小學(xué)二年級(jí)作文【精選10篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
秋天是五彩繽紛、風(fēng)景如畫(huà)的季節(jié)，那幅果園之圖更是迷人。
果園里秋高氣爽，石榴笑破了肚皮，紅彤彤的蘋(píng)果就像小朋友迷人的笑臉，橙子在枝頭你擠我碰，把樹(shù)爸爸?jǐn)D彎了腰，閉著眼睛都可以聞到雪梨散發(fā)出的清香，令人垂涎三尺，葡萄掛在架子上，一串串的，晶瑩剔透、白里透紅，像一串串珍珠項(xiàng)鏈，柿子也不甘示弱，紅的像一個(gè)個(gè)燈籠，小巧玲瓏、精靈可愛(ài)。金黃色的柚子，像一個(gè)個(gè)葫蘆掛滿了枝頭，露出了豐收的笑容。
秋天也是花的季節(jié)，公園里香飄四野，桂花樹(shù)開(kāi)花了，一朵朵芬芳撲鼻的桂花開(kāi)滿了枝頭，菊花也來(lái)湊熱鬧，開(kāi)出五顏六色的花，有紅色、白色、黃色、紫紅色、千姿百態(tài)，美麗的花兒在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。引來(lái)了蜜蜂妹妹和蝴蝶大媽，蜜蜂妹妹笑了笑說(shuō)：“花姐姐，你能讓我采蜜嗎？”花兒姐姐說(shuō)：“可以，只要你樂(lè)于助人，什么都行！”站在旁邊的蝴蝶大媽也翩翩起舞，加入了采花蜜中。
田野里，稻海翻起金色的.波浪，高梁漲紅了臉，誰(shuí)使秋天這樣美麗？看藍(lán)天上的大雁作出了回答，它們排成一個(gè)個(gè)大大的“人”字，好像在說(shuō)：“是勤奮的人們畫(huà)出秋天的圖畫(huà)！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
秋意正濃，小路上鋪滿金黃色的葉子，每一片葉子都是一個(gè)日子，在媽媽身后堆積成過(guò)去。春天，夏天的童話都己經(jīng)泛黃，夾在落葉中不見(jiàn)了蹤跡。秋陽(yáng)依舊溫暖，淡淡的金錢(qián)仍然可以編織一篇童話給秋天。
秋葉蕭瑟，一個(gè)夜晚，家里停了電，媽媽那搖曳的身影借著淡淡的蠟光印襯在墻上，喔，多美啊！仿佛如那仙女披著羽衣一般。我不由地想起了席慕容詩(shī)中說(shuō)的，其實(shí)每個(gè)母親都是一位美麗的仙女，她們都有一件美麗的羽衣，但當(dāng)她們?cè)谶x擇做母親時(shí)就把那件可以讓自己飛起來(lái)?yè)碛凶杂傻挠鹨骆i進(jìn)了箱子里，永遠(yuǎn)也不打開(kāi)。而我卻希望媽媽再將羽衣重新披上。
媽媽有七彩的畫(huà)筆，但是，當(dāng)她還沒(méi)有將那屬于自己的天空畫(huà)成七色時(shí)，她的心中就出現(xiàn)了我，從那以后，她的腦海里就只有我，無(wú)論她那雙手怎樣涂，怎樣畫(huà)，總是我的模樣，而我卻跟更希望媽媽再將那七彩的天空涂滿。
一直到13歲，媽媽的`彩筆都一直在畫(huà)，一步步，一日日，卻一直舍不得為自己多畫(huà)一筆。我清楚的知道，每當(dāng)我睡覺(jué)踢被子時(shí)，媽媽總是不厭其煩的為我一次又一次地蓋上時(shí)光流著，我的記憶中總是有一位模糊的身影，隱隱約約像一位披著羽衣的仙女。我明白，她就是媽媽。
沒(méi)了羽衣的媽媽不再像以前那樣悠閑，沒(méi)時(shí)間去聽(tīng)致愛(ài)麗絲，沒(méi)心情去看愛(ài)看的電影，每天夜晚總默默地陪著我，當(dāng)我在她懷中依偎時(shí)，看到她臉上那一道道皺紋時(shí)，我輕輕說(shuō)了一句：媽媽，我給您買(mǎi)‘OLAY’！媽媽的嘴輕輕地裂開(kāi)，露出了笑容。
難到母親僅僅只想聽(tīng)這一句話嗎？
秋天仍需要童話，媽媽仍需要羽衣。在這個(gè)金黃色的季節(jié)里，媽媽的收獲是得到了一個(gè)長(zhǎng)大的我，而我長(zhǎng)大后該做的就是把媽媽的羽衣一點(diǎn)一點(diǎn)的還給她，讓她不再感到秋的荒涼，寂寞，蕭瑟
在秋天的童話里，我和媽媽一起走過(guò)小巷，走過(guò)黃葉，穿過(guò)小溪，吮吸著陽(yáng)光，拉扯絲絲綠葉，編織著下一個(gè)秋天的童話。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
