小學(xué)二年級(jí)作文（大全9篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　今年寒假，我到我奶奶家去拜年并參加了居委會(huì)的活動(dòng)。一進(jìn)居委會(huì)，我便看見(jiàn)了五顏六色的紙上寫著各式各樣的謎語(yǔ)。許多人都在討論著。于是，我便開(kāi)始了我的`猜謎活動(dòng)。

　　我最擅長(zhǎng)的就是猜字謎了，一上來(lái)就猜出來(lái)一個(gè)字謎——“半導(dǎo)體”打一字。一開(kāi)始，我就憑借著我猜字謎的經(jīng)驗(yàn)想：這里的“半”一定是指一半，于是我把“導(dǎo)”取下面的寸，把“體”取左面的單人旁，再合起來(lái)就是“付錢”的“付”了。于是，我便把紙給撕下來(lái)，等多湊幾個(gè)再去兌獎(jiǎng)。

　　突然，我的腦子閃過(guò)一個(gè)念頭：不如去挑戰(zhàn)一個(gè)難一點(diǎn)的。于是，我便把目光集中在了“五句話”打一成語(yǔ)。我對(duì)這個(gè)謎語(yǔ)丈二和尚摸不著頭腦，不知從何處著手。我時(shí)而抓耳撓腮，時(shí)而看看天花板時(shí)而……爸爸看到了我這幅樣子于是便提醒了我一句話“幾加幾等于五呢”。我頓時(shí)明白了過(guò)來(lái)，謎底就是“三言兩語(yǔ)”，因?yàn)槿�句話加兩句話等于五句話�?/p>

　　緊接著，我又憑著我的智慧連續(xù)猜中了幾個(gè)。并且還獲得了一些小獎(jiǎng)品。

　　這都是靠我平時(shí)讀書而積累出來(lái)的知識(shí)才能猜出來(lái)的。原來(lái)讀書的用處多么廣。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　有一天，小象樂(lè)樂(lè)到河邊玩，看見(jiàn)小兔子花花在哭，就跑了過(guò)去說(shuō)：“花花，你怎么了？”小兔子花花說(shuō)：“這里的橋被折斷了，我回不了家了，嗚.....“原來(lái)如此，好，你坐在我的鼻子上，我托你過(guò)去。”“謝謝�！被ɑㄗ�在樂(lè)樂(lè)的鼻子上，把她送過(guò)去了。花花說(shuō)：：“太謝謝你了，樂(lè)樂(lè)哥哥�！�

　　“不用謝，這是我應(yīng)該做的.。 ”樂(lè)樂(lè)走呀走呀，看到了野狼在欺負(fù)小羊。野狼說(shuō)：“快把你的玩具交出來(lái)，不然，我就吃了你�！笨蓱z的小羊說(shuō)：“我沒(méi)有什么玩具，怎么給你呀。”野狼聽(tīng)了，向小羊撲了過(guò)去，小象樂(lè)樂(lè)用長(zhǎng)鼻，把野狼狼勾起來(lái)，然后把他仍下山。小羊說(shuō)：“謝謝你象哥哥�！薄安挥弥x，這是我應(yīng)該做的�！�

　　小象走著走著，忽然，樹林中出現(xiàn)了一個(gè)老虎，向樂(lè)樂(lè)撲來(lái)，樂(lè)樂(lè)急忙閃開(kāi)。小兔子和小羊看見(jiàn)了，跑下山來(lái)，騎在老虎的背上，把老虎的眼睛給打瞎，老虎被小象樂(lè)樂(lè)扔到半空中，老虎掉下來(lái)摔死了。樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“謝謝你們。”小兔和小羊一齊回答：“這就是為了報(bào)答你呀�！彼麄�?nèi)齻�(gè)高高興興的回家去了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　星期五下午，班主任老師從包里拿出一疊語(yǔ)文期中試卷。

　　她站在講臺(tái)上，打開(kāi)試卷，一邊翻著試卷，一邊報(bào)出同學(xué)的名字和分?jǐn)?shù)。我靜靜地坐著，豎起耳朵仔細(xì)地聽(tīng)。可是心怦怦直跳，非常緊張，多么希望讓老師快點(diǎn)報(bào)到我啊。××92分，××95分……“陳超”，我聽(tīng)到老師報(bào)到我的名字，我的`心越跳越快，害怕自己考得不好，眼睛一眨一眨地盯著老師。終于報(bào)出我的分?jǐn)?shù)——96.5，還說(shuō)這是全班最高分。我聽(tīng)了后，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我有這么好嗎？我飛快地跑到講臺(tái)上，領(lǐng)回了試卷，急忙看分?jǐn)?shù)。這紅紅的96.5分好像在對(duì)我笑呢！同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光。

