)。

  老師啊,老師

  您是一把雨傘,

  雨天為我們撐起溫暖。

  老師啊,老師

  我 愛 您 !

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

  “叮鈴鈴......”終于休息了,一節(jié)沉重的物理課終于過去了。

  到了休息,我神采奕奕得像一只活潑可愛的小鳥般,嘻嘻哈哈地和同學(xué)們歡笑游戲在一堆...... 同學(xué)們有的借著十分鐘課間休息時(shí)間立即活動(dòng)活動(dòng)四肢,到寬大的走廊上,自由自在地漫漫步,遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方一望無際操場(chǎng)上的藍(lán)天白云,與綠茸茸的一片大海;有的借著這點(diǎn)兒時(shí)間里,出去呼吸一下清爽的空氣,放開一下上課時(shí)緊張起來的心緒和苦惱;有一些好學(xué)習(xí)的'學(xué)霸們,就借著這個(gè)時(shí)間里來互相之間討論那么多的高深不易懂的題目和疑難,講的忘乎所以,好像就像上課一樣的那樣認(rèn)真細(xì)致;還有的同學(xué),直接用這點(diǎn)兒時(shí)間里來睡個(gè)好覺,彌補(bǔ)一下夜晚失眠難困的表情,大伙都有說有笑......

  “叮鈴鈴......",宏亮動(dòng)聽的鈴聲又令人煩躁地響了,大伙都依依惜別地返回自己的座位上,繼續(xù)緊張認(rèn)真地應(yīng)對(duì)新的內(nèi)容......

小學(xué)二年級(jí)作文 篇10

  我興高采烈地游玩了日照,終于要回家了。臨行前,酷愛集郵的舅舅帶著我在當(dāng)?shù)剜]局買了一本郵票和一張明信片,他將明信片寫好郵寄到南京,給我留作紀(jì)念。

  一路上我滿心歡喜,中午我們一行來到了飯店。我找了一個(gè)座位坐了下來,舅舅小心翼翼地把郵票放在了我的座位上,讓我看好,便去買吃的了。吃完飯,舅舅招呼其他同行的游客上車,婆婆想去上廁所,我便領(lǐng)她去了廁所,臨走前婆婆再三叮囑舅媽把東西全部收好帶走,而我什么也沒想便跟著婆婆走了。一上車,舅舅便問道:郵票呢?呀!我闖禍了,我竟然把這事忘得一干二凈。我忘了,沒拿。說完,我連忙跑回飯店,來到剛才就餐的座位,桌子早已被服務(wù)員收拾過了,有三個(gè)人已經(jīng)坐下在點(diǎn)菜了,椅子上的郵票沒了蹤影,這可怎么辦?舅舅早已看好這本郵票,價(jià)格比南京便宜70元,在南京的郵局根本買不到,終于在這個(gè)小地方碰上了,而且只有一本,現(xiàn)在卻由于我的疏忽,把郵票弄丟了。我垂頭喪氣地回到車上,走到舅舅的座位向他道歉,舅舅原諒了我。

  一路上,婆婆對(duì)我說:這次你離開爸爸媽媽,和大家出游,能照看好自己的隨身物品,這很好?墒菍(duì)別人托付給你的事情卻不能做好,缺少對(duì)團(tuán)隊(duì)里其他成員的'關(guān)心。大家一起出游,應(yīng)該互相照應(yīng),主動(dòng)關(guān)心別人,既然是一個(gè)團(tuán)隊(duì),不論是否認(rèn)識(shí),臨走前都應(yīng)互相提醒。自己不能完成的事情,可以托付給別人。舅舅忙著照應(yīng)大家提前走了,你可以提醒舅媽把郵票帶著。我認(rèn)真地聽著婆婆的話,點(diǎn)了點(diǎn)頭。吃一塹長(zhǎng)一智,在今后的生活中,我不僅要照顧好自己,還要學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心他人。

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