壘球比賽即將開(kāi)始了！我站在壘球場(chǎng)地上，心“怦怦怦”地跳個(gè)不停。
前面的選手一個(gè)比一個(gè)扔得遠(yuǎn)，這讓原來(lái)胸有成竹的我感到有些緊張。我暗暗地給自己鼓勁：“加油，我一定能比她們?nèi)拥眠h(yuǎn)�！�
輪到我了，我深深地吸了口氣，把球緊緊地握在手中，右手做了個(gè)大幅度的.擺臂動(dòng)作，似乎要把全身的力氣聚集在右手上�？粗慌岳蠋熀屯瑢W(xué)期待的目光，我咬緊牙關(guān)，身子微傾，一用力，一甩手，球就在空中高高拋起，劃出一道完美的弧線，又穩(wěn)穩(wěn)地落地�！俺晒α�！”我大聲呼喊道。頓時(shí)，場(chǎng)上爆發(fā)出了一陣熱烈的掌聲，老師和同學(xué)立刻沖了過(guò)來(lái)，和我擊掌，向我祝賀。最終，我得到了一塊銅牌。
銅牌不如金牌耀眼，但是，它見(jiàn)證了我的努力和自信，我為自己感到驕傲。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我的頭發(fā)長(zhǎng)了，爸爸說(shuō)爺爺會(huì)剃頭，于是，我被爸爸連哄帶騙的騙走了。
我心有余悸的來(lái)到了我的爺爺家。到門(mén)口，我心亂如麻的'問(wèn)爸爸：“爺爺……他到底……到底……會(huì)不會(huì)剃頭呀？”爸爸胸有成竹的說(shuō)：“那當(dāng)然咯，我可是你爺爺剃頭剃頭到中學(xué)哦！”我走到了爺爺?shù)拿媲�，說(shuō)明了來(lái)意，爺爺便洋洋得意的吹起了牛。開(kāi)始剃頭了，我畏縮不前，可還是無(wú)濟(jì)于事，硬是被爺爺給拉去了。我只好啞口無(wú)言的任由他擺弄。可我看他的剃頭的技術(shù)卻是丑態(tài)百出，他手中的電剪在我頭上往上剃，剃到中間的時(shí)候，突然就翹了起來(lái)。我有不想指正他，只好忍氣吞聲的坐著。頭終于剃完了，奶奶和爸爸都說(shuō)好呀好，我去照了鏡子，卻不是很滿意。
回到家，媽媽看了大發(fā)雷霆。粗暴蠻橫的說(shuō)：“這頭是誰(shuí)剃的？怎么這么難看？”我張口節(jié)舌的說(shuō)：“是……爺爺……剃的�！眿寢屨f(shuō)：“你看看你頭后面。”我拿著鏡子照了照，看了著后我簡(jiǎn)直想哭。我明天該怎么上學(xué)呀？幸虧媽媽急中生智，拿了頂帽子給我戴。哎，我真是追悔莫及呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
在我的印象中，陳老師既是一位嚴(yán)師，又是一位慈母，無(wú)微不至地關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我，使我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得那是期中考試前，我因沒(méi)有管理好班級(jí)的紀(jì)律、沒(méi)有履行班長(zhǎng)職責(zé)而被陳老師叫到講臺(tái)上批評(píng)。當(dāng)我低著頭、紅著臉來(lái)到老師面前時(shí)，耳畔響起了老師嚴(yán)肅的話語(yǔ)：“依煌，你看，過(guò)一天就是期中考試了，可你不但沒(méi)把班級(jí)的紀(jì)律管理好，還說(shuō)話，你覺(jué)得你這樣做，對(duì)嗎？要是你在這次期中考試中語(yǔ)文沒(méi)考出好成績(jī)，我就向全班同學(xué)宣布辭去你班長(zhǎng)的職務(wù)。你聽(tīng)明白了嗎？”此時(shí)的我早已意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，雖然我當(dāng)時(shí)很想向老師解釋我并沒(méi)有在課堂上說(shuō)話，而是在抄作業(yè)。但話到嘴邊卻一直沒(méi)勇氣說(shuō)出口。回家后我還偷偷地哭過(guò)呢。后來(lái)我才明白那是老師關(guān)心我的一顆心呀！她之所以批評(píng)我，那是因?yàn)樗龕?ài)我，她擔(dān)心我會(huì)因?yàn)檎f(shuō)話而耽誤考試。終于，我不負(fù)眾望，期中考試我取得了好成績(jī)，受到老師的表?yè)P(yáng)，還得到精美的'小禮品！陳老師發(fā)自內(nèi)心的笑了，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“依煌啊，再接再厲，老師相信你一定能取得更優(yōu)異的成績(jī)！” “老師您放心，我一定會(huì)做到的�！薄昂冒。±蠋煹戎愕暮孟�！”老師親切的話語(yǔ)溫暖我幼小的心靈，使我又一次感受到師愛(ài)的偉大，感激之情油然而生。