　　有些同學(xué)說(shuō)：“陳超，你真棒��！”我心里樂(lè)滋滋的，但轉(zhuǎn)念一想：我不能驕傲，要繼續(xù)努力，為我們二(6)班爭(zhēng)光添彩！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　今年的兒童節(jié)我過(guò)得真開(kāi)心呀！早上起床，我覺(jué)得似乎同平常沒(méi)有什么兩樣�？傻綄W(xué)校，情況就變了。校園里紅燈高掛、彩旗飄揚(yáng)，“慶祝六一兒童節(jié)”的橫幅格外醒目，歡快的.兒童歌曲接二連三。

　　的時(shí)候，老師也一改往日的嚴(yán)肅。她首先向我們問(wèn)好，祝大家節(jié)日快樂(lè)。然后，她問(wèn)我們：自己的節(jié)日有什么心愿。我們異口同聲地說(shuō)：“不做作業(yè)！上電腦課，玩游戲！”真想不到，老師痛快地答應(yīng)我們的要求。上午，我們雖然上了一節(jié)語(yǔ)文課，但沒(méi)留任何作業(yè)。下午，我們干脆就不上課了，班主任老師還主動(dòng)帶我們唱歌、跳舞、講故事、即興課本劇，大家玩得可開(kāi)心了。就連我這個(gè)全班公認(rèn)的“左嗓子”也被感染了，情不自禁地上臺(tái)高歌一曲：“猴哥，猴哥，你真了不得……”就是那樣跑調(diào)的歌曲，還贏來(lái)一陣陣熱烈的掌聲，我怎么能不高興呢？臺(tái)上，大家認(rèn)真投入，盡情表演；臺(tái)下，同學(xué)們開(kāi)心地享用各種零食和水果。雖然看起來(lái)有點(diǎn)亂，但氣氛熱烈。此時(shí)此刻，就連我們的“大朋友”也開(kāi)心大笑，也好像回到快樂(lè)的童年。放學(xué)時(shí)，老師還鄭重地宣布：一是兩天的雙休日，沒(méi)有任何作業(yè)。二是學(xué)校已經(jīng)和家長(zhǎng)溝通好，兩天時(shí)間讓我們玩?zhèn)�痛快�！袄蠋熑f(wàn)歲！”同學(xué)們歡呼著離開(kāi)了校園。接下來(lái)的兩天，情況可想而知。我和小伙伴們捉迷藏、逗小球、看電視、打游戲，玩得不亦樂(lè)乎。在家長(zhǎng)眼里，我們都玩野了�？上В�這種自由、輕松、快樂(lè)的兒童節(jié)每年只有一天。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　森林的小河邊有一片草地，草地上面有一棟小房子，那就是小螞蟻的家，住在這里的小螞蟻名叫聰聰，它非常聰明。

　　有一天螞蟻出去尋找食物，它剛出門不久就碰到了一只大蝗蟲，大蝗蟲正在吃青青的嫩草，聰聰急忙說(shuō)：“你吃了我們這么多的青草，那我們拿什么儲(chǔ)藏過(guò)冬呢？請(qǐng)你不要吃了，好嗎？”大蝗蟲看了小螞蟻一眼說(shuō)道：“你是什么東西，敢來(lái)說(shuō)我，你不想活了嗎？快給我滾遠(yuǎn)一點(diǎn)，要不我就把你吃掉�！�

　　小螞蟻非常生氣，但是它又打不過(guò)體型龐大的蝗蟲，只好忍氣吞聲地走了。它來(lái)到好朋友放屁蟲的`家，對(duì)放屁蟲說(shuō)了這件事，放屁蟲決定幫助好朋友去趕走大蝗蟲。

　　它們找到了還在吃青草的大蝗蟲，可是大蝗蟲根本不把放屁蟲放在眼里，還說(shuō)：“你個(gè)小不點(diǎn)，有什么能耐！”放屁蟲聽(tīng)了，氣得火冒三丈，它連放了3個(gè)超級(jí)無(wú)敵大臭屁把大蝗蟲臭暈了，最后它們一起把大蝗蟲扔進(jìn)了河。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　今天我和爸爸媽媽一起去云龍劃船。

