小學二年級作文8篇[薦]

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學二年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學二年級作文 篇1

　　一直以來，都是老師教我們學知識、做題目。今天我可也當了一回小老師！

　　上午的數(shù)學課，胡老師在黑板上出了幾道題，讓我們做。我不一會兒就寫完了，便朝四周的同學瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)有的同學作業(yè)本上有許多題都空在那兒。哇，原來他們有這么多題不會做！我應該要教教他們。再說了，我還是他們的組長呢，要做個稱職的組長哦！

　　于是，我來到他們身旁，首先把題目的答案告訴他們，然后又把解題的方法仔仔細細講解了一遍，他們都全神貫注地聽著。最后，我還舉一返三給他們出了好幾道題。他們不一會兒功夫就做完了。我把他們的作業(yè)都嚴格地檢查了一遍，“看來，你們都解題方法都牢牢地記在腦海里了，全對！”我肯定地對他們說。他們也感激地對我說：“謝謝你，何澤旭！謝謝你……”我羞紅了臉，不好意思地說：“不用謝，幫助同學是應該的.嘛！”大家看著我不好意思的樣子，都躲在一旁偷偷地笑，還說著：“瞧，何澤旭那樣子，就像個害羞的小女孩，真逗�！�

　　雖然我有點不好意思，但心里既高興又得意。因為我?guī)椭�了同學們，當上了一回小老師呢！

小學二年級作文 篇2

　　我的腦海之中有著許許多多的事情，其中很多已經(jīng)被時間抹去了，可是那一次過生日的時候令我難忘。

　　世界上的每一個孩子都是從媽媽的肚子中出生的，我也是一樣的。

　　在小學六年級時的一次生日，也是我被錄取的時候，那一天，可真是雙喜臨門�。〉�是，那一天家里只有我和媽媽兩個人在家，而且媽媽還在生病，而我今天又過生日，怎么辦好呢？突然，想起爸爸和親人們對我說過，我的.生日也是我出生的日子，那時候媽媽承受著萬般的疼痛將我?guī)У竭@個世界上。

　　想到這里我于是就決定用今天這個時間來補償一下我的媽媽，生病了那就要吃藥，我就問媽媽需要吃什么藥，問完后我就去藥店買藥回來，像小時候媽媽喂我吃藥一樣喂媽媽吃藥，吃完后我叫媽媽先睡一會，一看表快該吃飯了，我一想媽媽還在生病，我又不會做飯，我又著急了起來。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)廚房的桌子上有一本菜譜上面講的內容十分詳細，我于是照著上面的方法為媽媽熬了些對身體有好處的粥，熬好后一聞還挺香的，嘗一口味道還不錯。

　　我立刻給媽媽盛了一碗，媽媽喝完這碗后又喝了幾碗就接著去睡覺了，到了晚上我叫媽媽起來，讓媽媽又喝了幾碗粥吃了一些藥，她說她感覺好多了，雖然這一天中我感覺有些累，但是想起媽媽在我小的時候天天在我身邊找顧著我也就不感覺累了。

　　那一次生日我過得十分的愉快，我報答了一點媽媽對我的愛，所以哪一次的生日令我至今都難以忘懷。

小學二年級作文 篇3

　　我愛這個古樸典雅的國度——中國！

　　中國的歷史十分悠久，從古到今，從夏朝到清朝。孕育了多少代的人民；傳承了多少年的文化；誕生了多少的稀世珍寶。這經(jīng)過百年滄桑的古國，散發(fā)著一種獨特的魅力；使人望而生畏的魅力；讓人難以抗拒的魅力。她古老、沉穩(wěn)、莊重、美麗。

　　故宮，輝煌而又燦爛無比。那金碧輝煌的宮殿，透著一股高貴典雅的氣息，金燦燦的'殿堂，讓人應接不暇，大飽眼福。

　　中國的文化底蘊深厚無比，給我們華夏兒女帶來了光榮。我發(fā)自肺腑地感嘆——我愛我的祖國！

小學二年級作文 篇4

　　我有一個好朋友，她叫瑩瑩。她每次見到我都會面帶微笑。她有一頭波浪似的頭發(fā)，彎彎的眉毛，走起路來風風火火，看起來十分的精神。

　　瑩瑩很愛學習。記得有一天下午放學后，我們一起回到晚托班。當時飯還沒有做好，瑩瑩就取出書本開始寫作業(yè)，她先完成學校老師布置的`作業(yè)，然后再拿出自己的自備題，一道一道認真地做，做完后她才拿出一本課外書津津有味的讀了起來。