感謝老師的作文啟蒙、悉心指導(dǎo)，為我開(kāi)啟了作文這扇大門(mén)的鑰匙，并且在報(bào)紙、網(wǎng)站上發(fā)表過(guò)好幾篇文章，還得過(guò)獎(jiǎng)；感謝老師的鼓勵(lì)支持，使我連續(xù)兩年擔(dān)任班長(zhǎng)，還榮幸地被評(píng)為“好孩子”“三好學(xué)生”“東廈之星”等榮譽(yù)稱號(hào)。
我知道我所取得的成績(jī)的背后是用汗水換來(lái)的，但更多的還是老師辛勤培養(yǎng)的心血和汗水。借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)她道一聲：
“謝謝您，敬愛(ài)的陳老師！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我最敬佩的一個(gè)人我最敬佩的一個(gè)人是數(shù)學(xué)老師，在我剛要上四年級(jí)時(shí)，我們換了數(shù)學(xué)老師。雖然這位老師沒(méi)有原來(lái)的那位數(shù)學(xué)老師慈祥，但是看樣子也不是那種兇巴巴的老師。這位老師第一節(jié)課沒(méi)有給我們上課，只是和我們好好交流了一下，下了課我覺(jué)得這位老師和原來(lái)那位老師差不多，只是這位老師是女的那位老師是男的。而今天這一天基本上我們就沒(méi)上數(shù)學(xué)課。
這位老師很年輕，像是大學(xué)剛畢業(yè)就有踏入了學(xué)校的大門(mén)，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，小小的眼睛上戴著一副眼鏡，紅紅的嘴唇，潔白的牙齒，高高的`個(gè)子都要和我爸爸一般高啦。
這位老師也很負(fù)責(zé)，有一次，老師得了聲帶炎幾乎已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)了，但她仍堅(jiān)持給我們上課。那聲音是多么的沙啞！嘴里還含著藥但她仍面帶微笑堅(jiān)持上課。終于第三節(jié)課時(shí)老師經(jīng)不住病魔的折磨躺在了病床上，可老師也不愿讓我們浪費(fèi)這段寶貴的時(shí)間，所以就留下了作業(yè)讓我們做，雖然我們不情愿但數(shù)學(xué)老師畢竟已經(jīng)躺在病床上了，我不想讓她失望！我敬佩數(shù)學(xué)老師因?yàn)樗?fù)責(zé)她堅(jiān)持。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
因?yàn)槲业男√崆倏荚嚳嫉?好的好。媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我兩只可愛(ài)的小烏龜。
我十分喜愛(ài)它們，烏龜?shù)念^呈三角形，一雙小眼睛里透出黑黑的亮光。一張扁而大的嘴，脖子能伸能縮，
一會(huì)去看它們。過(guò)了幾天它
一天，我把盆子故意傾斜，這下有趣的事情發(fā)生了。很快就爬到了盆子的上方，大烏龜自己在上面好像感到很無(wú)趣，又訊速地爬了上去，接著又往下滑。看見(jiàn)這種情景，我和媽媽哈哈大笑。
怎么樣，我家的小烏龜可愛(ài)吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
今天，我們學(xué)校全體師生一起秋游，目的地是圣亞海洋世界！到了那里，我們先去參觀了海洋館。海洋館好像一艘潛水艇，里面黑漆漆的，一走進(jìn)門(mén)，簡(jiǎn)直象鉆進(jìn)了老鼠洞，好不容易有了點(diǎn)亮光，我隨著亮光望云，原來(lái)是一個(gè)用玻璃做的金字塔，里面游著幾條小魚(yú)。這些小魚(yú)擺著尾巴，自由自在地游來(lái)游云，真惹人喜愛(ài)。這時(shí)，我不由自主地往左邊看了看，忽然看到一個(gè)圓形的玻璃缸，里面同樣裝滿了小魚(yú)。這些小魚(yú)中，有紅色的，橙色的和透明的，真可愛(ài)。