　　我們穿上救生衣就迫不及待上了船。爸爸媽媽用力劃著船槳，在湖面上掀起了一層層波浪；湖邊高大的云龍山下一排排郁郁蔥蔥松柏倒映在清清的湖水中，為美麗的云龍湖增添了許多色彩，劃船。

　　我吃著可口的.零食，看著醉人的風(fēng)景，這是多么美好的生活�。�

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　春天，田野里最迷人的要算那艷麗的油菜花了。

　　從遠(yuǎn)處看，那狹長(zhǎng)的油菜田就好像大自然的腰帶;零星的油菜田，一塊塊金黃，與綠色相間，交織成美麗的圖案;那整片的一望無(wú)際的油菜田，又好像給大地鋪了一條金色的地毯。油菜田旁邊的`小河里，河水碧綠，菜影倒映，黃綠分明。微風(fēng)吹來(lái)，油菜們就翩翩起舞，舒展著那美麗的身姿。你看那金色的小花朵，努力地伸展著小小的花瓣，形成一個(gè)漂亮的平臺(tái)。一只只小巧的色彩絢麗的蝴蝶，圍著小平臺(tái)，繞著頂端淡綠色珠子似的花蕊飛舞著。無(wú)數(shù)的蜜蜂在其間穿來(lái)穿去，嚶嚶地叫。滿目花朵，滿是蜜蜂、蝴蝶，匯成了一片色彩的海洋。

　　站在金色的海洋邊，油菜花散發(fā)出的清香撲面而來(lái)，真使人陶醉。我愛(ài)這春天的油菜花。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　春天到了！春天到了！萬(wàn)物復(fù)蘇了。

　　小喜鵲早早的就起床了，來(lái)到了小麻雀的門口，開(kāi)始敲起門來(lái)，咚咚，小麻雀柔了柔自己的眼睛說(shuō)：“是誰(shuí)在叫我呀？”“是我，小喜鵲！”小麻雀一聽(tīng)立刻起床了，和小喜鵲找春風(fēng)了。

　　看見(jiàn)柳樹要著翠綠的`長(zhǎng)辮子，在春風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，小麻雀高聲說(shuō)道：“小喜鵲，快看，我找到春風(fēng)了！

　　它掛在場(chǎng)院里，更掛在他們倆的心中。

　　秋天到了！秋天到了！農(nóng)民伯伯豐收了！

　　小喜鵲對(duì)小麻雀說(shuō)：“秋天到了，我們?nèi)フ仪镲L(fēng)吧！”小麻雀擔(dān)心的地問(wèn)：“秋風(fēng)？它看不見(jiàn)，摸不著，怎么找秋風(fēng)��！”小喜鵲說(shuō)：“你瞧，秋風(fēng)一吹，它把黃葉吹掉了�！毙÷槿刚f(shuō)：“我也找到了，稻子翻著金色的波浪呀！”

　　秋風(fēng)多美麗呀！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

　　夏天的一個(gè)傍晚，放學(xué)了，王老師帶著同學(xué)們來(lái)到了校門口等待區(qū)。

　　忽然天空下起了傾盆大雨，同學(xué)們有的撐起雨傘，有的披著雨衣，唯獨(dú)小紅沒(méi)有帶雨具。王老師看見(jiàn)了，心想：可不能讓孩子淋雨著涼呀！于是連忙拖下自己的雨衣給小紅穿上，小紅說(shuō)：“王老師還是您穿上吧，如果您淋雨生病了，明天就不能給我們上課了�！蓖趵蠋熜χ�說(shuō)：“快披上吧，大人的抵抗力強(qiáng)，小孩的.抵抗力弱，淋濕了容易生病，明天就不能來(lái)上學(xué)了。”

　　這時(shí)，小明走出校門，看到眼前的情景，他急忙跑過(guò)去，打開(kāi)自己的雨傘，踮起腳，高高舉起手中的傘，遮住王老師頭上的雨，王老師回頭一看，只見(jiàn)小明大部分身體在雨中，王老師一把抱住小明，親切地說(shuō)：“謝謝你，小明，你真?zhèn)�懂事的好孩子！”小明微笑地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。如果老師被淋雨生病了，誰(shuí)給我們上課呢！”

　　雨還在不停地下著，漫步在雨中，雖然有一絲絲的寒冷，但心里卻暖洋洋的。因?yàn)槔蠋煇?ài)我們，我們也愛(ài)老師。

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