　　瑩瑩還是一個熱心腸的女孩。她非常喜歡樂于助人，經(jīng)常幫助同學打掃衛(wèi)生、輔導功課。記得有一回，我有一道數(shù)學題不會做，瑩瑩主動的給我講解，過了一會兒，我終于聽懂了。我從心底感謝她，我也要向她學習，做一個樂于助人的好學生。

　　瑩瑩愛好畫畫。她最喜歡畫動漫中的漂亮公主。她每天下午寫完作業(yè)，都會在自己的畫板上畫畫，她畫的動漫公主可漂亮了。畫中的公主長著黃色波浪似的長發(fā)，穿著紫色公主裙，在五顏六色的鮮花叢中翩翩起舞，像仙女下凡一樣美麗。

　　我為有這樣一個好朋友感到驕傲、自豪和快樂。我也要向她學習，做一個愛學習、樂于助人的好學生。我愿和瑩瑩做永遠的好朋友。

小學二年級作文 篇5

　　她長得很漂亮，有一對細細的眉毛，又圓又黑的眼睛，一張小小的嘴，高高的.鼻子，臉瘦小瘦小的，特別是笑起來的時候更是可愛。

　　她學習很好，很認真，經(jīng)�？汲龊玫某煽�。不僅這些，她畫畫也很不錯，我有時還去學習她畫畫呢！

　　她也很有禮貌，只要見到了同學，就輕輕地微笑一下，樣子可愛極了，她還是個樂于助人的女孩，有一次，我們上語文課，老師說要聽寫，但我發(fā)現(xiàn)自己竟然沒帶本子，真是急死我了，這時，她看了看我，馬上拿了一本新的給我用，我真的很感謝她。

　　還有一次，我們上數(shù)學課，有一道題我不明白要怎么做，正在絞盡腦汁地想著，她連忙跑過來問我：“你是不是不會做呢，我會做了，我講給你聽吧。聽完之后，我明白了，正準備寫答案時，又發(fā)現(xiàn)自己的筆不見了，她又拿了她那只給我寫，自己卻又向其它同學借了一只來寫，我看見后很不好意思，連聲說：“謝謝！”

　　我想，她學習又好，又愛助人為樂，老師也喜歡她，她一定每天都開心吧。

小學二年級作文 篇6

　　我愛夏天。夏天不像春天一樣萬物復蘇；也沒有秋天那么碩果累累；更不像冬天那樣白雪皚皚，但它有著自己特殊的美！

　　夏天，池塘里荷花開了，像小姑娘一樣坐在荷葉上，荷花有紫色的、粉色的、白色的，真是好看！看著眼前的荷花，我忽然想起來幾句描寫荷花的詩句，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@滿池的荷花，是我在夏天里最喜歡的花。

　　夏天，一旦要下起雨來天空就電閃雷鳴，就像雷公公用魔法讓天空打起雷來，傾盆大雨嘩嘩的下，真的是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！庇幸淮魏屠褷斠黄鸨幌奶斓挠隄渤闪恕奥錅�雞”，夏天的雨，那可是說來就來��！

　　夏天的`夕陽最艷麗，落日像喝多了酒的紅臉醉漢，跌倒在天空的西邊，把水和天映得一半兒通紅，一半兒金黃。

　　夏天的夜晚很美。小朋友的歡聲笑語一直到很晚，螢火蟲提著一盞盞小燈籠前來湊熱鬧，閃閃發(fā)光別樣搶眼。天空上繁星點點，那些閃爍的小星星似一只只明亮的小眼睛，一顆顆閃亮的小眼睛，仿佛如一顆顆閃亮的小珍珠。偶爾我會呆呆坐在床上觀看夜晚的天空。

　　有一次，第一眼我好像看見了每顆星星特意排成勺子形狀在引我注意；接著我再一次往遠處望去，好像看見了星星排成一只貌似牛的形狀，我馬上聯(lián)想到了我媽媽是金牛座，金牛座的來源應該就是這樣來的；緊接在金牛座不遠處，我好像又看見了如星星排成的魚型的，恰似像兩條金色調皮的小魚，那一定是雙魚座吧！夏天的星空真是神奇美妙�。�

　　一年四季都有它的神奇，但是我還是最喜歡夏天，因為夏天的每一天，都會給你帶來不同的驚喜與喜悅。

　　我愛夏天！

小學二年級作文 篇7

　　我的家鄉(xiāng)是七朝古都開封。說到開封，你一定會想到雄偉的龍亭，想到巍峨的鐵塔，想到古老的繁塔，想到剛正不阿的包公……而我今天向大家介紹的卻是開封的新景——美麗的水系二期工程。

　　水系二期工程把波光粼粼的包公湖和碧波蕩漾的龍亭湖連在了一起，就像一個美麗的大花園環(huán)抱著古樸典雅的開封城，又像給她戴上了一條閃閃發(fā)光的項鏈，給這座有著悠久歷史的古城更添了幾筆色彩，幾分生機，幾許回味。

　　放眼望去，只見清澈見底的河水在緩緩流動，水面上點綴著三三兩兩的浮萍，一叢一叢的蘆葦長得郁郁蔥蔥，河兩岸花紅柳綠，鳥鳴婉轉。悠然自得地走在鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小徑上，不時看到一些雕梁畫棟、古樸典雅的長廊、樓閣，頗有幾分古老的韻味；不時看到一座座大小不同、式樣、顏色各異的橋梁，頗有幾分水城的韻味；不時看到幾處小巧玲瓏的亭子，層層疊疊的假山、怪石，更是耐人尋味。

　　一座座橋梁，一棟棟樓閣，一簇簇竹林，一棵棵垂柳，一片片花叢……這兒是多么令人向往的圣地呀！三三兩兩的老人悠閑地散步，三五成群的青年正忙著照相交流，頑皮的孩子們則在這里嬉戲玩耍，一些釣魚愛好者正凝神垂釣……一切都顯得那么和諧、寧靜。

　　一路走來，大大小小十幾座橋給我留下了很深的印象。它們形狀不同，有像彩虹的虹橋，有像房子的廊橋，有像月亮的石拱橋，有像積木的板橋；它們姿態(tài)不同，有的橋雄偉，有的橋玲瓏，有的.橋大方，有的橋優(yōu)雅；它們顏色不同，有紅色，有黃色，有深灰色，有灰白色。

　　我最喜歡的是一座有中國韻味的橋。它是一座裝飾了大紅色斗拱造型的白石橋，共有16個橋墩，橋下兩側的墻壁上都精心雕刻了古代人們的生活場景。雖然這座橋沒有西司橋那樣雄偉，但那熱烈的中國紅卻象征著祖國的明天更美好！

　　美麗的水系二期工程，向世界人民展示了別具一格的開封城，真是一城宋韻半城水，夢華飄溢伴汴梁。

小學二年級作文 篇8

　　我的同桌說他‘摳’吧！絕對貨真價實，童叟無欺。

　　他長著大大的眼睛，小小的嘴巴，還帶著一雙藍色的眼鏡，看起來一副很儒雅的'樣子，但是令我沒想到的是他卻是一個很‘摳’的人。有一次我問他借錢買一個玩具，他卻告訴我沒有錢，我驚呆了。因為我才看著他買了一個學習用品，是不是有些奇怪呢？不過我也沒好意思問他要了，就這樣我開始覺得他‘摳’了起來。更令我氣憤的是他一次也沒有借過我錢，總說自己沒有錢。漸漸的我也不會問他借錢了。

　　但是有一件事卻改變了我對他的看法。那天早上，老師要我們捐款，他自己毫不猶豫地把自己的零花錢全部捐了出來，老師數(shù)了一下發(fā)現(xiàn)她捐了150多塊錢。下課我問他的時候，他告訴我：既然已經(jīng)有了那么優(yōu)越的生活為什么不把自己的零花錢捐出去呢？我想了想覺得非常的有理漸漸地也開始把自己的零花錢存了起來，決定為下一次的捐款而行動。

　　在我和他坐一起的過程中，他慢慢地影響了我變成了一個愛存錢的孩子，我也不在開始亂花錢，希望和他一樣成為一個有愛心的人。

　　這就就我的同桌，令我有些敬佩的人。

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