不知不覺(jué)，我們踏上了電動(dòng)梯，頭頂上方是拱形大玻璃，里是一條條各種各樣的大魚(yú)小魚(yú)。嗬，好大一塊云哪！我驚叫道。結(jié)果仔細(xì)一看，哪里是什么云啊，原來(lái)是一只大大的'老板魚(yú)從我的頭頂游過(guò)。突然，一只鯊魚(yú)游了過(guò)來(lái)，鯊魚(yú)，鯊魚(yú)來(lái)了！我嚇壞了，可真怕鯊魚(yú)會(huì)撞破玻璃吃掉我們啊！可鯊魚(yú)卻沒(méi)有理我們的意思。甚至連小魚(yú)游到它身下它都不管，真奇怪呀。
我們觀看了表演《人魚(yú)傳說(shuō)》后就離開(kāi)了海洋館。我們又參觀了珊瑚館，去了游樂(lè)場(chǎng)，最后戀戀不舍地離開(kāi)了圣亞海洋世界。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
我愛(ài)夏天，它不像生機(jī)勃勃的春天， 不像碩果累累的秋天，更不像玉樹(shù)瓊枝的冬天，但它有著自己特殊的美。夏天是一個(gè)烈日炎炎的季節(jié)，是一個(gè)綠樹(shù)成蔭的季節(jié)，是一個(gè)百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的季節(jié)，是一個(gè)傾盆大雨的季節(jié)。
夏天是一個(gè)烈日炎炎的季節(jié)。在夏天里，太陽(yáng)就像一個(gè)大火爐， 而我們就像一塊牛排，不把我們“煎熟”決不罷休。即使你熱得揮汗如雨，它也遲遲不肯退讓，繼續(xù)用強(qiáng)烈的光芒照在我們身上。在夏天里，讓我們最渴望的就是回家吹空調(diào)。
夏季是一個(gè)綠樹(shù)成蔭的季節(jié)。春天樹(shù)枝的嫩，到現(xiàn)在，變成了綠葉，樹(shù)上的葉子枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，為人們遮陽(yáng)。在夏天，如果坐在樹(shù)底下，吃著雪糕，扇著扇子，那肯定舒服、愜意。
夏季是一個(gè)百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的季節(jié)。在夏天里，有的小鳥(niǎo)在天空中飛翔，有的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的談?wù)摚械腵小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，聲音悅耳且動(dòng)聽(tīng)，給人帶來(lái)一種快樂(lè)，在小鳥(niǎo)的歌聲中，喚醒了荷花，荷花漸漸的淀放花蕾。它那誘人的清香，給夏天的夜晚增添了濃濃的情趣。
夏季是一個(gè)傾盆大雨的季節(jié)。在夏天里，我們最喜歡的是下雨，因?yàn)橛昴芙o我們涼爽，能把酷熱趕走。在樹(shù)上，再也聽(tīng)不到蟬埋怨的聲音了。
我愛(ài)烈日炎炎、綠樹(shù)成蔭、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、傾盆大雨的夏天!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
秋天的雨，是一把鑰匙，輕輕的，輕輕的，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了，秋天的雨有一盒五彩繽紛的'顏料，它把黃色給了銀杏樹(shù)，把紅色給了楓葉，紅紅的葉子，像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽，菊花仙子得到的顏色就更多了紅色，白色，紫色等等。
秋天的雨帶給大地一片豐收的歌，帶給小朋友們一首歡樂(lè)的歌。
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